第一篇：2022年幼儿园庆六一儿童节活动方案
六月一日是全世界儿童的节日，但今年与往年有所不同，受疫情影响，为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过，结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
一、活动目标
开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
二、活动准备
各班幼儿自带美食来幼儿园分享，由幼儿园准备活动奖品和蛋糕。
活动时间：xxxx年6月1日上午8：30——11：30进行活动。
三、活动计划内容
1、蒙眼——
2、套圈——
3、抢椅子——
4、盲人摸象——
5、投球——
6、美食分享（小朋友自带美食分享）
7、发放蛋糕
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，希望全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围。
最后，让我大声的告诉孩子们，老师爱你们，祝福你们节日快乐！
第二篇：2022年幼儿园庆六一儿童节活动方案
糖果舞会
活动导言
本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软，说说摸到的糖果，并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》，提升中班幼儿的音乐欣赏能力。
活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。
活动目标
1、有倾听音乐《水族馆》B段和《军队进行曲》的意愿，并乐于说说自己的感受。
2、能听辨不同性质的音乐，区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。
活动准备
1、经验准备：幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。
2、材料准备：音乐CD《糖果舞会》（《水族馆》B段和《军队进行曲》）；硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。[本内容由 摘抄大全 wWW.zhAichao.coM 整理]
3、常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程——情境导入1。教师出示礼物袋，请幼儿猜一猜。
师：今天老师带来了一个礼物袋，你们猜里面会是什么？”
2、教师请幼儿摸一摸，感受硬糖和软糖的不同。
师：“你摸到了什么？这颗糖果宝宝摸上去什么感觉？”（重点感受硬和软）
3、教师引导幼儿说说自己的糖果。
请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果，大声地告诉大家：“我的糖果是硬硬的/软软的。”（重点表达硬和软）
4、教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像，请幼儿观察井告诉他们形象的名字。
师：你们看这是谁？他们是硬糖先生和软糖小姐。”
——听辨曲式
1、教师播教音乐CD，幼儿倾听《水族馆》B段，感受音乐的轻柔委婉。
师：“六一节快到了，硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友一样聚到一起，他们聚到一起会干什么呢？对呀！他们一会儿跳，一套儿扭动……（小结幼儿说到的事）玩得真高兴呀，好像在开新年舞会！你们听，这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞，为什幺？”（鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受）
2、教师播放音乐CD，幼儿倾听《军队进行曲》，感受音乐的雄壮有力。
师：“软糖小姐跳舞是软软的，美美的，那硬糖先生会是怎样跳舞的呢？音乐里硬糖先生是怎样的？”
3、教师交替播放两段音乐，请幼儿区分不同的音乐形象。两段音乐交替播放。幼儿在倾听的过程中进行区分，如果听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果（软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情……），如果听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果（硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的腿、硬硬的表情……）。
——肢体表达
1、出现软糖小姐的音乐时，教师引导幼儿用身体各部的动作表现音乐的轻柔委婉。
师：“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的？”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……
2、出现硬糖先生的音乐，幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。
师：“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的？”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂……
3、幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。
当出现软糖小姐的音乐时，扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈，硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。当出现硬糖先生的音乐时，则反之……
4、幼儿交换舞伴快乐舞蹈。
结束：全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作，离开活动室。
活动建议
1、此活动可视幼儿情况和兴趣进行延伸活动，师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖，然后引发幼儿想象：它们长得都不一样，跳舞的动作可能会有怎样的变化？
2、请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。
活动延伸
在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会，以此丰富幼儿的舞蹈动作。
第三篇：2022年幼儿园庆六一儿童节活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月xx日布置操场，张贴宣传标语，xx月xx日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练表演节目（xx月中旬选定节目，xx月xx日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，xx月xx日全园彩排）；
（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备xx月xx日检查）。
（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、准备活动奖品和礼品。
4、做好主持工作准备。
5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。