第一篇：教师干部大提升心得体会
从事教育工作30余载，在这次教体局组织开展的“大学习大整治大提升”活动中，往事幕幕映上心头，像极了《老师好》里的苗老师，严厉批评管教孩子的背后都是老师满满的爱意，最后收到了孩子们的亲睐与信任。我，半生都投入在教育事业中，一直恪尽职守，严于律己，在我眼里，德是一个教育工作者首当其冲的品质，无德便不能作为师。
我们来拆析一下“德”字，双立人，对己对人，这就是你的态度和原则，如果一个人对他人严厉，对自己宽容，不能服众，任何人把这样的人看在眼里，踩在心里。在我的职业生涯里，历来是严以律己，宽以待人，不然谈何管理，谈何校风、园风，作为一个学校的管理者，就必须正风气、领风气，才能够将不正之风扼杀在摇篮里。
“德”字有十，“十要”、“十不准”。一要爱国守法，二要爱岗敬业，三要面向全体，四要保护学生，五要教书育人，六要为人师表，七要关心集体，八要廉洁从教，九要自我调节，十要终身学习。十不准就可以参考我们幼儿园做的一本资料汇编，《xx县教师行为规范十不准》就在其中，这也是一个教师最基本的师德规范，也是这次“大学习大整治大提升”活动我们幼儿园对每一个老师提出的要求，如果每一位老师都能够按照这些对照自己的言行举止查摆问题，相信我们的教育系统会出现更多“苗老师”的缩影。
“德”字有四，习近平总书记就要求教育工作要做到“四个相统一”，即坚持教书和育人相统一，我时常和我们的幼儿园老师谈论，幼儿教育不在乎要求孩子学习多少可以说出来的多少知识，更多的是教会孩子良好的行为习惯、优秀的道德品质，教书就是一个育人的过程，我们幼儿园的愿景也是“让孩子优雅的过一生”；坚持言传和身教相统一，教师的言传身教也是不必说的，我曾经就举过一个例子，孩子在家里用扫把扫桌子，家长问，你在干什么，孩子就说“我们老师就是这样做的”，你说这样的老师，这样的行为是不是非常可笑；坚持潜心问道和关注社会相统一，开例会的时候我会时常和老师们分析现在的国家局势，了解世界动态，传递国情告知老师，我们的老师也很不错，尤其是在学习强国这个内容上，经常全园教师参与其中；坚持学术自由和学术规范相统一，在已有的知识经验基础上不断的做到理论创新，这也是当代教师要做到的担当与责任。【www.zhaichao.com】
“德”有一心，老师总在学生的身后一心紧紧跟随。歌曲《追光者》中的歌词，“如果说，你是遥远的星河，我是追逐着你的眼眸，我可以跟在你身后，像影子追着光梦游；如果说，你是夏夜的萤火，孩子们为你唱歌，那么我是想要画你的手，你看我多么渺小一个我，因为你有梦可做”，像是老师和学生的故事，教师在平凡的岗位做一个追光向前的引路人，默默的跟随，默默的送走一批又一批的孩子。
在这次的活动中，希望每一个追光者做到心中有德，眼中有爱，让爱像阳光倾落，相信彩虹。终会在某一天，一个孩子的心里涌现“你的光照亮了我”，或许这就是活动的真谛与意义，也是教师存在的意义。
第二篇：教师干部大提升心得体会
今年xx月，我分别参加了xx二中“大学习，大整治，大提升”活动之安保、宿管、保洁人员启动会和活动推进会两个大会。
在动员大会上，第二小组组长赖志平介绍了这次活动的背景，明确了这次活动的目标，还说明了整顿的内容，同时赖组长要求全体安保、宿管和保洁人员要高度重视、认真学习、共同讨论、深入自查。切实把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，做到真学、真查、真改。
对于如何开展大整顿活动，副组长德育处方主任对活动实施方案进行解读。他指出学习是基础，组织是保障，整治是关键，提升是终点。方主任详细介绍了“大学习大整治大提升”活动的组织机构和活动分组，并交待了活动责任要层层落实和说明活动步骤是排查、整治、提升。方主任的解读，让全体安保、宿管和保洁人员明确了自身责任，也为活动指明方向。
在推进会上，副组长安稳办叶主任带领大家学习了习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编之《同北京师范大学师生代表座谈会时的讲话精神》。习近平说，教师是最伟大、最神圣的职业之一。党和国家高度重视教育事业。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一大批师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。怎样才能成为好老师呢？习近平总书记按照“四有”进行阐述：第一要有理想信念；第二要有道德情操；第三要有扎实学识；第四要有仁爱之心。叶主任在学习过程中结合学校安保、宿管和保洁人员出现的一些有违师德师风的现象，如在岗玩手机、不在指定地点执勤、学生离校时不及时清寝室等，希望各位安保宿管保洁人员要按工作流程做事，立足岗位，争做好员工。
通过两次学习，让我认识到了我工作中的一些不足，我作为一名学校安保人员，在本次“大学习大整治大提升”活动中如何做，才能做到本次活动自我提高呢？我认为，我要做到以下三点，来努力提升自己。
首先，要立足岗位，尽心尽职。作为安保，我一不能擅自离开岗位，二要按规范进行操作，三要熟练掌握学校的各种设施设备。
其次，要摆正心态。决定工作的好坏，有很大程度取决于你的心态。每天我都要以一种好心情，好心态投入到工作中，认真做好工作中的每一件小事，并且持之以恒，这样，我们必定能在本行业在所建树。
再次，要提高自身素质和能力。门卫是学校门面，所以保安着装方面就要非常的注意，待人就要热情等，同时，作为保安，保学校一方安全，更要练就活眼金睛和保证良好体能等。
总之，通过本次活动，我受到了很好的触动，我会努力按好保安的标准，为xx的教育献上自己的一份光热，为学校教育保驾护航！
第三篇：教师干部大提升心得体会
今年3月，xx县教体局在全县教体系统内开展教职员工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”活动。整个活动分为五个阶段，持续半年之久。活动的每一步推进，都会带给我一种全新的触动，现我将从四个方面来说说我的收获：
一、建一支师德高尚的教师队伍是社会赋予教育特殊使命的需要。
社会对教育赋予的使命非常高。学校是培养人才的阵地，今天学校培养出什么样的人，明天我们的社会就成什么样的社会。今天我们多培养一个人。五年以后，十年以后，二十年以后，现在的学生将会成为社会发展的中流砥柱，都将成为社会的主人。
所以学校培养的人才不仅仅是具有高素质、高水平、高智商的，更应该具有品德高尚、有社会公德的人才。我们的人民才能更加富裕，我们伟大的祖国才能更加富强。
二、建一支师德师风高尚的教师队伍是学校发展的需要。
学校的发展离不开教师，学校真正的发展是要靠一大批有高尚师德的教师支撑，教师在学校的发展过程当中要能树立主人公意识，人人都有主人公精神。把学校这个集体当成一个家庭，各自明确自己岗位职责，对同事如亲人般的关心，对学生如自己子女般的关爱。做到事事为集体考虑，事事为他人考虑，事事为学生的成长服务。这样学校才能够发展成令家长满意和社会满意的学校，才能成为让家长向往的学校。
三、建一支师德高尚的教师队伍是学生成长的需要。
“师者，传道授业解惑也”是对教师较片面的解读。师者，首先应是学生人生成长的引导者，然后才是传道授业解惑者。我们不能求学生人人都成才，但是我们可以让学生成为一个人格健全的人，成为一个有正确“三观”的人，这就需要教师正确的影响和引领。只有师德高尚的教师才能够陶冶出品格高尚的学生。作为与学生朝夕相处的老师，如果自身都不正，将会给学生带来负面影响；如果自身很正，将会给学生树立很好的榜样。如果教师自身迷失在金钱和情欲中，对学生会带来很大的负面影响，也难培养出品格高尚的人。
“近朱者赤近墨者黑”。只有品格高尚的教师才能够培养出品德高尚的学生。所以，建立一支师德高尚的教师队伍，是学生发展的需要。
四、成为师德高尚的教师是教师自身发展的需要。
走得最远的不是走得最快的人，而是走得最稳、最正的那个人。所以教师要想自己得到很好的发展，就要时刻对标“四有教师”要求提升自己。教师要树立理想信念，陶冶道德情操，获取扎实学识，胸怀仁爱之心。教师要具备过硬的思想素质的同时还要沉下心来钻研自己的教学业务。只有思想和业务能力都双优，才能够在自己的教育人生道路上发展得更好，走得更远。
接下来xx小学将继续严格按照县教体局教职工队伍整顿活动安排做实每一步工作，在指导组的帮助下向前迈进。学校珍惜教职工队伍整顿的契机，在县教体局的坚强领导下努力提升xx小学教职工队伍素养，为完成县局布置的中心工作和常态工作努力前行。