第一篇:幼儿园庆六一亲子活动方案
活动主题
迎六一·爱童年·乐运动
活动方式
园内亲子运动会或者园外亲子拓展活动
活动时间
五月某个周末
活动一:户外亲子拓展
适合对象:
中大班幼儿及家长
活动目的:
拓展幼儿的视野及社会交往能力,增强集体荣誉感;
培养幼儿的团队合作意识,磨炼孩子们的意志;
树立共同的目标感、责任感,形成积极主动互助的班级气氛。
服装要求:
教师——统一园服或者工装
幼儿——园服或班级自行统一服装
以轻便、适宜活动为主。
活动物资准备:
1、安全责任书、奖牌、小印章、颁奖台、红绒布、台签、
2、游戏踩点及线路图(选择当地相对安全、开阔的公园、植物园等)
3、应急医用物品
4、定向点的游戏材料——各班级老师
活动流程:
(一)全园集合:
早6:50——教师集合时间
7:40——幼儿及家长集合时间
(二)整队,全体小朋友及家长分别站队集合,统一喊出各班级的口号,鼓舞气势!
(三)介绍活动流程,并进行安全教育,重点强调活动期间的人身、财产等安全,请家长和老师全程关注。
(四)由每个班级派出家长、幼儿代表,进行第一轮游戏,根据游戏结果决定出发顺序。
游戏推荐:
1、你投我闪
准备:提前准备瓶盖(或沙包、小球等)
玩法:每班派出两名家长两名幼儿,家长站在中间指定区域内,幼儿站区域外,间隔一定距离,由幼儿投掷,家长躲闪,按照淘汰顺序,确定出发顺序,规定时间内坚持到最后的第一个出发。
2、黑白配,或者剪子包袱锤
(五)闯关:
根据人数多少在活动地点选取4-6个闯关点。
1、出发前,每班以5-6人分为一个小组,以小组为单位出发。
2、每个小组拿简易地图,寻找关卡,并完成闯关游戏。
游戏推荐
1、不倒森林:
在规定时间内,所有人完成步调一致的位置更换,同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数:10-20人。]www.zhaichao.com[
家长和孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子倒下。
2、吃饼干(趣味)
每个小组派10位参加,进行吃饼干游戏。饼干放在鼻子上,不用手帮忙,吃到嘴里算完成。
3、连体人
游戏目的:
训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数:
适合4岁-6岁孩子及其家长,共10人左右。
游戏准备:
一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法:
(1)幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。
(2)老师说:“大家去找自己的家人吧!”
(3)两排人一起把双手放在背后。开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
(4)喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。
注意事项:
选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
长和孩子们,进行第二关、第三关、第四关,最后各班级组织拉歌比赛,合影留念,野餐结束。
5、同手同脚
游戏目的:
增进幼儿手臂的力量,发展灵活性和协调性,并加强幼儿障碍走、跑的能力。
游戏准备:绳子若干。
游戏玩法:
每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长10米的路作为比赛场地。
以接力赛形式进行,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项:
注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。
6、你追我赶
游戏目的:
训练孩子双脚并跳的能力,练习抛丢物品的动作,感知力量与距离的关系。
准备道具:
垫布或报纸。
游戏说明:
(1)将垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。
(2)折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方,双脚并跳到这块垫子上,再将手中另一块垫子向前抛出又跳上,以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。全员借力完成。
注意事项:
折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜,抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力,家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。
(六)合影
闯关结束回到集合点拍照留念
(七)野餐
如果有条件也可以全班一起进行野餐活动。
活动二:亲子运动会
活动宗旨
1、激发教师、孩子的精、气、神,感受运动的快乐和魅力。
2、让家长直观感受孩子的成长变化。
3、提供亲子游戏互动的机会,促进家园同盟的达成。
活动时间
五月某周末上午
活动地点
幼儿园运动场,如果全园一起举行也可以考虑借用附近学校的大操场
活动准备
1、进行场地规划、布置,音乐调试,道具准备等。
2、以级部为单位,选择本级部游戏内容,梳理本级部游戏方案。
参加人员
各班教师幼儿及家长
活动程序
(一)入场
有条件的幼儿园可以请家园合作,以孩子们最喜欢的方式入场。
例如:服装上——56个民族系列、海陆空战队系列、各种卡通人物系列;方式上——轮滑入场、扭扭车入场、滑板入场等等。
(二)全体升国旗、唱国歌。
(三)园长讲话
(四)分级部进行亲子运动会
(五)颁奖、班级合影、结束
人员安排
总指挥:园长
活动现场调控负责人:园务会、体育教研组
场务:保研部门——准备急救箱、水、垃圾袋等
场地布置:办公室(条幅)
现场音乐等:音乐老师
摄影摄像:每班可动员家长
现场安保:办公室
场地规划及细节要求(一)严格入场时间,做好体温检测,有序入场
1、规定时间家长幼儿园按班级错峰集合,在规定位置,有序站队,办公室、门卫核对接送卡,保健大夫负责体温检测,请家长出示健康码,班级教师维持秩序,依次入场。
注:提前通知家长,确定健康状况,并提醒现场检查健康码。
2、入场后,各班级快速进入指定区域就坐。
(二)场内位置固定,确保现场秩序。
1、按级部确定现场位置,中大班幼儿在前,家长在后,可提前沟通家长自带小马扎;小班托班家长陪坐幼儿身边。
2、过程中除参加比赛,请勿于班级区域就坐。
(三)级部游戏组织配合到位,提前准备到位。
(1)每个游戏,有1-2名负责老师,就游戏的准备、实施全程负责。
(2)有一名老师负责游戏的配合、器械摆放等;事前有沟通,有演练。
老师们提前准备好游戏用到的道具,提前一天联系办公室,统一运送至对面相应位置操场。
第二篇:幼儿园庆六一亲子活动方案
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”活动,积极创造更多机会,让每个孩子找到自己的闪光点,使每个孩子的个性发展和潜能得到充分的发挥,在参与活动中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、精彩的“六一”儿童节。
2、加深师生,亲子的情感。使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,从而如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置欢庆气氛的班级及全园环境(六一前一天布置操场张贴宣传标语“六一儿童,祖国未来!”,各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位做好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与),挑选十幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演及节目。
(3)讲故事比赛(幼儿全员参与,其中每班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事表演比赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选一个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)有专人(老师)负责组织活动。
三、活动时间及场地安排
时间:6月1日亲子运动会。
地点:操场
下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:操场。(内容:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演比赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣。使幼儿对文学作品的表现力有所提高。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌。幼儿人人参与表演活泼、大方。
2、美术比赛。
(1)目的:引导幼儿正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表达自己的思想和感受,在创作中体验快乐。
(2)要求:全园幼儿参与。各班挑选十幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高。
(2)要求:全园幼儿参与。讲述时语言表达流畅,普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,请家长积极配合参加活动。
4、亲子运动会
(1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱。
(2)游戏内容及要求:
例:亲子二人行
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
第三篇:幼儿园庆六一亲子活动方案
活动目的:
“六·一”国际儿童节是孩子们一起联欢、一起游戏最开心的的节日。在这样的日子里,为丰富孩子们的节日生活,亲子互动是必不可少的。这一天不仅是孩子们的节日,同样也是家长们的节日。在孩子们过节的同时,家长也怀念着自己幸福的童年。
因此,本次活动将节目表演与亲子游戏相结合,设计了一个充满童趣的“六·一”儿童节。通过多姿多彩的节目内容,让家长感受到孩子成长中的蜕变;通过轻松欢乐的亲子游戏互动形式,加深家长与孩子之间的联系,提升孩子与家长、伙伴的团队协作力,增加孩子的勇气和毅力。
活动形式:
本次活动为户外集体活动与分散活动。
活动准备和注意事项
1前期准备
1、各班于活动前一天发放家长邀请函,每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六·一”节。告知集合时间、地点及活动安排与注意事项。
2、准备适合开展大型活动的场地。
2当天准备
1、布置富有国学氛围的环境(班级环境及全园周围环境,幼儿园可酌情处理)。
2、安排幼儿和家长的座位场地。
3、确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序,保证活动顺利进行。
4、各项活动的组织工作确保由专人负责。
5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
具体活动流程
集体活动
1太极扇
活动时间:3分42秒
活动人员:大班、学前班幼儿或教师
活动准备:
1、歌曲《中国功夫》
2、红扇子若干
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
2手语《让爱住我家》
活动时间:4分钟
活动人员:大班幼儿
活动准备:
1、歌曲《让爱住我家》
2、统一好看的服装
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
3《春晓》
活动时间:4分31秒
活动人员:中班幼儿
活动准备:
1、歌曲《春晓》
2、柳枝若干,黄色、红色、绿色的演出服装。
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
4《礼仪亲子操》
活动时间:5分钟
活动人员:小班或中班幼儿
活动准备:
家长或老师和小朋友一起来完成。
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
5《放风筝》
活动时间:7分47秒
活动人员:全体老师
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
1武术操《弟子规》
活动时间:6分钟
活动人员:小班幼儿
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
2武术操《三字经》
活动时间:2分钟
活动人员:中班幼儿
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
3武术操《千字文》
活动时间:4分钟
活动人员:大班、学前班幼儿
活动过程:
教师排好队形,随着音乐进行舞蹈。
第三单元曲艺承万家
1快板书《健康三字经》
活动时间:6分钟
活动人员:全体幼儿
活动准备:小快板
活动过程:
教师将幼儿分组,可以编排简单的动作结合快板的节奏进行。
2《三句半》
活动时间:6分钟
活动人员:大班幼儿
活动准备:鼓,锤一套、锣,锤一套,镲两套,立麦两个或四个
结束单元六一亲子乐
1亲子舞《妈妈宝贝》
活动时间:6分钟
活动人员:全体幼儿与家长
温馨提示:上述活动根据同类划分为单元形式,教师可重新编排节目顺序。
分散活动
1铜鉴正行
活动形式:镜子模仿秀
活动准备:音乐《菊次郎的夏天》。
参与人员:小班幼儿和家长
活动目的:和父母一起游戏,体验游戏的快乐,增进亲子感情。
活动规则:
1、每组由一个孩子和一个家长组成,共5组家庭同时进行。
2、每个家长即兴准备3个动作,让孩子来模仿。
3、要求3个动作一起进行,提高孩子的反应能力和动作的灵敏性。
2哪吒寻宝
活动形式:投掷纸团比赛
活动准备:
音乐《小跳蛙》、经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝色皱纹纸。
参与人员:中、大班幼儿和家长。
活动目的:
1、培养幼儿动作的协调性,灵活性。
2、增进幼儿和父母的感情,提高幼儿和别人配合的能力。
活动过程:
1、参赛妈妈手举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸
从后面抱着幼儿腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”(蓝色皱纹纸布置而成)间隔。
2、主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻
找“宝贝”(报纸团),每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,直至主持人喊停。
3、哪个家庭玩具篓中的“宝贝”多为胜!
3孝子侍亲
活动形式:给爸爸妈妈穿衣服。
活动准备:音乐《稍息立正站好》、大人的衣服若干。
参与人员:中、大班幼儿和家长。
活动目的:培养幼儿懂得感恩父母,照顾体贴父母。
活动过程:
1、选出几组家庭,每个家长站在终点,幼儿站在起点,家长的衣服放在幼儿脚下。
2、哨声响起后,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑回起点,先到者为胜。
4言必信,行必果
活动形式:吃果果
活动准备:
音乐《排排坐吃果果》、圣女果若干、小碟子四只、遮眼布四条。
参与人员:所有幼儿和家长
活动目的:
锻炼幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。
活动过程:
1、可选择12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。
2、妈妈手持圣女果站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈。在孩子的语言提示下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
活动规则:
爸爸妈妈不许发出声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。
5扶老携幼
活动形式:“我是小小领路人”
活动准备:音乐《蓝精灵》、雪碧瓶或鲜橙多瓶10个(给瓶子罐好水,间隔着摆成两排)、红绸带两条。
参与人员:中、大班幼儿和家长
活动目的:培养幼儿与成人的合作能力。
活动过程:
1、爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,和小朋友站在起点处。
2、游戏开始,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。不碰倒瓶子并走到终点的家庭为胜。
6无敌梅花桩
活动形式:亲子体育游戏
活动准备:音乐《和尚摆乌龙》、旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
参与人员:中、大班幼儿和家长。
活动目的:发展幼儿的平衡能力。
活动过程:
十人一组,每人单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内双脚没有落地的成功。
7端正五官
活动形式:亲子活动
活动准备:
1、音乐《健康歌》;
2、磁性白板上事先画好一个人的头部轮廓,可加上头发之类,使头形更为生动。
3、剪纸一些眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴,事先粘好磁贴。
参与人员:小、中班幼儿和家长
活动过程:
小班及小小班玩法:
小朋友牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。
中、大班玩法:
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功。
活动规则:家长要将眼睛蒙好不能看;幼儿只能用语言指挥。
8齐乐融融
活动形式:集体亲子活动
活动准备:音乐《一百只老鼠》、1-10个吸管。
参与人员:中、大班幼儿和家长
活动过程:
根据班级分成若干组,幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管;然后做出怪像逗身旁的人发笑,并把吸管传递给对方,按照顺时针或者逆时针方向依次传递,把吸管弄掉就算失败。
注意事项:
在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,交代孩子控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
9圈圈
活动形式:亲子体育游戏
音乐准备:《甩葱歌》、呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)。
参与人员:小、中、大班幼儿及家长(可邀请爸爸)
活动目的:培养亲子之间的情感和默契,锻炼相互合作的能力。
活动过程:
1、游戏开始,幼儿跳入第一个呼啦圈内,爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方,爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出,拿在手中,幼儿再跳入第二个呼啦圈内,同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,使幼儿能向前方行进,依此类推。
2、幼儿跳到终点后,再互换角色让爸爸再跳回来,幼儿帮爸爸拿着呼啦圈放在前面供其使用,依此类推,先到者为胜。
第四篇:幼儿园庆六一亲子活动方案
一
活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
二
活动准备
各游戏道具、奖品,班级布置。
三、活动内容
幼儿表演
互动亲子游戏
四
活动过程
1、幼儿表演
(1)歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
(2)歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)
(3)歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
(4)舞蹈:《健康歌》全班幼儿
(5)舞蹈:《两只老虎》全班幼儿
(6)舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长)
(7)互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)
2、亲子游戏
方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。
(1)《亲子二人行》
准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放
玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
(2)《毛毛虫》
准备:家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
(3)《袋鼠跳》
准备:已用过的米袋
玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。
(4)《小车快跑》
准备:大纸箱若干。
玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
(5)《传递游戏》
准备:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
(6)《骑大马》
玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
(7)《好运等你来》(全部家庭)
准备:气球若干,小礼品。
玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。