第一篇：解放思想真抓实干心得体会
在“解放思想，真抓实干”主题行动中，我更加深刻地体会到开展此次大讨论的重大意义，进一步认识到自身存在的一些问题。作为一名党校教师，要结合岗位实际，把“解放思想、真抓实干”落实到行动中，做到学有榜样、追有目标、干有动力，不断开创工作新局面。
一、在不断学习中解放思想
学习是一种能力，也是一种责任；是一种思想，也是思想再解放的推动力量。习近平总书记提出，“我们党不仅要成为学习型马克思主义的执政党，我们共产党人更要依靠学习走向未来”。只有掌握丰富的知识，尤其是扎实的理论功底，将马克思主义的基本立场、观点、方法学到手，才可能有好的思路和方法；才会冲破各种传统观念、条条框框的束缚；才会有真正的思想解放。作为一名党校教师，要始终做到与时俱进，加强政治理论学习，思想上行动上始终与党中央保持高度一致，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。在加强理论知识学习的基础上，注重实践锻炼，不断提高活学活用马克思主义基本理论、处理复杂问题的能力。
二、在真抓实干中做好教学工作
谋事要实，归根在于真抓实干。“喊破嗓子，不如甩开膀子”，实干是一种工作作风，更是一种精神状态。在教学工作中要发扬实干精神，兢兢业业、认认真真，拿出滴水穿石的劲头，把教学工作抓实抓好。作为党校教师，想要用心去做好教学工作，就要立足岗位履职尽责，在其位、谋其事、尽其责；就要增强积极性主动性，不等不靠、不推不拖，自己的工作自己思考谋划，脚踏实地做好分内工作；就要坚持“马上就办”的优良作风，增强只争朝夕、时不我待的工作紧迫感，对待工作任务要做到立说立行，争取事情定了就办，办就办好，讲求工作实效，提高工作效率；就要发扬刻苦钻研精神，始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲，在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务，大力破解各种难题，做到善做善成；就要在准确掌握学员实际情况的基础上，深入联系实际，做有针对、有温度的教学，争取使教学工作真正取得实效，使学员能听得懂、学得会、用得着。教学工作中，唯有用心，才不失动力；唯有实际，才不失根本；唯有求实，才不失宗旨；唯有实干，才不失结果。→zhaichao.com←
三、在自我剖析中查漏补缺
为了适应党校新的发展要求，更好地完成工作，有必要对照破“六弊”、兴“六风”的具体内容开展全面的剖析和总结，为查漏补缺、思想解放、观念更新做准备。首先，要以积极创新的观念对待工作中的人和事，克服循规蹈矩，按部就班的思想，与时俱进地创造性开展教学工作。在今后的工作中，要通过不断地学习，进一步解放思想、更新观念、增强创新意识，这样才能对工作中碰到的困难积极想办法解决，不气馁不抱怨，真正做到自己的事自己独立完成，不给领导、同事增加麻烦。其次，要在坚持问题导向的基础上加强调查研究。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、成事之道”。要重视调查研究，善于调查研究，在调查研究基础上谋求解决突出矛盾和问题的思路和办法。教学工作同样如此，上好一堂课需要前期大量的调查研究与思考，唯有扎扎实实深入调查研究，把问题找准、把解决问题的办法研究透，才能真正上好一堂党课。
我相信，只要我们解放思想、更新观念、勇于实践、敢于转变，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所行，就一定能不断完善自我，提高教学能力，为党校献智出力作出贡献。
第二篇：解放思想真抓实干心得体会
在《马克思恩格斯选集》第2卷中写道：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。”解放思想是解决一切问题的总开关、总闸门，没有思想上的解放，就没有观念上的破冰，更难言行动上的突破。本次“解放思想、真抓实干”主题行动着力破“六弊”兴“六风”，以思想破冰、作风转变，推动工作提质增效，引领新时代创新发展。
解放思想是改革创新的基本前提。思想是行动的先导，有积极的思想才会有积极的行动，有思想上的“破冰”才会有行动上的“突围”。当前，有的地方和部门存在固步自封、封闭狭隘的因循守旧之弊，等上级部署、等文件明确、等领导安排的等靠要看之弊，畏首畏尾、患得患失的畏难怯战之弊、不思进取、甘于落后的精神懈怠之弊，安于现状、自我陶醉的小进即满之弊，光说不练、漂浮虚夸的虚飘浮假之弊，有的党员干部存在精神领会不透彻、政策把握不准确、贯彻落实不到位，思想麻木无感，身体进入新时代，思想停在旧时光的现象。凡此种种，不仅不利于干部自身发展，还会贻误地方改革发展重要时机。只有在思想上真正做到解放思想，才能做到坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制，摆脱惯性束缚，打破思维定势、工作惰性和路径依赖，摒弃纸上落实、会议落实、口头落实的工作积弊，勇于攻坚克难，坚持有坚必攻、有难必克，敢于对先进“树”旗帜、向落后“动”刀子，实现真正的改革除诟；同时，我们也要认识到解放思想永无止境，只有“进行时”没有“完成时”。时代在进步，社会在发展。前进道路上不断涌现的新矛盾、新问题，都要靠解放思想、改革创新来不断克服和解决。正如习近平指出的：“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。”解放思想是个永恒的话题，要与时俱进，要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想来统一思想、指导实践、推动工作，牢牢把握解放思想这个重要法宝，打开解放思想的“总阀门”，主动自觉地从传统观念认识中解放出来，让解放思想找到立足点，坚定理想信念、更新知识观念、掌握过硬本领，少一些小富即安、小进即满，多一些精益求精、勇创一流，以彻底的自我革命精神荡涤不合时宜的观念，在思想上破冰，将对解放思想的不懈追求转化为源源不断的发展动力。
真抓实干是干事创业的根本保证。建党百年以来、新中国成立70多年来、改革开放40多年来，中国共产党带领中国人民创造的经济持续健康发展、社会长期稳定两大奇迹、小康社会的全面建成、绝对贫困问题的历史性解决，靠的就是求真务实、真抓实干。行动决定思想，解放思想不仅是认识问题，更是实践问题。党的十八大以来，习近平总书记多次强调“空谈误国，实干兴邦”，号召全党求真务实、苦干实干、久久为功，勉励各级干部“谋事要实、创业要实、做人要实”，“只有真抓才能攻坚克难，只有实干才能梦想成真”。当前，风云变幻的国内外风险挑战，既是在考验我们决策时迎难而上的勇气，也是在检验我们执行中攻坚克难的智慧。要以思想破冰引领改革突围，更新思想，坚定不移践行新发展理念，敢于触动“奶酪”，勇于打破思维定势，冲破利益固化的藩篱，以革故鼎新的精神，啃硬骨头，涉险滩，乘势而上，一鼓作气，一步一个脚印，稳扎稳打向前走，不断积小胜为大胜，积跬步至千里，坚决打好全面深化改革这场攻坚战、持久战。
高质量发展是新时代我国发展壮大的必由之路。解放思想是一个周而复始、与时俱进推动经济社会永葆活力的过程，加大解放思想的深度和力度，探索发展思路和实践路径，才能在解决高质量发展难题上实现更高层次的思想解放。首先，新时代新阶段，实现经济高质量发展必须贯彻新发展理念，尤其要关注绿色发展理念对引领高质量发展的重要作用。要看到，贯彻绿色发展理念，走绿色发展之路，是调整经济结构、转变发展方式的必然选择，是推动我国经济高质量发展的关键所在。在实现第二个百年奋斗目标新征程上，我们必须坚持生态优先、绿色发展，把生态文明理念发扬光大，为社会主义现代化建设增光增色，让绿色成为高质量发展的底色。其次，推动高质量发展的根本目的是实现全体人民共同富裕，提高老百姓的获得感、幸福感、安全感。从脱贫攻坚、全面小康到共同富裕，从绿水青山就是金山银山到碳达峰、碳中和，我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，每一步走得都很扎实，让全体人民共享改革发展成果。我们要牢牢按照总书记要求，继承发扬中华民族的革命传统和优良作风，坚持“始终把群众利益放在第一位”，坚持“站在最大多数劳动人民的一面”，坚持“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
解放思想永无止境，真抓实干永不停步。一切伟大事业都需要在继往开来中推进。站在新时代新征程的起点上，我们要乘着思想解放的东风，进一步真抓实干，踏准新时代的节拍，乘风破浪，扬起风帆，逐浪前行，不断续写中华民族伟大复兴的华丽篇章。
第三篇：解放思想真抓实干心得体会
中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议，于2021年11月8日至11日在北京隆重召开，这次全会是在建党百年华诞之际，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期召开的一次具有里程碑意义的会议，此次会议全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。这次全会必将推动全党统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴产生重大而深远的影响。是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习全会精神使我思想更解放，思路更清晰，方向更明确。
一、坚定理想信念、筑牢思想根基。
理想信念是共产党人安身立命的根本，习近平总书记反复强调，要求我们“一定要保持理想信念坚定，不论时代如何变化，不论条件如何变化，都风雨如磐不动摇”。通过深入学习，进一步坚定了马克思主义信仰，筑牢思想根基，锤炼艰苦奋斗的政治品格。以实际行动自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将学习贯彻党的十九届六中全会精神，与学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神相结合，与学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神相结合，与学习贯彻省、市党代会精神相结合，做到一体学习、贯通领悟，坚决拥护“两个确立”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。将“十个坚持”的宝贵经验贯彻落实到具体工作中，坚决把“两个确立”转化为做好“两个维护”的政治自觉。从党的百年奋斗历程中汲取奋勇前行的智慧和力量，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和理论探索启迪智慧、砥砺奋进。
二、永葆赤诚忠心，不懈勇毅前行。
笃志前行，虽远必达。把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为锤炼政治品格的重大实践，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，牢记领袖嘱托，把牢政治方向，永葆对党的赤诚忠心。始终坚持用党的十九届六中全会精神指导工作开展，将全会精神转化为干事创业的强大动力，全面提升自身综合素质能力，提高工作前瞻性，创造性地开展工作，紧扣工作大局，紧贴领导思路，紧靠群众需求，聚焦“服务”全区大局，突出中心职能，明确工作重点，压实工作责任。统筹抓好常态化疫情防控工作和法治建设保障，发挥好头雁效应和领导班子示范表率作用，既认真落实自身的学习贯彻任务，又全面抓好本部门的学习贯彻工作，引导综合办党员干部增强学习贯彻全会精神的思想自觉、政治自觉和行动自觉，确保党的十九届六中全会精神不折不扣地贯彻落到实处。
既抓全面，又抓重点，确保党中央、省、市重大决策部署及重大任务落地见效。强化人员学习，不断提高干部队伍素质能力建设，广泛调动人员积极性、创造性，形成推动工作高质高效开展的强大合力，全面及时主动对标对表，用务实和担当诠释对党的事业热爱之心，以功成不必在我、功成必定有我的境界，戮力攻坚、争当标杆，推动综合办分管工作不断取得新成效。
三、强化使命担当，不断开创新局。
担当是中国共产党人最鲜明的政治品格。党自成立以来，就义无反顾担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。百年党史就是一部筚路蓝缕、砥砺奋进的担当作为史，无论是争取民族独立的民主革命，还是拯救民族危亡的抗日战争，抑或是引领民族富强的改革开放，都体现了中国共产党人不畏强敌、不惧风险、敢于担当、勇于斗争的风骨。我们依靠担当经受了各种考验，也必将依靠担当赢得美好未来。时刻牢记报告中“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想”，面对新征程上的各种考验挑战，我将立足本职，紧扣全方位推动高质量发展目标任务，全面贯彻党工委、管委会“三三六四”工作思路和要求，抢抓新发展格局带来的新机遇，将学习成果转化为坚定信心、增强干劲、攻坚克难、争先进位的强大动力，务实谋划举措，全面提升工作标准和行政效能，始终牢记初心使命，以更加昂扬的奋斗姿态建功新时代走好新征程，以实干、实绩、实效为开发区全方位高质量发展作出积极贡献。
第四篇：解放思想真抓实干心得体会
恩格斯说过：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。”思想是总开关、总闸门，没有思想上的破冰，就难言行动上的突围。回顾建党百年历史，每当我们党、国家和民族处于重大的转折关头、重要的发展阶段，都是紧紧依靠解放思想这个强大的思想武器，不断真抓实干、努力奋斗，才取得一个又一个胜利。解放思想使我们党从小到大、从弱到强，使我们国家兴旺发达、繁荣富强，使中国特色社会主义呈现出勃勃生机。
什么是解放思想？邓小平同志认为：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”从这段论述中我们可以看出，解放思想主要包括三个面的含义。
一是解放思想一定要坚持马克思主义的指导。解放思想不是放弃我们的思想立场和政治原则，而是在马克思主义理论指导下、在党的全面领导下，从不正确的思想观念和做法中解脱出来。身为党校教师，一定要增强政治自觉和思想自觉，原原本本学习和研读马克思主义经典著作，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界，夯实马克思主义理论功底，运用马克思主义的基本立场、观点、方法和根本结论来备课、讲课，引导和促使学员不断加强学习，努力掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论。同时，要不断加强学习，对各个方面的最新理论、最新政策、最新实践要有所了解，随着理论和实践的发展充实课程内容。当下，要深入学习党的十九大及十九届历次全会精神，学习习近平总书记视察山西的重要讲话、重要指示精神，学习全国“两会”、省市党代会精神等。通过不断地学习、不断地总结、不断地更新观念，从而创新思路，更好地适应工作需要。
二是要打破观念束缚，实现思想观念的更新。在不同的时期，解放思想都有不同思想观念的更新。尤其是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们进一步解放思想、开拓创新，中国特色社会主义进入了新时代。我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一重要思想对发展马克思主义作出了一系列原创性贡献，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想既是解放思想的结果，又是进一步解放思想的指南。身为党校老师，我们也必须与时俱进，更新观念，不断推进理论创新和实践创新。我们不仅要深入理解党的理论路线、方针政策、决策部署，还要深入了解基层与群众，查清问题、总结方法，理论联系实际，创新教学思路，使自己讲授的课程更接地气、更有温度和活力。
三是要以问题为中心，研究新情况解决新问题。解放思想，根本在于将思想解放转化真抓实干。“空谈误国、实干兴邦。”解放思想不是纸上谈兵、夸夸其谈，而要体现在实际行动中。作为一名党校老师，解放思想、真抓实干意味着不论是备课还是讲课，都要以问题为中心，不断研究新情况解决新问题。备课时，注重调查研究，切实考虑学员基层工作面临的实际问题，力求使讲课内容“接地气”。讲课时，要根据学员的问题来不断调整自己的讲课内容，及时为学员答疑解惑。课后，针对课程中间发现的新问题，要及时更新思想观念，不断修改讲稿内容，做到精益求精。
实践发展永无止境，解放思想永无止境。当前原平市正处于实现高质量转型发展的关键阶段、太忻一体化经济区建设的重大战略机遇期。身为党校教师，更是要解放思想，真抓实干，为太忻一体化经济区建设贡献党校力量。
第五篇：解放思想真抓实干心得体会
毛泽东同志在党的“七大”报告中指出：“全世界自古以来，没有任何学问、任何东西是完全的，是再不向前发展的。地球是在发展的，太阳是在发展的，这就是世界。停止了发展就不是世界。事物总是有始有终的，只有两个无限，时间和空间无限。无限是由有限构成的，各种东西都是逐步发展、逐步变动的。讲这些，是为了解放思想，把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。要教育干部，中央、省、地、县四级干部很重要，包括各个系统，有几十万人。要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来”。
重温这段经典论述，我们更能深刻的体会到“使思想活泼起来”的重要性，“使思想活泼起来”的实质就是解放思想。那么到底什么是解放思想？解放思想就是马克思主义哲学指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
在具体的工作当中我们会陷入这样的困境：遇见新问题的时候我们通常会局限在自己熟悉的范围内来寻找解决办法，结果通常却不尽如人意。我们会埋怨，以前和这个问题素未谋面，所以解决它的时候难以应对。这个时候恐怕就陷入了思想的陷阱。如何应对这样的困局，跳出思想固化陷阱，对推动我们的工作向前发展具有重要的意义。
首先，要从实事求是出发。解放思想与实事求是是辩证统一的关系，我们要想解放思想打破思维的藩篱，必须完整、准确、全面认识和把握当前我们所处的环境和面临的问题，把握内部环境和外部环境对我们工作的影响。比如，立足国家战略，去理解山西省资源型经济转型的紧迫性；比如，立足原平实际，谋划太忻一体化经济区建设等等……只有从实际出发，实事求是，才是思想解放的前提。
其次，要打破固有思维。固有思维在工作中非常普遍，固有思维就是思想解放的枷锁。在新民主主义革命的早期，我党内部就出现了路线上的思维固化——其源头就是王明的本本主义。王明凭借留学苏联赢得共产国际的支持，回国领导革命成为了我党早期的高级干部甚至是实际的领导人。他照搬照抄苏联模式，不从我国的国情、党情出发，让我党几次陷入绝境。也正是在此过程之中，毛泽东同志和党内其他的领导人排除万难，立足我国革命的实际制定了正确的革命路线，挽救了红军，挽救了党，使我党从幼稚走向了成熟。
最后，要真抓实干。解放思想的最终归宿就是行动落实。中国革命、建设、改革开放取得的所有成就，都是真抓实干干出来的。回顾百年风雨历程，真抓实干是我们党应对挑战、开拓进取，不断取得胜利的重要保障。“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。”1921年建党参加中共一大的代表仅有13人，正是无数革命先烈真抓实干带领人民群众不断奋斗，我们的党才从寥寥数十人发展成为9500多万党员的百年大党。带领人民推翻三座大山，建立了中华人民共和国，迎来了中国人民从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。
真抓实干并非易事，不是喊几句口号就能实现的。我们需要提高狠抓落实的本领，自觉向书本学、向实践学、向人民群众学，坚持干中学、学中干，掌握科学的工作方法，讲究抓落实的时与效。
困难和挑战无时不有，无处不在。惟其艰难，方显勇毅。“解放思想，真抓实干”主题行动不是终点而是起点，我们要以此为契机，不断反思自身工作，立足实际，不断解放思想，努力真抓实干，既要有功成不必在我的胸襟，也要有功成必定有我的决心，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。