第一篇：人居环境整治志愿服务活动方案
为扎实开展全乡农村人居环境整治行动，切实解决村庄环境“脏乱差”问题，根据团县委《关于开展“美丽乡村、我在行动”农村人居环境整治志愿服务行动的通知》要求，结合全乡实际，特制定如下方案。
一、主要目标
围绕县委“三大定位”战略目标，以“美丽乡村”为主题，以改善农村人居环境、强化生态保护、养成良好风气为内容，通过一年的环境治理志愿服务，全面推进农村人居环境整治和“美丽乡村”建设，实现村庄内垃圾不乱堆乱放、污水乱泼乱倒现象明显减少、粪污无明显暴露、杂物堆放整齐、房前屋后干净整洁、村庄环境清爽有序、村容村貌明显提升、村规民约普遍形成、清洁长效机制逐步建立、村民清洁卫生文明意识普遍提高。
二、服务原则
（一）乡镇主导、多方参与。成立观凤乡农村人居环境整治志愿服务小组，做好村庄清洁行动志愿服务活动的部署动员、宣传引导等工作，鼓励文明户、返乡创业青年、农村青年致富带头人、农村技能人才等带头注册成为志愿者参与村庄清洁行动。
（二）村为单位、农民主体。坚持群众路线，相信群众、依靠群众、发动群众，以村为单位成立志愿服务小分队，实行“属地服务+交叉服务”模式相结合，定期开展环境治理志愿服务活动。村四职干部带头注册成为志愿者，充分调动农民群众自觉性，培养形成维护村庄环境卫生的主人翁意识，主动投身“村庄清洁行动”。
（三）教育引导、移风易俗。坚持环境治理与转变观念相结合，加强宣传教育，积极倡导文明新风，引导农民群众转变观念，改变传统不良生活习惯，培养农民群众生态环境保护意识，倡导健康生活方式。
三、服务内容
针对当前影响农村环境卫生的突出问题，广泛宣传、群策群力，掀起全民关心农村人居环境改善、农民群众自觉行动、社会各界积极参与村庄清洁行动的热潮。
（一）服务清理农村生活垃圾。参与村庄清洁净化，定期开展“垃圾不落地”等志愿服务活动，每月至少开展1次志愿服务，集中清理村庄农户房前屋后和村巷道杂草杂物、积存垃圾，全面参与清理河岸垃圾、公共活动场所周边及沿村公路和村道沿线散落垃圾，不定时开展清理“垃圾山”“死角垃圾”“垃圾围村”等志愿服务活动。[本内容由 摘抄大全 WWw.zHaichao.com 整理]
（二）服务清洁农村水源水体。定期开展巡河护河志愿服务，清淤治理农村水井、水塘、小河沟、臭水沟；参与清理水面漂浮垃圾，以恢复和拓展水域功能、改善水环境等为目标开展志愿服务活动。引导农民群众节约用水、规范排放生活污水，宣传农村生活污水治理常识，提高农民群众生活污水综合处理和利用能力。
（三）服务清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物。开展清理随意丢弃的病死畜禽尸体、农业投入品包装物、废旧农膜、农作物秸秆、农业生产废弃物志愿服务活动，定期组织开展环保知识讲堂、废物改造利用等趣味环保活动，引导农民群众不断增强环保理念。
四、服务保障
（一）加强组织领导。在观凤乡党委领导下，成立观凤乡农村人居环境整治志愿服务领导小组，统筹推进全乡农村人居环境整治工作，切实发挥好牵头揽总、统筹协调作用，定期组织召开志愿服务工作推进会议。领导小组下设志愿服务队，负责志愿服务的日常工作。
（二）强化责任落实。领导小组主要负责同志要亲自部署、亲自动员、亲自推动，切实抓好村庄清洁志愿服务活动工作。要充分发挥乡级党组织战斗堡垒作用、党员干部模范带头作用，相信群众、依靠群众、发动群众，确保各项服务任务落地见效和任务圆满完成。
（三）建立监管机制。建立“群众事群众抓、群众参与、群众监督”工作机制，设立公开电话、投诉信箱等，接受群众咨询、举报、监督，对反映的问题及时进行复核和回应。场镇、村均要建立健全村庄公共环境保洁制度，推动形成民建、民管、民享的长效机制，着力完善村规民约，大力推行“门前三包”制度，明确村民维护村庄环境的责任和义务，切实增强农民群众的自觉性和主动性，培养形成良好的卫生意识和生活习惯。
五、组织领导及人员
我乡成立志愿服务领导小组，领导小组下设志愿服务队，具体负责全乡志愿服务的日常工作，小分队负责各村志愿服务日常工作。
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
志愿服务队队长：XXX
志愿服务队成员：XXX、XXX、XXX、XXX
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
志愿服务队小分队
1组（桥楼子村）分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
2组（亭子湾村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
3组（庞氏祠村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX
4组（袁塘坝村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX
5组（净土寺村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
6组（毛家桥村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
7组（金龟庵村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
8组（白象山村）
分队队长：王军
成员：XXX、XXX
9组（杨家庙村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
10组（大玉皇宫村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
11组（小玉皇宫村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
12组（南北垭村）
分队队长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
13组（管家桥村）
分队队长：XXX
成员：XX、XX、XX
志愿服务队办公室设在乡环境整治办，负责日常工作，XX任办公室主任，XX任办公室副主任。
第二篇：人居环境整治志愿服务活动方案
为响应县委、县政府关于农村人居环境整治工作要求，改善农村居民生活居住环境。经研究，XX镇党委政府决定在全镇范围内开展中小学生助力人居环境整治志愿服务活动。
一、参与人员：全镇中小学生及其家长
二、活动时间：20XX年4月3日至4月10日
三、活动要求：为助力新冠肺炎病毒疫情防控，深化全镇文明新风、人居环境整治工作，营造全民支持、参与整治的浓厚氛围。按照“重家教、树家风、尚文明”、“美丽庭院”标准，进行文明卫生示范户建设。鼓励中小学生讲文明、树新风、爱劳动。全镇中小学生积极行动，参与人居环境整治，努力争做“文明小使者”。学生与家长齐动手，开展“清洁庭院”和“美在农家”行动。用辛勤的劳动打造美观舒适的居住环境。
四、活动标准：1。“清洁庭院”集中打造。抓住全镇城乡人居环境整治“三清四整”的有利时机，积极打扫房前屋后，自觉拆除滋生蚊蝇的户外旱厕，清除门前“四堆”（柴草堆、粪堆、垃圾堆、土石堆等杂物堆）。实现庭院干净整洁，做到布局合理，物品摆放有序。
2、“美在农家”示范创建。按照“美在农家”“四美”“五净”“五无”“五有”标准，开展“美在农家”示范创建工作。
达到“四美”标准，即庭院美、居室美、厨厕美、家风美。具体标准为：
1、室内“五净”：门窗净、地面净、床铺净、灶台净、厕所净（整洁、美观、无垃圾杂物等）。2、院内“五无”：无柴堆（确因生活需要的，柴草必须堆放在视野之外，或规范堆放在院内角落遮挡起来）、无粪土、无垃圾、无污水、无散养。3、家中“五有”：有合理布局、有花草树木、有文化氛围、有家风家教、有生活品味。评分标准以上述内容为依据，房子家具等硬件设施不作为评分标准。
3、每名学生提供一条“家教、家风、家训”，字数不限；一篇“我的家风小故事”，字数不少于400字。
五、活动内容：各班主任老师在活动中利用学生家长微信群、电话通知等方式，通过走访、影像资料评比方式，对评为“文明卫生示范户的学生授予“文明卫生小学生”或“文明卫生中学生”荣誉称号，发放奖状和物质奖励，镇组成工作组不定时进行抽查，确保集中整治、长效保持。截止20XX年4月10日，每个班级评出的全镇“文明卫生小学生”或“文明卫生中学生”不少于10人。
六、时间流程：1。安排部署，4月3日各班主任以班级为单位安排部署，确保所有学生都知晓活动内容；2。集中开展，4月4日-9日，学生及家长对照标准，积极参与到人居环境整治劳动中来。3。上报评比，4月4日-10日，学生本人在镜头内，分别在以下几个位置取全景拍照：①自家院外全景（即大门口，从左侧院墙到右侧院墙，取全景，以确定是否有户外旱厕和“五堆”），②庭院全景，③客厅内全景，④厨房内全景，⑤卧室内全景（学生卧室），⑥厕所内全景。对照标准打造好的户，拍照片加水印通过微信单独传给班主任（不建议发到班级群里），班主任老师采取家访的方式，在了解学生线上学习、心理状态等情况同时，检查卫生整治情况。班主任以打分表的形式进行评比，并负责填好相关信息表格。4。表彰奖励。
第三篇：人居环境整治志愿服务活动方案
为深入贯彻省、市、区关于开展环境卫生整治会议和文件精神，全面落实市区精神文明建设指导委员会和中国共产主义青年团区委员会联合下发的《关于开展环境卫生整治志愿服务活动的实施方案》，在教育系统大力营造环境保护意识，积极倡导保障人民群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，在全区教育系统开展环境卫生整治活动。结合我区教育实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻省、市、区关于开展环境卫生整治要求，全面对标“不忘初心、牢记使命”主题教育，以新时代文明实践所、站为平台，组织并统筹教育系统的力量，坚持集中整治与日常管理相结合，积极发挥教育系统志愿者的作用。按照“从我做起，带动全家，文明社会”的工作思路，以加强学生养成良好的卫生习惯和提高广大家长文明素质为目标，以“以小手拉大手”为主题，进一步提高中小学生的卫生保洁素养，带动家庭，影响社会，大力营造卫生文明共建的良好氛围，为区绿色转型奠定坚实的基础。
二、目标任务
以防控新冠肺炎疫情为重点，以“文明城市创建，志愿者先行”为主题，通过在全区中小学校广泛开展环境卫生整治志愿服务活动，切实增强广大教师和学生环境保护意识，不断提升城乡师生文明素质和社会文明程度，积极开展环境卫生宣传活动，引导城乡居民摒弃不文明、不卫生的习惯，在城乡居民中形成“爱卫生、讲文明”的新风尚，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，为美丽家园建设作贡献。
三、活动项目
（一）开展环境卫生志愿服务。切实引导广大学生走进社区、村屯开展环境卫生宣传教育。
（二）开展绿化美化志愿服务。积极开展保护“绿草地、花树木”活动。
（三）开展文明交通志愿服务。组织中小学志愿者参与“横穿马路、破坏花草、乱丢乱扔、车辆乱行乱停”治理活动。为过往的老人、儿童、残疾人、流浪人员、农民工等提供服务。
（四）开展提升素质志愿服务。组织志愿者参与小区乃至全区白色垃圾活动，在劳动中提高实践能力，养成爱护环境的良好习惯。
四、实施步骤
按照区全开展环境卫生整治工作部署，区教育系统开展环境卫生志愿服务活动分为三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段（5月20日-5月30日）
各学校要迅速成立工作领导小组，制定开展环境卫生整治活动实施方案，明确责任分工、整治的区域范围、目标任务和推进措施，并召开整治活动工作会议，进行安排部署。各校要印发致学生家长的《开展环境卫生整治活动倡议书》，由学生向家长宣传，让家长签字后再收回学校存档，号召家长在环境整治活动中起模范带头作用，积极参与到环境卫生整治大行动中去。
第二阶段：集中整治阶段（6月1日-10月31日）
1、各校要成立活动领导小组，组建师生共同组成的环境卫生整治志愿者队伍。建立和完善有效机制，以学校为单位发挥志愿组织的组织协调作用。
2、学校要对广大学生开展环境卫生整治教育宣传，各学校要举办“小手拉大手”环境保护志愿服务征文活动。围绕“美化家园环境，助力脱贫攻坚”主题，让青少年结合自身参与整治活动的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，让青少年树立环保理念，增强环保意识，培养青少年爱清洁、讲卫生的良好习惯。
3、积极组织开展社会劳动实践活动。按照就近的原则，利用社会实践课或双休日，教育学生自觉参与净化美化家园活动，通过组织学生开展环境卫生劳动教育，鼓励学生用自己的双手，自觉改善自己身边的环境卫生。
4、要把环境卫生志愿服务与脱贫攻坚紧密结合。组织志愿者深入建档立卡贫困户家庭，帮助他们一起打扫卫生、清理杂物、归整物品等，把“小手拉大手”环境卫生志愿服务活动落到实处，推动城乡环境由“脏乱差”向“洁美佳”转变，助力脱贫攻坚。
5、要把区域“河长制”纳入环境卫生治理的一项重要内容。各校要按照地域划分，组织开展保护“母亲河”系列教育宣传活动，组织清理所在区域河道的垃圾，确保河水清澈，杜绝污染。
6、发挥志愿者服务团队的重要作用，建立环境卫生治理活动常态机制，积极组织环保志愿者参与包保社区、村环境卫生治理活动，为建设美丽家园贡献力量。
7、在中小学全面开展垃圾分类教育，实施垃圾分类管理，不断增强学生环保意识，从小养成良好的行为习惯。
8、要善于总结，推进环境卫生常态化。活动既要达到培养学生良好的卫生习惯，又要弘扬“我帮人人，人人帮我”的互帮互助的良好社会风尚。
第三阶段：考评验收阶段（11月1日-11月15日）
要制定环境卫生治理工作评估指标体系，年末局里将组织开展环境卫生志愿者服务活动的评估验收工作，总结志愿者服务活动，树立先进典型，以典型引路，推进环境卫生治理常态化。
五、活动要求
1、加强组织领导。各学校要把开展环境卫生志愿服务活动作为本次全区开展环境卫生整治志愿者服务大行动的推手，提高思想认识，加强组织领导，制定实施方案，精心组织实施，切实把活动开展好。
2、加大宣传力度。按照“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的环境卫生宣传思路，在全县学校开展整治环境卫生“进校园、进课堂、进家庭”三进活动，通过校会、主题班会、国旗下讲话、“十大陋习”征集、校园广播、专题橱窗、征文评选、演讲比赛、“向不文明行为告别”宣誓等形式，利用黑板报、展板、宣传栏、宣传牌、倡议书、校园网和电子显屏等宣传阵地和媒介，树立典型，讴歌先进。教育和引导学生不随地吐痰、不乱扔垃圾、自觉捡拾垃圾、倡导家长保持环境卫生等，努力培养学生爱护和维持环境卫生的良好习惯。
3、精心组织实施。各学校要根据此方案的要求和学校实际，制定具体详细的实施方案，创造性开展活动，让尽可能多的学生及其家庭都参与到活动中来。各校要对校内外的环境卫生进行一次彻底的清理，办公室、教室、宿舍、食堂要达到“三净一整齐”，即地面净、门窗净、墙面净、物品摆放整齐。校园要设有固定的果皮箱，垃圾日产日清，做到“五个无”，即地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。做好学校周边环境卫生整治，净化校园周边环境。组织一次环卫教育主题班会，办好一期环卫主题板报，开展一次垃圾清捡和垃圾分类活动，开展一次评比活动，举办一次“小手拉大手”志愿者服务征文活动，开展“环卫之星”、“环卫班级”等创评活动，组织开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手”格言征集活动、“环境保护，爱我家园”手抄报或绘画比赛活动和“环境小卫士”等系列活动，将城乡环境卫生整治活动引向深入。同时，各校要通过相关媒体、网站及时报送开展活动相关信息。
4、完善工作机制。各学校要将开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动情况纳入对学校脱贫攻坚工作的内容进行督查。区教育局将定期不定期对工作开展和推进情况进行督查，对工作不力的学校予以通报批评。
5、各学校要善于总结。要制定专人负责，切实做好志愿服务活动资料（包括活动方案、实施过程、活动效果文字、图片、信息报道等）收集整理归档，每月底主动及时报送活动信息至邮箱：xx。