第一篇：学校新冠肺炎疫情应急演练
为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，宜良县第二中学于2022年3月17日组织开展了师生疫情防控演练，用心为师生的生命健康安全保驾护航。参加演练人员包括全体班主任，学校行政领导、初二（4）班全体学生以及相关工作人员。
疫情防控培训
为让参加演练的人员熟悉应急演练方案，掌握疫情防控应急处置流程，学校于17日上午10：30在阶梯教室对全体人员进行了培训，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”。培训会上，杨洪彬副校长做了详细而全面的培训，张晓丽校长在会上指出本次演练的重要意义，要求全体人员认真参加演练、熟悉应急处置流程。
疫情防控演练
17日上午11：00开始，进行疫情防控演练，本次演练的内容主要有模拟学生入校晨检、教室上课有发热学生、宿舍发热，以及接上级通知处理家长为感染或密接、次密接人员的学生共四个场景应急演练。
场景一：入校晨检演练
着重演练了学生一米间距入校、消毒、体温检测、各时段在校期间出现异常上报、隔离处置、校园消杀等场景的处置流程，隔离室的启用及转运流调等环节落实落细。模拟发现一名学生体温出现异常，迅速启动应急处置流程。
场景二：课堂教学演练
模拟初二（4）班老师在上课过程中，发现1名学生精神萎靡，并伴有咳嗽等症状，随即测量该生体温，显示37。6℃。上课教师立即上报班主任，班主任和教师报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
场景三：宿舍发热演练
模拟宿舍发现一名学生干咳并发热，舍友报告宿管员，宿管员为发热同学测量体温显示发热，宿管员立即上报班主任，班主任上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
场景四：接上级指示，学生家长被定为感染或密接人员演练
班主任在上课期间接上级指示，学生家长被定为感染或密接人员，现场处置组穿上防护服，将当事学生暂时单独隔离，并对其进行体温测量，即刻启动应急处置预案和流程，向相关部门报告，等候上级处理指示；同时组织涉及疫情班级的学生到操场进行体育活动，安抚学生情绪，开展疫情防控知识的宣传教育和心理健康方面的沟通引导，后勤人员立即到教室喷洒消毒药剂，对整个教室进行消毒。[本内容由 摘抄大全 WWW.zhaichaO.com 整理]
现场演练总结
在演练的最后环节，学校陈鸿兆书记、马天德副校长、杨洪彬副校长分别就各自负责的演练场景进行点评，张校长作总结讲话。
总结会现场
此次演练让宜良二中的师生进一步熟悉了在校期间突发疫情情况的处置流程，切实提高了学校疫情防控部门的应急处置能力，全面检验了学校制定应急预案的科学性和可操作性，确保了即使遇到紧急情况也能够快速反应，并进行高效、有序的处理，从而最大限度的保障全校师生的健康安全。
第二篇：学校新冠肺炎疫情应急演练
为检验和提高学校疫情防控应急处置能力，有效保障师生的身体健康安全和学校各项工作安全平稳运行，4月8日上午，我校组织开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。学校行政领导、防疫专班成员、党员教师及相关演练人员参加此次演练。
4月8日上午，我校召开演练布置会，明确本次演练的步骤和目的。
演练背景
4月8日上午，邝校长接到上级数据推送，发现我校七4班谢同学为次密切接触者。学校启动应急响应，逐级上报。各相关部门接报后，立即开展应急处置工作。
场景一：启动应急预案
4月8日上午8时，邝校接到上级数据推送，发现我校七4班谢同学为次密切接触者。
经确认谢同学的有关信息后，校长立即报告教育局、县疾控中心、镇政府、镇卫生院。
场景二：流调溯源
疾控中心、公安部门到校进行流行病学调查工作。
学校配合开展流调：学校医疗保障组协助疾控机构开展流行病学调查、密切接触者以及重点场所排查等工作。
学校信息联络组：负责师生信息的收集、上报，掌握次密接者的活动史、人员接触史，掌握次密接者接触师生和重点人群的名单造册工作。
场景三：风险区域管控
4月8日10时，根据流调信息，决定将桥头中学和次密切接触者谢同学居住的村为暂时管控区域。学生非必要不离校，校外无关人员、车辆，一律不得进入校园。做好人员造册、人员出入限制、环境消杀、垃圾处置、物资保障、医疗健康服务等相应管控措施。
场景四：密切接触者转运和隔离
4月8日10时，根据流调信息，判定次密接者50人，重点人员800人。
县交通局马上落实密接、次密接人员的转运和隔离。
场景五：师生全员核酸检测
核酸检测密接、次密接人员转运后，根据疫情防控需要，4月8日11时，现场指挥部决定马上对全体师生员工进行核酸检测。
县核酸检测组马上到校落实核酸采样，在4小时内完成全员检测。
场景六：校园暂时管控后管理
校园暂时管控后，学校根据疾控中心指引下做好校园消毒、外来人员管理等措施。在宣传、教育、卫生健康部门指导下做好家长和学生的解释告知和宣教疏导工作。根据密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
演练结束后，邝金山校长对本次应急处置演练进行了总结，他希望大家进一步完善演练计划和方案，压实工作责任，细化防控措施，全力以赴做好疫情防控工作。
通过本次演练，进一步提升了教职工疫情防控的应急处置能力，促进了学校疫情防控工作的规范化和细致化。确保面对突发事件时，能够密切配合、有效处置，保障全校师生的健康和校园的安全稳定。