学校疫情防控工作总结报告【一】：
时光飞逝，岁月如梭，20xx年转瞬即逝，暂新的20xx年已经到来。20xx年是极其特殊的一年，由于突发的疫情，学生们度过了漫长的寒假，高三年级xx月xx日复学，高一、高二年级xx月xx日复学，学校的各项防疫工作也在各级各类的迎检中不断总结经验、不断完善，形成了完整而成熟的防疫流程，现将全年的防疫工作总结如下。
从xx月中旬开始，下沉社区的行政人员们刚刚撤回，又紧张地投入到高三的复学复课准备工作中去。学校成立了疫情防控小组、后勤保障小组、校园消杀小组，三个小组成员之间相互协作，共同完成高三复学复课工作。
三个小组的全体成员按照xx市新冠肺炎疫情防控指挥部相关防疫要求，严格制定并修改我校高三复学复课相关防疫方案，确定校园防疫处理流程，学校也多次召开高三复学复课防疫工作碰头会。
经过一段时间的充分准备，各项防疫制度及资料已经完善，防疫物资准备到位，校园消杀工作全部完毕，送餐公司也已安排妥当。我校疫情防控小组、校园消杀小组、后勤保障小组竭尽所能，周密细致地筑牢校园疫情防控的阵地，确保高三复学复课安全有序、万无一失。
同时，全体教师的核酸检测工作也顺利完成，班主任防疫培训工作也已经顺利推进，全校教职工展现出了良好的迎接开学、复工复课的绝佳的精神面貌。
我校校园留观室的布置已经完成，酒精等消毒物资已经准备齐全，氛围温暖又温馨。
紧接着，高三全体教师及行政人员积极参与复学防疫演练，由高三老师们扮演的“学生”走入校门，接受体温检测。接下来，我校的防疫工作就是迎接各级各类、各个部门的验收检查了。
据不完全统计，自从xx月xx日开始，我校在高三复学复课准备期间共迎接各级各类的防疫检查多达13余次。其中，市人民政府教育督导室副主任督学杨曙明、市教育局工会主席许xx、市教育工会副主席胡xx、区教育局徐xx副局长、体艺卫站站长陈xx等领导均莅临我校，对我校高三复学复课防疫工作进行检查，并表示满意。
xx月xx日下午3点，区长、区教育局、区体艺卫站、区城管局、区卫生局、区市场监督局、街道、区疾控中心、区应急中心、区驻点医生等领导莅临我校，对高三复学复课防疫工作进行联合检查。20xx年xx月xx日下午4点，区纪委领导们莅临我校，对我校高三开学的准备情况进行最后一次的联合检查。至此，我校圆满完成高三复学复课准备阶段的防疫工作。…摘抄大全 zhaichao.com…
高三年级顺利复学复课之后，高一、高二年级的复学复课工作也在筹备之中。20xx年xx月xx日，高一、高二复学复课第一天，上午10点，xx市教育局工会许xx主席、xx区教育局冯xx主席，中教科朱xx主任、体艺卫站陈xx站长莅临我校，对我校防疫各项的细致工作给予了肯定。
20xx年xx月xx日上午9点整，xx区区长张xx、区教育局副局长钟xx、区体卫艺站陈xx站长等一行人莅临我校，对我校高一、高二复学复课工作进行了指导和检查。
20xx年xx月xx日上午9点30分，xx市教育局杨督导、工会胡副主席、区教育局副局长钟xx、区体艺卫站站长陈xx等一行人莅临我校，对校园内的温控设施、留观室配置情况、防疫物资等准备情况进行了细致的检查。
据不完全统计，自20xx年xx月高一、高二复学复课至xx月，我校共迎接防疫检查9余次，20xx年全年迎接防疫安全检查共25余次。其中，包括xx月xx日的区级校园卫生检查、xx月xx日的xx街道办的卫生防疫检查、xx月xx日的区防疫、爱卫、禁烟工作大检查和xx月xx日的社区安全综治检查和xx月xx日的区教育局安全保卫工作大检查等。
工作人员无一例外地实地查看了校园环境卫生状况、留观室的环境氛围布置，认真查看了师生体温记录、健康宣教活动资料、爱卫台账资料和送餐公司的详细资料等，对我校的各项细致工作表示了肯定。
直至今日，在校园常态化防控的大环境下，我校仍然没有松懈，利用电子屏、宣传横幅营造讲究卫生、健康生活、积极锻炼的良好氛围，多次举办健康讲座活动，真正将师生的健康教育落到实处。
20xx年全年，学校常态化疫情防控工作在校长室的领导下，办公室、总务处等部门的通力配合之下，交出了一份满意的答卷。
从20xx年xx月的下沉社区开始防疫值守任务到为xx区方舱捐献课桌椅，从xx月行政人员到校为正在上网课的学生邮寄课本到xx月的复学复课防疫准备工作，我校的行政人员和教师们一直坚守在防疫的最前沿。我校体育教师葛浪更是在最危险的时刻出色地完成了红十字会医院、协和医院发热门诊的引导和值守任务，每一位十九中人在这场战役中都做出了自己应有的一份贡献。
20xx年，我校将继续落实上级教育主管部门关于校园疫情常态化防控的要求，认真落实晨午检制度和师生的健康教育、监测工作，将防控工作做到最好。
学校疫情防控工作总结报告【二】：
20xx年以来，境外疫情仍高位持续蔓延，而国内疫情也多地出现新增本土确诊病例及无症状感染者，随着寒假和春节临近，人员往来频繁，疫情防控形势依然严峻复杂。为落实省、市关于新冠肺炎疫情防控指挥部关于疫情防控工作的指示精神，进一步规范强化新型冠状病毒疫情防控工作，xx中学积极行动，采取各项有效措施，全面提高学校疫情防控能力，确保师生健康。
精心布置防控工作
省，市疫情防控文件一到学校，学校便积极响应。谢xx校长会同几位副校长紧急召集学校党政办、保卫处、政教处等部门召开了xx中学安全暨疫情防控工作布置会。谢xx校长传达了上级对疫情防控的临战要求，并宣布了根据市教体局文件精神调整的xx中学疫情防控小组机构设置的通知。分管疫情防控工作的周xx副校长对学校前期防疫工作进行了小结，对今后防疫工作进行了周密部署。
20xx年xx月xx日，全体教师签署疫情防控责任书，落实疫情防控责任。
20xx年xx月xx日通过xx向全体学生家长推送了《xx中学疫情防控告知书》家校合作联防联控。
精准排查师生行踪
明确疫情防控工作“常态化”。要求全体师生非必要不外出，外出需报备批准，返回必报告登记原则。按照上级文件要求，对全校已返x或近期返x的学生家长进行了摸排，对在外务工未返x的学生家长通过学生转述，进行了留守务工地过节动员工作。
加强监测与闭环管理
要求学生每天上学前要在家中测量体温，出现体温37。3度及以上、腹泻、呕吐等异常症状，要求学生暂不来校，并及时到正规医院就医，同时将情况上报班主任，待症状体征消失、身体痊愈后返校上课。不带病上课，不隐瞒、不谎报病情。
提倡学生戴口罩上学，上学期间，学生监护人手机须保持畅通。如学生入校体温异常，学校将会按照疫情防控入校程序执行。非学校师生，无特殊情况不准进入校园，有特殊情况需进入校园的，必须戴口罩、测体温并扫健康码。
进入校园师生，落实“一日三测”，每日由校医收集汇总，对排查有异常症状学生进行应急处理，做好记录并上报。
做好防控宣传教育
通过疫情防控主题班会，让学生了解疫情防控要求，增强疫情防控意识。
在学校显眼处放置疫情防控宣传栏，通过LED显示屏提醒学生注意疫情防控。
营造健康安全环境
准备充足疫情防控物资，备好隔离室。
对宿舍，教室，办公室，会议室，食堂，各功能室进行全面消毒。
让我们继续弘扬抗疫精神，风雨同舟、携手共进，以最饱满的精神状态，坚决打赢疫情防控的拉锯战、持久战。让我们万众一心、众志成城，继续保持高度警觉，思想不麻痹、防疫不懈怠、防护不放松，牢牢守住疫情防控成果，共同守护我们的健康生活和美好未来！
学校疫情防控工作总结报告【三】：
为了进一步加强学校的疫情防控工作，落实省、市、区疫情防控指挥部的工作要求，我校近期在xx区教育局和xx镇卫生院的指导安排下，开展了一系列的疫情防控常态化工作。
一、召开校园安全和防疫工作会议
xx月xx日学校组织召开校园安全和防疫工作会议，黄xx校长传达全国、省、市有关校园安全和防疫工作的会议精神，结合学校的工作实际，强调疫情防控工作是当前第一要务工作。一是要主动联系卫生健康副校长对师生进行疫情防控知识的培训和举行一次分层次、多形式、多场景的应急演练；二要落实疫情防控常态化工作，严把入校门囗关，一切人员进入校门都要询问、测温、扫粤康码和查行程卡；三要组织做好每周20%师生的核酸抽测工作；四要储备足量防控物资和更新过期的物品；五要根据新版的疫情防控技术方案重新修订完善“三案、九制度”；六要继续跟踪督促退休教师积极去接种疫苗。
二、开展疫情防控知识讲座
xx月xx日学校邀请卫生健康副校长吴xx副院长到校对全体教师进行新冠病毒性肺炎防控知识培训讲座。
吴副院长首先对《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案第x版》进行解读和培训学习。
吴副院长强调当前学校疫情防控主要工作有：一是做好疫情防控常态化工作，加强师生的晨、午、晚检和落实病情追踪记录；二是开展分层次、多场景的疫情突发处置应急演练；三是做好全员核酸检测和每周抽测工作的落实；四是做好充足的防疫物资储备和制订科学可行的应急处置预案；五是加强疫苗的接种，筑实全民健康保护屏障。
三、举行新冠病毒应急处置演练
xx月xx日学校根据省、市疫情防控指挥专班的工作要求，再次举行模拟学校出现新冠肺炎密接者或次密接触者的新冠病毒肺炎应急处置演练，流程基本如下：
流程一：黄校长接到上级防控部门的通知，我校七年级有一位学生是密接接触者。
流程二：校长办公室会议马上启动xx中学应对新冠病毒应急处置预案，快速通知学校相关部门做好防控的快速处置工作。
流程三：黄校长立即向xx镇政府、卫生院和区教育局卫生保健所负责人报告学校疫情的发生情况。
流程四：在卫健医生的指引下转移该学生到健康观察区进一步测温、询问、登记情况，对所在班级同学有序转移到备用教室由班主任进行心理安抚辅导。
流程五：学校校医、班主任配合卫健部门医生对该生转运流调到定点医院进行隔离治疗。
流程六：全校师生在卫健部门的指挥下进行全员核酸检测。
流程七：对全校公共场所和相关教室进行清洁消毒。
流程八：健康副校长对应急演练进行点评和对师生进行科学处置新冠病毒肺炎知识讲授。
四、开展核酸检测常态化工作
xx假期回来后，按上级疫情防控的要求，联系xx卫生院医生每周至少对全校师生和员工的20%人数进行核酸检测，特别是加强门卫、清洁工、饭堂人员的核酸检测，截止xx月xx日我校已开展了四轮核酸检测，覆盖了每人2次，检测结果全部为阴性。
五、跟进督促退休教师接种疫苗
根据区委组织部和教育局的要求，学校积极跟进联系退休教师去接种疫苗工作，压实工作责任，分组专人负责，具体落实跟进名单到每个班子个人，班子主动联系退休教师到卫生院进行身体检查，由医生研判是否可接种，到目前为止除了个别有严重基础疾病的，医院出证明暂缓接种的，其他的40位退休教师都完成了疫苗接种工作，筑实群体免疫屏障。
xx中学在上级疫情防控部门的指导帮助下，始终坚持人民至上，生命至上，把疫情防控工作作为当前第一要务贯彻落实，不断地提高学校的应急处置能力，筑实校园疫情防控保护屏障，保障全校学生和教职员工的身体健康和生命安全。
学校疫情防控工作总结报告【四】：
一、总体部署
20xx年的x月，xx区的疫情防控局势突然紧张，接上级领导指示，全区开展线上教学。我校积极响应上级号召，紧急部署召开全体教师大会，研读政策，分析现状，确定xx小学线上教学工作实施方案，全体教师在实施方案的引领下有序开展工作。以下是我校的线上教学工作经验总结：
二、具体工作
（一）备课
古人云：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成。课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的结果。备课，不等于“背课”，需要教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。在备课过程中，老师们把预课与电子教案结合，加之观看其他教师的优秀课，制定出适合自己学生能力和水平的教学设计。
（二）授课
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具，因此授课也可以称作是备课成果的展示。在此次线上授课过程中，我校全体教师保证开齐开足全部课程，坚定信心，保质保量完成教学工作。
我校部分教师采用的是“翻转课堂”的教学模式，课前布置学习任务，学生自学，课上通过微信群提问，师生共同解决在学习中遇到的问题。
部分青年教师发现了企业微信直播功能，这样能关注到每一个学生，而且操作简单，打开观看直播即可，如此一来，重点知识的讲解得到突出，且个别进度较慢的学生可以反复观看回放，进而知识得到巩固。
线上教学实施一段时间以后，我校全体教师又进行了一次教研交流活动，每个人提出问题，其他教师共同解决，最终自制微课成为了教学环节中必不可少的一部分。最终将这些微课应用于课堂教学后，获得了学生们的一致认可，因为通过微信群将微视频发给学生，学生可以根据自己的学习情况调整学习进度和速度，遇到重点知识可以暂停视频，将知识点记到笔记本上，有利于学生更好的巩固知识点，扎实基础。在备课后，老师们将教学过程录制成一个凝练的视频，在微信群传给学生，由学生自己把握学习节奏，这样学生又成为了学习的主体，遇到重难点可以停下来反复琢磨，而且这些视频学生都可以保存下来，方便随时复习。视频时长的缩短不仅符合五项管理中的手机管理，学生看手机的时间大大缩短，而且学生的学习效率也有所提高。
（三）课堂练习和作业
课堂练习是教学活动的一个重要组成部分，它不仅是学生学习过程中不可或缺的重要环节，还是检验师生互动的重要手段。习题，于教师而言，是获得教学效果反馈、提升教学质量的重要措施；与学生而言，是学生掌握知识、形成技能、开发智力、培养能力的主要途径，学生在练习中可以及时发现自己的不足，并针对不足采取相应的措施。
通过多方筛选，最终班小二成为了老师们的最终选择。这是一个微信小程序，老师及家长无需下载软件，班主任创建班级，添加学生，任课教师可以通过或拍照或文字的方式布置作业练习，学生彼此之间无法借鉴，拍照回传后，教师还可以直接在图片上进行批改，再返还给学生进行订正，遇到完成质量不高的作业，老师可以点评，也可以退回，这样学生可以直观地知道自己的问题和薄弱的地方，方便快捷，可操作性强。
（四）校本研修
教师作为专业人员，承担着教书育人的重要职责。教书育人是教师职业生涯的中心任务和工作。从字面意思理解“教书育人”包含了教书和育人两项任务，教书两个字包含了很多的意义，不仅要关注到教书这个形式，更要关注教书的结果，即学生通过教师的教能达到什么样的学习效果，如果不去研究教学过程、教学手段和教学方法以及学生学情，仅仅靠“一张嘴走遍天下”的课堂形式已脱离了当下的教情和学情，自然不能适应新形势下的教学形式，所以教师进行教育科研有了其存在的现实基础和必要性。以往我校的教研，以集体教研为主，大家都是面对面的交流自己近期教学中出现的问题以及解决办法，但是受疫情影响，xx小学教研组本着“停课不停研”的思想，大家纷纷把教研搬到了线上，每周进行一次视频会议，介绍自己的教学方法，又发现了什么实用的软件，在教学过程中出现了怎样的新问题等，虽然不能面对面，但大家依然认真对待教研，并向教研组长展示自己的成果。
（五）班主任工作
班主任工作对于学生健康成长，对于一个班级的面貌起着比一般教师更为重要的作用。一个班级的好坏，在相当大的程度上决定于班主任工作的质量如何。要想带好一个班，必须健全班集体建设，对班集体施加各种心理影响，并且精通自己教学业务的能力，且需要具备多方面的才干和知识，班主任工作就是各方面教育的集中表现。
1、连接校方和家长的纽带
受疫情影响，很多校方的通知无法直接传达给学生，这时候班级微信群就成了班主任和家长们连接的桥梁。
2、关注学生心理健康
在疫情防控的非常时期，我校教师关注学生心理健康，把心理健康渗透进班会课和道德与法治等课程的课堂教学中。关注学生用眼安全，严格执行五项管理，提醒学生完成眼保健操，控制手机使用时长，并及时与家长沟通。
不同于20xx年的“停课不停学”时的手足无措，这一次老师们更注重学生的参与感和幸福感，因此与其说线上教学是一部血泪史，不如说它是一本成长集。这里记录着学生们的进步，更记录着老师们的成长，对于再次转变的教学环境，教学方式，大家干劲十足，从陌生到熟悉，是全体教师放弃了自己休息的时间换来的成绩，是大家团结互助的结果。待得河清海晏，时和岁丰，我们重返校园时，大家都能感慨一句没有辜负时光。坚定信心，向光前行，你看，不远处正是光的方向！
学校疫情防控工作总结报告【五】：
入冬以来，面对我省疫情防控的严峻形势，正阳学校闻令而动，迅速动员组建起了校领导牵头的教师抗疫志愿者团队，集中全部的人力物力投身到区疫情防控工作。
校领导班子多次召开班子会议，研究方案制度，挑选人员。成立了高速卡点值守组、全面核酸检测组、校园安全值守组3个小组。高速卡点值守组又分出4个值守小组，每个小组由一名校领导带班。做到了全员参加，分工负责，责任到人。
为了严防疫情输入，严格落实疫情防控的工作要求，校长和书记巾帼不让须眉，坚持每一次值岗都亲临现场带班14小时，从早7点一直坚守到晚9点，上岗前都提前把需要注意的值班要点制作成工作提示，提醒每位老师。关心在寒风中坚守岗位的教师冷暖，每次上岗前都给教师们带来暖贴、口罩等物资，叮嘱每一位教师在守岗尽责的同时，一定要做好自身的保暖和防护。
教师们自制工作提示“小卡片”，卡片上认真地写着当天更新的疫情信息、处置流程要点等，一丝不苟的落实卡口防控的工作要求。
数九严冬中，只是站一小会寒风就打透了厚厚的棉衣，口罩上眉毛头发上结满了霜花，但是卡点值岗教师没有一个人因冷了、累了、困了而申请退出，即使在寒风刺骨的后半夜，依然能看到身穿棉大衣外套交通反光马甲、手持行程码的值岗教师坚守在卡口，疏导车辆、扫码登记。
路在脚下，砥砺前行。今后，正阳学校仍将以更高的政治自觉性和工作的主动性，积极奉献，压实责任，做好疫情防控等各项工作，努力提XXX学校更高的工作成绩，为城子河区发展贡献一份力量！
学校疫情防控工作总结报告【六】：
一夜之间，我们的城市按下了暂停键。曾经的车水马龙，现如今变得空空如也。20xx年xx月xx日xx进入疫情防控应急状态，xx小学更是第一时间按下了应急状态键。高xx校长部署了全面工作，郑xx副校长统筹安排，韩xx副主任着手线上教学工作。抗击疫情是一场硬仗，我们每个人一定要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，与防控“战士”比肩同行。
党建引领众志成城
xx小学党支部闻令而动，组织全体党员教师进入防控状态。xx月xx日，xx小学党支部书记高xx同志率先垂范引领党员教师分别在各自的社区里加入志愿者的队伍。
有的积极疏导社区人员佩戴好口罩按照1米距离排好队，有的提示大家提前准备好电子健康码，有的加入核酸检测采集的队伍中。随着居家日子的延长，更有的党员教师在上完直播课之后承担了楼长的艰巨任务，帮助大家分取粮食、蔬菜等生活必需品！
落实“双减”全力以赴
各学科教师提前观看“空中课堂”教师的授课视频，依据课标要求及“空中课堂”教师的授课特点，结合学生实际认真备课，为网课的开播做好充分准备。
同学们在疫情居家学习期间不仅每天坚持进行线上学习，更是懂得感恩，帮助父母做一些家务，养成学习生活好习惯。
鼓励同学们每天观看《新闻联播》，使同学们感受到国家的强大，是国家在保护着我们，为我们的生活保驾护航。亲子共读可以让孩子们在感受家庭温馨快乐的同时爱上读书，助力孩子自主阅读习惯的养成。全体幼儿班主任老师对于幼小的孩子们更是耐心的指导，确保幼儿全员进行线上学习。
创新立意优化德育
举行线上升旗仪式、线上主题班队会活动。疫情当前，我们众志成城同心抗疫，借此契机对学生进行爱国主义与集体主义教育，结合身边抗疫先锋的先进事例，为各位少先队员上了一堂生动的德育课，为爱国主义精神、社会主义核心价值观做出了疫情时期的生动注释。统一多方面教育影响，取得家长配合，音体美结合，多方面全方位提高学生素质。
开展形式多样的主题活动，使学生参与其中，在生活中开发教育资源，与家长取得配合，创设亲子活动，增进亲子沟通的同时寓教于乐。针对学生的个性化发展提供不同的活动类型，学生真正在活动当中找到自己的优势领域并充分发挥自己的爱好与特长！
疫情防控精准排查
按照上级领导要求对全体师生进行疫情的排查工作，由疫情报告人高xx老师转发中心校下发的排查信息，李小全体教职工通过群接龙的方式完成每日的上报，全校学生组织以班级为单位开展疫情摸底工作汇总并发至班主任群，准确掌握师生在线上教学期间的动向和身体健康状况每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。
高xx老师汇总并上报中心校。建立全校师生疫情动态台账，对排查出的教师以及学生做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。积极督促全体师生配合村委、社区、工厂完成每日的核酸检测工作，并完成汇总，上报中心校。
全面部署后勤保障
我校打牢防疫基础，保障物资供应，最大限度满足防疫需求。刘xx老师进行防控物资的清点发放，将各个班级防控物资进行补充，实现防控物资供应和储备的有效匹配。李xx、李xx、李xx、李xx、李xx、毕xx六位教师的值班值守，为我校的校园疫情防控工作尽职尽责。李xx、李xx两位保安人员在校轮换值班，对警卫室、隔离室、厕所等重点区域进行三消杀三通风的重点消杀工作，起到了保驾护航的关键作用。
张俊老师针对疫情防控居家学习期间，对学生进行了安全指导，组织学生学习安全平台，以及对防网络及电话诈骗等一些安全教育提示内容。
“众人拾柴火焰高”李小全体教职工诠释着团结、无私的奉献精神！xx是一座英雄的城市，xx更是一座文明城区，我们众志成城一定能够打赢这场疫情防控阻击战，早日回到校园学习、生活！