下面是摘抄网小编帮大家整理的五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文大约有13篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
我的家乡在龙泉山脉深处的梨花沟。那里群山萦绕、山青水秀，是许多游人向往的乡村旅游胜地。三条清澈的小河穿村而过，在村委会门前汇合，逶迤流向北河。这里衍生出了一个美丽而形象的地名：三岔河。位于河中央的桥，见证了改革开放以来这个村庄茁壮成长的历史，也成为了我成长中最深刻的记忆。
记得小时候，河上是没有桥的。夏天还好，冬天寒冷刺骨，只能脱掉鞋子淌着冰冷的河水过河。支书便安排几位知青想办法。知青们抬来几块笨重的方石，每隔两步距离，铺在水中。人们像踩高跷般地跳跃过河。那姿势看上去优美但也有点“悬”，一不小心没跳过，跌落水里就成了“落汤鸡”。后来，知青们又到山上去砍了棵大柏树，锯成厚厦的木板，铺在桥墩上做桥面。这样就做成一座简单的木桥。大家都惦记知青们的好，就叫这桥为“知青桥”。
在清晨的霞光中，人们挑着担子从桥上去赶集。夕阳西下，人们收获一天的劳累从桥上回到炊烟袅袅的村庄。过了不久，人们又在桥上送别了最后一批知青！
夏季，每遇到大雨山洪暴发时，住在河边的肖老二有一个雷也打不动的任务就是第一时间得来抽桥板。记得有一次，他外出去了，桥板全都被冲到了下游的石板河大队。洪水无情人有情，好在石板河大队支书亲自赶着牛车，一块不少地送了回来，人们才又迅速铺好了桥。
暴涨的山洪让河对岸的学生过不了河，村小只能暂时停课。我的好伙伴小文子仗着水性好，想强行过河，结果被冲到了下游，被救起时已经奄奄一息。人们盼望着要是有一座风雨无阻的桥该有多好呀！
1988年，这座木桥终于完成她的使命。记得那年的洪水特别大，木板被冲得无影无踪，桥墩毁于一旦，就连河边的庄稼也都被肆虐的洪水冲击了不少。人们痛定思痛，决定向上级申请资金，在原址重新建桥。可乡里没有钱，支书开动脑筋，到处想办法，在县水利局争取到一个建石河堰的工程。这样既能解决交通，又能蓄水。对于我们这个两千人的旱山村而言，这无疑是个一举两得的大喜事。[本内容由 摘抄大全 WWw.zhAichao.com 整理]
说干就干，为了节约成本，严管工程质量，支书吃住都在工地。大家用了整整一个冬天的时间，终于让石堰桥竣工了。为了多蓄水，桥身只留有两个桥孔。尽管造型显得粗糙，像只大乌龟趴在那里，但是大家依然非常高兴。大桥竣工那天，村文书还激动地在桥头上用石子嵌了“三岔河大桥”几个大字。
这两用桥建成后，成为了大家最主要的社交场所。卢老二还在桥头开起了代销店，村民们有的在桥头纳凉编篾活，有的在桥下洗菜洗衣服。遇到什么大事，大家也都会不约而同来到桥头，共同商量商量……
桥不仅有利于自己，也方便了上游尖山村的村民，他们从这里经过的时候都留下羡慕的目光，久来久去，两个村结成亲家的就有好多户。当然，相亲的第一面多在这座桥上，所以，人们又把这石堰桥亲切称为“相亲桥”。
九十年代初，一位峨影厂的导演看中了石堰桥，便以梨花沟作为外景地之一，拍了一部电影《吴二哥请神》。影片中的主角数次从桥上走过。这个镜头不仅真实记录了当时刚刚告别温饱的农民对改革方向的思考，同时，也让家乡的桥被永远地定格在了银幕上。
这座有故事的桥送走了莘莘学子，也迎回了羞涩的新娘。经历了收双提留款到取消农业税，再到政府反哺农业，向村民们发放粮食补贴和耕保基金。一直陪伴村民到了2008年，算一算已经20个春秋了。在5。12地震后，桥面有些松动，后来，一次突发山洪把桥面全冲走了。正当人们发愁时，政府安排及时修复，把桥面铺成了水泥路，并安装了安全设施。
如今，路更宽了，人们的日子也越来越好了。我也从农民逐渐变成了城里的居民，虽然远离了梨花沟，但我依旧忘不了家乡的那桥，因为，那桥一头扎进梦想的深山，一头通向希望的远方。
可在今年春天，我却听到一个不安的消息：为梨花沟的经济和社会发展作出了重大的贡献的这座桥却被拆除了。我有些困惑，上周我回家看了看，旧桥早已没有了踪迹，一座雄伟的新桥出现在眼前，新桥的工程已进入尾声，机械正忙着给桥面铺沥青。我惊喜地发现桥墩比以前更宽了，两岸的河堤也加高了两米，而且还做了景观打造。村主任热情告诉我，随着时代的快速发展，这座桥已经不堪重负，而且下游已建成了一座三十亩水面的梨花湖，已不再需要在这里蓄水了。不然到了雨季，山洪又会冲毁河边的庄稼。出于安全以及发展等方面的考虑，决定再次重修这座水泥拱桥！
闲聊中，路面已铺好，没有任何的通车仪式，一辆辆等待不及的汽车、三轮车满载着新鲜蔬菜水果徐徐从我们身边经过，轰隆隆的马达表达出他们欢愉的心情。往昔的一座座旧桥像放电影般地浮现在我的脑海。今天，这座屹立在美丽的三岔河谷的新桥，无疑是农村巨大变化的一个缩影！
第二篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
今早，在学校领导的组织下，我们观看了常德市优秀教师武陵区工农小学校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师(全国模范教师)澧县银谷国际实验学校教师李远仿、石门县雁池乡中心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者)汉寿一中教师马云等老师的先进事迹的视频。他们无私奉献、辛勤耕耘，把爱洒在教坛中，为教师这个平凡的岗位更增添了几分熠熠的光彩。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
他们对工作的负责、对学生的关爱、对教育事业的热爱，使我深受感动同时也引起我无限的遐思，我作为一名教育工作人员，到底应该身处一个什么样的境地呢？我该演绎一个怎样的角色？怎样才对学生最好呢？是否像有一句话说的“教师是国家辛勤的园丁。”而我要做学生的“机器人”，在他们需要关爱的时候给他们关爱，在他们需要知识的时候给予他们知识，在他们任何需要我的时候立马出现？
显然不是这样的，安乡特殊教育学校的陈洪喜说的一句话我记得特别清楚，是漫画《圣斗士》中一句话，伤疤——男子汉的勋章。人就是要在不断的磨练中才能得到成长，伤疤越深刻，成功越发显得耀眼。在这些优秀教师的先进事迹的启迪和鼓舞下，我将增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
一、拥有一颗真诚的爱心
“世界上所有的不幸，需要老师用爱去感化。”我们要像爱自己一样真诚的爱他们，用健康的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜。比如当学生身体不适时，我们要想亲人一样去关心他，嘘寒问暖。
二、与时俱进，开拓创新。
“活到老，学到老。”一句恒古不变的真理名言。时代在进步，创新对于老师来说也是非常重要的，因此我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽量达到事半功倍的效果。我们就如树干，不仅哺育了一茬又一茬的花朵和果实，同时也充实壮大了自己。
三、充分尊重、信任、理解学生
懂得换位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重学生的人格。以前的教学大部分都是老师喂一口，学生吃一口，这样的教学方式已经被淘汰了，教师需要正确的引导，学生的思维就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我们的指引才能到达彼岸的方向。学生又如小鸟，需要在一片自由的天空中翱翔，这样才能充分发挥自己的个性。
“爱人者，仁恒爱之”——我们是幸福的，我将在爱与被爱的暖流中默默无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个学生，让他们发光发热。
第三篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
20__年以来，离退休职工党支部不定期组织老干部政治学习。每次老干部组织学习和老干部开展活动时，局(台)分管老干部工作的领导都亲临参加，与他们倾心交谈，沟通思想，通报局(台)内大事，对财务收支情况、入党、提干、组织建设等重大事项定期向老干部通报，征求意见，接受监督。全年组织老干部学习传达文件10次以上，领导班子专题研究老干部工作2次，局(台)主要领导主持召开老干部形势通报会2次，重大活动和重要会议都请老干部参加，重大决策，定期向老干部公开。为丰富老干部的知识和生活，还为他们订阅了《当代老年》杂志3份，《三峡日报》1份，激发了老干部学习热情。
二、生活待遇落实，享受天伦之乐
生活上照顾，使老干部晚年生活更加幸福。落实老干部“两费”是工作的重中之重。20__年以来，足额发放了老干部离退休费和各项补贴；离退休人员医疗费、降温费、取暖费、护理费等按政策规定一一落实；今年以来，有个别老干部上访，我们及时到有关部门了解情况，并将了解到的情况由主要领导和工作人员及时到老干部家中宣讲政策，耐心解释。逢年过节各项福利待遇发放到位。同时，局党组办公会议研究决定，局领导班子成员和中层干部结对联系一至二名离退休人员，每月联系一次，并将联系情况和离退休人员反映的情况向局党组进行反馈。局(台)主要领导和班子成员每逢老干部生病住院和家里有事，都要到医院或上门看望慰问，嘘寒问暖，有急事用车，局领导马上安排，为他们排忧解难。
活动丰富多彩，使老干部晚年精神更加矍铄。20__年以来，在老干部平时无法集中的情况下，利用重要节日，局(台)组织离退休职工召开座谈会，开展娱乐活动，丰富了老年人的文化生活。
三、加强组织领导，关心老人生活
今年以来，局(台)领导班子把老干部工作纳入重要议事日程，单位主要领导听取老干部工作汇报和主持专题会议研究老干部工作，日常老干部管理工作及时研究，并确定1名党组成员分管，1名在职人员具体抓老干部工作。平时老干部有什么思想问题，主要领导和分管领导与他们交心谈心，解除他们的思想顾虑。领导班子成员经常深入到他们家中，了解他们的思想、关心他们的生活，解决他们的后顾之忧。老干部平时活动，为他们提供经费和场地保障。局(台)领导时刻把老干部利益挂记心间，把党的政策不折不扣地落实到老干部身上，让他们每时每刻都体会到党的温暖。
20__年，我们在老干部工作中虽然取得了一些成绩，但也存在一些差距，为此，我们将在今后的工作中进一步加强老干部工作，创新老干部工作思路，再添措施，将老干部工作推上新的台阶。
四、20__年老干部工作思路
老干部是国家的财富，局(台)领导班子成员要把老干部工作纳入重要的议事议程，确保“两个待遇”的落实，在政治上，重点组织学习报告及文献，在生活上多关心照顾老干部，继续抓好联系老干部制度，重大事项要向老干部通报，重要活动请老干部参加，为广电兴业献计献策，定期或不定期走访老干部，与他们倾心交谈，沟通思想，及时为老干部排忧解难，真正使老干部老友所学，老有所养，老有所为，老有所乐。
第四篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
伴随着哥姐们的先后入学，母亲肩上的担子沉甸甸的。在那生产力还相对落后的时期，为给儿女挣学费生活费用，人间的艰辛有几分母亲尝尽十二分。凌晨起，深夜睡眠不是三个小时，不到四十岁的母亲眼帘起了鱼尾纹，粗糙黝黑的脸庞十分衰老。而愈是这样更坚定母亲的心愿，她暗自下定决心，此生不把儿女培养成读书人绝不罢休。为此即便在连温饱生存都成问号的日月，丝豪都没动摇让我们兄弟姐妹接受良好教育的信念。
常言道：儿多母苦，不啊，我母亲岂止是苦，简直就是为儿女辛苦操劳的不朽历史。晚年的母亲常给我说，要不是遇到了好世道，共D、人民政府当家做主，我纵有三头六臂，也挣不到钱，你们不但读不了书，连是否能活下来长大成人我心里也没有底。足见母亲对党的感恩之情何其厚重！
六十年代，所在的大队、生产队对母亲的勤劳给予高度赞赏，把一些繁殖鸡鸭，养蚕喂兔能挣高工分的集体副业交给我的母亲。为了让鸡鸭肥壮，兔子膘肥体壮，母亲几乎透支生命的体魄能量，精心细致，尤其对牲畜的饲料做到优质达标，喂养的鸡鸭牛羊个个肉嫩鲜美，集市上，供销社直接点名要我母亲养殖的牲畜，为此我们家年年都获得生产队里奖励的粮食，现金，这些成为子女接受教育的物质基础，也乃母亲的心愿和信念的支撑。
七八隆冬时节的十一届三中全会，让母亲花白的头发一夜转青许多。此时国家高考恢复，母亲为此特开了一个家庭会，以不容置疑地口令，大哥，三哥，我三人必须考上大学，最低省级重点中专。面对母亲的威严，想到母亲操劳供我们读书求知，考上大学不正是对母亲的回报吗？我们兄弟三人没有丝豪犹豫，一起高喊：考上大学，不负母亲教诲。
有道是，良母的言行为最伟大的人格感召，我们兄弟在知识的王国畅游，在书海里苦苦求索，为了一道习题，在昏暗的煤油灯下，耗尽毕其心智，当解答出正确结果时，仿佛心脉注入强心剂，连跳直蹦，如是收获着一大片硕果金黄。很多时候练习写作文，母亲要求念给她听，精彩部分她击撑咏唱，认为不是之处，连说要不得、要不得。我们兄弟为有这样有智慧的母亲发自肺腑的自豪，因有一天没上过学却对知识译释得淋离尽致的母亲欣慰至及。
母亲在承包的土地里耕耘，山野里勤种优质的各类蔬菜，成熟时节，溢满飘香。儿女的吃着母亲手撒播收成好的蔬菜，读书攻坚克难的毅力与日俱增。功夫不负有心人，大哥率先考入一所矿业大学，再过了二年三哥考进信息工程大学。正在读高二的我，唯一奋起直追。三哥读大学临行前，和我立下约定，二年之后省城相见。
目赌二个儿子考上大学，母亲饱经风霜的人生绽放出绚丽的花朵。看看我这个幺儿，甚为期盼，不止一次讲二个哥哥求学的艰辛，读书用心的历历在目。那眼神的企待，我也明白十之八分。母亲为了我高考，在最后一个学期天天给我送新鲜蔬菜，间或有三五几个鸡蛋，十天半月还炒我爱吃的肥锅肉，我清楚明白，是全家人节衣缩食，才有那个年代不仅学生娃，连国家公职人员也难以改善生活的鸡蛋、肉食。突地灵魂受到振撼，一股股把天文地都通晓的胆豪浸进精脉。
高中毕业参加高考，母亲“娘在村口等你”的一句话，我不得有半点丝豪懈怠。张榜公布，位列其中，母亲得知，族人，乡人，邻居纷纷到喜，母亲也甚为乐观，买了鸡鸭鱼，摆满二桌，为我庆贺。
参加工作后，几兄弟难以见面，靠信件传递。大哥说有二项发明专利了，再过二年可以晋升为高级工程师，三哥来信告诉我他在业余时间从事文学创作，已有三十多诗，二十几篇散文见诸国家、省级文学刊物，问及我时，也略是谦虚地告诉已在省市级本专业杂志期刊发表工作研究，调研报告，经验交流十余篇了，还言了对文学也想从事点业余的，出几本散文，争取五年之内加入省作家协会会员。春节回家看望老母亲，给她端茶递水，给母亲柔肩洗脚，总是迫不及待地问我们工作有进步没，还反复讲考上大学只是表明为人生的第一站，今后的路还长着呢。当听罢几个儿子发表了好些论文，文学作品时，母亲的嘴角露出她一辈子长时间的笑容。我们真不解，一个普通的农村妇女，面对知识的求索，仅了然手指，令人费解而又为有这样伟大的母亲骄傲不已！
母亲八十五岁那年突然大病一场，兄弟们恨不能身上长出翅膀飞到她身边。当我们回家时母亲已在病床上，当看到她的三个儿子时，如同她肉体里飞出的鸽子。连连拉着母亲的手问及病情和好些没有，此时的大姐对我讲，母亲二天都数着指头，二眼直直望着病房走廊，只要一听到陌生的脚步声，直呼我的三个儿子回来了。听罢大姐一席话，情不自襟泪流不尽。我抚摸着母亲的手奉上刚刚出版的散文集，三哥拿出二月前加入省作家协会会员证，此刻母亲忽地从病床站立起来。
一周后母亲病痊愈，我和大哥三哥守护守候在她身边，又是大姐告诉母亲大哥已是教授级工程师，三哥和我都是省作家协会会员，发表了上百篇散文诗歌文章时，母亲第一条件反映：那我三儿幺儿不就是作家了吗！直言世事难料，我们家在旧中国连吃穿住都没有，现在还出三个读书人，放在七十年前是不敢想的事呀！
也正是母亲永远摧不垮的钢铁意志，她那坚定的心愿和不屈的信念，不仅让原本是放牛娃的三兄弟接受了高等教育，而且“三个读书人”的美誉在乡村传切，永久定格在母亲骄傲自豪的风霜。
第五篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了(其中离休22人)，这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，
现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。(一)在关心下一代健康成长领域
我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实《若干意见》，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。在职教师说，老教师给学生系上“武装(思想)带”与“安全带”。
桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，2014年以宣讲《若干意见》为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。
强蛟镇退休教师王成恕，学习了《若干意见》后，深感对青少年加强民族精神、理想信念、行为规范等教育必须引起重视。王老师认为当前学校还没有彻底摆脱“应试”枷锁，放松道德教育，忽视了民族精神和理想信念教育。王成恕老师担任了强蛟镇中学与中心小学的校外辅导员，他积极协助学校加强这方面的教育，举办了“弘扬民族精神，继承优良传统”的讲座，讲述中华民族五千年文明史及近代革命斗争史，向学校建议开展“民族精神代代传”活动，唱一首歌颂民族精神的好歌，读一本颂扬民族精神的好书，做一件继承优良传统的好事，使学校将这一活动搞得有声有色。王成恕老师不但在当地开展教育活动，而且不顾盛夏酷暑，应县关工委与园丁社区之邀，专程进城，为园丁社区未成年人暑期活动班义务讲课，王老师深入浅出、形象生动地讲述了民族精神、加强思想道德建设为主题的政治课，深受社区青少年的欢迎。
县教师进修学校离休教师龚怀源1991年9月办好离休手续后，即到县关心下一代协会(县关工委前身)工作，在县关工委担任办公室工作，在这十三年中，他为我县青少年健康成长倾注了满腔心血。为了呼吁全社会关心下一代健康成长，他撰写整理了各种文稿百余篇，他编写的各种内容的宣讲稿供宣讲团成员宣讲百余场，约近三万人次的青少年接受了生动的爱国主义教育。他还十分重视对失足青少年的帮教，曾多次随县关工委负责同志去杭州、宁波等地的少管所，对宁海籍失足青少年进行面对面帮教，回来后又写了百余封规劝信，寄往大墙内，勉励他们改过自新；对回归社会的失足青少年来访，总是热情接待他们，跟他们交朋友，鼓励他们重新撑起生活的风帆。
黄坛中学退休老师胡开法，为了使青少年了解历史、增强爱国主义精神，他戴着老花镜撰写了黄坛古镇始末：《腥风血雨五十天》一文，曾刊载《今日宁海》与县退协的《夕阳》，供广大青少年阅读。自己亲身到黄坛中学、黄坛镇中心小学向千余名中小学生宣讲，使黄坛镇青少年了解1941年4月至1945年6月日军、伪军在黄坛的暴行，不忘国耻，教育青少年爱憎分明。
观澜小学退休老教师薛国路，退休之后为该校义务讲师，他经常向学生宣讲道德品质、法制等教育，为了使学生爱听、效果好，他常深入学生了解思想现状，做到有的放矢，贴近生活，用实例深入浅出地讲述，深受师生的欢迎。薛国路老师曾向五年级4个班近二百名学生，讲述了自己在1949年就读宁波三一中学时亲身经历的故事，今昔对比，教育学生珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。
一市镇的退休老教师叶可欢、顾训育、应可欢、王家祥、褚宗汉等组成讲师团，分别在镇内各中小学校巡回宣讲“解放宁海的战斗历程”，宣讲中国近代史，宣讲理想信念，宣讲革命传统。老教师宣讲形象生动，使青少年听得津津有味，报以阵阵掌声。老教师们在为加强未成年人思想道德建设又在鸣锣开道，深得师生欢迎。
许多老教师还关爱贫困学生，如张荣乾老师结对帮困二位女小学生，杨象富老师出资1000元帮助贫困学生，成为青少年的贴心人。
(二)在著书立说、为青少年提供宝贵的精神食粮领域
老教师离退之后，他们能集中主要精力和时间，坐下来著书立说。具有48年教龄的中学特级教师杨象富从宁海中学退休后，著书立说，前后已出版了《名师帮你学数学》、《读题与做题》等48本教学著作，这些
第六篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会17日至18日在京召开，习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示强调，各级党委和政府要加强对关心下一代工作的领导，支持更多老同志参加关心下一代工作，使广大“五老”在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代接班人薪火相传、接续奋斗。关心下一代，就是对民族未来的关心；培养好下一代，就是对复兴事业的传承。世界百年未有之变局给中华民族伟大复兴带来了无限挑战，用心培养好下一代更显迫切，广大“五老”当弦歌不辍、发光发热，帮助青少年在成长过程中坚定信念、增强本领、涵养品德，扣好人生的“各个纽扣”。
要以爱国润心，厚植青少年的家国情怀。“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”广大“五老”当以培养有浓厚家国情怀、坚定理想信念的青少年为第一要务，以社区乡村、学校企业以及网络空间为主阵地，扎实开展“传承红色基因、争做时代新人”“四史教育”“老少共筑中国梦”等主题教育实践活动，用参加革命、建设、改革的亲身经历，具体生动地对青少年进行革命传统教育，让青少年在“口传历史”中传承红色基因，厚植爱国情怀。要充分发挥革命遗址、革命历史纪念馆、英雄人物故居等红色教育基地作用，广泛开展以爱党、爱国为主要内容的寻访红色印迹、读书征文、文化育人、实践养成等活动，让青少年在成长实践中了解革命先辈艰苦奋斗事迹，浸润爱国奉献精神，树牢报效国家的志气，坚定共产主义理想信念。
要以学业强体，增强青少年的能力本领。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”广大“五老”当以提升青少年的本领和担当为重要任务。要依托留守儿童之家、校外辅导站等阵地，开展学业辅导、心理疏导、情感抚慰等关心关爱服务，着力补齐留守儿童、困难儿童成长过程中的“短板”，帮助建立乐观向上、自立自强的人生观。要积极开展法律进社区、食品安全进校园等活动，大力开展法律法规宣传及行业知识培训，不断提升青少年的法治意识和生活常识。要充分发挥自身“行业专家”“领域教授”“学科带头人”“技术能手”等优势，着力“授人以渔”“传承本领”，大力开展创业指导、技术培训、学术咨询，提升青年人创业就业、学术研究、科研攻关等各方面素质能力。
要以家教修身，升华青少年的品德涵养。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家风好，才能家道兴盛、社会和谐、国家兴旺。广大“五老”当“爱之，教之以义方”，教品德、育涵养，身体力行、耳濡目染，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要认真贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、家教、家风的重要指示精神，带头开展“弘扬好家教好家风”“传好家风家训”等主题教育活动，组织开展敬老爱老、创建文明城市等志愿服务，不断凝聚家庭、学校、社会立德树人合力，推动青少年升华爱国爱家情怀、传承向上向善精神。要大力推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导青年一代弘扬中华民族传统美德，树立和践行社会主义核心价值观，让爱的种子在青少年心中生根发芽，让中华民族文化基因在青少年血脉中奔涌流淌。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大“五老”当知重承重，积极将知识光热洒在青少年成长之路上，将爱的养分融入青少年成长土壤中，从而孕育堪当中华民族伟大复兴大任的“苍天大树”。
第七篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
今年，我县组织了“关山之夏”全国名师课改观摩报告会，我听了全国著名特级教师薛法根、江苏省吴江市盛泽实验小学王晓奕老师的观摩课和报告会，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们先进的教学理念，新颖的教学方法，独特的教学风格，给我留下了深刻的印象。
薛老师的报告告诉我们：教育是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑，彼此相知，隐喻着要“知人知己”。知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己。教育的终极关怀正是让儿童学会做人、学会做事，“体慰他人”、“坚守自己”是与人相处的做人之道，也是做事的成功之道，即做人与做事的人生智慧。他主张：语文教学，为言语能力而教。他通过不断的探索形成了自己独特的教学风格：简约而不简单。体现为“清简、厚实、睿智。
通过那次观摩报告会，我认识到了，在教学中要善于发掘自己的优势领域，在实践中扬长补短，慢慢涵养，才能最终形成独具个性风采的教学风格。
暑期教师学习会上，学校组织我们又学习了我县火烧寨峰山小学校长张存贵老师的先进事迹，张老师身上表现出的高尚道德风范，使我感动不。
他拖着残疾的身体，坚守在我县条件艰苦、交通不便的某一山区小学。从教几年如一日，他尽职尽责、呕心沥血、生活简朴、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉，也受到了县、市、省，乃至全国各级部门的充分肯。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像张存贵这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像张存贵这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，年轻轻的就丧失了对工作的热情。张存贵老师身残志坚，他拖着残疾的身体在大山里一干就是一辈子，没有厌倦，没有埋怨，有的只是一颗忠诚于教育事业的心。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了他的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
第八篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
随着城镇化进程的不断加快，城市小区从过去的以单位大院为主转变为原住民、征地拆迁农民、外来人口混居的“大杂烩”社区。如何在居民构成复杂多样、群众诉求日趋多元的现实条件下提高社区治理水平和凝聚力，打造邻里守望相助、融洽和睦的现代社区，考验着社区管理者的智慧。
近年来，四川荣县深入推进老干部工作进社区行动，创新设立“五老说事室”，把脉民生需求、汇聚社情民意，做实服务、做活治理，把党组织领导下的居民自治推进到社区治理“内圈层”，把群众对美好生活的向往回应到“家门口”，走出了一条多元社区善治之路。
选贤用能，巧绘社区自治“五线谱”。一是广泛征集社区内有才德、有威望、有激情的“五老”(老党员、老干部、老教师、老模范、老专家)组成说事队伍，确保能说事、说成事。二是在说事队伍中确定一名积极性高、影响力强、综合能力突出的人员担任说事工作室主任，通过“头雁”引航，带动、带活社区群众“共说事”。三是常态化开展交心谈心、走访慰问、生活关爱，定期组织活动、评先评优，以组织的关心关怀激发“五老”好说事、说好事，把事说好。
准确定位，填好社区治理“民意词”。一是把说事室定位为社区自治的重要平台，赋予政策宣传、民意收集、矛盾调解、为民帮困和心理疏导等功能，确保说事工作室既内嵌于居民之中，又隶属于社区党委之下。二是拿捏好说事的度，区分家事和隐私、私事和公事，在说事中注重保护个人隐私权，彰显说事温度；注重弘扬社会主义核心价值观，培塑社区居民共同心理和价值观，彰显说事的效度。三是把握好与部门权责的度，坚持量力说事和全程跟踪事情处理过程和结果相结合，既不越权揽事，又杜绝说而无果，确保事事有回音，件件有着落。
望闻问切，坚持标本兼治“敷良药”。一是于生活中“望”，知微见著。在日常生活中积极与群众互动，将上级政策传递下去，将百姓诉求收集起来，将社区大情小事了然于胸。二是换位思考“闻”，把准脉搏。以处朋友、交心的方式耐心倾听群众说事，架起连心桥，让群众打开心扉说。三是因事因人“问”，找准病灶。观神色、看行为、察变化，听内容、闻语气、聆心声，用热心、诚心剥除信任、偏执的坚壳，找准问题的根源。四是带着感情“切”，传递正能量。坚持“一碗水端平”断事情，既解“事结”，又化“心结”；注重与群众订“公约”，共同缔造社区良序。
多元互动，奏好社区治理“和谐曲”。一是做实“加法”。落实“交办—跟进—回访”闭环，对合理合法但超出权限的事情交办相关部门，跟进、掌握处理情况，办理完结后通过家访、电话访问等进行满意度测评，不满意则督促续改办，树立说事权威。二是做足“乘法”，在棚改、老旧小区改造等重点难点工作中，聚焦改不改、改什么、怎么改等，主动上门说，把党的好政策宣传下去，把群众思想统一起来，集众智聚众力共建美好家园。三是做优“乘方”，聚焦民生关键小事，创新“有事来商量”政府、说事室、群众三方议事平台，让群众从“入场”到常态“在场”，奏响共建共治共享“交响乐”。
“有事儿先找王大爷”，桂林街社区居民习惯这样做。“这些老同志说话比我们社区干部都管用”，河街社区主任刘红庆说。自2020年5月18个说事室营业以来，共接待群众140余人次，解决问题60余件，收集群众意见60余条，群众满意度高达98。3%。开门七件事，柴米油盐酱醋茶。孝养父母、爱情婚姻、财产纠纷、邻里冲突，婆媳矛盾、夫妻不和，百姓事百样事。“五老说事”有章法，既把社区的事情解决好了，又把老百姓的情绪疏导好了，还把社会的新风尚立起来了。“五老说事”，幸福“你我他”！
第九篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
近日，纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会在京召开。习近平总书记作出重要指示，代表党中央，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向全国从事关心下一代工作的老同志和关工委干部致以诚挚的问候。广大“五老”是党和国家的宝贵财富，也是广大党员干部的精神富矿。党员干部要汲取“五老”力量，为自身成长“定向铸魂”，为党和国家的事业贡献力量。
汲取“五老”至诚深厚的爱国力量，定“许党报国”之向，铸“明心立志”之魂。老骥伏枥，志在千里；至诚报国，壮心不已。至诚至信的忠诚之心、执着深厚的爱国热忱是“五老”身上的鲜明标识，这是一种与生俱来的情感，也是一种融进血液的基因。在他们身上，爱国是具体的、可感的，是奋发的、实践的，是闪光的、生动的，落在他们担当的言行中，贯穿于他们以身许国的人生历程。为国家事业鞠躬尽瘁的两弹元勋邓稼先，用身体搅拌泥浆的铁人英雄王进喜，再到为革命胜利出生入死的国之脊梁张富清，感人的事迹和动人的精神无不铭刻着始终不渝的爱国之心。爱国的力量是伟大的，也是接力的、传承的。广大党员干部要将“五老”口中的故事、切身的感受和人生的经历作为“活教材”，转化为至诚报国的实际行动，在忆往昔中看今朝、听故事中树远志，增强自身的责任感与使命感，激发爱国主义热情，接下党和国家递交的“接力棒”。
汲取“五老”负重行远的意志力量，定“艰苦奋斗”之向，铸“刚健不息”之魂。无论是革命战争时期、社会主义建设时期，还是改革开放时期，“五老”们都历经了时代不寻常的历练，也都作出了不平凡的贡献，他们不畏艰难、自力更生的顽强意志为党员干部提供了榜样的引领力量。一个个响亮的名字在我们的耳畔响起，一帧帧励志的画面在我们的眼前呈现：山高水远无所惧、手举马灯过五岭的林伯渠，在科技强国道路上躬身向前的黄大年，为航天事业发展劈石筑路的钱学森……在前进的道路上，他们信念如磐、意志似铁，惊涛骇浪中逐涛驱浪，风急雨啸中战风斗雨。“五老”是党员干部接续奋斗、勇往直前的领路人，党员干部要在这种精神的引领下，涵养艰苦奋斗的精神境界，锻造更强健的筋骨、更硬朗的肩膀，涵养“咬定青山不放松”和“乱云飞渡仍从容”的意志品质，心有天地宽、肩扛使命担、足有千钧力，发挥自身的优势所在和青春力量，让青春之花绽放坚韧不拔的绚丽光彩。
凝聚“五老”奉献到老的人格力量，定“锤炼本领”之向，筑“为民服务”之魂。“五老”活到老学到老，学的是为民服务的本领，坚守的是为民奉献的初心。他们乐业更敬业、退休不退岗，饱经沧桑而初心仍在，尽尝风霜而本色不改，在一言一行和一点一滴的奉献中彰显勤恳务实、兢兢业业的人生境界。习近平总书记曾勉励党员干部，“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”。“五老”身上闪耀的人格光辉就是党员干部最好的学习范本，党员干部要乐做时代“活雷锋”，树立乐于奉献的人生观与价值观，避免年轻气盛与心浮气躁，避免眼高手低和急于求成，对待学习如饥似渴、提质增效，对待实践潜心成长、增强脚力，在本领塑造和实践沃土中成长成才，锻造奉献群众、奉献社会的扎实本领，以强烈的使命担当立学修身、砥砺前行，以“手中本领”实现为民服务的心中梦想，铸造青春最美品格与最强力量，用青春与汗水为人民群众做实事，为人民幸福出力量，做奔涌不息的后浪。
孔子云：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惑。”“五老”无疑是时代的“知者”“仁者”“勇者”，是广大党员干部的掌灯者与领路人，引领着党员干部成为时代风潮的奋进者与搏击者，为自身成长“定向铸魂”。
第十篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
听了几位优秀教师的先进事迹，我大受启发。老师们的民主教育手段方法，对学生的不懈付出，舍小家顾大家的风范，“没有爱就没有教育”，几位优秀教师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大！这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人！
通过学习体会如下：
1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
第十一篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
一、党总支重视，组织健全是做好学校老干部工作的重要保证。
老干部工作是党总支工作的一个组成部分，我镇将老干部工作纳入到党总支工作的议事日程，始终坚持把老干部工作当作学校管理中的大事来抓。坚持“一个指导思想”、落实“两个待遇”。“一个指导思想”：即牢固树立“老干部工作优先”的指导思想；落实“两个待遇”：一是全面落实老干部的政治待遇，二是全面落实老干部的生活待遇。加强了对老干部工作的管理，成立了老干部领导小组，确定一名主要领导分管老干部工作。每年至少两次听取老干部工作情况汇报，研究解决实际问题。
二、贯彻落实老干部政治待遇是做好老干部工作的前提。
一是坚持定期学习制度，将有关政策文件和学习材料印发给老干部，让他们及时了解党和国家的大政方针和改革形势，每季度组织老干部开展一次政治学习活动。定期活动制度，除了学校组织文体活动邀请老同志参加外，学校为他们开放图书阅览室、文体活动室，丰富他们的精神文化生活；
二是坚持每学期向老干部通报学校教育教学改革情况，并及时传达上级重要会议精神。三是中心校在举行重要会议、重要活动邀请老干部参加，学校在元旦联欢等活动中，都邀请老教师参加。四是中心校在制定各项措施时积极听取老干部意见。五是尽力通过老年诗词研究会这个平台，使退休老干部能老有所为、老有所乐、安度晚年。
中心校十分重视老干部生活情况，在政治上关心、生活上照顾，让离退休老同志感觉到组织的温暖与厚爱。中心校为此成立了退休老干部领导小组，并制定了有关规章制度，实行规范管理。逢年过节，中心领导都亲自去看望离退休老干部，并送去慰问品。
总之，我们把做好老干部工作当作我镇党政工作的一项重要任务，时刻放在心上，从政治上、生活上、精神上关怀帮助老干部，让他们真正做到老有所为、老有所安、老有所乐、老有所管。
第十二篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
__区__关工委在办事处党工委的正确领导下，在市、区关工委的关怀指导下和有关部门的密切配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，“五老”积极主动，真抓实干，开拓创新，无私奉献。开展了一系列适合青少年特点的关爱、服务、教育工作，均收到了较好的效果。特别是持之以恒开展的两劳释解青少年
帮教安置工作成绩显著，多次受到自治区、__市、__区关工委领导的表彰和奖励，得到自治区、市、区司法、综治部门领导的认可，对消除社会矛盾，维护社会稳定，促进精神文明建设，起到了积极的作用。这也是__关工委工作的一个亮点。今年中央8号文件和区委、区政府关于贯彻中央8号文件的实施意见的颁布，又为做好帮教育新人工作，增加了信心和力量。为了总结推广他们的成功作法，区关工委和__关工委于近期共同对帮教育新人工作进行了调研。现将__关工委7年来开展帮教安置两劳释解青少年工作的几点做法和体会报告如下：一、加强领导、健全组织、实现帮教组织网络化
__关工委为了更好的把帮教工作有组织、有领导、有计划、实实在在的做好，他们将其列入关工委的重要议事日程，积极主动的争取办党工委领导的重视和支持，成立了以党工委书记、主任张秀满为组长，分管关工委工作的副书记邢兆国、综治委副主任孙金元、关工委常务副主任刘胜和为副组长，司法所、公安派出所、关工委“五老”等9人为成员的__帮教领导小组，辖区兴华、木兰、文化、仁德礼、陵园五个社区和办关工委成立了6个帮教小组，其中在职的10人、“五老”59人，共有帮教员69人，制定了帮教计划，建立了帮教走访制度、学习制度、谈心制度。各帮教小组和办事处、社区综治小组是一套人马，两块牌子，这就便于及时了解情况，发现动向，进行有的放矢地开展帮教工作。从办事处到5个社区，已经实现了帮教组织网络化。
二、接茬帮教、为两劳释解青少年做实事好事
__关工委从1998年开始做帮教育新人工作7年来，共帮教安置了两劳释解青少年朝洛门、张景棋等13人自谋职业，使他们有了生活保障，并成为新人。他们都建立了美满幸福的家庭，为社会做了很多有益的工作，得到了各级领导的认可和广大群众的好评。他们是帮教育新人的好榜样李信海同志，发家致富奔小康的朝洛门同志，学雷锋做好事做一个好公民的彭泉锁同志，敢于向坏人坏事做斗争的张景棋同志，自谋职业、守法经营的个体户王同云同志……。他们是被帮教成为新人的先进代表。特别是李信海同志于去年12月份光荣的加入了党组织，成为一名无产阶级先锋战士。7年来，他们还帮助下岗职工再就业41名，挽救辍学儿童10名重返校园。__关工委成员已换三届，虽然人员变动，无论那一届的老同志都把帮教育新人工作放在首位，一棒接一棒的从事着帮教育新人工作，为他们做实事好事。
两劳释解青少年是社会的一个特殊群体，特殊的人生经历使他们产生了特殊的心理，由于历史的偏见，这些人回归社会后，很难享受到正常人的社会待遇，遭冷眼受歧视，前途渺茫。加之有些人失去亲人，失去温暖，又无生活出路，遇到这种情况，一些人容易产生反复，有重新犯罪的可能。如果在这关键时刻给予他们关怀和帮助，妥善进行安置和解决他们的实际问题，他就会感到党和政府的温暖，认为社会没有抛弃他们，从而鼓起创造新生活的勇气。__关工委“五老”深刻的认识到了这一点，因此自觉地、主动地与有关部门配合把关怀与温暖送给他们。例如向华辖区青年王同云曾因爆炸罪，被判刑10年，1995年释放回到__，在__关工委的帮教下，建立了新家，开起了小商店，2014年4月份在对他进行了家访谈心时，了解到他由于资金周转有些困难，要求关工委帮助解决。秘书长李信海同志帮助筹措资金5000元，又和关工委常务副主任刘胜和一起去司法局、工商局、税务局反映情况，在有关部门领导的大力支持下，减免了税费，使王同云一家很受感动。他说：“共产党是我再生父母，关工委就是我的家”。为了表示对关工委的感激之情，今年6月9日王同云写了感谢信，做了锦旗，送到__关工委。办关工委召开了座谈会，党工委副书记邢兆国同志亲自参加并讲了话，首先对“五老”的帮教工作给予充分肯定，并鼓励王同云守法经营，为__区经济发展做出贡献，为发家致富奔小康创造条件。
第十三篇：五老精神征文稿,弘扬五老精神征文,五老精神征文
“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚定的请求，换取了52个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。
秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。
她不是太阳，却给孩子们无限光明；她不是雨露，却滋润了人们的心田；她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。
秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到：
1、爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的。生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高自身素质，这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习，不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！