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第一篇：幼儿园春季学期第二学期园务计划
寒假已经结束，新的学期在忙碌而有序的氛围中开始。本学期我们将继续认真深入的学习并贯彻《纲要》精神，持续更新幼儿教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，寓教于乐，满足幼儿多方面、多领域发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美劳全面发展。
一、班况分析
本学期各班班主任将继续对其班级幼儿的基本信息表做详做细，根据幼儿的个体差异，因材施教。让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；令幼儿的语言表达能力、语言理解能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强行为教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的团结互助能力，乐于帮助他人；尊敬师长，同伴友爱相处，使幼儿能在自己原有基础上都得进一步的提高发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，培养幼儿动手操作能力。促进幼儿身心健康发展。
（一）保育工作
1、督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消杀、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康、安全的生活与活动环境。
2、培养好幼儿的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，教幼儿掌握正确的洗手方法，勤洗手，加强幼儿自理能力的培养，学做一些力所能及的事情。
3、细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
4、积极配合妇幼保健医院，卫生防疫部门做好幼儿体检、接种等各项保健工作，令幼儿能够健康茁壮的成长。
（二）教育教学工作
1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都将开设双语教学，让幼儿在语言方面多向发展。*摘抄大全 www.zhaichao.com*
2、充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行多元智能发展，即语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等等的智能发展。
3、合理运用罗森塔尔效应进行教育，并且留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
4、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，不定期检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
5、在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的力所能及的问题。
6、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的语言表述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话尝试表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用节日时间开展小故事比赛活动。
7、继续培养幼儿自信自强的精神，并一如既往的贯彻我园的教学特色。
8、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日较多：妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节、端午节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的节日活动。特别是我们将结合植树节节开展“爱祖国、爱环保”创新主题亲子活动；结合劳动节开展“我爱劳动”亲子活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月末定期召开班务会，总结本月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好下月的工作内容。
2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静有序。
3、认真督促填写幼儿考勤登记表。
4、管理好班级财物，班级财物丢失；每天检查门窗是否关好，有无损坏；注意平时节约用水、用电避免造成浪费。
五、卫生工作
1、每天督查室内外和园区的卫生情况，做好幼儿用品用具消杀工作。
2、每周定期对室内各教室，活动室，盥洗室，走廊进行全面消杀。
3、对幼儿的被褥进行晾晒和相应的清洁。
六、家长工作
1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，做好家长工作，提高家园共育育的效果，让家长及时了解幼儿在园情况，并及时向家长宣传有关幼教知识。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和钉钉、微信、美篇等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
七、各月工作安排
二月份
1、幼儿入园前的各项准备工作；
2、传达xx区教育局2022年教育工作会议精神
3、制定完善2022年度各类计划、制度
4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
5、签订幼儿接送安全责任书：教师教学活动安全责任书；幼儿园雇用人员安全责任书
6、安全隐患排查整治及安全专题教育活动；
7、加强各项消杀工作，预防春季常见传染病病，切实做好各项卫生及防疫消杀工作。
8、开展教育方针、立德树人、社会主义核心价值观学习践行活动。
三月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；
2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动：
3、开展“我的好妈妈”、“绿色长城·植树”主题活动；
4、开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进行教研活动，科任教师进行观摩活动；
5、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识；
6、教研组长组织科任教师进行课例听课与课例研讨评价；
7、加大信息化建设步伐；
8、学习宣传开展党的群众路线教育实践活动。
四月份
1、贯彻《纲要》，继续学习研究新教材的教学方法，开展教研活动；
2、加强安全教育专题活动，“清明节”主题教育活动；
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
4、加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流。
五月份
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识：
2、开展品德教育专题活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。
3、筹备“六一”的各项工作。
4、开展“欢庆六一”幼儿文艺节目汇演活动。
六月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；
2、继续学习研究新教材的教学方法，开展教研活动；进行教师课例及教师经验交流：
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
4、教师开展各项技能基本功竞案并进行评以，促进务素质的提高。
七月份
1、保教质量测评及教职工各项考核工作：
2、各班做好期末工作小结，整理相关资料：
3、清点财产、资产、资料归档；
4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
总之，我园教师将继续努力、团结一致把幼儿教育工作做的更好，令家长们安心和放心！
第二篇：幼儿园春季学期第二学期园务计划
一、指导思想
以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标
以下几点均可作为目标参考，请根据本园本学期工作重点，灵活选择并具体化：
1、加强内部管理，提高办园质量。
2、加大教科研力度，全方位地开展教科研活动。
3、加强教职工队伍建设，提高师资素质。
4、加强常规教育教学管理，促进保教质量提高。
5、做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
6、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
7、抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
8、充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作内容
加强内部管理，提高办园质量
学期之初，自上而下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、后勤工作计划、各班学期工作计划（含班级教学计划）等，并在制定计划时注意计划的可行性和可操作性。为确保计划的认真实施，在实施过程中需对计划的实施情况进行客观的评价考核。
加大教科研力度，全方位地开展教科研活动
抓好课程的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师学习园所课程，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
5、针对上学期教学中的薄弱科目开展教学活动。
6、园所申报课题的深入开展及资料整理。
加强教职工队伍建设，提高师资水平
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想——《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
加强教学管理，促进保教质量提升
1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”、“劳动节”、“儿童节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
做好保健工作，确保幼儿健康快乐成长
1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育、学期安全避险演习，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。
3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。
10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展
1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传教科研工作的意义和班级的具体事项与工作。
充分发挥后勤作用，切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、各月工作安排
二月份
1、进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；
2、参加工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划、日计划）的制定；
3、各项规章制度、岗位责任制以及课程《幼儿学习与发展课程》的学习；
4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
5、召开新学期家长会，家长签订安全责任书；教职工签订安全责任书；
6、各班开展专题谈话活动——“快乐的春节”，以班级为单位开展小型谈话活动；
7、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作；
三月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；
2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动；
3、开展主题教研活动：开展“****”的主题活动；
4、开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进行教研活动，教师进行观摩活动；
5、通过多种方式增强幼儿自我保护意识；
6、教研组长组织本小组教师进行听评课与课例研讨评价。
四月份
1、贯彻《纲要》继续学习研究《幼儿学习与发展课程》的教学方法，开展教研活动；
2、加强安全教育专题活动；
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
4、加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流。
五月份
1、开展“五一劳动节”品德教育专题活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。
2、筹备“六一”的各项工作。
3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。
六月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；
2、继续学习《幼儿学习与发展课程》的教学方法，开展教研活动；进行教师听评课及教师经验交流；
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；
4、教师开展各项技能基本功竞赛并进行评比，促进业务素质的提高。
七月份
1、教学质量测评及教职工各项考核工作；
2、各班做好期末工作小结，整理相关资料；
3、清点财产、资产、资料归档；
4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
第三篇：幼儿园春季学期第二学期园务计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为工作指南，对照《__市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，努力改善办园条件，提高保教质量。
二、工作目标：
⒈把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外事故的预防和处理工作，事故发生率控制在以内。
⒉抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，降低成本，保持伙食收支平衡，预防食物中毒事故。
⒊严格按照《__市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇幼保健所指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐，使保健工作上个新台阶。
⒋落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作，加强安全健康教育。根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。照顾好幼儿在园生活，让家长放心，让社会满意，提高办园声誉。
⒌提倡勤俭节约，执行好各项物品领用制度，物品领用、出借均需登记，减少物品损耗，避免园产流失。
三、工作措施：
（一）安全工作长效化，安全措施细致化
⒈加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检或开办安全知识专题讲座，或是请妇保所医生来园进行安全健康知识讲座，切实教会幼儿一些安全知识和技能。
⒉抓好安全工作的日常管理，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度。
⒊如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。
⒋坚持执行安全卫生检查制度，一月一次。发现隐患，及时处理，突发情况随检随修，小修小补自己完成，检查结果、维修记录及时备案供查。
⒌加强安全管理，如园内用电、灭火器管理，经常检查线路和灭火器发现问题及时解决。
6、为严控学校组织和校外各种活动，严密防范暴力恐怖袭击学生和校园安全事件的发生，结合我园实际成立安保应急队伍，将安保职责落实到人。
7、加强园领导巡查制度，制定“校园及周边综合治理工作”、“周边不稳定因素”、“园内安全隐患巡查和整改”、“安全卫生巡查”等记录表，将巡查制度落到实处。
（二）保教措施合理化，检查督促经常化
⒈保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。
⒉做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。
⒊加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理，根据天气增加户外活动和体育锻炼的时间，以提高机体的适应能力。
⒋严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理，并作好全日观察记录。
⒌对照《幼儿园班级管理工作考核细则》的要求，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。
（三）食堂管理长效化，伙食品种多样化
⒈每月组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等。实行分工责任制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。
⒉食堂管理坚持守法经营，保证人员持证上岗，调动工人工作的积极性，更好地为师生服务。
⒊抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜并及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃包吃好。
⒋食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
⒌本期将膳食制定权下放到每个班，有班上教师和幼儿一同制定食谱，再根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标给予采纳和驳回。这样既保证幼儿吃饱、吃好，同时也让幼儿和教师有了主人翁意识。
（四）园产管理细节化，资源利用最优化
⒈加强园容园貌建设，因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，注意对草坪和花草树木的养护工作，做好种植角的管理工作，为幼儿创设一个优美的生活、学习环境。
⒉提高师生爱护公物的意识，避免园产的人为流失，班级、办公室物品有清单，期末核对，核实结果列入教师考核。
⒊各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，购置各类办公用品、日常用品，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
四、月份工作安排
二月：
1、购入所需物品，为开学做好准备。
2、根据编班情况调整班级床铺。
3、全园卫生大扫除。
4、检修全园水电设施和门窗桌椅。
5、进行“春季防传染”卫生宣传工作。
6、对幼儿园环境进行安全大排查
三月：
1、培养幼儿良好的用餐习惯。
2、。教育幼儿爱护公物。
3、开展庆“三八妇女节”活动。
4、定期检查班级卫生情况。
5、对全园幼儿进行交通方式摸底调查
四月：
1、食物中毒演练
2、抽查各班口杯清洁情况。
五月：
1、为“庆六一”做好各项准备工作。
2、地震消防演练
六月：
1、庆祝“六一”儿童节。
2、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落；
3、各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作；
4、清点班级以及其它园内财产。
5、归还出借物品。
6、放暑期安全告家长书
第四篇：幼儿园春季学期第二学期园务计划
本学期阳光幼儿园以教育部基础教育司印发的《教育部20__年工作要点》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学质量关。继续深入学习并实施“安吉游戏”的典型经验，提高科学保教水平。进一步厘清教育部下发的《幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的逻辑主线，切实做好幼小衔接，真正让孩子受益。从各岗位设定工作目标，责任到人，认真执行，落实到位。
一、党建工作
按照第八师石河子市教育局党建工作总体部署，围绕幼儿园保教工作，结合园所实际，做好党建工作，助推各项工作更上一层楼。
开展挖掘“党员亮点”活动。
以“一位党员一面旗帜”为目标，每位党员通过民主评议和评先活动，找出自身亮点，相互学习，相互促进。3月：党员1。组织教师交流学习弹琴技巧；4月：党员2。组织教师交流并学唱红歌；5月：党员3。组织教师交流并学习跳大绳技巧。
开展“学雷锋见行动”党员志愿活动
园内党员负责组织策划并提前联络贫困地区，在理解故事《雷锋叔叔的事迹》、《我来帮助你》的基础上，组织《爱心义卖》活动，让幼儿初步了解雷锋叔叔生前的事迹及雷锋精神，萌发“争做小雷锋”的情感。（时间：20__年__月__日负责人：副园长）
“五四青年节”活动
组织青年教师休整园内植物园。（时间：20__年__月__日负责人：副园长）
每月对班级幼儿进行一次“我爱祖国”红色教育
1、开展“红色文化进幼儿园·革命精神代代传”讲红色故事活动。
红色故事传承着革命先辈的理想信念、价值追求和为革命胜利浴血奋战的乐观主义精神。选取《鸡毛信》《小兵张嘎》《小英雄王二小》《吃水不忘挖井人》等系列红色故事。（时间：每周周五负责人：副园长）
2、“开展“红色文化进校园·革命精神代代传”请幼儿观看红色爱国影片。
为进一步弘扬中华民族精神，加强幼儿爱国主义教育，增强幼儿的责任感和使命感，特组织幼儿观看了红色革命电影《地道战》《闪闪的红星》《红孩子》《英雄小八路》《建国大业》等。（时间：20__年4月负责人：副园长）
3、开展“红色文化进幼儿园·革命精神代代传”唱红歌活动。
红歌是中国革命历史的真实写照，永远是激励大家继续奋斗的号角。让孩子们用纯真、用童心演绎红歌，表达他们对祖国妈妈的祝福与感恩！
结合园所实际情况，升国旗时每两周更新一首红色歌曲，如：《我是小海军》《国家》《红星闪闪》《祖国祖国多美丽》《学习雷锋好办样》《我爱北京天安门》等一系列红色歌曲，并要求全园师生都会唱《中华人民共和国国歌》。（时间：20__年__月负责人：副园长各班班主任）
二、团队建设
（一）软实力提升
教师既教育，教师既幼儿园。没有教师的发展就没有幼儿的发展。幼儿园管理要从教师发展入手，让教师与幼儿共同成长。
1、全体保教人员园本培训
（1）《“3—6岁儿童学习与发展指南”让我把你看清晰，让保教质量有根基》《“指南”背景下的游戏支持》《把握“教育部关于幼儿园和小学科学衔接的指导意见”的逻辑主线，切实做好幼小衔接》（时间：20__年__月__日-__月__日责任人：管理顾问）
（2）提高使用Office办公软件的能力
鼓励教职工报考全国计算机等级考试，并顺利考取一级证书，使得教师具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件的基本技能，提高电脑办公的能力。一年两次考试，考前为教师做培训辅导。
（3）教师职业礼仪和形象管理
从教师的语言礼仪，仪容仪表，行走坐姿势，接人待物方面做具体培训要求。
（4）常用摄影技巧与拍摄方法修图
为提高成长册照片质量，丰富家长群分享视频照片内容，从构图技巧，拍摄技巧，后期修图软件使用，视屏剪辑方法四个方面进行入门培训。（时间：20__年__月__日：责任人：园长）
2、新学期教职工大会
（1）全园教职工学习教育部下发的《幼儿园保育教育质量评估指南》（时间：20__年__月__日责任人：管理顾问）
（2）解读春季园务计划（时间：20__年__月__日责任人：园长
（3）优质班务计划分享：（时间：20__年__月__日责任人：副园长
3、园所宣传平台公众号、视频号运营
公众号每月保证一到两篇有质量、有内涵、有温度的文章推送，包括保教工作呈现，园务重大事件报道，月工作小结等方面；视频号每月保证两到三段有情景，有乐趣，有主题的视频，包括日常生活记录，游戏活动呈现，节庆活动开展等方面。（时间：贯穿学期责任人：园长园长助理副园长各班班主任）
4、一日活动诊断，观摩
（时间：20__年__月__日-__月__日负责人：管理顾问、副园长）
5、分层培养教师
（1）青年教师——规范导航全面渗透
A。了解园所文化、引领年轻教师融入幼儿园的文化氛围之中，认同幼儿园的价值观和发展愿景，激发其攻坚克难、锐意进取的能力自信、主动学习，主动成长的内在追求，进而形成自我完善、自我成长的意识、习惯和能力。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
B指导青年教师进行游戏化教学及自主游戏中的底结构材料投放，提高青年教师的活动组织能力。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
C。通过案例分享，组织年轻教师开展教研活动：探讨如何观察幼儿的游戏行为，如何记录、分析、回应幼儿，提高青年教师的观察能力。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
（2）骨干教师——实力带动师徒结对形成成长共同体
A开展师徒结对活动，签订师徒结对协议。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
B师傅分析徒弟的优势与不足，制定帮带计划（时间：20__年__月__日负责人：教研主任）
C师傅诊断徒弟的活动组织能力，做到活动前有指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。（时间：每月一次负责人：教研主任）
6、构建良好的教育生态，切实做好符合《幼儿园与小学科学衔接的指导意见》逻辑主线的幼小衔接
（1）请进来：邀请各班家委会成员及身为老师的家长、学校教师来园参与幼小衔接联合教研活动。（时间：20__年__月责任人：管理顾问副园长）
（2）走出去：参观小学，看哥哥姐姐作为小学生的样子。观察了解学校与幼儿园环境有哪些不同：“一对一”认一认学校卫生间、教学楼、并送给哥哥姐姐礼物作为感谢。（时间：20__年__月责任人：管理顾问副园长）
（3）幼小衔接家长会。（时间：20__年__月责任人：管理顾问副园长各班班主任）
（二）硬制度构建
某种意义上说制度就是文化。落后的制度，本质上就是落后的文化，优秀的制度本质上就是优秀的文化。
1、建构持续而又长效的励志系统“以成绩论英雄”
继续实施具有阳关幼儿园特色的“成长自觉”管理思想。“成长自觉”是团队成员对进步、成长和发展的强烈愿望，幼儿园应该是成全、帮助他们实现这种强烈愿望的“最适宜土壤”
“以成绩论英雄”为践行“成长自觉”做出了最生动有力的诠释：管理中，在强调了解人，尊重人，发展人的过程中，充分运用竞争和激励效应。主要体现在从两个维度实施教职工积分考核制。
（1）从一日常规工作“质”的维度积分
积分的项目有：户外活动：主要是看幼儿体能大循环的环境创设和孩子的活动密度。生活活动：是指在一日生活各个环节中，幼儿是否养成了良好的习惯。游戏活动：主要看底结构材料投放的趣味性、层次性、丰富性及幼儿与材料互动的投入度。根据教师付出的成本、赋予上述活动不同的分值，通过管理者实地诊断，不论哪一项做得出彩，能够起到引领示范作用，班级三人统一积分。
（2）从量的维度积分-包含两个方面
一是每个月幼儿的出勤，二是班中三位老师的出勤积分。（时间：每月月末责任人：园长副园长）
2、岗位工作程序化、规范化运作，让繁杂的工作变得简单美丽。
进一步完善规范《阳光幼儿幼儿园教师、保育员、一日工作细则》《炊事员一日工作程序》等，使保教人员都能十分明确，自己什么时间段应该干什么，要求是什么。（时间：20__。2。25完成责任人：园长副园长）
3、实施精细化管理
（1）摒弃“差不多”的思想
“差不多就等于差很多”，因为差不多积多了就是“差很多很多”，满足于“差不多的潜台词就是不负责任，至少是不求更好。而没了更好更多的追求，在幼儿园领导管理层首先就从思想上懈怠下来了，更不用说一般教师了，我们所追求的“精心、精细、精致”不但不能差不多，还要好上更好，永不满足。这是对自己负责，对师生负责，也是对幼儿园发展负责的态度。
（2）精细化管理的途径
坚持一手抓教师的带班常规，一手抓幼儿的一日生活常规。特别强调：过程管理、规范管理、责任管理。用精细化管理的基本模式来管理：有计划+没布置=零、有布置+没落实=零、有落实+没检查=零、有检查+没反馈=零、有反馈+没跟踪=零、有跟踪+没改进=零。（时间：贯穿学期责任人：园长副园长）
不论是以人为本的软性管理还是硬性管理，最重要的目的都是形成一个和谐稳定、道德秩序的团队，它是智慧的展示，而不是简单的技术运用。
三、师德共创
处在巨大变化中的学前教育，今后幼儿园物质条件会相差无几，幼儿园之间的竞争聚焦在软实力层面：办园理念、教育理念、专业水平、师德素养。
20__年教育部颁布了《幼儿园教师专业标准》贯穿标准的基本理念：师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。
20__年《园长专业标准》贯穿标准的基本理念：师德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重、终身学习。
20__年__月中共中央国务院《学前教育深化改革，规范发展的若干意见》从九大方面，共列出三十五条举措推进学前教育的发展。其中第五个方面：大力加强幼儿园教师队伍建设第十七条：强化师德师风建设，通过加强师德教育、完善考评制度、加大检查监督、建立信用记录、完善诚信承诺和失信惩戒机制等措施，提高教师职业素养，培养热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀。对违反职业规范、影响恶劣的实行“一票否决”终身不得从教。
为此新学期阳光幼儿园师德从三方面共创。
（一）制定师德考核制度：
（时间：20__年__月__日责任人：园长副园长）
（二）落实师德四要素经验分享交流会：
1、理性、智慧、专业的爱孩子的案例分享。
（时间：20__年__月负责人：副园长）
2、公平公正的对待每一位幼儿及家长的经验交流。
（时间：20__年__月负责人：副园长）
3、认真履行职责的具体体现。
（时间：20__年__月负责人：副园长）
4、做一个幸福老师的感悟。
（时间：20__年__月责任人：副园长）
（三）评选家长幼儿眼中的好老师
家长：填写评价表的方式进行。
幼儿：用给喜欢的老师贴画的方式进行。
（时间：20__年__月责任人：园长副园长）
（四）根据前三项综合成绩评选师德标兵
（时间：20__年__月责任人：园长副园长）
四、安全工作
本学期我园安全工作将继续坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，以“构建和谐幼儿园”为目标，不断增强师幼安全防范意识和防范能力，消除园内及周边安全隐患，全面提升幼儿园安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故发生，确保幼儿园平安稳定。
（一）身体安全
1、夯实安全工作小组职责，制定并完善幼儿园各类安全工作计划、及应急预案，明确组长、副组长及成员的职责。(负责人：主管安全园长时间：20__年__月__日）
2、对园内外环境及幼儿游戏器材进行一次彻底的安全大检查，进行安全隐患排查。(负责人：副园长后勤主任时间：20__年__月__日）
3、制定班级安全小课堂计划，每月两次安全小知识。(负责人：教研主任时间：20__年__月__日）
4、签订教师安全责任书与家长安全责任书。(负责人：副园长及各班主任时间：20__年__月__日）
5、开展关于清明节主题教育活动——森林防火。（负责人：教研主任时间：20__年__月__日）
6、每月末对班级的电器及班级公共设施进行一次安全隐患大排查。(负责人：各班级班主任时间：20__年__月__日、__月__日、__月__日、__月__日、__月__日）
7、根据不同季节，定期有针对性的对师生及家长进行安全教育。（负责人：教研主任及各班班主任三月主题——预防春季传染病、四月主题——交通安全、五月主题——防烫伤安全、六月主题——用电安全、七月主题——防溺水安全）
8、幼儿园每日做好晨检工作，观察幼儿精神状况，查幼儿是否携带危险品入园；班级每日做好晨午晚检工作，随时观察幼儿精神状态及是否携带危险品进入班级。(负责人：晨检教师时间：每日）
（二）心理安全
1、对班级特殊幼儿进行分析，汇总班级父母离异、长期不在身边等特殊幼儿名单。(负责人：副园长及各班主任时间：20__年__月__日）
2、每月重点关注一位特殊幼儿，做好特殊幼儿分析，并进行家访，给与幼儿更多的关爱。(负责人：副园长及各班主任时间：每月一次，家访时间根据本班实际情况而定）
3、开展心理健康主题教育活动：小班《开开心心上幼儿园》、《一起玩，真快乐》；中班《让自己高兴》、《孤独的小兔》；大班《我高兴，我快乐》、《困难不可怕》。(负责人：教研主任、各班班主任）
（三）饮食安全
1、进一步完善食堂、餐具的清洗、消毒等卫生消毒工作制度。(负责人：后勤主任）
2、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。(负责人：后勤主任）
3、从食堂领取三餐后待饭菜温度稍降热后再让幼儿自主取餐。(负责人：各班主任）
4、幼儿不随意从家里带零食入园，不在幼儿园吃园外一切食品。(负责人：各班主任）
5、教育幼儿不吃不健康的垃圾食品。(负责人：各班主任）
五、卫生保健工作
（一）膳食营养安全
1、检查食堂人员健康证有效期，及时进行体检。（时间：__月__日负责人：后勤主任）
2、每周制定带量食谱：幼儿饮食要多样化，稀稠搭配，根据季节、气候的变化对食谱进行科学、合理的调整。（时间：每周三负责人：后勤主任食堂班长家长代表）
3、做好电脑的输入工作，每天的留样、食谱等上传至阳光餐饮平台。（时间：每日负责人：后勤主任）
4、每月做好一次营养分析报告，发现问题及时进行调整。（时间：20__年__月__日；__月__日；__月__日；__月__日负责人：后勤主任）
5、加工幼儿食品时按照食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时注意保存食品营养。（时间：每日负责人：食堂班长）
6、每月开展一次食品安全检查。
（时间：每月随机进行抽检负责人：园长后勤主任）
7、严格执行各项制度。把好食品的采购、验收、入仓、任运储、分发等各个环节的安全卫生关。（时间：每天负责人：后勤主任）
8、定期召开伙委会
（时间：每月一次负责人：后勤主任，班级老师，家长代表）
9、每天巡视幼儿进餐情况，及时听取老师和幼儿对伙食的反应，不断改进工作。（时间：周一至周五每天负责人：后勤主任食堂班长）
10、每月对老师、保育员、食堂人员进行一次疾病防控、一日工作流程和技能培训，不断提高教职工的防病、防控意识和自身业务水平。（时间：20__年__月__日；__月__日；__月__日；__月__日负责人：副园长、后勤主任）
（二）传染病预防
1、食堂及保育老师做好班级日常消毒工作，水杯、毛巾、餐具按照常规制度及时清洗、消毒。季节交替时期及流行病期间做好加强性消毒。（时间：每日负责人：食堂班长、保育主任）
2、向家长宣传春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染。要求幼儿家庭卫生要做到：每天早晚刷牙、周日剪指甲，每周洗澡至少两次（夏季每天洗澡）换干净的衣服，周二、周四不穿园服时及时清洗，保证衣物整洁。（时间：20__年__月__日负责人：班主任）
3、全园教职工传染病预防培训：
四月《手足口的预防宣传及治疗》；五月《儿童意外伤害的急救》；六月《流行性腮腺炎的预防治疗》；七月《水痘的预防与治疗》。（负责人：副园长、保育主任）
（三）保健常规
1、做好各班的插班生体检工作。（时间：根据妇幼保健医院安排时间进行负责人：园长助理）
2、配齐厨房用品、幼儿餐具、各班级添置幼儿物品。（时间：20__年__月__日负责人：后勤主任）
3、清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等。（时间：20__年__月__日负责人：各班保育老师）
4、加强室内外清洁工作，每天一小扫，每周一大扫，每周三进行卫生大检查，检查结果及时进行反馈。（时间：每周三负责人：保育主任）
5、对班级体弱、肥胖幼儿进行观察记录并有针对性地与家长进行有效沟通。（时间：每月一次负责人：保育老师）
6、天气转暖，各班级做好幼儿午睡被褥的调整工作。（时间：20__年__月__日负责人：班主任）
7、做好全园幼儿的体检工作。（时间：根据相关部门的安排制定时间负责人：园长助理）
六、家园协同共育
幼儿园和家庭常被喻为车的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的目标，也是家庭的责任。
1、线上家长会：
《20__：以孩子发展为本，做有温度的学前教育；20__：儿童视角下的工作规划》（时间：20__年__月__日负责人：管理顾问园长）
2、“以爱育爱”节日亲子活动：
三月八日邀请女性家长以年级组分层举办“三八”亲子主题活动：
小班活动主题：妈妈您辛苦了。形式：为妈妈捶背敲打按摩、喂食物的。礼物：穿珠。
中班活动主题：给妈妈洗脚。形式：假期安排幼儿回家练习接水、端盆、洗脚。礼物：为妈妈制作糕点。
大班活动主题：我为妈妈买礼物。形式：假期在家赚10元钱，体验用真实的10块钱亲自到幼儿园附近超市为妈妈挑选礼物，并自己包装送给妈妈，行跪拜礼。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研组长）
3、每月邀请一位有特长的家长进行“家长小课堂”，如：医生、科研人员、军人等。
4、继续开展各班级“家长助教活动”，让每一位家长深入幼儿园的各项活动。（时间：20__年__月负责人：副园长各班班主任）
5、“童年的回忆”，邀请家长朋友们来园体验安吉游戏的乐趣，和小朋友们一起过六一。（时间：20__年__月__日负责任人：副园长教学主任班主任）
6、大班毕业典礼——再见了我的幼儿园（时间：20__年__月负责任人：副园长教学主任）
7、评选“优秀家长”，每个班3-5位。（20__年__月负责人：各班班主任）
第五篇：幼儿园春季学期第二学期园务计划
园情分析
建园已五年，发展态势良好，各项工作更趋规范化，保教质量有较大提升，教师队伍建设有明显成效，社会和广大家长的认可度和美誉度稳步提升，开启了第二个五年发展阶段。
本期开设10个班（托班1个、小班4个、中班3个、大班2个），在园幼儿340余人。教职员工共计52人，班级保教人员34人（包括助教1人，实习教师3人）；行政后勤配备8人；厨房人员4人、保洁2人、保安4人。在职保教人员中有6年以上教龄的占比41%，3-6年教龄的占比26%，3年以下教龄的占比33%。
指导思想
在国家实施《“__五”学前教育发展提升行动计划》的大背景下，在确保疫情防控安全的大前提下，继续以《纲要》、《规程》和《指南》为依据，深入落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和贯彻《幼儿园保教质量评估指南》，结合上级主管部门的工作部署，落实各项工作目标，持续提升保教质量。
工作目标
按照上级年终考评目标要求和幼儿园五年发展规划的总体部署，落实各项工作计划及过程性管理。
文化制度建设
建立、完善机制和制度，深入开展校园文化建设，发挥好机制、制度的保障作用和文化的引领作用。
平安校园建设
确保疫情防控安全，完成各级安全任务，加强安全教育，不发生责任事故，避免发生意外事故，整合运用好6个100%，人防物防技防联防并举。
校园环境建设
继续挖掘和开发环境的育人功能，加强材料的科学规划和投放。
园本课程建设
以课程理念为指引，围绕课程目标，在课程结构的框架下，充实课程内容，完善课程实施、评价及管理办法，进一步修订第二版《园本课程实施方案》，初创幼小衔接课程体系，完善幼儿戏剧课程体系。
保教队伍建设
以党建工作为引领，重视党风廉政建设，加强保教人员的思想政治和师德师风培训，细化落实分层分类培养，完善《教师成长手册》，完成教师信息技术2。0提升的培训任务，以实际活动为载体，助推保教人员的专业提升。
教育教学
加强常规管理，完善并落实制度，加强对幼儿游戏的观察和解读，进一步完善幼小衔接教育，深入推进幼儿戏剧教育，重视德育与其它教育的有机结合，分类建立和完善基础课程、幼小衔接课程、特色课程及德育资源库，围绕幼儿发展目标，以丰富的教育教学活动有效推动幼儿健康、有序、全面发展。
科研培训
立足实践需要和真实问题开展教研、科研及培训工作，做好各级课题的研究和管理，强化教科研培的有效结合，并以此助推教师队伍建设。
保育保健
落实疫情常态化防控，坚持保教并重，加强健康教育，提升师幼自我保健能力。
家园工作
探索疫情常态化下家园工作的新路径和新形式，持续改进家园关系。
后勤工作
完善协作机制，做好服务和保障工作。
其它工作
按照上级要求，做好招生、工会、后勤等其它工作，完成各级任务。
具体措施
文化制度建设
1、加强园所文化的解读和宣传，逐步形成内化和自觉。
2、明确与本期工作目标相关的制度和机制，并结合实际加以建立和完善。
平安校园建设
1、落实疫情防控各级要求，建成防控工作管理体系。
2、参考安全达标标准，完善安全管理制度，落实岗位安全责任。
3、加强隐患排查及整改，落实闭环管理。
4、加强安全教育，提高师幼安全自保自救能力。
5、做好安全检查、宣传、演练等常规工作。
校园环境建设
1、完善园区环境及班级环境创设，确保幼儿游戏或活动的需要。
2、加强教师在材料（含教玩具）科学规划和投放方面的培训和指导。
园本课程建设
1、充实基础课程基础部分的内容（生活、游戏、运动、学习）并形成文本资料。
2、深入学习《幼儿园课程图景》，认真解读《幼儿园保教质量评估指南》，完善课程实施、评价及管理办法并形成文本资料。
3、落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》并根据附件中指导要点的要求，初创园本幼小衔接课程体系并形成文本资料。
4、深入学习幼儿戏剧理论，加强戏剧教育实践，完善幼儿戏剧课程体系并形成文本资料。
5、挖掘和充实各类课程资源，并充分运用到各类活动中。
保教队伍建设
1、加强党建工作，强化党风廉政建设和师德师风培训，落实《方案》中的工作部署。
2、结合人员岗位实际，落实分层分类培养并加强过程性管理。
3、结合我园教师发展实际，完善《教师成长手册》并以此为指南加强对教师专业提升的管理。
4、开展丰富多样的活动，为保教人员专业提升提供平台。
5、借助信息技术2。0提升工程，助推教师切实提升在教育教学工作中有效运用信息技术的能力。
6、改革人事管理，细化岗位考核，强化激励措施，调动各方积极性，发挥好各岗位职能。
7、加强新政新规的学习，确保科学保教、依法执教。
8、加强“师徒结对”工作的管理，落实考评。
教育教学
1、建立和完善相关制度，落实常规管理。
2、围绕各年龄段幼儿发展目标，落实好学期、学月、周计划及类活动的目标。
3、落实新教材各级审议，持续实施新教材园本化。
4、以区域游戏观察为主导，加强对游戏活动中幼儿的观察和解读。
5、落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提高大班幼儿入学准备和适应教育的有效性。
6、深入开展戏剧游戏和戏剧主题活动，特别注意结合活动实际，尽量丰富戏剧游戏类型。
7、在戏剧教育活动中，探索并运用多种戏剧教学策略。
8、结合上级德育工作目标，结合日常教育教学活动开展德育，做好幼儿的品德启蒙教育。
9、加强班级自然角和种植园的管理，发挥好其教育功能。
科研培训
1、有序推进课题研究的指导和教师科研能力的培训。
2、有序推进微课题的研究、结题工作和区级课题的开题、研究工作。
3、教研、科研的问题切入尽小尽实，立足帮助教师解决一线工作的实际问题和困难。
4、培训工作密切结合课程建设、课题研究和教育教学实际，按需落实相关培训。
5、落实各项制度，进一步规范教科研培工作。
保育保健
1、严格落实疫情防控要求。
2、加强健康教育，提升全员保健能力。
3、加强幼儿营养膳食管理，提升师幼膳食品质。
家园工作
1、探索疫情常态化下家园工作的新路径和新形式，持续改进家园关系。
2、建立家长工作培训机制，推进家长学校常规工作。
后勤等其它工作
1、后勤部门加强与其它各部门之间的沟通和联系，做好服务和保障。
2、按照上级要求，开展好各类工会活动。
3、做好招生、资助等阶段性工作，确保完成上级交办的任务。
第六篇：幼儿园春季学期第二学期园务计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照区教育局的工作精神，团结与带领全园教职工，探索以人为本的管理体系，建立园所和谐稳定”的校园文化，以“促进幼儿儿全面发展”为主线，深化教育改革，提升教师教科研能力，全面有效地提高办园质量，确保幼儿园长效稳步的发展。
二、工作目标
1、加强有针对性的专业学习，进一步提升教师的业务水平。
2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常教学渗透与落实。
3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。
4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。
5、继续开展街道骨干班教师培训，充分利用学科带头人的资源和优势，中心园的教学优势，推动北城街道幼教教育的发展，做好街道中心园的示范辐射作用。
6、举行形式多样的主题活动、家长活动、节日活动，深化家园共育工作。
7、根据上级的指示精神，做好幼儿园防疫工作。
三、工作措施
（一）加强常规管理，安全重中之重
1、落实安全责任制确保幼儿园工作安全开展。加强保教配合互动，促进保教质量提高。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。落实“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”的岗位责任制，签订相关责任状，加强教职工的目标感、责任感、团队协作感，提升管理工作的“执行力、问责制”。
2、做好行政管理工作，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管理无小事，事事皆教育”的管理理念，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进。
3、落实日常安全教育教学工作。不搞形式不应付，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的自我保护能力，让安全教育落实到幼儿园的常规教学活动中。
4、紧抓幼儿园安保工作，明确保安与门卫岗位职责，严抓一日活动各环节的安全细化工作，落实幼儿园安全检查与安全责任人制度，确保幼儿在园的学习、生活安全、愉快。
5、继续加强食堂安全卫生管理工作。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
6、做好幼儿园保健人员培训，严抓幼儿保健工作，幼儿园为保健医生做好保健工作提供保障，保健医生配合幼儿园做好幼儿保育工作，对保健医生与保育员持续做好岗位培训工作，为幼儿园保育工作服务，预防与减少各种传染病的发生。保障保健人员完善幼儿园保育工作，保健管理人员做好街道各民办幼儿园的保健指导工作。
（二）强化教育教学常规管理，提高教育教学质量
1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。开展幼儿园各项教学活动。指导教师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。
2、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。每月检查教案。提倡教师之间相互听课，学期末进行听课记录检查与汇展。
3、进一步规范各教研组职责，以各教研组为单位，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、分组教研等活动，让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。
4、积极提升班级区域建设，为幼儿提供适宜的幼教学生活环境。从本园的实际出发，落实中大班“走班式”区域活动，每次区域开展要有计划、有反思、有总结，并在下一次区域活动有所提升。
（三）加强师资队伍建设，提升教师教研能力
1、开展结对帮扶，借助结对园的平台，在努力提升幼儿园办园水平的同时，推动名园名师结对工作，提升我园教师的教育教学能力。
2、积极组织教师参与教师平台培训与第三方教育培训机构组织的教师培训活动，让教师始终保持先进教育理念，提升教师教育教学水平。
3、注重竞赛活动的促进作用。幼儿园将借助各部门组织的竞赛活动，鼓励教师积极参加论文撰写、案例评比、优质课评选等活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思、多出成绩，专业多成长。
4、坚持以德为首，通过签订《安全责任状》与《师德承诺书》更规范教职工的教育教学行为，由他律转为自律。
（四）以园本教研为载体，打造幼儿园内涵
1、以年段教研组与各领域教研组为头，根据幼儿园教学计划与教研组工作计划，由各教研组组长组织本组教师共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并根据教研活动计划，开展园本教研活动，落实相应工作。
2、发挥中心园示范辐射作业，开展北城街道骨干教师培训班培训活动活动。在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
3、积极开展与参与教学观摩交流活动，主要观摩本园及其他姐妹园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行交流与评议。
4、着力建设教师的反思能力，构建反思型教师角色。推动教师在实践中学习，在反思中提高。随时审视自己的教学行为，检验预订措施的可行性，调整策略。在自己反思的基础上，提出改进意见，提高教学水平，切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。
5、鼓励教师开展科研，及时跟进现有课题研究进程，加强教师的教科研能力。为教师搭建教科研平台，落实“请进来，送出去”的培训方案，提升教师教科研能力，带动教师研究课题，推动幼儿园教科研工作。
（五）优化工作环境，搭造教师乐教孩子乐学的平台
1、根据区教育相关规定，保障落实非编教师福利待遇，积极呼吁，争取提升后勤人员工资待遇，给教职工物质保障，使教职工有归属感。
2、做好幼儿园环境设施改造规划，努力为幼儿营造更好的学习氛围。
（六）积极开展丰富多彩的家校活动，做好家园联系工作
1、开好新学期家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育。
2、做好班级家园联系工作。各班及时更新家园联系栏，每周认真填写幼儿成长档案。
3、举行半日开放活动。定期举行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、亲身感受幼儿园教学工作，从而进一步理解和支持我们的教育。
4、开展社会主题活动。根据“三八妇女节”、“端午节”、“六一儿童节”等各个节日，举行幼儿园迎节活动，让幼儿了解各节日的由来及意义，并感受节日的欢乐氛围。
5、开展家访工作。教师依计划对本班幼儿进行各种形式的家访，了解幼儿的家庭教育环境及幼儿在家的表现，及时与家长进行沟通，共同关注幼儿健康成长。
6、充分挖掘家长委员会的作业。利用家长委员会这一职能部门，让家委会参与到幼儿园的各项工作中来，成为家校沟通的桥梁，落实家园共育工作。
（七）做好防疫工作
每日对进出幼儿园人员进行体温检测，对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入园，对未佩戴口罩的进行劝阻。
垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则。对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒。
午检责任人，应当每日定时做好晨检、午检工作，做好工作记录，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，并及时将信息汇总至专门负责人。
专门负责人做好审核及因病缺勤和病因追查等工作。
不瞒报、不错报、不漏报。做到可以追踪每一位未按时入园孩子的身体状况及原因。
三月份：
1、幼儿园开学准备工作
2、稳步开展幼儿园教学工作
3、落实插班生分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规
4、三八家长开放日活动
5、幼儿园教研活动
6、新教师教学汇报活动
7、幼儿园青年教师教案评比
8、幼儿园论文评比工作
9、教学常规检查
10、安全、防疫教育活动
四月份：
1、街道优秀教案和教学论文评比
2、北城街道骨干班教师培训活动
3、安全教育活动
4、幼儿园教研活动
5、教学常规检查
6、“走班式”区域活动
7、做好立项课题的完成
8、街道民办园年检
五月份：
1、区优秀教案和教学论文评比
2、街道骨干班教师培训活动
3、幼儿技能比赛（运动技能+生活技能）
4、筹备六一活动
5、幼儿园教研活动
6、教学常规检查
7、备战区艺术节
8、教育安全活动
9、“走班式”区域活动
六月份：
1、艺术节（待定）
2、六一活动
3、街道教研活动
4、大班幼儿幼小衔接活动
5、端午节活动
6、安全教育活动
7、班级完成各种总结材料
8、教学常规检查
9、幼儿园教研工作
10、“走班式”区域活动
七月份：
1、各班做好班级财务清理工作
2、对教师各项工作进行评估
3、家访