柯南吃的药叫什么名字（一）：
1、出示生日蛋糕，引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
2、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。
3、学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。
4、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.
5、认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。
6、场地两端各放塑料筐2只，其中一端的筐内放松果。
7、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。
8、让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。
9、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。
10、教师操纵毛绒娃娃分别动动头.手.脚向大家问好。
11、机器狗到底请的是谁呢，看：是谁啊?(大熊猫)
12、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解.感受音乐。
13、导入活动 激发兴趣.讲述梦画版《蜗牛来做客》
14、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。
15、好娃娃带来了谁?(爷爷.奶奶.爸爸.妈妈)
16、律动音乐磁带，音乐磁带《阿佤人民唱新歌》。
17、引导幼儿可以改变各个身体部位打拍子，边唱边跳。
柯南吃的药叫什么名字（二）：
1、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
2、故事：《鸡妈妈找蛋》。“鸡妈妈的蛋在哪里呢?”
3、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
4、教师每个小组个别询问，了解幼儿的基本认知情况。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
6、幼儿人数三分之二的长竹竿，短竹竿.短棍子若干。
7、知识经验准备：幼儿知道每天需要吃1个鸡蛋1
8、培养幼儿对蜜蜂的好奇心，乐于大胆探究和实验。
9、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。
10、请幼儿对照答案，看看之前自己的认知对不对?
11、幼儿在音乐的背景中玩放松游戏：《小机器人》
12、学习儿歌，知道什么是顶针儿歌，并能找出其特点。
13、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。
14、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。[由Www.zhaiChao.com整理]
15、乐意与老师.同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。
16、刚才我们模仿的动物有什么独特的本领和特征呢?
17、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水的特性。
柯南吃的药叫什么名字（三）：
1、和幼儿一起玩放风筝的游戏，完整表现放风筝的情景
2、幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳。教师指导。
3、杯子.勺子.温水.米.奶粉.果汁粉.盐.糖。
4、感受秋天的色彩美，激发幼儿热爱秋天的情感。
5、探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。
6、谈话引出课题，谈论早上吃过的早饭，引出包子。
7、学习5的组成.分解，初步了解组成的基本规律。
8、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
9、能愉快地参加活动，并迅速地指出身体的相应部位。
10、师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢?为什么呀?
11、通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。
12、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。
13、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。
14、乐意大胆用动作.表情表现音乐，感受值日的快乐。
15、让幼儿(根据设计的场景)带头饰分角色讲故事。
16、幼儿自己给牵牛花浇水.施肥，并做好观察记录。
17、幼儿在认识各种花朵的同时，学习用花瓣涂染画。
柯南吃的药叫什么名字（四）：
1、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。
2、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视?
3、小结：水能喝.能洗东西，人和动植物都离不开它。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、出示歌曲图谱，引导幼儿观察，帮助幼儿理解歌词。
6、提问：你们在哪里见过“0”?他表示什么意思?
7、能用恰当的语言续编.仿编故事中的部分情节。
8、学习用语言.符号等多种形式记录自己的发现。
9、把食品送回家：按汉字或图形标记把食品送回家。
10、培养幼儿对章鱼的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
11、-组有代表性的反映幼儿共同生活.游戏的照片。
12、通过讨论.记录等方式，找寻让自己快乐的方法。
13、请幼儿仿编故事合作表演，进一步体验作品的内涵。
14、教师与幼儿一起观察统计图，探讨.交流实验结果。
15、逐一出示小动物的图片，引出小树叶和他们的对话
16、孩子们分享老师带来的食品，体验分享的快乐。
17、多媒体教学课件，保龄球.套圈.投弹教具各一套。
18、请幼儿观察牵牛花的种子。讨论种植牵牛花的方法。
19、出示画有笑脸的大拇指和小拇指，引起幼儿的兴趣。