下面是摘抄网小编收集整理的晒晒我们班的牛人，希望对大家有所帮助。
第一篇：晒晒我们班的“牛人”
原创： 初一五班史诺
什么样的人才算得上是“牛人”呢？是成绩优异的“学霸”？是全面发展的“达人”？是人见人爱的“万人迷”？或是三者兼有之，就像我们班里的她……
身为一名合格的中学生，学习当然是我们的首要任务。这位“牛人”的成绩可不是一般的好，年级排四十五名已经是她最差的成绩了。不仅如此，次次考试都名列前茅的她依旧低调，专心于学习，从不懈怠。无论是喧闹的课间还是宁静的午后，总能在某个角落看见手不离书，眼不离字，入心入神即使别人闹破了天她也不受任何干扰的“学习牛人”。
然而，抛开她令人咋舌的学习，她仍能在赛场上一枝独秀。春季的民族运动会上，她滚铁环的技术可以说是炉火纯青。右手持着长柄，将其搭上铁环，手上的力量通过长柄的钩子传递到铁环上，铁环就在她的恰到好处的力度下快速滚动起来。她跟在铁环后头快速奔跑着，很好地掌握着平衡，防止铁环"哐啷"落地。她控制手上的长柄就像控制方向盘，控制油门，她加力了，于是铁环也把握好方向，高速滚动起来，宛若飞翔。那份潇洒，帅呆了。
秋天的轮滑道上，也永远缺不了那一抹飞驰的丽影，动若脱兔，快若闪电。各种活动她都积极参与，而才华横溢的她也总能取得傲人的成绩，称她为“赛场牛人”绝对当之无愧。
她的协调能力极强，无论何人何事，但凡是起了冲突没有她调解不了的。那次运动会，负责填写报名表的她化解了两名同学因争抢项目而引起的纠纷。为了让两个人心服口服，她特意考察了两名同学的历史成绩及赛事安排，综合考虑后耐心地劝说实力稍逊的同学以班级荣誉为先。看到她诚挚的眼神，以班级荣誉为先的大义表情，化干戈为玉帛的认真态度，两个争抢项目的同学汗颜了。毫无疑问，这次“事件”后，她成了我们班著名的“外交牛人”。
她的责任心很强，每当老师把一项任务交给她负责的时候都很放心，她也总会交给老师一份近乎完美的答卷。那一次，被安排写班会发言稿的她不仅将稿件写得完美无缺，还细心地标注了语气语调和适当的动作，使班会发言环节大放异彩。[本内容由 摘抄大全 WWw.zHaichao.com 整理]
她心地善良，乐于助人，每收到别人的“求助信”，她总是尽已所能，雪中送炭。记得有一次，主动为生病请假的同学补课的她，重点难点和考点固然一个不漏，还自行加大难度，细心讲解了几道拔高难题，让落课同学的成绩不退反进，博得师长同学的一致好评。
一言一行，大家看在眼里，赞在心里，所以一致推举她为我们班的“品德牛人”。
说到这，大家都猜出我晒的这位“牛人”是谁了吧？现在，朋友圈流行晒美食、晒风景，我偏要晒牛人、晒榜样。为什么？因为这才是我们中学生身边的“正能量”。
第二篇：晒晒我们班的“牛人”
原创： 初一五班史虹芬
仁，是孔圣人的信仰，是儒学的魂。而我们班有位这样的“牛人”，她是一个在我心中达到了“仁”之境界的大“牛人”。她就是——张晶。
张晶，中等身材，翘鼻子小嘴巴，有着麦色的皮肤与一双乌黑澄澈的大眼睛，跑起步来微微有一点外八字，很是可爱。就是这样的一个女孩子，在初一短短的一年时间里，向我们诠释了“仁”字的独特魅力。
说起这个“仁”字，万能的“度娘”赋予了它三个意思。第一个意思便是一个站立着的人。一个站立着的人，如松一般挺拔，有果敢精神，这便无疑是张晶本尊了。教学区里，她学习成绩科科名列前茅；生活区里，她的被子总是有棱有角床单永远平平整整。无论干什么事，她都如她的背影一样，干得果敢、干净、利落、漂亮。相貌可爱的张晶一站在那里，就给人一种非常靠得住的感觉，一种能顶起千斤大梁的感觉。
说起这个“仁”字，它的第二个意思，代表复数，指的是“不仅我一人，还有我以外的很多人”。有句老话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，张晶的行为可以与此相比美。她无论哪门科目都是我们班的标杆，妥妥的一个“大学霸”，在做好最好的自己的同时，她更是非常热心地帮助别人。面临大大小小的考试的时候，班上的学霸们几乎都开始“与世隔绝”“埋头苦读”，此时的张晶总是奔赴于班级的各个角落，不停地给同学们讲习题、补语法……没有人曾指挥她什么，也没有人要求过她这样做，可她确确实实地做了，她那温和真诚的目光，让每个受帮助的同学心中都涌动着一股暖流，让每个人心中都充满奔头儿。她从来就没有觉得自己这样做有什么“伟大”的标签，“这么做感觉对大家都挺好，我就做。”她常常这么说。当有些人在她的指导下考出好成绩，兴奋地去告诉她时，她总是莞尔一笑——那个笑容，真诚而实在。
而“仁”字的第三个意思，是自我升华。张晶的成绩那么好，但她并未因此停下钻研的脚步。若是有什么难题给她碰见了，她会像个钉子一样钉在那道题上，自习钻，课间钻，若钻不透决不罢休。所谓的“钻透”，不仅仅是把答案“钻”出来，更是把题“钻”得透透彻彻，直到完全弄懂为止。真是应了两个成语：“学而不厌” “锲而不舍”。党的十九大期间，一天中午正吃饭时，电视上播放着会议新闻。食堂里熙熙攘攘，各种的声音充斥着人的耳鼓。这时候张晶却心无旁骛，紧盯着屏幕，急切地想了解祖国的大政方针。当说到全面建成社会主义现代化强国时，她那炯炯的眼神中流露着的，是满满的“匹夫有责”与深深的自豪感。
进取的锐气，博爱的胸怀，忘我的提升——这便是张晶，我们班一个达到了“仁”之境界的大“牛人”！
第三篇：晒晒我们班的牛人
王嘉敏
我们班是牛人荟萃之地，不信，请你来我班转转。
奥巴马的“私生子”——何锐
这位所谓奥巴马的“私生子”是超级学霸，因为皮肤比常人黑，且笑起来的样子像极了奥巴马，于是有人叫他奥巴马的“私生子”。同时，又因为他是响当当的班长，我们都叫他“老班长”。
上次美国总统由奥巴马换成了特朗普，我们给他发去了“贺电”：“老班长，恭喜！你爸的江山没了！”其实，“老班长”这名字出自小学课文《金色的鱼钩》里的炊事班的老班长，不过那个老班长后来死掉了，所以我们叫何锐老班长带有或嘲讽或嫉妒的意味，谁叫他学习那么好呢！
前排左一为作者王嘉敏。
他平时做作业时相当入神，别人叫他，他看都不看一眼，好像天塌下来也不关他的事。他精通语数英科，特别是数学，当他说数学很简单时，差点被愤怒的同学们打进医院。他最吸引人的是他的笑声，他的笑声总是“呵呵咯”“呵呵咯”的，中间居然带有“咯”的音，对此，我也是“呵呵”了。
抠脚大佬——王雅楠
王雅楠这个“大佬”的来源可奇葩了，上次交英语作业的时候，英语老师发现了一张空白的卷子，没写姓名，只有几个“我是大佬，不留名”的字。然后英语老师又气又好笑地说：“哪个大佬的卷子，给我拿回去！”而上来拿卷子的就是雅楠同学。
王大佬这人可不一般，特喜欢搞笑，上次王大佬故意将《二十四孝图》念成“二十四春药”还说要挖我祖坟，我觉得很搞笑：“我俩都姓王，搞不好五百年前是一家，你挖我祖坟，说不定也就把自己的祖坟挖了。”不过他也不生气，什么古怪的事都能做得出来，只有你想不到，没有他做不到。这不，他又开始抠自己的脚，还被老师发现了。王大佬下课后跑到我这跟我说，那是沙子跑进他脚缝里了。
王大佬平时很喜欢跟我聊天，我发现他说话喜欢带手势，说完一句话就“嗯”一下。你听，他又说开了：“茨威格好像希特勒，嗯。”“某某某嘴好贱，嗯。”“这个人脑子有病，嗯。”当我问王大佬为什么后面都要加个嗯时，他的回应还是“嗯”。
吃月亮的天狗——蒋昊涵
蒋昊涵生性幽默，性格开朗，上次中秋放假，阿秋说要我们看一眼月亮吃一口月饼，蒋昊涵却说他要看一眼月饼吃一口月亮。吃月亮的那个不就是天狗嘛，于是，“天狗食月”变成了“昊涵食月”，慢慢的，此典故在班上广为流传。
蒋昊涵还有点童心未泯。听说他现在还看动画片呢，甚至动画片主题曲都唱得不错。他上次和我聊天的时候，提到了“M-78星云”，我问他“M-78星云”是什么？他说，奥特曼的故乡啊！如此童心未泯，我也是醉了。春游的时候，他喜欢抢镜头，上学的时候喜欢说笑。别人骂他的时候，他从来不理，就当成那个人在骂的是和他自己同名同姓的人。和别人发生矛盾冲突，过了一会，他就像什么事也没发生过一样，又和那人玩起来了。他气量很大，从不记仇。因为这一点，蒋昊涵在班上没有什么“死对头”。他爱用长满痘痘的笑容灿烂的脸迎接他人的友谊，有那么一点点像北宋的“不喜记人过”的吕蒙正。
其实，每个人都是颜色不一样的烟火。能活出独特的自己，就是“牛人”。
第四篇：晒晒我们班的牛人
原创： 李林泽
“天下如棋，一步三算”那个角落里的男孩发出一声长长的叹息，半眯着眼睛，倚着窗边，俨然已经看透了“红尘。”
说他牛，便就牛在他那张伶俐的嘴了，时不时磕出几句经典诗词，深刻哲理，仿佛他身上百分之七十的不是水，是墨汁子。再者就牛在他的“先天主义单纯乐观”上了，一对眯成一条缝的眼睛让人猜不透他纯净的内心，也只得靠他做事的蠢萌，才发觉他的可爱，敦实的鼻子显得他熟练又老成，实则不然，人家还是蛮精明的呢！听他叨叨叨地说过，自己是背过《大学》的人，这魄力，比不得啊！就凭这些，各科老师们经常拿他开涮，调侃亦或是批评，他都不往心里去，挠挠他的小平头，给同桌讲一下古诗词，这难过也就这么过去了。
至于他的颜值，也罢能入得了眼。其貌不扬，其心必强，他不怕别人笑话他，该做什么还做什么，一直无忧无虑，表现出“孩子般的自我满足”。最喜欢哼歌，撅着小嘴吹上几曲小调，靠着窗子哼上几句流行歌，偶尔用假声或美声飚上一下高音，也就看到他开心的露出他那回忆童年的微笑，那样单纯，没有一丝杂念，真如同那名流骚客一般，早已经涤净了身心，只有满腹真，善，美。
这牛人内心强大，脑子也更好使。你看他眼珠子在眼眶里滴溜溜地打转，把笔送进嘴里细细品尝，斜身一靠，将迷离的眼光送去远方，这就是他思索题目的样子了，坐他周围的我很少见他有什么数学难题，多半是古诗出口，这题我懂。只见他多读了几遍题干，拍拍小脑瓜，就能洋洋洒洒写出步骤，佩服！佩服！
这样一个牛人，走路都带风的牛人，乐观又聪明的牛人，也在我们班掀起读书热潮，作为读书之星的他也曾这样说过：“我回家都不敢看书，不然一不小心连作业都写不完了。”为什么呢？入神了呗。还记得那天早晨见他从书架里拿走了一本书，第二天早晨又悄悄把书放了回去，看到他那发肿的眼圈，就猜到他又熬夜看书了。
我们班的牛人，一个牛在不同寻常的人，世界之大，无奇不有，这个“奇”，还真是稀奇！
——“天下如棋，一步三算。”
第五篇：晒晒我们班的牛人
颜蕙晴
小高个子不高，很是瘦弱，形象与传统意义上的牛人不太相符。
他读英语，是大家公认的标准音：节奏不慌乱、吐字清楚、语调抑扬顿挫带有感情。英语老师颇为欣赏他，总是叫他站出来领诵，获得广泛好评。
久而久之，听小高读课文便成为了我们班课间的一种享受。
大家常逗他：“小高，读段课文听听！”
小高“唰”一下就红了双颊，在大家的起哄声中腼腆地站起来，搔一搔头，一副怪不好意思的样子。
小高性格很好，没见过他真正恼火过。
体育课上与同龄的男生打闹，若是不慎被伤到了，他也不责怪谁。装作不经意地扯扯袖子遮上伤口，云淡风轻地笑笑，同大家开心地挥挥手就算是解围了。
“没事，谁没失过手，回家搽点药好得可快了。”
小高做事很专注，我有些时候回过头便能看见他弯着腰伏在地上擦板子，唤他名也不理人。叫他休息，他就摇头，告诉我们再让他多分担一会儿。
而他口中的这一会儿，多则一个小时，少也要三十分钟。
小高总是会找各种理由“抢”过我们手里的活，把麻烦留给自己处理。
“刀钝，容易划手，我来吧。”
“胶枪太烫，我来吧。”
组里成员都很感谢他的付出，常赠与他零食与饮料。他推辞不下一片好心，只好收下，然后装作不经意的样子再拿出与大家分食。
这样一来二去，小高成为了社团里有名的“雷锋先生”。
其实所谓“牛人”，并没有我们想象中那么神化。他们也都是人生中的普通过客，但却尽可能地带给身边光和热。牛人所拥有的，并不是局限于超凡的技能天赋点，更为可贵的，是他们那一颗散发着人性美好的光亮的心。
“善哉善哉，君子当道世间，应予德化人焉——”
第六篇：晒晒我们班的牛人
（710钟轲雅）
的确，在我们班“牛人”可真不少，大多是在同学们心中认为的“读书迷”、“演说家”、“大管家”……我所晒出的这位“牛人”，她很特别，她并不是大家心中的那种“牛人”，可我认为她的确很“牛”。
刚上初中，我结识了一位朋友——姚艺珍，她也就是我心目中的“牛人”。她吸引我走进她的世界，让我慢慢去认识、慢慢去了解、慢慢去体会她身上的“牛”精神。
她很热心。我是个记性不太好的人，每次总忘记带水卡。她也总是给我借，从不觉得我是故意不带（其实我真的是记性不好）。还记得有一次，我没有带水卡，她看了看我，什么也没想，就直接借给了我。她还说：“下次要记得带水卡，不要再忘记了！”我点了点头，握着她递给我的水卡，迟迟没缓过神，心中喷涌出一股暖流，慢慢温暖我的心。
她很乐观。上学期的她，成绩很不理想。每次老师发布成绩时，她总会被留下，要求重考。我也就只比她好了一点点，但和我不同的地点是——她从不伤心，不因自己一次次不理想的成绩所伤心。每次见她，她都是面带笑容，一点儿都没有颓废样儿。我也总是问她，可她却告诉我：“一次考试并不算什么，关键是你是否面对挫折的心态，积极面对生活。”我真挺佩服她的，无论身边有多不顺的事情，都怀着一颗乐观的心，坚强面对，笑着面对！
她很刻苦。这学期，总觉得她变了许多。我每次下课，都能看到她有时钻研题目，有时去问熊老师问题。她不懂的，经常去问老师，仿佛老师们是她亲密的朋友。一次，她有一个不懂的数学题，想了好久之后就来问我，但好像是我没给她讲懂，只后来给她讲了个正确答案。她并没有照抄，而是去问黄雨琴，最后把这题弄懂了。后来，她跟我说，她做这题将近做了十五分钟，我真的觉得她变了，变得更刻苦努力了。
我晒出的“牛人”，也许在你心目中，她并不出众，可我觉得她所具备的“牛”精神确实值得我们学习。
作者 恩施清江外国语学校710钟轲雅