有关敬业的金句【一】：
1、忠诚满怀，永不言弃，奋勇拼搏，驰骋未来。
2、把敬业变成习惯。短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。
3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4、要从事伟大的工作，一个人必须既非常勤劳又非常空闲。
5、只有忠实于事实，才能忠实于真理。
6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
7、没有失败，只是暂时停止成功。
8、爱岗敬业，一份付出一份回报。
9、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。
10、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
11、做人不要太认真，做事一定要认真。
12、利器完不成的工作，钝器常能派上用场。
13、探索未知，无畏艰险，砥砺前行。
14、一个人如果对自己的职业坚信不移，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。
15、不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。
16、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。
17、人在履行职责中得到幸福。
18、同舟共济，迎接挑战。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。
21、每一个人都应该爱岗敬业，每一个人都应该活出自己的一份潇洒，让自己见证自己的努力，而实现自己的价值，爱岗敬业的人，这就是工作当中认真负责的人。
22、工作要有高标准，岗位要做新贡献。
23、凭腔热血，袭两袖清风，站尺讲台，育方桃李。
24、在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。
25、鞠躬尽瘁，死而后已。
26、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
27、爱岗敬业，忠于职守。
28、职业性质常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
29、自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。
30、有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。（zhaichao.com）
31、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
32、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。
33、不敬业，就失业；不爱岗，就下岗。
34、遵守厂规厂纪，争当优秀员工。
35、企业蓬勃发展时，我有幸加入；企业面临冲击时，我不愿退出。
36、素其位而行，不愿乎其外。
37、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
38、忠诚企业，既是境界也是行动。爱岗敬业，一份付出一份回报。
39、公家之利，知无不为，忠也。
40、适应公司的日常变化，不抱怨。
41、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
关于敬业的金句【二】：
1、爱岗.敬业.肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业.奉献的根本。
2、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
3、言与行一致为人师表，教与行相长与时俱进。
4、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。
5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
6、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。
7、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪.安全前行，是我们不可推卸的责任。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
9、在现代社会，企业正越来越重视员工的敬业精神。
10、和为基础，忠诚为先。
11、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
12、抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。
13、功崇惟志，业广惟勤。
14、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
15、爱岗敬业，安全行车。
16、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
17、谁不向前看，谁就会面临许多困难。
18、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
19、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
20、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
21、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。
22、学是师之骨，沐风栉雨深思潜行，吾将上下而求索；德为师之魂，淡泊名利赤子之心，春风化雨情无限。
23、一日不做事，一日不吃饭。
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
25、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
26、做的越多，你的机会就越多，要干出效率，要做出水平。
27、教书育人，功德无量。
28、但令身未死，随力报乾坤。
29、不论从事哪种职业，走向成功的第一步，就是必须对这种职业感兴趣。
30、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
31、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
32、智力比知识重要，素质比智力重要.觉悟最重要。
33、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道.授业.解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。
34、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。
35、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
36、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。
37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。