第一篇：校长绩效考核述职报告
各位领导、各位同志：
20xx年度，我担任中心学校党委书记、校长。工作分工是：主持学校党委、学校全面工作。在学校和大家一起，做了一些工作，取得了一些成绩。工作中也存在一些问题。现报告如下：
一、认真学习政治理论，不断提高自身素质。
近年来学校发展很快，规模越来越大。工作头绪繁多，管理任务繁重。我和大家一样。所以，学校领导班子经常思考学校的长远发展问题。始终把提高质量作为发展的重要任务，坚定不移地推动学校在新的历史起点上实现又好又快发展。
坚持社会主义办学方向，坚持内涵发展、特色发展，找准学校办学定位，突出自身优势，不断开拓创新。按照核心是以人为本的要求，切实尊重学生和教师的主体地位，最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性，努力办好符合涡北经济社会发展需要、人民满意的教育。
坚持教育以育人为本、以学生为主体，把立德树人作为学校的根本任务；坚持办学以人才为本、以教师为主体，着力解决学校教师队伍建设中存在的问题。按照根本方法是统筹兼顾的要求，妥善处理学校改革发展中的重大关系，不断开拓学校事业更为广阔的发展前景。正确处理重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系，坚持从全局和长远出发，做到有所为有所不为，有所先为有所后为，努力使学校工作具有系统性、科学性和实效性。
二、努力履行岗位职责，尽力做好全面工作。
1、高度重视领导班子思想建设和作风建设，认真组织了全年的党委中心组政治和业务学习。
2、高度重视对中层干部队伍的教育、培养和使用，年前开展的新一轮中层干部竞聘工作，根据考核结果提拔了1位年轻同志到中层岗位任职，从几个月的运行结果来看，岗位调整是知人善任的，干部搭配是科学合理的，各个处室的工作都是颇有起色的，职工评价和外界反映是普遍肯定的。
3、高度重视基层党组织的建设，根据学校布局调整党员人数变化、党员干部岗位变化较大的实际，适时组织了支部改选，增加了支委人数，配齐了纪检委员。
4、高度重视党员的教育与管理，引导广大党员积极投身到学校教学教改管理服务第一线，自觉担当重任；及时办理党员的流动手续，关心职工党员的组织生活。→zhaichao.com←
5、高度重视组织发展工作，全年在优秀教师分子中发展新党员，培养入党积极分子。
6、高度重视市级语言文字示范校和市级精细化管理、市级安全文明校园的创建工作，经过全体师生的共同努力，20xx年我校荣获“xx市安全文明校园”、“xx市语言文字示范校”光荣称号，获得涡阳县教育教学质量提升贡献奖。
三、主动增强全局意识，自觉维护班子团结。我们这个领导班子，我作为这个集体里面的带头人，维护班子团结、提高班子的凝聚力和战斗力是我义不容辞的责任。所以我经常提醒自己自觉支持三位分管领导的工作，勤沟通，多商量，有意见当面谈，会上说，绝不搞无原则纠纷。可以说，这个班子目前是相当团结的，非常和谐的，大家在一起共事是十分愉快的。
四、牢固树立群众观念，时刻关心师生利益。这些年，党和国家十分关注民主民生和民权，我认为这是长治久安的十分明智的决策。办学兴校，情同此理。所以，这几年，我和班子的全体同志除了始终坚持民主决策、民主办学外，还十分注意倾听普通职工的诉求，关心他们的痛痒。对于学生，首先是保证他们受到良好的教育和人性化的管理，其次是做好后勤保障，让他们享受到周到细致、体贴入微的生活服务，最后是通过学校班主任、团委、少队了解学生，关心学生，帮助学生解决一些突出的问题和困难。
五、自觉做到廉洁从政，负起廉政领导责任。学校党务、政务、财务公开制度化、经常化。学校重大问题通过党委研究，重大开支通过民主理财小组研究。坚持人事、财务、职称评定、职务晋升、评优、评先等工作公开透明，做到公开、公平、公正。坚持政治学习教育人、管理制度约束人、典型案件警示人。坚持以身作则、率先垂范、廉洁自律，坚持防范于未然，经常开展廉洁谈话、相互诫勉、互相监督，切实负起领导主体责任。
六、存在问题：
1、在工作中上，随着学校规模不断扩大，学生数逐年增多，创新意识有待于进一步增强。
2、在管理上，各项管理制度、考核组织有待进一步完善和强化。
3、在思想上，进一步提高政治意识，增强组织观念，坚持理轮学习，坚定政治方向。
4、在作风上，进一步做到求真务实，扎实工作，履职尽责，敢于担当。
七、20xx年工作计划
1、进一步树牢“四个意识”，确保各项工作沿着正确的政治方向推进。
2、进一步加强党的基层组织建设，实施登高工程，创建“五星级”党组织。
3、勤奋学习，不断提高政治理论素质；
扎实工作，不断增强事业心和责任感。
4、加强自身修养，坚决守住纪律红线，始终保持思想道德的纯洁。
第二篇：校长绩效考核述职报告
尊敬的市教育局各位领导，尊敬的镇政府xx委员，各位小学校长、xx中心校全体老师：
大家下午好！
你们冒着严寒来参加会议，听取我的汇报，我向你们致以崇高的敬意并表示衷心的感谢！
一年来，在xx市教育局领导的亲切关怀和指导下，在xx镇党委政府的大力支持下，在xx中心学校全体教职工的共同努力下，我和中心校的班子成员，精诚团结、通力合作，比较顺利地完成了本年度的各项工作任务。现在由我将一年来的工作汇报如下：
一、加强理论学习，不断提高自身素养。
一年来，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。每天坚持学习政治理论和业务理论知识，特别是要学习好、宣传好、贯彻好党的xx大精神，认真学习xxxx思想，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念。始终把xx大精神和xxxx思想作为自己行动的准则，时刻提醒自己，坦坦荡荡做人，踏踏实实做事，兢兢业业从教，为努力办好人民满意教育而不懈努力。
二、科学管理，民主决策
在工作中，在学校事务管理中，我坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，从大局出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
凡事对事不对人，牢固树立“只有特殊的事，没有特殊的人”这一管理理念。事关学校发展和师生利益的重大事项，必开会研究，并广泛征求意见和建议，不以自己的意志为转移，不受个人主义干扰。定期不定期召开班子成员会、中小学校长会，认真落实党员三会一课制度，自我剖析，自我加压，找差距，补短板，立足岗位干工作，俯下身子谋发展。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
教育教学质量是一个学校的生命线。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。任职以来，我认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，以学生为中心，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。充实完善了《教职工考勤制度》、《xx中心校教师量化考核制度》，制定了《寝室管理制度》、《周转房使用办法》，规范了上课、放学、课间操、例会、看班等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
三、以保障师生安全为前提，以提高教育教学质量求发展。
如果师生安全不保，那么谈何教育，谈何发展。我校高度重视安全工作，成立了安全工作领导小组，明确分工和责任。有分管安全工作的副校长，并且认真上好安全课，让安全课进课堂，让安全意识根植到每一个学生的头脑中，贯穿到每一个学生的日常行为中。
我还积极带领辖区责任督学和安全工作小组认真排查了辖区中小学幼儿园的安全隐患，发现问题，及时整改，力求把隐患消除在萌芽状态。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，重点关注学生个体差异，并促进学生全面发展。经过全体教职员工的辛勤工作和无私奉献，教育面貌有了新的改善，素质教育实施有了新的举措，教育教学质量稳中有升，20xx年中考更是取得了史无前例的好成绩。
（二）20xx年10月，xx小学获得xx市教育督导室、xx市教育局素质教育优秀奖；xx中心校获得xx市教育督导室、xx市教育局教育质量提升奖。
（一）中考成绩：在20xx年春季全市质量监测中，九年级获得奖金5000元。今年中考，xx中心校获教育局奖金13000元，是历史最好成绩。
（三）、优质课评比：xx小学的张书燕老师，参加xx市小学语文素养大赛荣获一等奖；中心校老师郭xx代表xx市参加xx中学化学优质课评比，荣获二等奖；白xx老师代表xx市参加xx中学地理优质课评比，荣获二等奖；董xx老师参加xx市小学语文素养大赛荣获一等奖。而且中心校的张xx老师和董xx老师又因为教学能力突出分别被xx中学和xx一中选调进城。
（五）、全市质量监测：在xx市教育局组织的全市小学四年级英语质量抽检中，代西中心小学取得平均90分以上的优异成绩，受到教育局主要领导的表扬。
（六）、中心校宣传工作再上新台阶，许多新闻稿件分别在颍州晚报、xx日报和xx网、xx经济网、网易新闻、xx新闻网、xx教育发布等报纸网站报道，这也是我镇教育的一大亮点。当然，这主要归功于张允之书记的不懈努力。
（七）、与此同时，学校的办学条件得到进一步改善。主动发扬铁人王进喜精神，没有条件创造条件也要上，新建了录播教室，争取到了80万的食堂和会议室装修项目，学校面貌有了进一步的改观。把有限的资金用在刀刃上，群策群力，进一步加强了校园文化建设，还准备给录播教室所在的多功能办公楼做彩钢瓦防水设施等。
（八）一年来，学校的教学改革深入推进。学校积极组织教师进行“分层教学”研讨，更新教育理念，因材施教，精准施教，让不同层次的学生都能得到有效的帮助和提高，极大地调动学生学习的积极性，大大提高了课堂教学效率。
四、积极推进特色强校战略，构建校园文化建设体系。
在广泛征求意见的基础上，我校初步形成了以“和为主题的静态文化建设”和以“足球为特色动态文化建设”的指导方案，目前正在积极实施当中。前者通过给每一栋楼命名，已初步呈现。
五、准确站位，强化责任，积极推进教育扶贫工作
（一）20xx年，xx中心校共有99位教师参与到431户贫困户的包保工作中。
（二）20xx年，我校已圆满完成上级扶贫部门提出的建档立卡家庭困难学生资助任务，做到了精准、全覆盖、无遗漏。20xx年，我校共资助学前儿童77人，义务教育阶段402人次，高中阶段65人次，中职阶段23人次，本专科阶段124人次，合计资助金额612625元。
六、存在的问题
1、本人受知识和能力的局限，领导能力和领导艺术还有待进一步提高。
2、中心校班子凝聚力需要进一步增强，职责与分工需要进一步明确，办事效率需要进一步提高。
3、教学常规管理需要进一步加强，教师的工作积极性、主动性需要进一步调动。
五、今后的奋斗目标
（一）、抓好学校常规管理，进一步建立和完善各类教育教学管理制度。要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事做，哪里有学生，哪里就有管理。
（二）、继续推进分层教学改革，坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范带头作用。把分层教学改革推向深入，在实践中力求取得实效。这还需要进一步统一思想，明确目标任务。
（三）、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，安全工作警钟长鸣。既要重视安全工作，又不能因噎废食。在制定完善安全措施和应急预案的前提下，正常开展各种课内外和校内外活动。
总之，一年来，我和中心校班子成员们力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距，与xx中心校广大师生的期望还有很大的距离。
艰难困苦，玉汝于成。在今后的工作中我们将不断克服困难，认真履行教育职责，在xxxxx思想和党的xx大精神的指引下，与xx中心校的所有教职员工一起，以提升学生核心素养为宗旨，以“科学育人、因材施教、全面发展”为办学理念，以改革创新为动力，以践行“新教育”为方向，同舟共济，团结协作，以崭新的面貌阔步迈进20xx年，共创xx中心学校更加美好的未来，为建设xx教育强市的宏伟目标而努力奋斗！
最后，再次感谢教育局领导、感谢xx镇党委政府对我和xx中心校的关心和厚爱，同时感谢xx中心校的教育同仁们对我的理解和支持！
谢谢！
第三篇：校长绩效考核述职报告
本学期，xx小学领导班子成员率先垂范，全体教师齐心协力、爱岗敬业，学生们全面发展、健康成长。学校认真落实“双减”工作要求，坚持以立德树人为根本任务，践行xx区第二实验小学教育集团课程改革，以提高教育教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好行为习惯为主线，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。现本学期工作总结如下：
1、切实加强党建工作，全面引领学校发展
我校的党建工作，本着“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则，创新开展党建工作，打造“先锋引领，弘扬国粹”党建品牌，以党建引领，助推学校特色发展。
学校将意识形态工作作为党建的重要内容，贯穿在教学和管理等工作中；通过完善制度、加强考核等办法，提高了党组织对宣传思想工作的领导力。始终坚持党管宣传、党管意识形态，将意识形态工作与日常工作有机结合。学校思政课教学，以道法课为统领，融合在班会、级会、教研组备课、学科德育等工作中。道法课重价值统领，班队队会把德育任务分解落实，教研组会和学科德育覆盖全学科，实现了全员育人、全程育人、立德树人。
我支部积极参加xx区教育系统党组织评星定级活动，基础考评得分为100分。在区互检活动中，考评组对我支部党建工作及评星定级活动准备给予了高度评价。
2、立德树人为根本任务，全面实施素质教育
（1）组织学习，强化德育队伍建设
第一，开展班主任培训工作。班主任是学校德育队伍中的主干力量，培养一支强有力的班主任队伍对于落实好学校各项德育工作至关重要。班主任工作效率与质量高低直接影响到学校德育工作开展的情况。为了提高班主任班级管理能力，20xx年9月14日举行了“立足常规、细化管理”为主题的班主任工作研讨会，促进学生养成良好的日常行为习惯，促进学校德育教育水平进一步提升。20xx年11月2日举行了“‘双减’下的班级管理质量提升策略”的班主任工作研讨会，学校对“双减政策”进行了解读分析，提出通过代谢机制、协调机制和竞赛机制等策略来开展班级管理工作。
第二，开展班主任师徒结对活动。学校实行了部分班主任师徒结对帮带活动。结对的班主任就平时的班级管理、家校沟通等问题进行研讨，有经验的骨干班主任积极发挥引领作用，亲自指导年轻的新班主任，针对班级中出现的问题给予可操作性的指导，有效促进了年轻班主任的快速成长。同时骨干班主任在指导的过程中，也促进了自身专业化的成长。
第三，继续实行全员德育。每一位教师都是德育工作的践行者。本学期德育工作小组加强校园德育环境建设，强化全体教师的责任感，进一步明确全体教育工作者的育人任务。我们向全体教师提出，无论是否班主任，只要遇见学生不良行为，都有责任及时进行批评指正。每一位教师应积极主动配合做好学校德育工作，促进德育工作责任制的落实。各年级主管行政和级长共同关注学生情况，及时做好指导工作。
第四，注重心理健康教育工作。本学期学校德育工作小组十分重视学生心理健康教育工作，20xx年9月26日和11月3日召开了两次心理健康教育工作会议，成立了由10位骨干老师组成的学校心理健康辅导组。重点关注一级预警学生的学习、家庭等情况及跟进帮扶措施，适时进行心理辅导。对于家庭情况比较特殊的孩子，班主任、心理老师和校级行政共同开展家访，并持续跟踪孩子的心理状态。
（2）主题教育，提升德育育人氛围
我校各项德育活动的开展立足“双减”背景，紧密围绕学校“五育融合，特色发展”的办学理念，积极开展丰富多彩的德育教育活动。
第一，大型校会活动。通过校会等大型活动形式，开展了庆祝“教师节”“国庆节”“建队节”“元旦”等活动。这些活动的开展不仅是践行和培育社会主义核心价值观的体现，也是深化主题教育实践，巩固我校以“重要时间节点主题教育月”和“学校自主特色活动”为平台，落实常规活动的实践体现。
第二，主题班会和中队会活动。利用国旗下讲话、主题班、队会等形式，充分发挥中队辅导员和队员的积极性，加强少先队管理和建设，积极开展了“创建文明城市，共建文明校园”“消防安全，防患未然”“弘扬宪法精神厚植爱国情怀”等方面的宣传教育活动。本学期开展了两次班级墙报评比和最美教室评比活动，使全体同学在活动中得到锻炼和成长，提升了班级文化氛围，取得了良好的育人效果。
（3）共建合作，促进家校协同发展
学校的发展离不开家长支持，学校德育工作的开展更离不开家长的大力配合。为加强学校、家庭、社会的联系，积极宣传“双减”政策，推动xx小学“双减”工作落地落实，根据疫情防控的要求，本学期分别召开了校级家委会、期中和期末线上家长会等。通过家长会的召开，加强了学校与家长之间的沟通，形成齐抓共管的教育合力，有效提高了德育教育效果。
3、以生为本抓高效课堂，着力提高教学质量
（1）夯实教师研训，提升“以能为本”的教师队伍素质
第一，专家讲座培训。我校邀请了xx第二师范学院郑xx博士为全体教师做了《教师人文素养与职业幸福》的主题讲座。郑博士从教师人文素养的三维七段、传道维度与人格魅力等四个方面切入，带领老师们重新认识教师职业和激起教育热情。
第二，校内行政培训讲座。8月31日，我校对全校教职员工进行了主题为《落实“五项”管理，推进“双减”落地》的师德培训。11月2日，我校对全校教师进行了主题为《践行“学思行”教学，落实“双减”工作》的校本培训，从转变对学生的评价、加强与家长的沟通、做好教学的创新等方面对全体教师提出了规范要求。
第三，成立xx心学研究中心。11月19日下午，xx区第二实验小学教育集团xx心学教育研究中心揭牌暨xx教育实验基地授牌仪式在xx区xx小学隆重举行。我校将通过xx心学教育研究中心和xx教育实验基地的合作和实践，增强学校的育人智慧和办学智慧，树立教育自信和文化自信，让xx心学和xx教育发出时代强音。
（2）践行“学思行”兴发教学，课堂提质增效
“双减”不减质，课堂来增效。课堂是落实教育教学改革的最基本单位和最关键环节。在集团提出构建“自学本位的兴发教学体系”的背景下，我校积极探索学思行具体落实方式，紧贴课堂教学和学科教研进行校本化研究，让学习真正发生，让学生成为课堂的主人。围绕“自学、小组合作”构建学思行课堂教学，探索提高教育质量的学习机制，对于“双减”工作落地见效提出了具体可行的实施和实践策略，促进集团教育高位均衡发展。
第一，总校长教学视导课。9月2日，在xx区第二实验小学教育集团刘xx总校长到校教学视导，听孙xx副主任和潘xx老师的课例，我校正式启动“基于学思行的兴发教学课例研究”。11月2日上午，刘总校长再次到校教学视导，和xx小学全体行政、部分骨干教师聆听了基于学思行的数学和英语课例，并进行了精彩评课。
第二，先锋队教师开拓课。9月16日，xx小学成立了课程改革先锋队，各科组在先锋老师们的引领下，纷纷启动“基于学思行的兴发教学课例研究”的科组教研活动。在频繁的课例研讨活动中，老师们对“学思行”兴发教学理念逐渐清晰，课堂教学的模式也逐渐熟悉。在改革先锋队老师们的带动下，科组的其他老师们也积极地开展“学思行”教学模式的研究。
第三，集团联动教研课。这学期，我校承担了3节集团联动教研课例。张xx老师执教了四年级语文课例《蟋蟀的住宅》，侧重自主阅读和自主表达。蔡xx老师执教三年级数学课例《笔算乘法（不进位）》，以“思辨课堂”为突破口，促进学生阅读、探究、思考、表达。叶xx老师执教三年级英语课例《Unit9isitacat？》，听领先，通过对文本的不断输入，达到输出的目的。
第四。学校示范课。英语科吴xx、数学科陈xx老师分别执教了校级示范课。课后，各学科在科组长的带领下，对课例进行热烈讨论。大家结合兴发教学的理念，进行叙事评课，从关注课堂生成、聚焦学生的学习状态等方面各抒己见，跨学科的交流呈现了不同的观点与视角。
第五，联合教研课。12月2日上午，我校举办接待xx省xx州xx县xx镇校长团暨与xx区xx实验小学联合教研活动。本次活动由校长讲座、课例展示和互动评课组成，受到xx同仁和xx实验小学同行的高度评价。
第六，集团学术月课。12月7日，我校参加了集团学术月活动，罗xx、蔡xx、焦xx三位老师与xx区同课异构，深入探讨“双减”和课堂提质增效。12月23日，冯xx老师执教集团科学、美术专场课堂教学展示课例《呼唤环保小招贴》，有效贯彻了集团学思行的教学理念。
第七，xx送教课。10月17至21日，王xx校长携孙xx副主任到xx州xx县、xx县开展为期五天的教育帮扶交流活动。在五天的行程中，跨越两省三县，走访了六所学校，开展了一系列的慰问捐助、做专题讲座、执教精品课例等活动，满满的行程安排，承载着xx人对帮扶学校尽己所能的担当与热忱。
（3）家长评价促提升
在学校的大力宣传和积极落实“学思行”的兴发教学改革下，“双减”政策得到了教师、家长和学生的大力支持。家委对学校新学期减负提质的各项措施和成效均较满意：非常满意36%，满意50%，基本满意14%；校级家委对课后托管满意度调查结果是：非常满意30%，满意63%，基本满意7%。
（4）积极开展课题研究
第一，在研课题认真研究。鲍xx副校长主持的市级课题《基于小学中高年级的支架式阅读教学研究》火热进行中，课题组成员积极开展课例研究，将课题与集团“学思行”教学理念相融合。
第二，市级课题如期结题。王xx校长主持的xx市教育科学规划20xx年度名师专项课题《新时代促进小学生个性化成长的社团部落的研究》以良好顺利结题。
第三，两项区级课题顺利开题。本学期，孙xx副主任的教师专项课题《基于语文核心素养的“小老师制”在小学高年级习作教学中的行动研究》和吴xx老师的《小学英语课堂教学有效情境创设的行动研究》成功立项，填补了近年来学校区级课题的空白。
第四，集团高研班工作扎实开展。学校组织高研班教师积极参与集团高研班周一例会，提高15分钟讲座的质量。刘xx副校长、鲍xx副校长和孙xx副主任分别在高研班例会中做了专题分享。
（5）完成市体质抽测和市艺术测试及阳光评价
第一，完成市体质抽测。我校一至六年级5班共144位学生代表参加20xx年xx市中小学学生体质健康抽测。在大家的共同努力下，同学们发挥了顽强拼搏、奋勇争先的xx精神，顺利而有序地完成了肺活量、坐位体前屈、50*8等测试项目。xx小学优秀率56。94%，优良率93。06%，合格率100%。
第二，参加市艺术抽测。xx市xx区xx小学四、六年级6个班共两百多名同学参加了20xx年xx市学生艺术素质测评抽测。参加抽测的学生在老师的有序组织下，严格遵循相关测评要求和步骤，认真答题，在规定时间内完成作答，展现了自己的真实水平和良好素养。
第三，参与市阳光评价。我校四2班、四3班、四4班全体学生参加由xx市教育组织的xx市基础教育测试阳光评价，学生先后参加了学业评价和学科素养评价（阅读素养、数学素养、科学素养），这是第二年参加此项测试。
（6）承担了xx共享课堂录制任务
我校8月份承担了6节xx共享课堂录制任务。孙xx副主任和罗xx老师分别担任六年级上册语文《桥》《穷人》各两课时的录制任务。体育科陈xx老师录制了《发展平衡素质》一课，综合实践科梁颖欢老师录制了《守护楼梯我能行》。以上课例，展示了xx教师的素质和风采。
4、依法治校促规范管理，打造和谐平安校园
学校始终高度重视安全工作，始终做到时时想安全，事事讲安全，牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。安全工作是学校管理工作的一项重要工作，其工作职责大，我们认真地去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到三让：让师生安全、让家长放心，让局领导满意。
（1）校园安全常抓不懈
校园安全工作是当前学校工作中的重中之重，学校与教师以及各安保、物管、餐饮、课后托管等服务单位层层签订了《安全工作责任状》、《消防安全工作责任状》，建立健全安全台账，校园安全人防、物防、技防得到全面落实。“安全无小事，演练如实战！”本学期我校每月都按计划组织全体师生开展安全演练，先后开展了、防震避险、消防疏散、疫情防控等演练，牢固树立师生安全意识。
（2）后勤服务力求精细
学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，其名为“后”，实则为“先”，是其他各项工作的基础和前提条件，是保证学校教育教学工作正常进行的保障。学校必须树立“后勤工作无小事”的思想，认真细致地对待每个细节，在细字上下功夫。
（3）疫情防控不松懈
疫情防控是本学期后勤工作的一个重点。作为xx区第一批启动6-11岁儿童新冠疫苗接种工作试点学校之一，在xx区教育局组织召开工作部署会议后，我校迅速制定《xx小学新冠疫苗接种防疫工作方案》和《xx小学新冠疫苗接种工作方案》，积极配合做好本次疫苗接种工作，扎实开展校医和教师培训、宣传倡议、接种问答、组织引导等工作，严格落实防疫工作操作流程，聚焦构筑校园免疫屏障，提升学生个体病毒防御能力，为学生健康提供保障服务。20xx年10月29日下午至10月30日顺利完成第一针疫苗的接种，为其他学校开展疫苗接种提供了经验，受到局领导和主管科室的表扬。11月21日我校学生顺利完成了第二针疫苗的接种。
为了进一步加强学校疫情防控工作，切实提高学校疫情应急处置队伍的应急处突专业化水平，确保师生生命安全和身体健康，20xx年12月20日上午，我校利用腾讯会议开展了疫情防控配合社区临时管控工作演练活动，根据不同环节、流程及科目设定的场景，采取“实战演练”的方式，开展三个环节五个科目的应急演练。
（4）美化校园环境育人
优美和谐的校园环境，有利于陶冶学生的情操，提高学生的素质，培养健全的人格。我们结合学校办学理念对校园文化进行的整体的设计和建设，利用暑假进行了内墙的扇灰粉刷，开学后在走廊种上了花草，这个学期还完成了泓景校区标准课室的设计和安装，现在的泓景校区由内到外都给人焕然一新的感觉。
心理健康、劳动技能、创新能力的培养都是全面实施素质教育不可缺少的组成部分，本学期我校新建成的心理辅导室、劳技室、创客室投入使用，用于课堂教学和社团活动。在劳技室开展的烘焙社团成了最受学生欢迎的明星社团。20xx年10月14日上午，xx区教育局德体卫艺科王xx科长一行到我校进行劳动教育调研，对我校的劳动教育表示了肯定。
5、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展
成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
（1）进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍
教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化教师礼仪规范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质。
（2）不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效
各部门要结合工作实际，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性。
（3）藉集团课改东风，齐心协力打造品牌学校
借助集团课程改革，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力量就是我们全体教师，为此，要进一步增强职责心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神和改革精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作效率。
回顾本学期的工作，有成绩也有不足。展望新学期，xx小学将在第二实验小学教育集团课程改革的浪潮下，紧跟集团课改步伐，鼓足干劲，完善四大特色建设，尤其是推动课程的改革创新，培育“知书，达礼，自信”的xx学子。回首来时路，砥砺再出发。xx小学将继续踔厉奋发，笃行不怠，关注国家教育改革的政策，紧跟集团教学改革的步伐，凝心聚力谱新篇。
第四篇：校长绩效考核述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
现在，我就一年来的思想工作情况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。
一年来，在_县教育局、_中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。
在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格；在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深入实际，与教师同甘共苦；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路，全面推进学校的各项改革。
1、加强教师队伍建设。
树立_小学教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。
2、狠抓师德师风建设。
利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。
根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“_小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。
4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。
通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。
5、落实各项制度，建设有效评价体系。
我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，限度地调动班子成员和全体教师的积极性。
6、加强教师的教学能力。
不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，新教师，年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利，高质量地完成。
我深切地感受到作为我们这样的一个学校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构，知识结构急需更新，学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全处第一名奖金单科高达400元。注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，今年学校教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标。
切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。
任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在县教育局，_中心学校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评
我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。
回首过去的一年，也为我还有很多的工作做得不够好，做到不令大家满意而反思和自责。个人修养，学识，工作能力，工作艺术都还必须大力提高。
今后的工作设想：
一个根本——教育、管理“以人为本”
二项建设——领导班子建设，师资队伍建设
三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量，提高校园环境建设质量，提高学校特色教育的质量。
今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。
以上述职，不妥之处，请各位领导、老师批评指正。
第五篇：校长绩效考核述职报告
我-xxx，自20xx年5月任xx小学校长以来，在领导和全体教师的大力支持下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务。现从以下三方面进行述职：
一、虚心学习，增强任职能力
学习是永恒的主题和终身任务。只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向，同时结合第二轮主题教育及学校开展的“师德师风提升年”活动，落实两学一做学习教育，认真开展批评与自我批评，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养。
2、加强业务学习，不断吸取营养，提高自己的管理水平和业务能力。因此，我坚持经常阅读《人民教育》、《教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。与此同时，我也经常性地阅读一些与管理有关的书籍，从中汲取营养，优化自身的管理理念和管理方法，并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中，把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校管理形式的多样化和教研活动的经常化，从整体上提高学校的教育教学管理实效。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
二、严要求细管理，抓好学校各项工作
1、确立正确的办学理念和工作思路，依据党的教育方针，引领师生完成了学校的顶层设计，凝练了学校的理念文化。
核心价值观：快乐幸福教育
办学理念（办学宗旨）：为学生发展奠基，为教师幸福导航
办学目标：学生发展，教师幸福，家长满意
育人宗旨：全面发展学有所长
培养（育人）目标：培养“懂礼仪、知感恩、善学习、健身心、尚美德全面发展学有所长的阳光少年。
校训：明礼、启智、健体、尚美
教风：博学、敬业、善导、协作
学风：尊师、勤奋、善思、合作
校风：文明、守纪、团结、进取
2、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。
学校工作始终坚持以德育为核心，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。规范升旗仪式，坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持班会、“两操”（广播体操和眼保健操），精心组织主题班队会。
3、重视安全工作，创建平安校园。
安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”，学校成立了组织机构，制订了应急预案，进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育；学校定期进行安全隐患排查，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。学校每学期与班主任签订安全目标责任书，通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级分班轮流观看安全专题片，进行安全疏散演练。了解回避、应对各种危险的常识，对学生们真正起到了安全警示。安装监控摄像头，为确保校园安全，创建平安校园打下了硬件基础。
4、完善管理制度
本年度制定完善了教师考勤制度；完善修订了教师考核方案；出台了系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见，努力做到客观，可行有效。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。
5、加强教师队伍建设。
1）教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
2）认真落实两个常规，加强教学管理。
在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师采取书面和电子备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。
3）抓校本教研，提高教师业务能力。
我校明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教、教研兴校之路。深入推进课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓励、支持和组织教师参与教育教研，教师逐步把激情带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动和培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。
6、积极开展课堂教学改革，推行“小组合作学习”这一教学模式促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展，进而打造高效课堂。采用课内课外相结合的方法开展经典诵读活动，让学生养成良好的读书习惯，努力营造“书香校园”氛围。广泛开展第二课堂活动，通过书法、诗词诵读、抖空竹、象棋等社团活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
7、加强自我反思，做好廉洁自律。
1）全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我校实际情况，依法统筹规划，合理使用教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。
2）坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞赏”，多“指导”，多“激励”。我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。
8、科学设计，整体规划，抓好环境建设。
本年度硬化了部分校园地面、粉刷外墙和厕所、维修了东房房顶、整修花圃、筹备食堂。全力解决学校面临的棘手问题，通过建设学校的硬件塑造校园整体形象的同时我们还开展文明班级、文明学生的创建活动，营造良好的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
在校园显性文化方面，我们努力建设标志文化、墙壁文化、教室文化、让校园的每一面墙会说话，让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应。
9、创建家校合作平台，促进家校联合，共促学生发展。
三、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、安全教育常抓不懈，确保校园安全，创建平安校园。
总之，一年来我校全体教师努力工作，但与要求相比还存在一定差距，例如，对突发事件的处理经验少、管理经验不全、在工作思想的转变上相对不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我们将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，同心同德、众志成诚，为把xx小学办成学生发展教师幸福家长满意的学校而不懈努力。