2022年幼儿园消防防火演练方案(精选5篇)

2022年幼儿园消防防火演练方案(精选5篇)

时间:2022-12-03 07:55

  第一篇:2022年幼儿园消防防火演练方案

  一、演练目的

  为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

  二、演练时间和地点

  时间:20XX年4月21日上午9点30地点:幼儿园操场

  三、演练所需器材:

  哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)

  四、演练组织机构

  总指挥:邹晓静

  副总指挥:李娟邓妍妍

  广播信号组:陈玉佳

  五、工作小组:

  1、协助指挥人员:各班老师和保育员

  职责:分别到各自班级活动室,相互协助。

  负责:

  (1)演习前清点幼儿人数;

  (2)带领幼儿撤退:

  (3)到达安全地带后清点幼儿人数。

  2、现场警戒小组:门卫

  职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

  3、救护小组:保健医生和门卫

  职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

  4、撤退后幼儿安全管理:各班教师

  职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。

  以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。

  5、报警小组:值班教师

  负责火警预报,向分管领导电话报警

  6、业余消防队:后勤人员

  职责:应急总指挥发出哨声时,打开遥控器,控制烟雾发生器发烟。

  六、疏散管理

  A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令

  B、疏散哨声:两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

  C、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:

  1、一楼:宝二班,宝三班,蒙七班,蒙六班→从东楼梯→大操场。2、宝一班,小托班从西边楼梯→到后门空地;二楼:中一、中二,蒙五从东边楼梯→到大操场;大一、蒙三,蒙二,宝四从西楼梯下→后门空地。三楼:大二,蒙一,蒙四→从东楼梯→大操场。中三大三班从西边楼梯→到后门空地;下去后依次接在前一个班的后面。→www.zhaichao.com←

  注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

  D、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

  E、撤离方向:就近安全出口撤离原则。

  F、集合地点:操场

  G、人员清点:各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

  H、演练后检查:大班:冷丹中班:石晓倩小班:曲江玲蒙氏班:梁芳杨晶晶检查的内容:

  1、本楼层幼儿逃生的次序、教师的护导、楼梯畅通等情况。

  2、了解幼儿的身体状况和心理承受的能力,以及幼儿在疏散过程中有无受伤情况。

  3、收集教师针对演练活动的好建议,并集中到指挥中心。

  七、演习准备阶段

  1、所有幼儿进入自己所在活动室

  2、各班老师清点幼儿人数

  3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

  重点地带专人把守人楼梯和转弯处:东楼梯:一楼:吕湫圩二楼:梁彩娟三楼:张霞西楼梯:一楼:刘翠霞二楼:刘小燕三楼:张鑫鑫

  八、正式演习阶段

  1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

  2、后勤人员听到哨声时,模拟火灾现场,然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。

  3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。

  4、紧急疏散:

  ①在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。

  ②各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系

  ③如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

  报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。

  疏散前的注意事项:

  A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。

  B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

  疏散时的注意事项:

  A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。

  B、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

  九、其他事宜

  1、活动前的安全教育

  ㈠、组织纪律教育:各班老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。

  ㈡、安全注意事项:1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼,2、下楼时要保持安静。3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

  十、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是:

  1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。4、视情况决定是否停止演练活动。

  第二篇:2022年幼儿园消防防火演练方案

  一、活动目的

  为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的`自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“消防日”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

  二、时间、地点、参加人员

  时间:20XX年8月18日下午3点。

  地点:幼儿园

  参加人员:全体教职工及幼儿。

  三、演练道具

  消防烟雾发生器LD-400I、湿毛巾人手一块、灭火器(教师学习使用方法)等。

  四、现场人员分工

  现场总指挥:一名现场副指挥:一名

  报警人员:一名道具准备:各班保育员

  救护人员:一名

  疏散人员:各班教师及保育员

  五、演练的具体操作程序

  (1)幼儿在教室进行正常的教学活动,遥控消防演习烟雾发生器发烟,进行火灾模拟现场,然后警报,接到报警时大家不要慌张,要镇静,保持清醒的关脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

  (2)报警组王素梅拨打“119”报警,由洪源回迅速向上级领导报告失火情况,施连岱打开幼儿园前门的消防通道,到路口迎接救护车,王素治在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全,林丽清在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

  (3)王素梅通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“疏散组人员学习用灭火器和水灭火方法”。

  疏散顺序:

  教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

  拟定路线:

  大班、中班、小二班走左楼梯,宝宝班、小一班走右楼梯。

  (4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

  (5)在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在水泥场地集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

  (7)教师安排:各班老师带本班幼儿撤离;

  各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

  水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员“伤亡”后,宣布演习成功。

  第三篇:2022年幼儿园消防防火演练方案

  为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案,并进行实际演习。

  一、时间、地点、内容:

  演练时间:20XX年4月10日

  地点:梅会幼儿园

  内容:

  (1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;

  (2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。

  二、组织领导:

  组长:梅文会

  副组长:张霞查远行

  成员:梅学琴张秋萍刘兰芳魏荣兰盛唯维张银

  三。准备工作

  1、准备警报声:

  2、各班教师组成三人班组(教师-保育员-教师)负责幼儿的安全疏散,幼儿的安全教育

  3、师生事先熟悉校园安全通道,安全出口等处,下楼梯的方法,顺序,路线等

  4、幼儿园楼道安全疏散示意图

  四。疏散原则

  1、一楼为先,二楼为后,二楼班级就最近楼梯下楼

  2、听见演习警报后,带班教师应该立即停止一切活动,与配班教师保育员一起集中幼儿,清点人数。

  五。逃生路线

  第一次大火淘气包或者厨房着火:从后门撤到集中场地。

  第二次大火二楼204教室着火:各班后门都打不开从前门跑。

  一楼:厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。

  二楼:大班从楼梯下到一楼,经过大厅到集中场地。

  六。人员安排

  1、指挥小组

  xxx:指挥整个场面,并根据情况现场作出应急命令。

  xxx:后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。

  xxx:一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作,并清点各班人数)

  xxx:2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角)

  x医生:马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。

  3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责:火灾初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法,明确不同火情所应该使用的灭火器材。)

  组长:xxx。

  组员:门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材,对着火部位灭火

  食堂:及时关闭食堂水电煤气,安全撤离至操场。

  4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责:一旦发生火情,立即报警;拨打火警电话119,拉响火警信号,钟声长鸣,并负责疏散、救防各组联络。)

  组长:x老师

  组员:xx负责拨打119火警电话。

  xx拉响火警信号(钟声长鸣),并负责疏散、救防各组联络。

  5、摄影小组(拍摄演习的场面)

  组长:xxx

  组员:xxxxx

  器材:照相机、摄像机

  七。演练过程

  1、现场总指挥宣布:“各位老师、小朋友们,博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”

  2、报警员立即拉响报警器,班主任和疏散指挥员各就各位。

  3、总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼发生火灾,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”

  (1)各班幼儿湿毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墙角有秩序的撤离。

  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道,不惊慌。

  (3)教师要组织幼儿有序撤离,班主任老师前,保育员中间配班老师后,不许漏下一名幼儿。

  (4)重点危险地带专人把守,(楼梯口,楼梯转弯处),班级人员分工明确。

  4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求:各班清点人数并报告总指挥人数。

  5、各班报告完毕,总指挥向汇报,并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束,请各班有秩序地回到教室。

  八。组织纪律教育

  各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动的过程中绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线,严禁说话打闹,嬉戏,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。

  第四篇:2022年幼儿园消防防火演练方案

  一、演练目的

  通过演练,使全园师生掌握紧急避险的正确方法,熟悉出现险情后我园紧急疏散的程序和线路,确保在险情来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的(诸如由于慌乱无序造成踩踏事故)伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容:紧急疏散与防震安全逃生自我保护演练

  2、组织机构:

  组长:

  副组长:

  成员:全体教职员工。

  幼儿疏散指挥人员安排:班级班主任随班教师

  3、演练时间:20XX年9月

  三、疏散演习准备

  1、各班教师教育小朋友,使其知晓,强烈地震发生时,一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动,从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间,此时要教育幼儿一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的地乱跑,必须在教师的统一指挥下开展应急避险。

  2、平时利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。

  3、利用家园栏做好家园配合工作。

  四、正式疏散演练

  1、震时室内避险

  听到第一次地震警报后,处于教学楼内的师幼立即停止教学活动,教师告诉幼儿不要慌乱,并指挥幼儿将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,靠外墙的幼儿尽量往里靠。

  2、火灾发生避险

  火灾发生时听到危险报警信号后,教师应立即组织幼儿有序疏散。撤离室内,到户外空旷安全地带。撤离过程中,要提醒幼儿用手或衣服捂住口鼻,防止吸入烟尘等有害气体。提醒幼儿不拥挤,通过预定的安全通道迅速有秩序的撤离。

  3、安全撤离,室外避险

  (1)、听到第二次地震警报后,教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中,行动要迅速,出教室门时要有秩序,不要争先恐后、相互拥挤;下楼梯时要服从老师的指挥,不要奔跑,严防踩踏。上了平地可以小跑,迅速转移到指定位置。

  (2)、各班幼儿沿墙角边有秩序的撤离;班主任领队,副班主任老师尾随,不许漏下一名幼儿。疏散过程中,可以用双手等护头,以防被砸伤。

  (3)、教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌。

  (4)、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)由食堂人员、保育员把守。

  (5)、各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下,保护头部。

  (6)各班要清点人数,并报告组长。

  (7)由园内负责人对幼儿进行安全教育。

  (8)宣布险情解除,各班师生按照要求有秩序返回教室。

  五、老师讲解消防知识花絮

  六、注意

  1、各班级安全通道分配

  拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班、学二班从南边楼梯下;与中二班走南门到操场。第二组大三班、大四班、学一班从北边楼梯下,走西门到户外。小一班、托班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。

  注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

  2、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

  3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。

  5、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

  本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。

  第五篇:2022年幼儿园消防防火演练方案

  临近全国消防安全宣传教育日,为了向全园师幼普及消防教育知识,掌握自救、逃生、自我保护的具体措施,创造良好的消防安全环境,掌握科学系统的消防安全知识,提高消防意识,增加园内教师和幼儿应对突发事故的能力,培养师幼掌握正确的逃生要领,能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散,现制定此方案。

  一、演练目的

  1、通过本次演练,增加对消防日的了解,知道消防人员工作的意义。

  2、通过本次演练,提升我园火灾疏散演练的组织和管理水平。

  3、通过本次演练,提高师幼的逃生水平,增加自我保护能力。

  二、演练主题:提高防火意识,掌握自我保护能力。

  三、演练时间:20XX年11月5日

  四、演练准备

  1、演练前召开会议,明确分工职责,园长负责整体指挥工作,教师负责教授火灾逃生知识,明确逃跑路线。

  2、每人一块湿毛巾。

  3、灭火器若干。

  五、演练内容

  1、教师在教室组织区域活动,突然园内警铃响起。

  2、园长用话筒告知着火地点,进行火灾模拟现场,启动应急预案,演练开始。

  3、全体人员用湿毛巾、口罩等捂口鼻,教师根据预先设计的路线组织幼儿有序撤离。

  4、演练时,如发现师幼存在摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,视情况进行处置。

  5、各班在操场集合,班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员伤亡。

  6、幼儿园后勤人员在事件发生第一时间用灭火器、水进行灭火工作。

  7、教师安抚幼儿情绪。

  8、各成员向总指挥汇报工作,演练结束。

  总之,我园将通过演练工作,使得全体师幼明确消防工作的意义,不断提高突发事件的应对水平,不断完善幼儿园消防工作的管理水平,从而使得师幼掌握逃生、自我保护的技能。

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