第一篇：教师节发言稿
尊敬的各位老师：
你们好！在这秋高气爽的时节，我们迎来了第xx个教师节，迎来了我院教师节表彰大会的隆重召开。此时此刻，请允许我代表我院万余名学生向我们敬爱的老师表示最由衷的感激和最真挚的祝福：老师，你们辛苦了！
教师是阳光下最高尚的职业，是人类灵魂的工程师。如果说花的事业是美丽的，果的事业是尊贵的，那么，教师所从事的或许恰似根的事业吧！他默默地供给着枝叶的生长，他无私的付出着，奉献着，从不露出地面来炫耀自己；只是期待用自己的奉献来成就花的美丽，果的尊贵，这才是世界最平凡最伟大的事业。
在教学上，你们兢兢业业，因材施教，做到了教书育人；培养了大批高技能，高素质人才。经年累月，你们默默无闻；为了我们，你们牺牲了多少个业余时间，不仅教给了我们科学知识，还教给了我们做人的道理，是我们生命中不可缺少的良师益友！
在“校园文化节”“校园卡拉OK大赛”“校园技能节”等活动中，你们——我们敬爱的老师，与我们融为一体，共同努力，编排、表演了丰富多彩的文艺节目，制造出了许多精美的工件。
一年来，我院的教学设施不断更新，校园环境越加美化，校园布局更加合理；一年来，你们与我们共同奋进，在各级各类比赛中屡创佳绩，捷报频传！一年来，因为有你们——老师，与我们的朝夕相处，我们才更深深的感受到了什么叫奉献，什么叫学高为师，身正为范！
在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
我们唯一能回报你们的就是牢记你们的教导，努力拼搏，奋发向上，认真踏实的学好你们教给我们的知识技能。成为有益于社会，服务于社会、奉献于社会的高技能、高素质的复合型人才。
最后，请允许我再次代表全校同学向我们敬爱的老师们，致以最衷心的感谢、最崇高的敬意和最真诚的祝福，祝你们身体健康，工作顺利，万事如意！并再道一声：谢谢！]zhaichao.com[
第二篇：教师节发言稿
尊敬的胡县长、各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是来自庆元二中的吴慧敏老师，怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了第__个教师节。作为一名青年教师，能够作为代表发言，我感到十分荣幸。在此感谢领导的亲切关怀，感谢前辈们的暖心帮助。
今天我想用三颗“心”，来谈谈一线教师对教育情怀的理解。
第一颗是踏实担当的“仁爱心”
我从山里来，从庆元海拔最高的山里走出来。
我回到山里，回到最惦念的山里。
20xx年，我到了荷地中学教书，成为了一名光荣的人民教师。从担任只有27个学生的班主任开始做起。人虽少，却也忙碌、充实，初为人师的我没有巧方法就用死方法——做学生的贴心“守护神”，催着学生起床，盯着学生晨跑，看着学生吃饭，督促着学生学习……一点一滴里去做。感激那段时光让我更加成熟、从容，更感激孩子们让我更加坚信善良和淳朴是大山赋予的最美好的品格。
初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。在这里你可能会碰到心理压力大到无处释放的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生……这些难题都要一一花心思去解决。在老师的生命中，我们会遇到很多学生，每一个学生于我们而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，我们却是他生命中遇到的有限的老师，我们将成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
第二颗是虚怀若谷的“进取心”
“吾生也有涯，而知也无涯。”初中的孩子思维活跃，敢想敢说。若还是在用昨天的方法，面对今天的学生，课堂自然就凉凉。为人师，就既要像厨子也要像导演，如果不能把同样的食材做出别样的风味，学生就会腻。课堂中要观察，课堂后要反思，学生话要倾听，学生错要纠正。要善修读，博见闻，勤积淀。作为数字时代的教师，更需要保有一颗孜孜不倦的进取心。
最后还要有安之若素的“感恩心”
在二中这个大家庭里，有问题可以提，有委屈可以诉，有困难大家帮，有进步大家夸，有机会大家享。我们有团结务实的学科组，勤勉踏实的年级组，用心沟通的班级组，正是这些温暖共同铸就了我们的二中梦。在我参加学校论坛的时候，耐心地帮我排解紧张和恐惧；要去参加市级新秀评比的时候，同组的老师为我出谋划策；感恩大二中让我收获感动和成长。
温暖在，心就在——吾心安处是吾家。
最后，我想说，在庆元教育这片热土上，我们有敢于创新的领导人，有奋进担当的筑梦人，更有乘风破浪的追梦人！作为扎根在庆元最普通的一线青年教师，我们时刻都在感受着庆元教育事业带来的发展和变化。
“栉风沐雨教书人，心怀三心敢担当；生态庆元重教育，践行初心举希望！”
感谢各级领导的亲切关怀，感谢所有志同道合的前行者，我坚信责任和担当的力量会一直延续。我的发言完毕。谢谢大家！
第三篇：教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我很荣幸，能够作为老教师代表站在这里，与各位老师们分享教师节的快乐，在此，也提前预祝老师们节日快乐！
谢谢你们，特别是新来的各位老师们——你们的到来，温暖了我们的节日！几年来，在这个学校，我都是在默默地单干，闭门造车。从去年开始，在倪校的带领下，给我们带来一批批优秀的老师，我们学校也逐步成立了各个教研组，也让我找到了归属，找到了很多值得我学习的同仁们。在这里，我们有睿智宽厚的倪校、严厉又幽默的孙校、温文尔雅的高校和教务处连主任以及全知全能的语文组组长王老师等。总之，男老师个个帅气逼人，女老师个个美丽动人，在领导们的带领下组成了一个团结一心、其乐融融的大家庭。
现在，我们又组成了一个新的小家庭——七年级段。在我们办公室，几个男老师幽默睿智，一鸣惊人，女老师们温柔善良，诲人不倦，让我为之动容。曾经一度因一些调皮捣蛋的学生，让我丢失曾有的第一颗爱心之时，是他们又让我重拾了那颗丢失的心。
在他们眼里，孩子们永远都是聪明的、好学的、闪闪发光的。于是，每当我想发火之时，又从一个“魔鬼班主任”或者说“灭绝师太“切换成一个“温柔漂亮的小姐姐”形象，然后语重心长地对他们说教。
有句话说：“爱人者，人恒爱之。”是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台成为一名教师，我更加深刻地理解到爱在老师与学生之间地纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，就在最近，曾经那个一度令我失望的学生，向我忏悔他当初的不懂事，不珍惜，这让我倍感欣慰，也让我感受到我们真诚的付出最终都将换回学生们最真心的回报。
此时此刻，教师这份职业让我深刻感受到自豪和骄傲。
最后，感谢滨外这片蓝天，让我有幸认识了你们；感谢滨外这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬；感谢滨外这片沃土，给我们每一位教师安了一个温暖的家。老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。
在这个美好的日子里，愿大家工作顺利，万事如意！谢谢大家！
第四篇：教师节发言稿
亲爱的领导、同仁、孩子们，
上午好！
在第xx个教师节即将到来之际，教师，是塑造灵魂、塑造生命的伟大职业，所以，今天，站在红旗下，我想大声表白：作为省实验的一份子，我骄傲！
我骄傲，不仅仅因为实验的领导和老师们数十年如一日夙兴夜寐、披星戴月的辛劳，更因为在这份辛劳之后，我们仍然可以以最饱满的精神状态走上讲台，用我们的职业精神，面对我们最亲爱的学生！
我骄傲，绝不仅仅因为实验的领导和老师们数十年如一日兢兢业业、恪尽职守的严谨，更因为在这份严谨的背后，我们用我们的专业精神，展现出实验人厚积薄发、孜孜以求的时代风貌！
我骄傲，更不仅仅因为实验的领导和全体老师们数十年如一日默默耕耘、奉献生命的无私，还因为在这份无私的背后，积淀着实验人风雨共济、砥砺前行的人文情怀！所以，为实验的老师、为实验的专业、为实验的情怀，我们骄傲！
亲爱的孩子们，今天，也请把你们最真诚的爱意，送给你们最爱戴的老师，因为，正是这样一群有操守、有专业、有情怀的老师们，陪伴了你们懵懂人生的八百多个日夜，也将是这样的一群人，陪伴你们走过未来人生最勤奋、最踏实、最斗志昂扬的二百多个日日夜夜。
亲爱的孩子们、此时此刻，实验的领导和老师，是除了父母之外，对你们爱的最认真、最纯善、最无欲无求的人，我们希望所有实验的孩子，前程似锦。
所以，今天，借着这样一个特殊的契机，我们再来聊一聊高三的意义。
孩子们，跬步千里，高三，就是你们千里之行的最后一程；水滴石穿，高三，就是你们滴水穿石的最后冲刺；鲲鹏展翅，高三，就是你们振翅翱翔的最后一搏！
所以，实验的孩子们，
在未来的二百七十二天，
请你们抖擞精神、咬紧牙关，
无畏前路险滩绝壁、猛虎长蛇，
请相信，有老师们陪你
披荆斩棘！
在今天，我代表实验的老师，
祝福你们刚刚开始的高三生活，
祝福你们
在经历过魔鬼的训练之后，
变成猛虎，去纵横大地！
化做雄鹰，去搏击长空！
扎根大地，长成参天大树，
为父母、为亲朋、为祖国，
遮风避雨！
最后，站在红旗下，我要说：
我爱你，孩子们！
我敬你！我的省实验！
第五篇：教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是X县二中的XXX，能在这个特别的日子，做为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表全县教师向关心支持教育事业的各级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！向全县的老师们说一声：你们辛苦了，节日快乐！
我的成长和进步固然有个人的努力，但更重要的是二中这个大家庭培养成就了我。来到二中，我看到年长的老师们，默默耕耘，不甘落后；年轻的老师们，朝气蓬勃，拼搏进取。我被感染，被感动，也加入了这个行列。开始了自己教学上的探索之路，我积极参加教研活动，向有经验的老师请教，我会为了一堂课45分钟的精彩，不惜花去课前450分钟的辛劳去准备。我力求用简单明了的目标，深入浅出的讲解，精彩纷呈的拓展来吸引每个学生。我坚持写教学后记，及时反馈总结，使自己的语文课越来越精彩，慢慢地我的学生们喜欢上语文课。
在二中，我付出劳动并收获快乐。身为班主任，我几乎全天呆在学校。早晨6点准时到校，晚上10点学生休息后才离开。有时半夜还会被学生或者家长电话惊醒。一个寒冬的半夜，宿管老师打来电话，我班一名学生发高烧，我连忙通知学生家长，并在家长到校的同时，我也赶到学校，和家长一起将孩子及时送到医院。去年我所接管的班级成绩不太理想，为了让每个学生都能进步，一有时间我就待在教室，和孩子们谈心聊天，与任课老师交流班级问题，引导孩子做好自我分析，明确努力目标，建立成长档案。学生学习劲头大增，学习氛围浓厚，期末考试我班取得年级第一。看着孩子们的欢呼雀跃，听着老师们和家长们的称赞，我就被快乐和幸福所包围。
我们二中一直是X县的龙头学校，有深厚的文化底蕴，教师队伍藏龙卧虎，教育教学成绩优异。但是，近几年，初中各学校竞争激烈，二中每年接受义务生达千余名，班容量急剧扩大，学校决定实行“生生科代表，师师班主任”制度，首席班主任不但要管理好本班70多名学生，还要负责本学科的30名科代表。工作量增加，管理难度加大，但我们不怕，学校推广使用思维导图教育教学方法，用科学的方法，使学习效率大大提高。在生源质量下降的情况下，我校今年中考成绩仍稳居全县之首。
“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育”爱，它不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，而是无微不至。孩子们犯错了，我们耐心教育；孩子们闹别扭了，我们化解矛盾；家长们不理解，我们要一遍又一遍的解释，一次又一次的说理，一天又一天，一年又一年，既平凡又琐碎。但是我们能放弃吗？不，不能！因为我们是老师，面对全班学生，他们可能只是这个班的几十分之一的希望，但对一个家庭，他们却是家长的百分之百的希望。所以我们必须从细微处做起，用耐心、爱心、恒心呵护每个学生，把小事做到极致。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”前行路上有许多未知的困难，但我们会加倍努力。因为只有这样才能不负学生那求知的渴望；不负领导的殷切期望；不负全县父老乡亲的深情重托。老师们，为了祖国的明天更美好，让我们携起手来，齐心协力，奋发进取，共同谱写我们X县教育事业的华丽乐章。
最后，再一次祝领导和老师们节日快乐，工作顺利。谢谢大家！
第六篇：教师节发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我是来自于XXX镇XX中学的XXX。今天，能作为青年教师代表在这里发言，我感到无比荣幸。在此，我向支持和关怀青年教师成长的各级领导和各位同仁表达我最诚挚的谢意。
20xx年8月大学毕业的我，怀揣着梦想，离开了家乡焦作市温县，踏上了巩义这片热土，成为了XXX镇XX中学的一名教师。学校在管理上处处渗透着“以人为本”的理念，不仅重视学生的成长，还十分关注教师的专业发展。为了全面提高青年教师素质，促进青年教师专业化成长，学校鼓励我们青年教师积极参加校内外各种教学观摩、培训活动，让我们不断汲取先进的教育理念；组织我们参加教体局组织的讲课比赛和“一师一优课”活动，为我们搭建了一个又一个提高业务的平台；坚持开展“名师带徒”活动，发挥老教师的“传、帮、带”作用，帮助我们青年教师迅速成长。同事们扎根山区教育事业无怨无悔无私奉献的精神，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我。正是同事们的优秀激励着我不断地追求进步，激励着我用更高的标准来要求自己。在他们的关心和帮助下，我逐渐融入了这个集体，喜欢上了教师这个职业。一年来的努力付出，我也取得了一些小小的成绩，获得了XX中学星光班主任称号，在教体局和团市委组织的演讲比赛中获得优秀奖。
教师职业很辛苦，做一名山区教师更辛苦。这一年里，我担任七年级一班的班主任和英语教学工作。作为班主任，我处处以孩子的成长为已任，既严格要求又关心爱护，每天我都会把工作安排的满满的。在军训时，为了磨炼孩子们的意志，我陪着孩子们站军姿，甚至下大雨了还和他们一起坚持到底；在教学工作上，我积极探索，大胆实践，结合山区孩子的特点开展了英语分阶教学工作，并且取得了很好的教学效果。课堂外，为做好学生的思想工作，我也常常牺牲休息时间开展家访活动，了解他们的成长经历：我们班有个孩子曾经一直是我眼中的阳光少年，但寒假过后却总是一副心事重重的样子，成绩也不断下滑，询问原因他也不肯说。带着疑惑，我利用周末走了好几里山路到他家去做家访，原来他父母外出打工，他成了留守儿童，每天与爷爷奶奶生活，缺少父母的关爱，心理上遇到了前所未有的困难。家访后我们建立了“秘密信箱”，每周让他与父母通过电话沟通，我也经常与他谈心，每天关注他的学习和生活状态，经过细致入微的工作，孩子逐渐打开心结，那个阳光少年又重新回来了。然而工作也不都是一帆风顺的，有时遇到孩子们成长中的问题，我也会束手无策；面对工作中的困难与劳累，我也曾彷徨犹豫；然而孩子们对知识渴望的眼神，家访后家长那朴实而真诚的感谢之词，同事的鼓励、学校领导的关怀，又重新给了我信心和动力，让我勇敢的战胜一切困难。
由于工作上的努力付出，我在这一年里收获了很多，迅速完成了由大学生到教师的角色转变。由于工作态度和成绩得到学校领导、同事和家长的认可，今年学校又安排我担任了教导处副主任、七年级年级主任等职务，我感到了前所未有的压力，也深深地感到了一份沉甸甸的责任。
然而，我想说的是，能做为巩义教育这个优秀团队中的一员，我是幸运的，更是幸福的。我将一如继往地做好本职工作，立志扎根农村，付出比别人更多的辛勤与汗水，脚踏实地为山区孩子的成长成才奉献出自己的青春力量。我也借此机会代表广大青年教师郑重承诺：我们定将以更饱满的热情投身于工作，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，全面提高师德素养和教育教学能力，为祖国的未来、为巩义的教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！
第七篇：教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自甘肃省临洮中学的教师翟学强，今天，能作为优秀教师代表在这里和大家交流分享工作感悟和成长经历，我感到非常荣幸。
上学年，我承担临洮中学高三25班数学教学任务，取得了较好的成绩，圆满完成了学校交给我的任务。全班数学平均成绩为120。5分，最高分为144分，进入全省前100名有2人，全省前200名有3人，全省前500名有7人，600分以上有23人，一本上线率达100%。其中，有2人分别被清华大学、北京大学录取，绝大多数学生都升入“双一流”大学。
我深知，这些成绩的取得，离不开县委县政府的坚强领导和县教育局的科学指导，也离不开学生家长的鼎力支持和我们高三25班团队的辛勤付出。作为这个优秀团队的一员，我感到无比自豪！下面，我结合我们团队的工作实践和我个人的一些成长经历，就如何做一名学生信赖、家长信任的人民教师，分享以下四点感悟：
一要心怀教育梦想、珍惜工作平台。从教十几年以来，是临洮中学这个优秀的平台给了我成长的机会，更是有优秀的教师团队和精英学子才成就了我的教育梦想。2020年高考，高三25班的成功经验，更让我明白，有了领导、家长、学生的充分信任，才让我有了施展才能的机会，也有了更多成功的希望。所以，在一所学校，我们只有努力成为学生愿意给你说事，家长愿意给你谈事，同事愿意和你共事，校长愿意让你做事的老师，才能真正站稳脚跟、挺直脊梁、顺心如意的工作，实现自己的教育理想。
二要高度认同学校理念，服从工作安排。作为教师，认同学校的办学理念、服从学校的工作安排，是义不容辞的职责。我们只有在思想上认同，在情感上靠拢，才能在行动上紧跟。当2020年高考成绩揭晓，看到我校取得的优异成绩时，我从内心深处更加认同学校提出的“以学校发展”为核心的集体主义精神，即在学校利益面前，努力做到不谈年龄，不谈条件，不谈个人，一切为集体荣誉、学校发展而战。今后，我更会把单纯的服从变为无需提醒的自律，将以约束为前提的自由植根成内心的修养，自发、自觉地为我校教育教学质量提升和全县教育高质量发展而努力奋斗。
三要深度研究教育教学，不断提升自身能力。在学校和年级的备考思路指导下，我们坚持育人为本、德育为先、活动育人、“五育”并举的教育理念，着重在坚定理想信念、厚植家国情怀、加强品德修养、增长知识才干、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，努力做到精心备好每一道题，扎实备好每一节课，认真上好每一堂课，不漠视任何一个问题，不忽视任何一分失误，不放弃任何一名学生……在教育教学中，我严格要求自己潜心教学、精心研究，助力每个精英学子都能成才成功；也动员学生相信自己、坚定信念，按照理解、明白、记住、会用、熟练的学习过程，让他们把知识内化于心、学化于用，做到临考不乱、考试不慌、考后有变、再考得方。
四要真心关爱学生，努力做好学生成长的引路人。“用优质教育培养精英学子”是我校的办学理念。为达此目标，高三伊始，我们就承诺，不论多苦多累，我们都要使尽浑身解数，全力以赴助推学生考入清华、北大等“双一流”院校。重任在肩，我们没有现成经验，内心承担着难以估量的煎熬。在外有质疑、内有压力、确有困难的情况下，我们不断排出干扰，心无旁骛，秣马厉兵迎鏖战，枕戈待旦誓前行。以高度的责任感，视学生为自己的孩子，宽严有度、耐心细致地关注学生的每一点变化，及时给予必要的提醒和指正，不允许有丝毫的马虎和丁点的失误，甚至在别人看来很完美后，还在不断挑剔着自己的教育教学行为，永不停息了解学生、研究学生、读懂学生，从而更有效的指导学生。
7月23日高考成绩出炉后，我们终于苦尽甘来，转愁为喜，所有的真心付出，终于结成了最甜的果实、酿出了醉人的美酒。凡所过往，皆为序章；凡是未来，皆有可期。我们只有乘势而上，守正创新，才能真正做到教书育人桃李芬芳，为人师表问心无愧！谢谢大家！
第八篇：教师节发言稿
“在特校当了二十多年的老师，哪个学生让你特别骄傲？”肖敏在泸州市特殊教育学校工作24年，她常常有人问她这个问题。每每此时，她脑海中总是闪现出很多的学生：获得聋人女子篮球赛的全国冠军却放弃成为专业运动员，执意要回到母校当聋人教师的彭继宏；第一个创业在深圳开花店的罗强；和朋友一起在成都开办聋人驾校的张仁海……
“他们都让我感到骄傲，然而却不是“最骄傲”的“唯一的”那一个。”肖敏解释说，“特殊教育并非选拔性的精英教育，而是保障民生的兜底工程。我们在意的不是“哪一个”，而是“每一个”。他们能体面地劳动，有尊严地生活。他们能独立奋斗，就是我们的骄傲！”
特教老师面对的学生，一个就是一类，每个学生的残障类别、障碍程度、智力状况、心理特点各不相同，且各有各的特殊难题。对待自闭症的学生要教他们运用图片沟通、肌张力过弱的脑瘫学生要教会单腿屈膝、多动症学生要教他们以运动来调节自己，超越身体的障碍。“真的太难了！”肖敏说，“但我们一直坚信，用心去教，学生就会有变化。”
于是，肖敏和其他特教老师们用专业探路，努力解决残障学生心理问题疏导、游戏发展缺失、潜能发展不足、生活空间受限、在家接受教育等问题，构建起“四自四好”课程体系，助力视力、听力、智力、自闭谱系、脑瘫等残障儿童向着“好照顾、好帮手、好职员、好公民”的目标行进，功夫不负有心人，20多年来，他们的系列研究成果获得四川省人民政府教学成果一等奖两项、二等奖三项、三等奖一项。
肖敏个人也获得许多荣誉，不仅入选了教育部首期名师领航班，还入选了20xx年全国教书育人楷模。她却说：“厚爱加身，惊诧莫名。我想这并非因为我个人多么优秀，而是代表着党和国家、各级领导和社会各界对特殊教育的关心重视，对特教教师的殷殷期待。”在她看来这份“期待”就是，特教教师们更加努力、不辱使命，用爱和专业的精神去助力更多的残缺生命，奋力生长。