第一篇：2022年优秀教师先进事迹简介
人物简介：xx，女，汉族，20xx年6月毕业于西北师范大学汉语言文学专业，20xx年7月参加工作，现为xxx市第二中学教师，全国校园文学会委员。20xx年被评选为甘肃省技术标兵；20xx年9月，被市委、市政府表彰为优秀教师，荣获市级“园丁奖”。
参加工作11年来，xx教师始终坚守在教学一线，将自己最美的青春和最饱满的热情奉献，倾洒在三尺讲坛。面对工作中或顺或逆的种种情形，她欣然担负、从容面对，“莫道韵致淑雅身，分明昂藏女强人”。谈笑时她温婉动人，工作时她雷厉风行，讲道杏坛三尺前，含辛茹苦十余年，她用满腔的热情和拳拳的大爱，春风化雨，滋润着学生的心田，只为做一名有情怀、有梦想的教育者。春风化雨润物无声在xx老师的心中：金奖银奖不如家长、学生的夸奖，金杯银杯不如家长、学生的口碑。参加工作以来，她一直以闫桂珍老师为榜样，用真挚而朴素的“爱心”赏识孩子，用绵密如织的“细腻心”滋润孩子，用坚持不懈的“恒心”指引孩子，有意培养学生良好的社会意识和坚韧不拔的意志力，成为每一个学生心中最爱的“小郭姐姐”。身正为范，她诸事亲力亲为，从小事做起，用自己的一言一行感染着学生，用奉献践行作为师者无言的承诺。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，作为艺体班班主任，她深知特长班学生群体的特殊性，这一类学生爱交往，自我意识比较强，喜欢新鲜感，行为习惯改变周期长。xx老师知道学生喜欢什么、讨厌什么，她选择以学生喜欢的方式和他们相处。她从不以成绩给孩子们贴标签，始终坚持民主、平等的交流方式，以一念之善，以平和之心待之，注重德育内化，建构德育转化的纵深策略。她倡导“六个一”的解决方法：一把椅子让学生坐下来，一杯水让学生稳定下来，一次倾诉让学生发泄出来，一种宽容让学生醒悟过来，一份建议让学生改正过来，一份期待使学生振作起来。这种发自内心尊重学生且不失温馨的相处方式，让她赢得到了每一位同学的信任。她笔耕不辍，坚持写教育日记，并鼓励学生用真情写下班级日记，通过思想互动的让学生和老师同心、同力！曾经有一位桀骜不驯的体育生，就是在这种师生之间的思想互动中，感受到了老师发自内心的关心和信任。正是基于这种关心和信任，让帮他重新树立了信心，并把郭老师作为自己的人生榜样，学习生活的态度发生了巨大变化，最后顺利考入心仪的大学，并成为郭老师的校友。入校后的第二年应征入伍，他把这消息第一时间告诉郭老师：“老师，谢谢您不曾放弃我，谢谢您在黑暗中给了我光明，我要入伍，让自己更优秀，像您说的那样，去做更有意义的事……”近几年来，她先后被学校评选为“师德标兵”、优秀班主任。所带班级教学成绩突出，她的德育课、德育论文在省、市评比中均取得优异成绩。这一切，源于她的热爱，因为在她的眼中，每一个孩子内心都有纯净无邪的一面，都应该是温柔以待的珍宝，需润物细无声地滋养。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观，作为一名人民教师，这是她的信仰，也是她终其一生的执着追求。源头活水新叶催春→zhaichao.com←
学高为师，作为一名语文教师，她想给学生的是永不枯竭的源头活水。一直以来，她最大的心愿是做一名学者型、研究型的教师。她是一位疯狂的“淘金”者，也是一位潜心的耕耘者，披沙拣金，在丰富的教学资源中孜孜以求，不断的学习充电，不断的潜心钻研，在十多年的教育教学实践中，成长为一位倾情于教育教学事业的真正的师者，赢得了学生的爱戴，同事的赞誉。她努力创设“五一”课堂，即给学生多一点思考问题的时间，多一点消化知识的余地，多一些活动表现的机会，多一些体验成功的愉悦，尽力为学生奉献一节节经典的课堂，探索出了一条既符合特色生学情，又行之有效的课堂教学模式，让学生在课堂上除了学得知识，还能学到情怀、格局的人文教育。20xx年她代表xxx市参加全省教师技能大赛，荣获二等奖；20xx年参加“xxx市职工职业技能素质提升活动教师教学技能大赛”荣获一等奖，同年被授予“甘肃省技术标兵”称号；20xx年11月所执教的《荷塘月色》获高中语文陇原名师工作室“阅读教学的正本与清源”集体研修活动省级优质示范课；20xx年参加xxx市教师技能大赛荣获二等奖；《短歌行》、《记梁任公先生的一次演讲》、《囚绿记》、《伶官传序》等多篇经典文本的执教先后获得省、市级竞赛课一等奖。近年来，数次辅导学生参加国家级、省级作文大赛，获得优异成绩，被评为“优秀指导教师”。参与完成甘肃省“十三五规划”课题《利用关键词进行有效阅读的几种模式探究》，数篇论文被各级各类教育刊物发表。暗香浮动万紫千红
教师就像纯净的碧波，积蓄力量把时代的弄潮儿托举在浪尖。当一块璞玉经过她细心打磨而散发温润的光泽，当一颗沙粒经过她爱心的包裹而熠熠生辉，没有什么比这更激动人心。如今郭老师的很多学生都已经成才，看到他们的成功，她觉得这是上天最好的回馈。“江山代有才人出”“青出于蓝而胜于蓝”，就是教师至高无上的荣耀。她带给学生的不只是一缕知识的春风，更是积极的信念和向真、向善、向美的力量。而她自己也积极努力做一个阳光的正能量教育者，作为“闫桂珍陇原名师工作室”的成员，她积极参与xxx市语文教研活动，主动承担大教研示范课，并指导本校青年教师崭露头角，优化成长；她还积极参与师徒传帮带活动，在教育教学工作中，对徒弟言传身教，不吝分享，共同研讨，共同进步。xx深知自己肩上的责任和使命，除了要担得起草长莺飞和清风明月，还要风雨兼程、负重前行，而这份沉甸甸的责任和成熟的心智也会让她在教育这片沃土上，走的更稳、更远！
第二篇：2022年优秀教师先进事迹简介
xxx，女，大学本科学历，1982年4月生，于20xx年8月成为一名人民教师，现在xx市第四十中任教。20xx年7月加入中国共产党，曾多次被评为东河区优秀教师、优秀共产党员，所带班级荣获市级先进班集体；曾被评为东河区教学能手、xx市青工赛一等奖。
xxx老师现任初三（4）班班主任，从事初三年级两个班级的英语教学工作。自从教开始，她就把教书育人当作自己人生的头等大事。她把学生当作自己的孩子一样谆谆教导，将一片热忱奉献给她最爱的事业，以身作则给学生们做出榜样。在这次疫情袭来之时，她义无反顾地率先报名，积极主动上一线，成为一名一线防疫工作者。她以自己的付出成为了学生们心目中可亲可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模，她用实际行动和满腔热忱充分发挥了一名党员的先锋模范带头作用。
xxx老师在财神庙街道鹿鸣苑小区12号点位全程参与了此次疫情防控工作，担任采样点信息员工作。天寒地冻，她早出晚归，特别是爱人也是南门外街道一线的疫情防控人员无暇顾家庭，家庭的负担都落到她的身上，在第二次全员核酸的前一晚，经过了前几天的忙碌，她腰疼到翻身都困难，考虑信息员岗位特殊和重要性，为了不影响点位整体工作，第二天凌晨4：40她克服病痛，强忍疼痛，顶着寒风到达一线继续工作。
自20xx年7月入党以来，xxx老师坚定自己的信念，不断提升政治素养，贯彻党的各项方针政策，不断以党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。在此次疫情防控工作中，她说，作为一名党员教师，不仅要担负党员的责任，还要时刻谨记教师的使命。在这种时刻冲在一线，不仅仅是党员时刻准备着为群众付出全部，更是教师履行自己为人师表给学生树立榜样的职责。在她的积极勇敢的榜样作用下，在她的班级里，有三名学生加入了此次抗疫活动，成为小小的抗疫志愿者。
xxx老师是一个很感性的人。在谈起她班级学生时，她多次露出欣慰的笑，也几次哽咽到说不出话：“班级里的孩子都是好孩子，他们年纪本来还不能成为志愿者，但是他们苦苦申请，说希望能在这次疫情中献上自己的一份力。作为他们的班主任，她感到深深的自豪。
抗疫工作非常忙碌，中途不能离开，穿着厚重的防护服，也不能随便拿出手机接打电话。每次参加疫情防控工作，她只好把两个年幼的女儿留在家中。大女儿说，从疫情开始，已经有两周都没见过爸爸；小女儿才五岁，比划着说妈妈每天回来脸上都有好深的口罩痕迹。夫妻二人舍小家为大家的精神，值得学习，值得敬佩。
她将诚挚的爱撒向学生，撒向社会，在平凡的工作岗位上，做出了并不平凡的奉献。
第三篇：2022年优秀教师先进事迹简介
青年教师的领头人
多年前的高中生物优质课评比中杀出一匹黑马，他一路过关斩将，先后获得区、市、省优质课评比一等奖第一名，他就是xx区高级中学的生物老师xx。不久后，他代表xx省赴安徽省黄山市参加四年一次的全国生物优质课评比，荣获20xx年全国中学生物优质课评比一等奖，为省市区和学校争得了荣誉！
xx老师的教学风格幽默亲和，深受学生喜爱。他教学能力非常突出，长期承担自主班的教学，所带班级成绩优异。他开设过多节全国、省、市展示课。他的课，设计精巧、充满活力，著名全国特级教师薛静尧老师、郑春和老师都对他的课给予高度肯定，国家级刊物《基础教育课程》专门撰文分析他的教学特色，在省内外同行中产生了很大影响。尽管取得了优秀成绩，但xx老师却从不停滞他的教学追求，依然坚持每一次备课都重新进行教学设计，使自己的教学不断更新、不断优化。
xx老师专业功底全面、扎实，专题论文、学会论文、命题竞赛、教学设计、优质课等xx市一等奖全部被他收入囊中。他辅导学生参加高中生物竞赛，在近5年中获全国二等奖13人、全国三等奖11人、xx省一等奖2人、xx省二等奖34人、xx省三等奖55人。20xx年余高拿到了全国生物学联赛团体优胜奖，位于全省前列，个人获xx省生物学竞赛指导教师奖。
xx老师个人的成长，在青年教师中起到了很好的模范带头作用。
第四篇：2022年优秀教师先进事迹简介
xx，女，1982年4月出生，现任教于xxxx第九中学，并担任教研组长工作。20xx年9月参加工作，10年的教书生涯中，有3年的下乡工作经历，有2年半的班主任工作经历。在担任班主任期间，她爱岗敬业，尊重学生，尽职尽责；不断地探索班级管理的方法和途径，逐渐形成了自己的工作风格。特别是20xx年，所带初三（7）班，班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是期中、期末检测，还是当年的中考，均取得优异成绩，其中周轲轩同学在中考中考出全旗第一名的好成绩。20xx年所带年级在全市生物中考中均分排名位列全市11名。
一、思想教育，放在前
魏老师教学的理念是：先成人，再成才。所以，她十分注重学生的思想教育。她经常利用课余时间对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生及家长促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！
二、民主管理，有实效
无论是带哪届学生，她总是在第一学期的第一周里就组织全班学生，通过举手表决的形式制定出本班的生物课班规、奖罚措施，以及推选出有责任有能力的生物课代表等，并在以后的学习和生活中，由课代表组织执行。在执行的过程中，如果发现哪些地方不太合理，全班同学再次举手表决，进行修改，课代表继续执行。在要求学生的同时，她也始终坚持做到以身作则：要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。在这样的民主管理下，她所带班级班风正，学风浓，成绩也都名列前茅。
三、小组合作，促进步
魏老师是我校最先实行小组合作学习的老师之一，但她不同于其他老师的是，她把小组合作，共同进步用在了班级管理上。她所带班的学生，除了课上学习、做作业是一个小组，课下的行为习惯方面、打扫卫生等也是一个小组。在她们班的小组考核方案里，不仅要在课上给各小组量化积分，课下也从其他各方面对小组进行量化积分，这样每周每小组都有自己的积分，积分排最后的两个小组下周值日。所以在她的班级里值日小组也是学习小组。在小组合作共同进步的管理下，每位同学的心都往一处想，劲儿都往一处使，班级各方面都在不断进步。
四、公平对待，显尊重
作为教师，做到公平公正是管理好班级上好课的一个重要因素。魏老师，无论是对待优秀的学生，还是对待后进生，或是品质差的学生，都一视同仁，做到要奖一起奖，要罚一起罚。不仅如此，她更能尊重每一位学困生。她明白学生之间的个体差异很大，但是，每位学生都渴望成功，都想得到别人的赞美和尊重，这是他们共同的心理需要。学习困难的学生，往往缺乏自信，学习态度消极，在学习上容易形成恶性循环。对待这样的学生，她给予了更多的关注，善于发现他们的闪光点，并大力加以表扬，以激发他们的自尊心和上进心。
付出就有收获，努力换来硕果。魏老师所在年级曾先后在全旗生物中考中连续三年获得第一名两次第二名一次的好成绩。坚信，在今后的教学工作中，她定会争创佳绩，努力为祖国培养出更多杰出的人才。
第五篇：2022年优秀教师先进事迹简介
呕心沥血化春雨，平凡之中见伟大
xx，中共党员，xx市xx学校四年级语文教师兼级部主任。在近几年的教学生涯中，工作勤勤恳恳、兢兢业业，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
勤奋上进铸人格
作为一名教育工作者，必须具备丰富的教学实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学活动中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。张老师总是积极参加学校的教研活动，工作落实的井井有条，并且取得了可喜的成绩。学习上也是勤勤恳恳，不懂便问。
潜心砺炼显风范
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了觅得那活水的源头，真正步入教育艺术的殿堂，xx老师勇当教学教研的实验者、践行者。xx老师认真学习现代教育理论，xx老师一直苦苦地思索与探求着：怎样使孩子们喜欢上语文课，使课堂成为孩子们学习的乐园呢？为此xx老师常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会他家之长，逐渐形成了自己独特的教学风格。近几年，随着新课程改革的不断深入，xx老师又开始重新审视自己教育观、教学观和学生观。
xx老师在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx老师一直注重抓好后进生转化工作。
班级管理献亲情
在班级管理中，xx老师方法多样，细致入微，率先垂范。xx老师关注每一个孩子，关心每一个孩子，关爱每一个孩子！xx老师深沉而细腻的师爱架起了师生间友谊的桥梁！因为xx老师工作细致认真，班级工作也取得了优异的成绩：所带班级学生具有良好的行为习惯和学习习惯，学生能力强，学习成绩优异。xx老师无论在什么时刻都一如既往地对工作满腔热情、一丝不苟。
第六篇：2022年优秀教师先进事迹简介
润物细无声
xxx老师是一名年轻的党员教师，从教十四年一直担任班主任工作，她始终坚持党的教育方针，面向全体学生，认真工作，为人师表，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，不断提高自己的工作能力，并顺利、圆满地完成教育教学任务。
作为班主任的她以身作则，言传身教，做学生的表率。在平时工作生活中，她不仅传授文化知识，更是教给学生做人的道理。她秉持“身教重于言传”的信念，每天用自己温润的性格，亲切的态度，和蔼的笑容和学生相处，一言一行影响着她的学生。凡是要求学生做的，她一定先带头做好。要带好一个班级，不但要加强自身的思想建设，更要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，这些她都持之以恒坚持着，从不放松对自己的要求。
她十分注重每次主题活动和主题队会的召开，精心设计每一个环节，从不马虎凑付，使每次活动都能让学生得到一次思想和心灵的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。她重视班级建设，加强班级管理，树班级正气，利用班级文化建设，采取有效的措施提高学生的学习成绩。她认真上好班会课，总结上一周班级工作，提出下一周的具体要求，每一节班会课都有一个主题，一个目标。班会课上提出的问题，她会认真分析说理，总结评判，奖惩好坏。每次班会课的形式也都有变化，师生共同参与。她还充分发挥班干部的作用，让他们说说近期班级存在的问题以及改进的方法，同学们对班级问题的感受也很深，大家集思广益，说说班级管理的好点子、好办法。每当班内发生一些违规现象时，班主任的她总是从学生的身心发展出发，不会盲目指责，而是有针对性的开展主题班会来解决问题。她深知班主任工作的重要意义，她敬畏“班主任”这一职位，深感自己肩上的责任，正是因为敬畏，才让她有着不竭的力量，这种力量感染着她的学生。她带出来的班级班风正，学风浓，20xx年获得区级“优秀班主任”称号。
她身患腰椎间盘突出，疼的时候站不住坐不下，但为了毕业班的孩子，她咬牙坚持，直到去年左腿被压迫的完全抬不起来，行动都很困难，才去济南动了手术，医生建议她术后休息至少半年以上，但为了学生她选择早早上班，课堂上经常看到她跪在板凳上讲课的身影。在她柔弱的外表下却藏着一颗坚韧的心，正是这种拼命的精神深深地影响着她的学生和家长，师生全力以赴迎战，中考语文取得了优异的成绩。
她坚信“学高为师，身正是范”，相信她在今后的工作中会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，用她坚定的理想信念，像春雨般滋润着孩子的心田。
第七篇：2022年优秀教师先进事迹简介
xxx是xx路小学教育集团的一名数学教师。从教以来，她先后担任八年语文教师兼班主任、十八年数学教师兼教研组长。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。二十六年她始终坚守在教学一线，无怨无悔地倾注热情，挥洒汗水。她勤奋好学、善于思考，勇于探索、大胆实践，具有扎实的专业知识和系统的理论基础。她常年带领青年教师积极投身教学改革，逐渐成长为一名骨干教师。她热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生潜力，让孩子学会自我调整、自我管理、自我教育，培养学生能力、开发学生智力，形成了较为鲜明的教学特色。在教学环节上，她一直严格要求自己，做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。多次在全市教学视导中作示范课，并受到专家与领导的一致好评。她曾获得玉泉区教师基本功大赛二等奖，全市小学数学新秀大赛一等奖；撰写的教学论文获得市级三等奖和国家级三等奖；两次被评为玉泉区优秀教师；20xx年获得玉泉区最美教师称号。
一、勇者常为新
26年，她如北斗星辰，为学生指引方向；26年，她如月光洒落，为学生照亮征程。xxx教学功底扎实，治学严谨，授课条理清晰，是一位严谨踏实的好老师；她为人温柔亲切，关心学生成长，处处为学生做榜样，是学生生活中的亲密朋友。
20xx年9月，xxx担任一年级新生的班主任。刚刚开学，工作繁杂琐碎比较忙碌，又赶上她不足一岁的孩子生病住院，她把孩子交给父亲带，一直坚持白天在学校备课、上课，夜里到医院照顾孩子。那段时间里，她天天都是学校医院两头跑，没有耽误学生一节课。同事们看她忙忙碌碌，进进出出，没有人知道她心中的苦与累，她也从没有将家中的困难对别人说过。
凡事都要做到最好，这是她的信念。为了达到目标，她付出了超于常人的辛苦，经年累月的伏案工作，让她患上了较严重的颈椎病。20xx年6月的一个下午，她在连续完成了几项重要的工作后，因体力不支晕倒在办公室，同事把她送进了医院，医生再三叮嘱她要好好卧床休息，可她心中放不下她的学生，仅休息三天便重返学校，回到她日夜牵挂的孩子们身边。
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，xxx老师就是这样赢得了学生家长的尊重。
二、匠心育新人
今天的奋斗，筑就明天的基石。时序交替，她用奋斗定义自己的明天、用奋斗书写孩子们的未来。xxx说：“保持对所有事物的好奇，不断学习，这是作为一名专业教师的必备素养，也是学生们一辈子的财富，它会让我们保持年轻和快乐。与其强制性学习书中死板的知识，不如在好奇心的推动下不断探索。”
好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要终身的学习、实践和奋斗。在科研兴教的新形势下，xxx成为教改科研的领头羊，她坚信人生中许多美好的事情都是从勤奋进取中获得的，在通往成功的路上没有捷径可走。她用自己的一言一行积极影响着身边的人。作为教师，她在教学和科研工作中主动学习，转变观念，不断提升理论知识和专业技能，边学习边思考：思考数学课堂怎样上更有效，思考怎样工作更理性、更科学、更有质量。教学工作中，她认真负责，讲求方法，不但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，积极引导学生思考，注重启发式教学，使学生学得轻松有趣。针对数学学科的特点，她将难度大的内容精心编辑，以小学生易于理解的方式深入浅出地点拨学生。她常常会选择实际案例，用不同的表达方式来吸引学生的兴趣，从而达到让学生轻松学习的目的。
作为教研组长，她以身作则，率先大胆进行课堂教学模式的改革与创新，并带领全组成员积极学习，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，把教改科研变成工作常态。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩，她都走在同行的前列，赢得了学生和家长的称赞，凭借自身过硬的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出了贡献。20xx年和20xx年，她曾两次在全市教学视导中作示范课，受到专家与领导的一致好评；20xx年参加全市小学数学新秀大赛获一等奖；从20xx年至20xx年的五年间，她先后完成了市级、内蒙级和国家科研课题，并取得结题证书。20xx年和20xx年先后被评为玉泉区“优秀教师”；20xx年还被评为玉泉区“最美教师”。近几年她撰写的论文多次获奖并发表在《中小学教学研究》期刊上。在她的带领下，这个年级的教学成绩年年名列前茅，多次全区排名第一。
三、桃李满园香
从萌芽开始，让她最终标注的不只是对学生爱的深度，而是一片如歌流畅的日子。把学生放在心上是为人师的初心。怀着爱生如子的情怀，抱着“欣赏每个学生，就如欣赏每一朵鲜花盛开、每一棵树苗发芽”的态度，在学生的成长路上，xxx一路相随。
春之嫩芽儿，需历雨沐阳，方可娇艳欲滴。在26载的任教生涯中，她完美演绎了细雨和骄阳的角色。二十多年来，她始终是一个善良的使者，内心永远充满激情，用真情在学生心中播撒善良的种子。她每教一个班级，都致力于构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了……她都一一记在心里，想方设法帮助解决。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、平等的立场，特别是对待学困生，能用爱心、耐心、决心、信念感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，使其感受温暖，消除厌学心理。她常说：“只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。”在她的教育工作中，不论是“金凤凰”还是“丑小鸭”，她都会公平、公正地对待，不歧视、不偏袒，她对学生的爱如阳光、雨露，润物无声，直达心灵深处。作为一线教师，班里总少不了几个成绩不好的孩子，几年来，她长期跟踪、帮助学困生，坚持“不抛弃、不放弃”的原则，把他们看做是园中那几株晚开的花，充分利用课余时间和他们一起聊天、游戏，深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，根据他们各自的情况，制定出一个适合他们进步的方案，对症下药，因材施教。多年来，她坚持做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点并趁势表扬，促其发光，树立起学习的信心，进而认识到自己的价值。在她的关怀下，这几个学生个个阳光快乐，积极向上，成绩也有了大幅提高。
xxx是一位有智慧的教师，她倡导家校一体式教育，非常注重与家长的沟通配合，为了消除与学生家长的沟通障碍，她总是主动与家长联系，打电话，发微信，随时与家长分享孩子学习中的每一次进步、在学校的每一个感人的举动。她也会真诚地指出孩子存在的每一个问题，并给予合理的、可操作的具体措施，她对家长总是少埋怨，多理解；少质疑，多帮助，家长们从她那里获得了理解、肯定、鼓励、帮助与希望，她是家长信任和支持的好老师。
三尺讲台，不负初心。二十六年的默默耕耘谱写着教育者的平凡，二十多年的寒暑易节见证着为人师的伟大！人生有涯，学无涯，教更无涯。二十六年如一日，她尽自己最大的力量去托起一个个希望，用自己的人生去圆一个个梦想。“一本书，古今情，学而不厌，育人者先育己；几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花华更艳”是她的人生写照。“持一支粉笔，带两袖清风；站三尺讲台，育四方桃李”是她永恒不变的追求。
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，xxx老师把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
第八篇：2022年优秀教师先进事迹简介
xxx是顾集中学的一名英语教师，她不仅担任着两个班的英语教学而且还担任着其中一个毕业班的班主任工作。本学期开学时，已经有9个月身孕的xxx老师知道自己属于高龄产妇，如不注意休养对母体及新生儿都会有影响，但她依然拒绝了学校领导要她休息的好意。她说：我还不能休息，离中考只有3个多月了，中途换老师，会影响孩子们的成绩。再说，我更想陪着孩子们走完初中，见证他们的初中学涯的最后时刻。从此，顾集中学的校园里多了一道别样的风景——在毕业班的教室里，一名老师一手托着肚子，一手在黑板上飞舞；绿茵场上，一位挺着肚子的老师，行走在操场四周，指导着学生的跑操……
这已经是xxx作为班主任带的第6届毕业班了，二十年来，在学生心里，她不仅是英语老师、班主任，更是生活上的管家。在20xx届的班级里，有一名学生家里只有一个年迈的父亲，家庭经济条件很差。张老师知道情况以后，不仅在生活上学习上关心她，还在经济上资助她，一直到大学毕业。现在那名学生在南京军区医院工作，生活很好，每年春节他都去看望张老师。对待后进生张老师也是从不放弃，特别是留守儿童，她总是悉心教导，耐心辅导，关爱他们，鼓励他们。她班李朋同学，是留守儿童，成绩进步慢，学习失去信心，甚至厌学。张老师不间断的找他谈话，鼓励他，课后辅导他，成绩逐渐进步，最后以优异的成绩考入界首中学，毕业以后，李朋同学还经常发微信给张老师说：“您平时教导我们的话我们时时刻刻都记在心上，您是最负责任的老师。”现在，李朋同学在界首中学高三班稳居年级第一名的好成绩，节假日与张老师谈论学习情况时，张老师还不断的给他鼓励。
xxx不仅爱护学生，做为英语学科组长，也竭尽全力帮助新老师进步。平时没课时，她一有机会就去听新老师上课，听到新老师课堂上有需要改进的地方，xxx就立即用笔记下，下课后给她们一一指出。
每周xxx都会与英语组的老师们一起召开英语研讨会，制定教学目标，勾画重难点，研讨教学过程，寻求教学策略。
清明假期期间，由于疫情原因，阜城三区都进入了静态管理，我们再次从讲台走上“网坛”，从教师变成主播。xxx是年轻的党员，又处在做月子期间，当中心校校长陈中魁带领老师们送去祝福和问候时，xxx主动申请放弃应该享受的假期，投入到网上教学的工作之中。
因为孩子年龄太小，每天晚上还要起来数次给孩子喂奶。为了不耽误学生们的课程，xxx趁孩子熟睡时抓紧有限的时间备课、给学生批改作业，一天只休息短短的几个小时。“孩子未满月需要照顾，但学生们面临着毕业考试，更不能耽误。”xxx直言，自己是一位母亲，更是一名教师，初三正处于一个关键阶段，学生们要面临着人生第一场大考的压力，基础不能落下，所以不管多忙，都不会耽误学生们的学习。
xxx老师身体力行，排除困难始终紧紧与学生站在一起，在平凡的岗位上践行着为人师表的职责，用实际行动展现了一位优秀教师的职业精神。
第九篇：2022年优秀教师先进事迹简介
xxx，从教已有二十三个春秋，一直工作在教育教学的第一线。
德高需身正。在班主任工作中，她时时严格要求自我，处处规范自己的德行，以高尚的师德师风来武装自己，以崇高的人格魅力来引领学生。爱岗敬业是她追寻的目标，乐于奉献是她不变的宗旨。每一次的交谈，她会站在学生的立场来权衡利弊，每一次的大扫除，她会和学生一起参与，爬高擦窗，俯身拖地，乐此不疲，每一次开展的活动，她会精心筹划，积极组织，全身心投入。多年来，课堂内外的耳濡目染，潜移默化，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“随风潜入夜，润物细无声。”她成为了学生心中的那一缕温暖的风，一滴滋润的雨。
育人先育德。在班级管理上，她总是把德育工作放在首要位置，坚守德育工作主阵地。她充分利用每一节班会课，以及学校开展的一些活动对学生进行德行教育。例如，在每一次升旗仪式之后，她会给学生适时灌输爱国主义思想，她会给学生传播红色文化，她会教他们传唱爱国歌曲，以此来增强学生的民族精神和民族自豪感，培养他们的家国情怀。当然，她也坚持把规范学生日常行为习惯作为必修课，组织他们学习《中小学生守则》，并从学生的坐立行走、文明礼仪、仪容仪表、言谈举止等方面进行严格考查，将德行教育落实到实处。
爱育是基础。没有爱，就没有教育。爱是打开学生心扉的钥匙，取得学生信任的法宝。学生在师爱的沐浴下才会轻松快乐地学习、她会用温馨的话语，用鼓励的眼神，温暖的微笑，轻抚的动作，把爱传递给学生。周浩肚子痛了，她给他亲自涂清凉油；梁瑾没带伞，她把自己的让给她；资英贤没带笔，她送了他两支笔；这些也许微不足道，但孩子们和家长却能感受到班主任对他们的关爱。正是因为爱，她所带班级也是一个非常友爱的集体，她的工作也得到了家长与学生的支持与配合。这一切的改变，或许就是爱的力量的催化吧。
自担任学校班主任以后，一心扑在班务管理工作和语文教学上。她坚持上班早下班迟，经常加班到很晚。她所教的班级9班底子差，在她的努力下，良好的班风形成，成绩一直名列年级前茅。她本人多次被评为校优秀班主任、校师德先进个人。