第一篇：新学期教职工大会校长讲话稿简短
同志们：
上午好！
金风送爽，硕果飘香。同志们度过了一个愉快、丰富而又紧张的假期，迎来了新学年、新学期的开始，每一年的假期有每一年的特点，今年的假期可以说特点突出，疫情防控值班值守给我们大家极大压力，但是我们五中人圆满完成了任务。在此，我代表我校党政班子谢谢大家了，你们辛苦了！
今年假期大力开展了党史教育活动，党员干部撰写对照材料，同志们加班加点，说夜以继日是一点也不夸张，党员干部在民主生活会上通过自评、互评，坚持严肃认真、动真碰硬、实事求是，深入开展批评和自我批评，与会同志经历了一次严肃认真的党内生活，达到了自我净化、自我完善、自我提升的效果。我校党员干部民主生活会得到了上级领导和同志们的很高评价。这充分体现了五中人进取创新、求真务实的工作精神。
今年组织安排我到五中工作，是组织对我的信任和照顾。关于我自己想向大家做点说明：第一，工作的变动对我来说是新的收获，我可以利用五中这个平台扩大朋友圈，我是来和大家交朋友的，我们能交朋友的基础是共同为五中发展齐心协力工作，我们只是分工不同，我就是来五中为大家服务的，希望我们能相互支持，彼此之间能就事关学校发展的具体问题多作沟通；第二，“幸福是创造出来的”！这看大家怎么理解：是以金钱多少为衡量标准，还是以工作成绩是否被学生、家长和社会所认可作为标准？不愿意付出或多付出却想比别人工资收入高，这是不是算真的幸福？第三，先给大家吹吹风：1。班主任工作经历作为职称评聘的必要条件；我们的老师向学校申请当班主任，能安排的安排，不能安排的，在满工作量的情况下安排副班主任，或者其它行政、服务岗位。在副班主任任上能改变几个后进生，能经过考核合格被学校认定具有班主任经历。能在行政、服务岗位上经过学校考核合格认定视作具有班主任经历。能在课外兴趣小组活动、社团活动组织中取得突出的成效被学校考核加以认定的可视作具有主班任经历。2。进行专业测评，在学校学科专业教学中取得突出的成绩被学校、社会、上级有相部门所认可的。大家可以站在五中发展的角度和我广泛沟通交流，拿出可行性意见。
我们工作的首要原则是不放弃每一个学生，我们学校的现状要求我们认真对待每一个学生。成就一个孩子，幸福一个家庭，影响整个社会。实际上我们的教育可以有一个最基本的定位就是：只要我们的学生不危害社会就是教育的成功，在此基础上学生对社会有所贡献就是巨大的成功。当然，短期来看，社会对我们教育的评价带着很大程度的功利性，那就是看我们能考起多少学生，有多少学生被重点高中录取，社会以此作为衡量一个学校教学质量高低的标准，我们不能不正视这样的社会现实，在抓好升学的同时不要背离教育的本质，两者是有联系的，也互不矛盾。因为我们学校目前的生源现状带给我们极大的挑战是激发学生的可塑性难度较大，直面困难、认识困难、解决困难之后，让更多曾被我们认为较差的生源被改变或者被成就，直到相当多的学生成为社会所期待的考起了，改变了，就是没考起重点高中也能对社会有所贡献了，我们教育的目标就实现了，学校的面貌就会逐渐改变了，到时我们就会得到社会的再认可。→zhaichao.com←
新的学年，新的学期，我们必须有新的工作思路，新的工作目标，新的工作举措，刚才三位副校长和纪委张书记对本学期的教育、教学、管理工作做了具体安排并提出了新的要求，我完全赞同，希望大家认真学习、深刻领会、贯彻执行。下面我就新学期的工作简要地谈四点构思：
一、加强干部队伍管理，强化教师队伍素质，树立五中新形象。
我能做的事是：想干事的给机会，能干事的给岗位，干成事的给地位，我们学校干部要严于律已、宽以待人，要做教学的领头羊，要做作风的火车头，要切实转变观念，当服务型干部，当学习型干部，而不是在个人利益上斤斤计较，要有大局意识，整体观念，要建立能者上，庸者下的机制，要强化责任意识，提高工作效率，坚决与“懒”、“散”、“软”告别，形成一支纪律鲜明，作风扎实，执行力强的干部队伍，虚心接受群众监督，以出色的业绩赢得来自师生的、家长的、社会的认可。
我校的教师队伍业务素质与区内兄弟校相比是相当过硬的，但再好的稻田也有瘪谷。我们每个人都可能有自身的短板，也有些人可能是真的固步自封，妄自尊大，不思进取。我们在师德师风建设上、在课堂组织能力上、教育教学环节上、精细管理环节上，都有很大的提升空间，所以我们要当学习型、专家型教师，要研究教育，钻研教学，要加强责任感、荣誉感、使命感、紧迫感，学校将出台系列措施，优化我校教师队伍，现在的形势是全区都在抓教学质量，上学期七、八两个年级的全区统考质量分析出来了，中考成绩大家也比较清楚，学校在社会上的影响力，带给我们极大的压力，但是，有压力就有动力。干与不干一个样，干多与干少一个样，干好与干坏一个样的局面必须逐步改变，我希望我们全体教师自强素质，自提能力，我们目前不能快速扭转生源落后的状况，但只要我们对教育怀着一颗赤诚之心，有着不被功利所左右的情怀，以高度的责任感对待我们的学生、对待我们的学校、对待我们的工作，我们竭尽全力地开启师生的智慧、奋力拼搏、因材施教，我相信我们学校终究会以取得的成绩换取社会的认可，我们一定会取得成功。我祝愿同志们找到职业的自豪感、快乐感、成就感、幸福感。
二、大力推进高效课堂，不断优化课堂，切实抓好课堂教学环节，切实提高教学质量。
学校的中心工作是教学，教学的主体是学生，高效课堂就是充分地、最大限度发挥学生这一学习主体的作用，而我们教师的任务就是引领和创设条件，创设情境，创设机制，使课堂环节、流程、内容能随机优化，教师具备随机优化的课堂的能力，借以提升学习效率、提升教学质量。不放弃每一个学生，让每一个学生都能对学习有兴趣。分层教学，有针对性布置作业，凡是布置的作业老师先做，不做重复的作业与无效作业，作业必须全批全改，考试以检测学生基础知识为主。各年级、各班级、各学科都要及时迅速地探讨、研究、周密地制订教学计划，毕业年级要有整体的复习备考计划，教务处教密切配合，完善各项检查、考评、竞聘制度，要把常规检查落到实处，起到推动推进工作的作用，质量是一所学校发展的“政治线”也是“生命线”。这应该成为我们的共识，大家都看得到，招生大战愈演愈烈，怎么赢得这场战争，靠实力。我们必须要有紧迫感，要拿出第二次创业的精神，打造我们的品牌，我们每一位教师的品牌，班级的品牌，年级的品牌，最终汇成我们学校的品牌，发展五中，人人有责，人人有为，人人有位，人人有味！
三、切实抓好学生德育工作，强化落实安全环节，打造平安快乐校园。
师者，传道授业，解惑也，教师的首要任务是“传道”，也就是德育，也就是先要解决好如何做人的问题，做怎样的人的问题，用爱感化每一个学生，像对待自己子女和兄弟姐妹一样关心每一个学生。政教牵头，各部门各年级大力配合，要形成德育体系和机制，尤其是培养一支高素质的班主任队伍，充分发挥班主任的作用，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》开展各项活动，促进学生文明等各项良好习惯的养成，没有活动，就缺乏活力。开学初干什么，每个月、每个周做什么，都应该早计划、早准备。学校将进一步加大校园文化建设的投入，充分利用各种媒体的作用，渗透德育，春风化雨育栋梁。安全工作应该成为各项工作的首要考虑点，学校政教处要加大工作力度，加强值班纪律，加强门卫管理，要形成安全隐患排查常规制度。我们教师、班级要“签订安全责任状”要加强学生的安全教育，对安全隐患零容忍，凡教育不到位，追究相关责任人的责任。我们要本着一颗善良心、慈爱心，对每一个学生负责，也就是对家长负责，对社会负责，对学校负责，我们每个人也就成为了有责任感的人。
四、提高后勤管理水平，增收节支谋发展，提升师生生活质量。
有限的资金要用到刀刃上，用到教学上，用到正常运转上，不该花的一律不花，可花可不花的一律不花。学校总务、财务要严格执行各项规章制度，依规依法办事，把事办好，尤其要把有关教职工切身利益的事办好，办及时。后勤是教学的强力支撑、也是一项复杂的工作，有些工作要及时解释说明，做到公开透明，服务教学，服务教职工，为学校发展发挥重要作用。
同志们，要讲的方面还很多，比如党务、工会、群团等工作，但由于时间关系不一一展开讲，学校的工作是一盘棋，是一个整体，只有同心同德、齐心协力，才能完成我们既定的目标。回首过去，我们的过去很辉煌，我们留下的是坚实的脚步；展望未来，我们的未来更美好，我们充满的是无限的豪情。新学年，新起点，新目标，新追求，让我们五中人拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同开启铜仁市第五中学中学美好的明天。
第二篇：新学期教职工大会校长讲话稿简短
各位老师：
大家上午好！
经过一个暑假的调整，看到大家笑容满面，如沐春风，就知道我们很多老师休息得还不错。我呢，也很高兴又和大家见面了。这个暑假是我们学校最繁忙的一个假期，为了重点高中评估工作，为了新校区的早日入驻，我们全体行政人员和教研组部分老师加班加点，利用假期休息时间，全力以赴，战高温、耐酷暑，完成了评估工作和新校验收的主要任务，终于迎来了我们今天开学的新面貌。因此，今天我特别想和大家交流交心，想用四个词语来表达四个意思：可喜、可贺、有感、有言。
先说第一个词，可喜，为什么说可喜呢？因为我们新校区从20xx年底开工典礼以来，经过4年多的时间，到今天终于基本竣工，虽然这其中的酸甜苦辣，只有参与了具体筹建工作的人员，体会才最为深刻。我们的新校区，无论是占地面积、还是建筑风格，都让我们实验人看到了一个美仑美奂的新校园，学校的办学设备、教师的办公条件、学生的学习环境都焕然一新，我们不再因教室不够、功能用房紧张、师生活动场所受限而绞尽脑汁，我们今年的高一新生也将在xx月份全部迁入新校，xx月xx日新校正式启用。同时，我们初一、高一的招生人数、招生分数都比去年有了新的突破。我们初一新生按照市教育局划分的地段生，流失率是最少的一年，这和我校采取与xx市第二十八中教育集团联盟办学的举措不无关系；高一新生完成招生计划数，且文化的录取分数线比去年在同类重点中学的位置还有提高，这与我们新校区优越的办学条件是有关系的。学校的发展能走到今天，我作为学校校长，为全校师生感到喜悦，衷心感谢全体教师的共同努力！
第二个词，可贺，我想贺什么呢？那就是我们学校今年的中、高考成绩。20xx年，我校参加高考人数为461人，其中；文化生人数：131人，本科录取共计30多人，优秀率为24。4%；艺术生总人数为330人，上线人数为303人，首届传媒班49人全班上线；艺术生上线率为91。8%，优秀率为20。3%；20xx年，参加中考人数为127人，我校张骛哲同学以优异的成绩考入xx二中海航班，600分以上有30人，重点上线人数61人，优秀率为48%，低分率为3。9%；较之2017年优秀率提高了16%，低分率降低了1。1%。在去年考的较好的基础上，尤其是近年来民办学校利用各种策略抢招优秀生源的情况下，学校中考连续三年优秀率和低分率稳步前进，是非常不容易的！借此，我想祝贺20xx届高三、初三师生团队，正是你们有爱、有情怀、有责任、有担当；坚持、坚守陪伴，才有了我们学校今天的这个成绩！同时，我代表学校还要想感谢20xx届高三、初三年级组长及各备组长，无论是试题的命制、讲评，还是分析都及时到位；同时感谢全校教职员工，对20xx届高三、初三毕业班的支持与帮助；感谢20xx届毕业班领导小组管理团队的通力合作，克服困难、共同努力，为师生做好了高效的服务工作！
第三个词，有感。这么大一所学校，1800多名学生，190多位教工，千头万绪，新校开始启用，学校目前处在新老校区过渡时期，这个学期非常重要。我想教育自有它本身的规律和要求，要说对新学期的要求，我想我们要做到“六讲”。
一讲人本。教育，培育人是最终目的。学校的一切工作都是为了人，为了学生和教师，“人本”的一个重要含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，领导对广大教师的关怀，老师对学生的关怀，这就是为什么我们的管理行为和教育活动要始终充满着爱，包含着情，这一点我们要尤为注意。
二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张弛有度，收放自如，就必须要讲秩序，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。个人忙好个人的，努力做好最好的自己，人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我想人人要有这种意识——“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任。”人人都做好了份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力，当然在教育合作与共享及维护团队荣誉上，同样需要讲责任。
四讲品味。品味就是追求卓越，追求卓越才能与实验学校的身份相符合，在实验中学，今后要多一些与大师的对话，多一些深刻独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文体活动。品味造就品质，最终铸就良好的品德。
五讲实绩。每个人都要有这种意识，“父母给我姓名，自己打造品德”“要凭本事吃饭，靠实绩取胜”。
六讲境界。我们的领导和老师要不断提升自己，做有奋斗感的教师，要以事业为重，学校为重，团队为重，做有荣誉感的教师，要树立目标意识，成长意识，做有责任感的教师。
第四个词叫有言。有言在先的意思，不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是有几个想法和大家交流，这里我有五句话与大家共勉。
第一句话，勤奋敬业，不辱使命。
美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言，“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么”，拾人牙慧，我也对自己说“不要问实验中学能带给我什么，而要问我能为实验中学做些什么”，我想老师们也可以对自己发此一问。
第二句话，凝心聚力，同心同德。
这句话的含义大家都清楚，我只想表达，在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。
第三句话，制度第一，校长第二。
在我们学校，任何人不能凌驾于制度之上，制度是学校文化的根本和前提，孔子说，“君子务本，本立而道生”，制度的执行和坚守也是人治和法制的分水岭，制度关键在于执行，所以我们要特别强调执行力。
第四句话，追求细节，做好小事。
细节决定成败，细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是影像。追求细节，其实质就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在这样的学校是一定会出大乱子，至于说到小事，我认为其实小事就是大事。
最后一句话，成就教师，发展学生。这是我们教育的出发点和归宿，对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师发展需要内因和外因的共同作用，所以更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要打造适合学生的教育，要及时改进自己的教育方法和教育观念，来适应不同程度的学生。
老师们，新的学期又开学了，这一学期学校面临的工作会很多，全体教职工也会很辛苦，“筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行”，创业终究是艰辛的，新校区的进驻也带了新的机遇与挑战，我希望全体实验人新学期，斗志昂扬，凝心聚力，同心同德，砥励前行，共同开创实验中学的新局面，力争学校工作再上新台阶，实现新的突破，铸造实验中学的新辉煌！
谢谢大家！
第三篇：新学期教职工大会校长讲话稿简短
尊敬的徐主席，尊敬的徐总裁、周总裁，在座的各位教职员工同志们：
下午好！首先感谢董事会的信任与厚爱，感谢老校长毛xx带领着的团队努力经营校务，为学校今后发展注入了新的活力。感谢以省民办教育协会会长黄为首，夏、郑、姜、李等同志组成的校顾问委员会，感谢以特级教师陈为首的资深教师团队。他们的杰出工作、人格魅力、领导艺术都令我们钦佩。同时，我也对在座每一位多年来在工作岗位上的辛勤付出，为打造我们大家共同期盼的名校而做出的努力，表示深深的谢意。
刚才，从徐主席手中接过任命书，真的感到了压力，我深知这既是一种挑战，更是一种责任，虽能力有限，我愿化压力为动力，尽其所能。面对华外八年快速发展所创造的辉煌业绩与办学历史，面对激烈竞争的教育市场，我深深觉得前方任重而道远。我们新一届校领导班子一定恪尽职守，敢想敢干，奋发有为，开拓创新，身体力行，不辱使命。借此机会，我诚恳地希望每位同仁能够秉持初衷，支持我们的工作，我们将朝夕相伴，荣辱与共，休戚相关，希望通过大家的共同努力，学校能追求卓越。
纵观xx集团发展史，一个以发展当代教育产业、振兴民族经济著称的集团，能在这片广褒神奇的沃土中孕育生长、根深叶茂，其原因既有得天独厚的历史渊源，也适逢改革开放大好良机。这是一个由源及流、顺理成章的过程，更包含了xx集团因势利导、艰苦奋斗的创业历程。在民办学校发展处于一个黄金发展期和矛盾凸现期的交叉点时，徐主席高瞻远瞩，坚持科学发展观，提出了三个一工程，即教育产品市场占有率坚持全国第一，文化产业的某个项目达到全国第一，外国语学校的软硬件全国一流，并为学校制订了十年发展规划。学校十年发展规划倾注了xx人的心血，是经过专家反复论证、吸取各方意见，经过较长时间修订和完善而形成的学校发展愿景，它是今后一段时间指导我们工作的纲领性文件。我们将认真组织学习，吃透精神，各部要结合本部实际，制订、完善三年发展规划及各处室、年级组、教研组的发展目标，并努力执行好。3月1日年级段长以上干部会议上布置的本学期工作，使十年发展规划行于与内化在教育教学实践中，使我们带着思想去做事，并随时迎接困难和挫折的挑战，使学校的发展在质上提升、达优。
学校要办成名校，就要求我们新的班子遇事不浮躁，取得成绩不骄狂，遇到困难不自卑，我们需要的是一种精神，一种风尚，这种精神就是“人本、和谐、至善、日新”，这个风尚就是“传承、创新、忧患、开放”。
学校要攀登新的高峰，需要进一步体现“以人为本”的思想，一切要为学生服务，要以宽广的人文情怀和丰富的科学素养去陶冶我们的学生，使我们的学生有健康的身心、高尚的品质、扎实的文化基础知识。我们将发扬学校尊重和依靠广大教职工的优良传统，最大限度地发挥每一个教职工的才智，经过几年努力，使我校有一支结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师队伍。老教师是学校的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神动力！中年教师年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱；年轻教师是生力军，也是学校的未来和希望。在一所学校里有默默无闻为教学一线努力服务的教职工同志，有如山沉稳的杰出教师、名师、骨干教师，有如水灵动的新秀，这样动静相宜、和谐互朴的局面将是学校之幸、学生之幸。
干部也是学校人才的重要部分，学校将采取必要的措施选拔有激情与活力的干部，同时要有措施使干部保持激情与活力。在选拔学校干部上有董事会、学校及各部直接选拔，也有自荐形式产生(校办副主任将在全校教职工中经过自荐、考核、选拔产生)。学校将非常关注教研组长及以上干部的管理及教考分离的成绩、学生测评的满意度等情况，要使得我们的干部会管理、懂教育、会教学。
学校需要发展，发展需要和谐。如何发挥学校特色，如何优化学校资源，如何提高教职工待遇，如何处理发展中的各种矛盾，在坚持改革的同时如何保持和营造和谐的氛围，这些都是发展中的课题，这一切都要仰赖新一届学校班子和广大教职工的智慧。
学校的发展需要在今后的工作中体现“至善”意识。“至善”是希望达到最好、最合适、最合理。今天我们学校已经具有相当大的规模，我们要在现有规模下努力提高办学质量。每位教师都应认识到一个学生对学校来说仅占几百分之一或几千分之一，但对他本人和家庭来说则是全部，是百分之百。努力提高学生成绩的目标达成度，使每个学生都得到最优化的发展，不让一个学生掉队，不让一个学生无故退学，这是我们的责任。我们要力争做到五年级小学生参加城区统测达到示范学校水平，中考继续名列城区前茅，高考重点率、本科率、上线率在同等生源条件下，力超xx中学(创新班)、二中(公办班)和中考录取分数线同档次的学校(民办班)；初中竞赛超同类学校，高中学科竞赛要有学科超xx中学和二中。“至善”要求我们在各项工作中追求卓越，持续改善。
学校要保持可持续发展，需要体现“日新”的理念，“苟日新，日日新，又日新”，先人尚且如此，何况我们。我们要不断地开创新局面，要有新思路、新举措。为了达到我们的目标，新一届学校班子还需要有传承、创新、忧患、开放的作风。求实的精神、奋进的风气、办学思想和理念、激情与活力、人文氛围等需要传承；学校要在中国民办教育发展史册上留下篇章，需要我们不断进行体制与管理的创新，它会让我们与时俱进；我们要永远有忧患意识，尽管我们已经取得了巨大成绩，尽管我们有过辉煌的历程，但是未来永远潜藏着危机。如我们学校的特色发挥、小学招生、小学和初中的留生，小学、初中小班化的质量，小班与大班之间的关系，高中优质生源招生及学生数不能增大但教育成本增大，公立学校软硬件不断增强对民办学校的压力不断增大等问题。我们只有正视困难、直面风险，在困境中觅得机遇才能求得生存与发展。“沧海横流，方显英雄本色”。
而开放更是我们今后持续发展的必要氛围与素养。开放使我们不至于孤芳自赏，更需我们向成功学校学习，取别人之长，补己之短。在招生问题上需打破壁垒，多动脑筋。办好中加班与韩国部，探索国际交流合作办学新路子，使得我们学校有更大的发展空间。开放使得我们一定要外学强校、内练真功，发挥优势，强化英语特色，实现学校多元发展。
华外是一个有人情味的大家庭，未来希望我们有凝聚团队的共识，洞悉教师、职工、学生、家长、校友、政府及社会人士等的需要，这当中的每一个环节都要紧密结合，各部门之间应加强协调与沟通。同样希望我们能持续强化xx人的特色文化，这就是众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追求梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力，实现三三一工程的推动力。
新年伊始，百事待举。士不可以不弘毅，非弘不能胜其重，非毅无以致其远。我们坚信，学校有xx市教育局的支持，有坚强的xx集团作后盾，有开明的、厚爱教职工的徐xx先生引领，有徐立勋总裁的鼎力相助，有周时奋总裁在教育集团这个层面的领导与指导，有校顾问委员会的参谋，有资深教师团队的推动，有广大教职工的智慧，我们一定能克服在办学过程中所遇到的任何困难，创建一流民办学校的目标一定能实现。让我们以“人本、和谐、至善、日新”为支点，以“传承、创新、忧患、开放”为杠杆，用全体教职工的激情与活力去推动外国语学校这艘航母乘风破浪、永往直前。
第四篇：新学期教职工大会校长讲话稿简短
新的学年里，我们将落实立德树人根本任务，扎实推进“双减”工作落地，构建减负增效育人格局。
2021年-2022学年将是学校发展历史中很重要的一年。经过了关键的第一年，第二年我们需要思考的更多，做的更多，也需要取得更丰硕的成果。
去年，学校提出了“办有意义的教育，做有担当的教育者”的发展愿景，成为老师们前进的动力、追求的目标，大家为此艰辛努力，不断奋斗。本学期，我们升级愿景为“团结奋进逐光前行，使命担当因爱绽放”。
我们的“融”教师团队要接下来一学期里做到：1、逐光前行，要有方向与梦想；并团结奉献，坚持向前。2、因爱绽放，用真爱对教师事业负责；用热爱对教师工作担当；用关爱为育人对象助力。
在新形势下，如何真正做到扎实推进“双减”工作落地，构建减负增效育人格局。
我将从三部分来进行阐述：一是教育发展的新理念；二是本学期的工作思路；三是本学期的工作抓手。
1新理念
我认为，要深刻认识“双减”政策的重要性，还需要提高政治站位，从党的教育方针的角度去思考。
解读“双减”政策
解读“双减”长沙模式
2新思路
以国家、教育部政策、市、区教育局2021工作计划为指导，以立德树人为根本任务，以“逐光前行、因爱绽放”为工作指针，以“管理改革”“课程改革”“课堂改革”“作业改革”四大改革手段为工作抓手，以“减负增效”抓质量，脚踏实地谋发展”为工作要求，理性办学，内涵发展，努力建设“双减”下的“减负增效”示范初中校。
——指导思想：指导思想中特别要贯彻“双减”“五项管理”工作理念。
——根本任务：立德树人是新时期教育的根本任务。德育为先，能力为重，要培养学生自主学习和终身学习精神，五育融合下减轻学生课业负担。
——工作指针：逐光前行、因爱绽放。当前，最根本、最集中、最迫切、最要切实增强的是教学质量，所有教育实践的核心就是教学质量。要围绕如何提高质量出实招、干实事。因材施教、个性化、人性化。
——工作要求：“减负增效”抓质量，脚踏实地谋发展。学校上下要团结一心，将精力集中在教育教学上，将心思集中在学生质量上，踏石有印、抓铁有痕，争取教育质量出成绩，教学质量上台阶。
——发展目标：“双减”下的“减负增效”示范初中校。从“双减”政策出发，建立雅礼融城学校“双减”模式，真真切切实现“减负增效”，看得出效果，成立“减负增效”监督中心。
3新抓手
（一）管理改革：
1、取消早自习。
2、弹性上下班。
3、开设晚自习。
4、进行周末节假日课后服务。
5、全员育人。集体育人。成长导师制。
（二）课程改革
雅礼融城学校的素质教育将从课程出发，通过构建学科课程、活动课程、特色课程三位一体的多元课程体系，以适切的课程带动学生多元发展，创造适合每个初中学生发展的教育。其中，“学生适学”是核心，“教师适教”是关键，“全员适位”是保障，“家庭适导”是支撑，“学校适所”是根本。
活动课程是指把所有的学生活动课程化，有明晰的课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等，用课程理念去管理活动。一般包括四大类：一是关注学生关键成长节点的课程，包括入校教育、进阶课程、离校课程；二是满足学生个性特长发展需求的课程，包括社团课程、节日课程，仅节日就包括读书节、体育节、科技节、英语日、语文日、艺术节等；三是学生自我发展的课程，包括班会课程、国旗下讲话课程、主题教育课程、广播课程等；四是综合实践活动课程，包括研学、劳动实践等。
特色课程是为了培育德智体美劳全面发展”五佳“融少年”而设立的探究实践、雅融特色、校本课程、俱乐部课程等。（期待老师们多开发有趣的课程）
学科课程建立在每个学科自己的特点和课程结构上，形成“基础+分层、分类、综合”整体课程结构。
强调学生的基础，同时关注学生的差异。数学、物理、化学实施“基础+分层”课程；语文、英语、体育、艺术、信息实施“基础+分类”课程，政治、历史、地理、生物四个学科既不分层也不分类，而是进行学科内和学科间的跨学科整合，实施“基础+综合”课程。
理想学校需要理想课程，理想课程是能够满足每个学生需要的课程，未来，我们将把课程资源放到云端，当每个学生都能够基于自己的需要从云端获取课程资源，当每个学生都能够自主学习时，我们的课程又会再一次改革。期待，未来，教室真正成为师生讨论、交流和思想碰撞的场所，教师真正成为学生学习的指导者、帮助者和支持者，教育真正促进每个学生的自我成长，学生也就真正是面向每个学生的理想教育。
（三）课堂改革
“三四五”课改策略：“三”即课堂教学落实“教—学—评”一体化；“四”就是关注课程、教材、学生、教师四个维度；“五”即坚持“五育”并举，以“五四三”策略为导向，积极组织教师从精准分析课程标准入手，引导教师们开展“评价任务的设计与实施”研究，将评价落实到课堂教学中，以课堂评价引领学生学习目标达成，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，确保学生在课内学得好、学得足、学得会。
具体做法：
一是加强教师业务培训。
二是组建“课改智囊团”。
三是开展“课改先锋”评选活动。
四是广泛征集“课改金点子”。
（四）作业改革
一是守住底线要求，优化常规管理。
二是着眼学情实际，推进作业分层。
三是重视作业分析，密切家校沟通。
四是建立监控机制，加强作业调控。
五、强化作业创新，促进全面发展。
第五篇：新学期教职工大会校长讲话稿简短
各位老师、同志们：
大家晚上好！
长假已过，新的学期，新的气象，新的面貌。开学已经将近一个星期，全校上下，能够收拾好心情，调整好心态，迅速投入到紧张有序的工作当中，第一时间进入状态，第一时间狠抓落实，为新学期学校工作又好又快的发展，做出了应有的贡献！
今天召开全校教职工大会，主要和大家讲四个方面的内容。
1、回顾我们取得的成绩。
2、让我们感动的教师典型。
3、直面我们面临的困境和挑战。
4、积极思考和探索我们的应对策略和措施。
先讲第一点：过去，在忐忑不安和来自外界及自身的各种猜疑中，我们奋力打拼，交出了一份拿得出手的、各种数据颇为亮丽的成绩单。
大家知道，我们学校经过将近9年的公有民营管理模式的运作，在去年全省规范民办学校的过程中，经历了一番不小的波折和坎坷，甚至经历了我们自己公办身份的性质有可能改变的担惊受怕，各种我们事先根本考虑到的复杂情况，各种我们从未遇到过的棘手难题，扑面而来，让我们措手不及，期间的酸甜苦辣，真是一言难尽。
在这中间，我们遇到了参加工作以来的最大挑战，何去何从，我们的内心在犹豫，我们在忐忑不安中，思考着自己的职业、工作、身份性质等等。
在这中间，我们遇到了来自外界的各种猜疑。有的领导坦言，实验学校这么一来，人心不稳，教学秩序有所影响，教学质量可能要滑坡不少。
诸如此类的说法、林林总总的观点时有耳闻，确实非常之多。说实话，我们在当时被观望着，被怀疑着，当时我们承受的压力之大，是常人难以想象的，但是，我们最终还是自己的努力，顽强地挺过来了，我们的质量不仅没有滑坡，反而做出了漂亮的成绩，而且亮点和精彩不少。
在这里，先说我们的小学部。盘点小学部上学期的工作，可以用“阳光灿烂”一词来形容。
上学期，小学部荣获xx市共同体篮球俱乐部比赛第一名；xx市第六届校园艺术节展演活动，独唱获小学低学段一等奖；xx市第六届中小学生现场书画比赛中有5人入围6月1日的决赛；在由共青团中央学校部、中国语文报刊协会举办的第十三届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，小学部有6位同学获国家级一、二等奖，一百多位同学获省级一、二等奖；课题研究成果丰硕，成功结题省级课题2项，市级课题3项，成功开题市级课题3项，成功申报省级课题2项，正在申报国家级课题1项，省级课题3项；副校长吴xx撰写的第3本专著(儿童写作论)由语文出版社出版；小学部成功举办了全国“学程导航·活力课堂”小学数学教学专题研讨会；成功举办了xx市小学语文学科建设第八次专题研讨会；在今年4月份进行的xx市骨干教师评选中，共有19位老师增选，列全市前茅。小学部教师在省市级报刊发表或获奖论文50多篇，学生作品200余件。
可以说，“阳光教育”的理念已经深入人心，“阳光教育”的行动正在开花结果。
其次，是我们的初中部。回顾初中部上学期的工作，可以用“成绩优秀”一词来概括。
xx届中考，初中部再创佳绩。中考文化成绩达到xx录取分数线的人数比例全市领先；中考文体总均分650多分，全市领先。初中部师生在各级各类竞赛中展现风采：在xx市级以上比赛中共有30多人获一、二等奖，在大市级执教示范课、展示课50多节。在xx市第五届“弘謇杯”优课比赛中，荣获3个一等奖。有60多位教师在省市级论文发表或获奖。在xx年xx省初中“金钥匙”竞赛活动中，1名学生荣获xx省教育厅一等奖，2名学生荣获二等奖，2名学生荣获三等奖，15名学生荣获xx省教育学会三等奖，获奖成绩全市领先。
xx年6月，第三届xx书写经典”规范汉字现场书写大赛比赛中，1个获省一等奖，第三届xx书写经典”规范汉字现场书写大赛硬笔类初中组比赛，3个获省三等奖。在xx省第十届中学生作文大赛现场决赛中，2人获省一等奖，2人获省二等奖，4人获省三等奖。在第三届xx我与经典有约”网络征文比赛中，共有34名师生分获了xx省一、二、三等奖。在xx省第三届中小学网络读书活动中，1人获xx省金奖，1人获xx省优秀奖，1位老师获xx省优秀指导奖。初中部崇尚一流，追求卓越，倾心打造精致教育品牌，在上学期的市局调研中，成绩领先。
接下来，是我们的高中部，回顾高中部上学期的工作，可以用“优质品牌”一词来形容。
在今年高考中，高中部有825人参加高考，本二以上上线659人，上线人数再次刷新历史记录；六门选修学科达b率列全市第二，全部超过包场，理科语数外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科数学外语均分超包场，增幅超包常概括起来说，在竞争态势非常激烈的背景下，如果横向比较，我们超过了自己的强劲对手——包场中学(上线647人，参考人数870人)；纵向比较，我们超过了自己学校去年的本科人数(625人)，全面实现了市局下达的核心考核指标，取得了今年高考的全面胜利。
在全市期末统测中，我校高一、高二年级的各项数据和成绩，都比较优秀，领先于同类型重点高中。在刚刚结束的xx市军政训练汇报表演比赛中，我们学校和海门中学，双双并列一等奖。
此外，在xx市、xx市等举办的“文明礼仪伴我行”征文比赛、党史知识竞赛、第八届“xx韬奋读书节”征文比赛等多项活动中，高中部的学生都取得了不俗的成绩和名次。
同时，xx三位老师被评为xx届“xx市功勋教师”，xx被评为xx市师德标兵，xx等四位老师被评为xx年“xx市优秀教育工作者”。
最后，是我们的总校。
自从我们学校办学机制改为公办以后，经费紧张了，人手减少了，后勤工作面临着许多新情况、新问题，可以说挑战不少。但是，全体后勤同志，在总校的带领下，进一步优化后勤管理，强化服务意识，明确岗位责任，为三个学部各项工作的顺利开展保驾护航。具体说来，学校后勤精心协调各学部、各岗位的人员配置，做到因岗设人，节省学校开支。做好了绿化养护、基建、设备及设施维修方面的工作。
高质量地完成了高考和中考食宿点、高考考点、体育中考考点的后勤保障工作。多次负责接待上级部门的会议，做到会场布置整洁、高雅、温馨。多次接待国内外参观考察团及市委、市政府和上级主管部门对学校的视察工作，受到上级领导的高度评价。
各位老师、同志们，回首上学期工作，在全体教职员工的共同努力下，我们以“提速学校发展，提升学校内涵”为发展思路，认真贯彻“五严”规定，坚持“质量兴校，管理强校”的主旋律不动摇，强化学校内部管理，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，使得我校的办学品位不断提升，各项工作齐头并进。
第二点，在平常的日子里，在繁琐的工作中，我们的校园中涌现出了一批敬业勤奋、忘我工作的教师典型，他们就在我们身边，他们让我们时刻感动着。
先说我们的小学部，说起小学部，不得不提到一个人，他就是xx市“学导式数学教学”名师工作室领衔人、特级教师、小学部卞xx校长。在卞校长的带领下，小学部在短短的两年内，苦练内功，扬名全国，走出了一条以“阳光教育”为特色，内涵发展显功力的道路，在他的带领下，老师们发展了，学生们进步了，家长们满意了。
此外，有燕子衔泥为做窝的杨xx老师；有善于发现学生优点，因材施教的张xx老师；在童化作文的天空下拓荒实践、笔耕不止，以(童化作文，浸润儿童心灵的作文教学)等多本专著打响全国小语界的吴xx校长；有朝着梦想飞翔的姚xx老师，有以成就自己而成就学生的资深数学教师张xx、有以为了孩子幸福一生，而用心用情奠基着的班主任徐xx等等一大批老师，他们，都是行走在阳光教育征途中的一面旗子，一个代表。
再说我们的初中部。初中部在全面提升育人质量的同时，精心铸造-爱岗敬业的师魂，积极搭建教师专业化发展平台，打造了一个个优秀的教育团队。
如艺体教研组，现有xx市学科带头人1名；xx市骨干教师1名，南通市教坛新秀1名，xx市教坛新秀3名，近三年来，8个老师在省市级优课比赛中荣获一、二等奖。省级以上发表、获奖论文30多篇，参与2个省级课题研究，今年暑假评为xx市优秀教研组，并由市局推荐参加南通市优秀教研组评比。
初中部教务处张xx副主任。她带领0903班的学生倾情缔造完美教室。坚持阅读，坚持积累，坚持良好的学习习惯。该班先后荣获xx市书香班级、xx市先进学生集体、xx市优秀团支部等荣誉称号。
初中部吴xx老师，担任初三班主任，任教初三两个班语文。她所带的xx班有良好的班风学风，xx年该班团支部被评为“xx市优秀团支部”。三年磨一剑，她真情的付出，收获了甜美的果实，今年中考，该班30多名同学都取得了好成绩，其中有9个同学被海中录取为统招。
接下来说我们的高中部。在9月1日的上，登载了一篇题为(追梦实验，成就未来)的文章，在这篇文章中，xx日报的记者这样写道：“责任重大，压力巨大，使命光荣；没有超人的付出，就没有幸福的回报。这几句话，是实验学校高中部所有老师的座右铭，也是他们工作中的精神支撑。实验学校高中部教师们的敬业是出了名的。”“他们把自己称为‘追梦的实验人’。这样的人，还有很多很多；这样的事，在xx学校高中部也早已不是新鲜事。
xx老师，是一位年轻而优秀的高三数学老师。在高三迎考复习到关键的时刻，他的脚部受伤，韧带撕裂了，剧烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他为了即将走向考场的学生，依然坚持拄着拐杖到教室上课，在今年的高考中，他所带的高三(6)班的数学成绩，在学校处于领先位置。
陆xx老师，是一位不追名逐利，潜心研究教学，积极做好本职工作的优秀教师。她任劳任怨，顾全大局，勇挑重担，承担薄弱班级的教学任务。她不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，在课堂中进行高效课堂的实践和探索，取得了良好的效果。
实事求是讲，我们确实取得了比较理想的成绩，实现了预定的各项奋斗目标。这些成绩，都是全体老师爱岗敬业、奋力打拼的结果，是学校上下一鼓作气，和谐发展的结果，是“人心齐、泰山移”的结果，体现出了同志们严谨治学、无私奉献、求真务实、开拓创新的精神。我为大家的努力付出而感动着，为大家对学校工作的支持而感动着。在此，我向大家表示由衷的敬意和真诚的感谢。
第三点，现在，在学校性质改为公办、办学形式转型时期，我们遇到了许多前所未有的挑战和困难。
第一个挑战和困难：关于生源和教学质量的矛盾问题。
大家都知道，我们学校原先秉承的是民办的办学机制，招生政策相对灵活，办学自主权较多，自由支配空间较大，我们的办学质量也能够得到相应的保证。但是，学校公办以后，原来民办体制下灵活的招生政策被削弱了。
目前，我们初中部施教区范围的生源，不管在数量上还是素质上，相对于市区其他几所兄弟初中，都显得“势单力北。同时，我们的小班化优势也在逐渐失去，我们的优质生源在流失，再加上“五严”规定的冲击，也束缚住了我们的手脚，使得我们的一身好功夫，难以施展。
其次，我们的小学部，也遇到生源不好的问题。小学部的生源，大多来自四面八方，有乡镇的，有外省市的，生源素质参差不齐，插班生也特别多，而学生家长大多以做生意为主，一心向钱看，家庭教育普遍缺失，这些客观因素也严重制约学校教育质量的提升。
第二个挑战和困难：关于学校的办学定位和追求目标问题。
xx月xx日，市局召开了全市开学工作会议，听了何局长的报告，我感到，需要我们重新深入思考的东西还有很多，比如，我们学校的定位和今后的进一步发展问题；例如，如何提炼我校现有的办学理念、策略，从而更清晰地明确我们学校现有的优势与不足，今后发展、奋斗和努力的方向？等等，这几天，只要有静下来的时候，我就会自然而然地思考这些问题。
关于学校的办学理念问题，我一直坚信“适合就是最好”的道理，在学校中，无论是教师还是学生，无论是形式还是理念，只有适合的，才是最好的，也才能真正促进学校的成长和发展，特别是对正处于成长期的我们这样一所学校来说，“实在+规范”才是它的真正发展之路。好在有全体教职员工的共同努力，学校也一直按照这条道路在努力发展着、成长着，并取得了一定的成效，赢得了家长的认同和社会的认可。
问题是，我们的学校发展到目前为止，虽然有一个办学理念——“让每个学生得到更多的关爱，让所有学生得到更大的发展”，但是，我总觉得缺乏一个理论层面上的提炼，按很俗的话来说，就是缺乏一种好听的、能够引领全局的说法。“世上无难事，只怕有心人”，“思想决定行动，理念引领实践”，我期待大家能够做一次全面的回顾、梳理和反思，并且把这个理念在每一位教师的教学上落地生根，进而枝繁叶茂。
第三个挑战和困难：主抓成绩的必要性和教科研协调发展的问题。
提到教科研，大家都知道在我们学校，小学最好，初中其次，高中垫底。由于狠抓分数的需要，我们教师的科研能力也在日常繁琐的事务中消耗殆尽，许多教师对教科研也认为是分外之事，与教学无关，是可有可无的。于是，在我们的工作中，狠抓分数是中心，教育科研成边缘，注重眼前利益，缺乏长远考虑。
这样做，在学校起步阶段，是必要的，也是应该的。但毕竟是权宜之计，从长远角度来说，没有教研风气的学校，就不是一个真正意义上的好学校。一所有特色的学校，应该是一个处处有教科研场所，时时有教科研机会，人人有教科研愿望的学校。教育科研是创建特色学校的可靠保证和必然选择。我们学校要形成自己的办学特色，必须有教育科学研究的参与作支撑，否则，办学特色难以形成，即使“形成”了，也难以保持下去。
从这个意义上说，我们学校建设一支教科研型名师队伍，就显得尤其重要，要通过教科研，提升教师的专业化发展。
第四个挑战和困难：学校高速发展和教学硬件日渐陈旧，配套设施明显不足的矛盾。
我们学校已成立9年，就硬件设施而言，各类教育教学设施设备已呈老化现象，特别是小学部3个机房电脑是xx年配备的，已明显落伍，初中部2个机房、高中部2个机房电脑也已使用6年，急需更换；1号楼到5号楼间的草坪已严重老化，需要更换。作为规模如此庞大的一所学校，仅今年暑期各学部上报的维修项目就高达数十个，但由于经费的有限，上面最终只立项了3个，很大程度上制约了我们学校的发展，有待进一步想尽办法，积极争取支持，增加投入资金，改善办学条件。我想，如果我们学校创建“四星学校”，在这一块上，所遇到的问题可能会更加突出。
第四点，面对困境和挑战，我们必须明确自己的办学优势，坚定必胜信心，智慧应对，再创辉煌。
第一，我们不能妄自菲薄，要冷静判断，明确自己的办学优势。
首先，我们有上级领导的关心和支持。市委、市政府和市局领导，对我们学校非常重视，对我们大家的工作非常肯定。在他们的心目中，我们实验学校的地位不可动遥
其次，我们有一支兵强马壮、骁勇善战的优秀教师队伍。我们的教师，甘于奉献，吃苦耐劳，本领过硬，取得了许多的成绩，是我们学校的宝贵资源，将为我们学校的可持续发展，奠定坚实的基础。
再次，我们学校已经形成了行之有效、经得起实践证明的、较为成功的管理模式。
最后，我们学校在社会上已经有了优良的形象和声誉。可以说，“实验学校”这四个字，在现在来说，就是一笔巨大的无形资产，是一个优质品牌，是一块金字招牌。
第二，我们不能灰心丧气，要执着应对，坚定自己的信心。
经过学校的努力，今年的小学、初一、高一新生招生在严峻的形势下初战告捷。实验学校凭借其几年来积淀的办学成果，再次赢得了众多家长和学生的青睐。今年仍有大量慕名而来的学生，限于各种主客观因素，只能望校兴叹。今年暑假期间，我们的小学部、初中部，分别有部分老师调动，于是，引起了个别人不必要的议论和担忧。其实，暑期教师这样的调动，是基于全市教育的整体布局的调整，是全市教育均衡发展的一种适当流动，不要视之“狼来了”的前兆。众人齐心，其利断金，现在我校处在办学体制变革转轨的关键时期，遇到一些困难是正常的，也是暂时的。我想，有实验学校成熟的管理驾驭能力，有大家齐心协力的努力，这些困难，是可以被我们克服的。
第三，我们不能消极怠工，要积极投入，对学生倾注一腔爱心。
面对参差不齐的生源素质，面对拥挤不堪的、塞满一个教室的学生，我们怎么办？我们要把每个学生当做自己的子女来教。我以前常说，要以“父亲”或者“母亲”的名义，看待我们的学生，去教育我们的学生。俗话说得好，“山不过来我过去”，我们无法改变现实，只有改变自己，寻求更科学、更有效的教育教学方式。当前，我们要以对学校负责的精神，以对学生和家长负责的精神，关爱我们的学生，呵护他们的成长，让家长感觉到，把孩子送到实验学校学习，是他所下的最大的一个正确筹码，把孩子交到我们手上是放心的，是值得的。
第四，我们不能束手就擒，要智慧应对，强调“质量”这个重心。
质量是学校的生命线，是一所学校得以生存和发展的基础，是学校价值的体现，决定着学校的荣辱兴衰。只有把“视质量为生命”的承诺落实于行动，不断追求卓越，学校才有真正意义上的“核心竞争力”。因此，我们的全体教师，更要注重在质量和效益上做细做优，扎实工作，勤奋努力，加强研究，加强学习，向课堂要质量，向研究要质量。不管问题多么复杂，不管问题多么棘手，我们都要将教学质量与学校生存和发展、个人利益和前途紧密联系起来，使质量意识逐步内化为全体教职员工的责任意识，用质量说话，用数字说话，用行动说话，用成绩说话，切实维护好实验学校这块金字招牌。
大家都知道，金杯银杯不如老百姓的口碑，对我们而言，这个口碑就是我们的质量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是从疏于管理，使得质量下滑开始的。我们都进实验学校一个校门，一家人不说两家话，大家心里都非常清楚，高考、中考和小学毕业考试等形式的存在，势必带来不同的考试结果，这些考试所产生的化学反应，也必然影响到我们学校下一年的招生质量，直接关系到实验学校未来的生存与发展，关系到学校的社会地位与形象，最终关系到全体教职工的切身利益。
道理很简单，考得好，想进来的学生就多；反之，不想来或者想出去的学生就多。往低处说，是这个社会太现实，过于世态炎凉；往高处讲，我们压力巨大，使命光荣，任务艰巨，责任重大，影响深远。有两句话说得好，“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”，只有把自己的工作做好了，才会门庭若市，才会招到源源不断的优质生源。
各位老师、同志们，新的学期已经起步，各项工作千头万绪，但只要我们增强使命意识和责任意识，牢牢抓装质量”这根主线，用心谋事，用力做事，就一定能够继续做出漂亮的成绩。
衷心希望全体教师，工作热情再高涨一点，工作精神再振奋一点，对学生多关爱一点，把课准备的更充实一点，把课堂构筑的更高效一点，把成绩再提升一点。希望大家化被动为主动，突破瓶颈，积极应对，勇于挑战，我想，就没有我们实验人战胜不了的困难，就没有我们实验人跨不过去的难关。
最后，我用一副对联与大家共勉。
上联是：鼓士气，激雄心，争自强，忆往昔峥嵘岁月稠；
下联是：抓质量，谋发展，求和谐，看实验未来无限好！
谢谢大家。
第六篇：新学期教职工大会校长讲话稿简短
同志们：
今天我们召开全校教师大会，标志着新的一个学年我校工作全面开始了。今天我们拉开了新学期工作的序幕，盘点过去一年的工作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但也有许多值得总结和反思的地方，其中既有成功的经验，也有失败的教训。在这里，感谢大家对学校各项工作的支持，在每一项工作中，全体教职工都体现出了高风亮节，做到了相互理解，相互包容，也正因为如此，在全体教职工的共同努力下，20xx-20xx学年度年取得了可喜的成绩。
一、过去学年工作回顾
(一)队伍建设
1、调整后的班子成员、中层领导干部年龄结构年轻化，理论水平和综合素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，班子的每个成员都能摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责，做到政令畅通。20xx年3月19日，全县教育系统村级小学校长、幼儿园园长竞聘上岗现场会在我校召开，得到了参会领导的一致认可与好评。
2、教师队伍素质不断提高；
教师队伍稳定，无上访、非访事件发生，无“三乱”现象发生，职称评聘、评优评先、年度考核、困难教师补助等涉及教师切实利益的事情均能做到理解、谅解、包容
(二)办学条件大力改善
1、新建标准化的中心幼儿园、九龙功能教室、庄家幼儿园，护山的围墙，太平、尖山的甬路，姜家的绿色文化小区建设等
2、新建了中心校和村小学共九个网络教室。中心校新增12个电子白班。
(三)教学活动扎实开展，教学质量稳中提升
1、中心校备课模式的改革，在不断的摸索中总结经验，步入正轨；
2、教研活动的开展形式多样，趋于常态化；20xx年10月15日，全县小学低年级数学学科第一学段“在课堂教学中如何落实新课程标准”主题研讨会在我校成功举办。
3、20xx年5月18日，四平市“互联网+乡村同步互动课堂教学”伊通现场会在我校隆重召开。同步互动课堂教学模式的开展，优化了村小学学科教学，助推了我镇小学均衡、优质、快速的发展。
4、校本研修评估、教学常规管理、学长生竞赛等成绩较为乐观；20xx年12月，我校被评为“吉林省校本教研先进单位”。
(四)安全工作务实、有效开展。全年无任何人为安全事故发生。
(五)德育活动特色鲜明，内容丰富。
1、为解决我校家庭困难学生和留守儿童问题，20xx年12月15日，伊通满族自治慈善总会来校，对我校25名学生开展贫困学生救助活动。
2、20xx年3月，开展了“立师德、正行风”主题教育活动。
3、20xx年5月31日，开展了全镇大型春游活动。
4、乡村少年宫活动的开展做到常态化，体现了学校的特色办学。20xx年6月，我校被评为吉林省先进乡村少年宫
(六)村小学管理日渐规范。
这些成绩，是我们大家用辛勤的汗水换来的，我们要倍加珍惜。但是我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到我校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体不理想的问题；(教学质量不达标教师较多)
2、教师素质参差不齐，品牌教师少，教师专业化程度不高，学习自觉性差。
3、课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。
4、教育科研氛围不浓、教科研工作仍停留在表面的问题。
5、部分教师“重教书，轻育人”，德育工作没有做实做细。德育工作实效性不高的问题；
6、一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道。
7、一些老师不讲大局，不讲团结，缺乏正气，个人主义思想严重，缺乏团队合作意识；(一个办公室里的同志们都不能和谐相处)，还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了周边同志们的情绪。
8、个别教师重个人利益，轻师德修养，体罚学生、变相体罚学生的现象仍然存在。
9、不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，上网购物、QQ聊天、串办公室等等。
10、领导干部执行力不强，工作中妥协退让，造成学校管理执行力不强。
这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
二、新学年工作思路
(一)、明确学校定位，正视问题和差距，增强忧患意识。
解决问题就是我校今后工作努力的方向，如何解决问题需要全体教师的共同努力。
(二)、加强队伍建设，转变工作作风。
俗话说“事在人为”，所有事情成功与否，关键是人的因素，尤其是学校，学校要发展，教师队伍是关键。教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高。因此，建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键。
转变工作作风，工作中要“十戒”
一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲；
二戒“懒”，戒工作状态不佳，士气不高，萎靡不振，“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。
三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉湎于“成绩不大年年有”，不思进取，只求过得去，不求过得硬。
四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创新精神“萎缩”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。
五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮。
六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，搞业务一知半解，不求甚解，习惯于生搬硬套，全盘吸收。
七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看，行动迟缓，工作节奏慢，办事效率低。
八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，出乱子，秩序不稳定；工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱。
九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。
十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件；多出一分力气，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。
希望在座各位老师结合自身存在的问题，认真反思，做到：自己忙好自己的事，努力做最好的自己，恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。
三、新学年重点工作：
(一)、研究和探索学校特色发展方向，理清发展思路，立足学校实际，明确发展目标，全面谋划和制定好学校“十三五”发展规划。
(二)、干部队伍建设：科学设置学校机构和岗位，提高学校中层、村小学校长的执行力，打造一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍。
(三)、班主任队伍建设：通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平，打造高尚的教师队伍。
(四)、学生发展：全面关注每一个学生发展，重点关注贫困学生、留守儿童的发展，从学习和生活上多方给予关注，让每一个学生都能享有平等的教育权利。
(五)、硬件建设：完成标准化中心幼儿园校舍文化建设工程；完成中心校基础设施提升项目工程；完成中心校和村小学多媒体装备工程。完成村小学绿化小区、艺术长廊建设工程；完成教师周转房、中心校标准化食堂建设工程等。优化已有的教学资源，建立中心校与村小学资源共享教学平台，使村小学从规范管理到设施设备配备上均有提高。
(六)、教学工作：“一个中心”：坚定不移地树立教学为中心，全面提高教育教学质量；两个重点：以培养中青年骨干教师为重点；以“关注后三分之一学生”实施有效教学、构建高效课堂为重点。以完成教科局质量目标为核心，教学成绩做到稳中求升。
(七)、安全稳定工作：切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难，做到教师队伍团结稳定，民主和谐，确保校园安宁，师生平安。做到“零安全事故发生”。
(八)、教师专业素质提升工作：培养教科研骨干教师及各学科带头人，省、市骨干教师、学科带头人及学科中心教研组成员人数做到只增不减，逐年递增。围绕“高效课堂”逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，提升业务水平。
(九)、考核工作：逐步完善学校各种考核方案。针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改，从工作量、成绩与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观。
(十)、财务工作：坚决杜绝乱收费，财务管理做到严格执行财务制度，帐目齐全，收支手续完善，校务公开。做到开支精打细算，做到花小钱办大事，花钱花在刀刃上，提高教育经费的使用效益。
新的学年就意味着新起点、新思路、新发展。本学期是我校发展的关键学期，全体教职工要以学校发展大局为重，我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为学校发展贡献力量！最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作顺利！谢谢大家！