2022市十二次党代会心得感悟(精选4篇)

2022市十二次党代会心得感悟(精选4篇)

时间:2022-12-14 13:02

  第一篇:2022市十二次党代会心得感悟

  4月21日,中共济南高新区汉峪小学支部委员会开展《中共市委关于认真学习宣传贯彻市第十二届党代会精神》学习活动,深入地学习刘强书记的报告,受益匪浅。

  刘强书记的报告振奋人心,让人备受鼓舞。报告全面回顾总结了五年来省会现代化建设取得的历史性成就,明确了勇当“三个走在前”排头兵、开创新时代社会主义现代化强省会建设新局面的奋斗主题,对推动济南各项事业走在前、开新局作出了全面部署,对纵深推进全面从严治党提出了明确要求。

  作为一名教师,我会发挥党员的先锋模范作用,勇当排头兵,踔厉前行。第一是,切实站稳政策立场。以实际行动增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,拥护“两个确立”。第二,加强理论武装。坚持理论与实践相结合,先学一步、深学一层,以身作则,以“学”促“用”。第三,在教学岗位,兢兢业业,做好教学工作,关爱学生,潜心教育,在如今线上教学期间,更应该扎扎实实备好每一节课,将线上课堂效率最大化,关注每一个学生,关心他们的学习动态和心理变化,不让任何一个孩子掉队。

  第二篇:2022市十二次党代会心得感悟

  2022年4月12日,中国共产党济南市第十二次代表大会圆满完成了各项议程,胜利闭幕。这是在开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重大历史节点上,在济南加快建设新时代社会主义现代化强省会的关键时期,召开的一次十分重要的会议,是全市人民政治生活中的一件大事。

  作为一名党员教师,我深知背负的历史使命。我将认真学习贯彻党代会精神,把思想和行动统一到目标任务上来。

  一、加强学习,提升能力。我将充分学习领会济南发展总体思想和奋斗目标,有针对性地去学习,补齐短板,更好的融入我市发展新格局。

  二、恪尽职守,做好本职工作。在小学英语教师这个岗位上,我将忠于职守,在新时代的教育教学工作中服务学生,关爱学生,做学生的贴心人,让学生健康快乐地成长。

  务实担当,不忘初心使命。保持务实的作风,以党史学习教育为契机,立足岗位职责,积极投身教育教学实践活动,努力去做一名优秀的人民教师。*摘抄大全 zhaichao.com*

  第三篇:2022市十二次党代会心得感悟

  作为济南人,我亲历了济南这些年的飞速发展与变化。我从一名在校园中学习的学生,变为一名在校园中教授知识的老师已经十年了。在这一身份转变的十年间,济南的变化天翻地覆。地铁线路的增设方便了上班求学的人们,随着智能手机的出现,各种App软件方便了人们的生活,街道整洁了,道路拓宽了,环境建设也更受关注了……这些都离不开我党的政策支持,我们生活在这个美好的时代要学会感恩,懂得惜福。

  作为一名教育工作者,我将继续认真学习领悟济南市第十二次党代会精神,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,坚持立德树人、五育并举的全面育人观,从自身做起,不断提升自己的软实力,为济南的创新发展尽一份绵薄之力。同时努力提升自己的教育教学水平,坚守教育本质和育人方向,发挥自己微小的力量,把发展好自己、培育好学生和建设好学校作为行动起点,勇担使命,砥砺前行,为办人民满意的教育做出应有贡献。

  第四篇:2022市十二次党代会心得感悟

  xx第十二次党代会报告全面总结了过去五年经济社会各项事业发展取得的丰硕成果,为今后五年工作指明了方向和目标,提出推进阿坝新跨越五大战略任务。对我们而言,就是要在新蓝图下努力做一名知行合一的新时代组工干部,为高质量建成“一州两区三家园”贡献组工力量。

  坚定信仰,做一名对党忠诚的组工干部。坚定的政治信仰不在于空谈而在于行动,组工干部要发挥好榜样力量,在坚定理想信念上更要走在前、作表率。必须坚持把信仰落实在每个行动中,自觉从州第十二次党代会精神中汲取信仰力量,在今后五年新征程中锤炼政治能力,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。切实履行好党和人民赋予的职责,坚决维护组织部门良好形象。

  勤于学习,做一名本领高超的组工干部。学习是年轻干部增长知识、提升才干的重要途径。组织工作不仅政治性、原则性强,而且政策性、专业性要求高。要通过不断学习来增强专业本领,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,及时学习领会州第十二次党代会精神,系统梳理研究干部、组织、人才等各方面知识,不断丰富、提升和发展自己,努力成为新时代党和人民事业的主力军。

  担当作为,做一名干事创业的组工干部。敢于担当,是新时代年轻干部的必备素质。我们要始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,全身心地投入到党的事业当中,坚定实施从严治党战略,紧紧围绕州第十二次党代会提出“党的建设更加有力”的工作目标,为贯彻新时代党的组织路线贡献力量,用实际行动体现新时代年轻干部的责任和担当。

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