倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历，摘抄小编给大家带来的蒙台梭利英文名言，蒙台梭利教育理念名言，欢迎大家分享。
蒙台梭利英文名言
1、行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法
2、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
3、当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面
4、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
5、儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的
6、Teachers must give everything for the good man.
7、儿童教育是人类最重要的一个问题。
8、教师必须为形成较好人类而献出一切。
9、任何教育的改革，必须以人为本，人自己必须成为教育的中心
10、We have done everything for children, will bear fruit, not only affect his life, also decided his life.
11、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
12、有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展.强化
13、对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康，还应该关心他的心理需要
14、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
15、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
16、一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣
17、孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界
18、Children&＃39;s need for activities is much stronger than the need for food.
19、Moral malnutrition and mental intoxication are harmful to one&＃39;s heart, just as the body&＃39;s nutrition is harmful to the health of the body.
20、Education is to inspire life, to enrich life, to help the children with their own strength to survive, and to help them develop the spirit.
21、Many of the children&＃39;s minds are branded with the intention of an adult.
22、尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力
23、Education requires only one: through the child&＃39;s inner strength to achieve self learning.*摘抄大全 zhaichao.com*
24、动作发展应该是心理高层次的表现或反映，这是修理合乎自然发展逻辑的
25、作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触
26、All children&＃39;s education must follow a principle, that is, to help children develop physically and mentally.
27、儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有待于充满及塑造的生命
28、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
29、I saw it, I forgot, I heard it, I remember, I did it, I understand.
30、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
31、当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己
32、虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分
33、妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要
34、当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。
蒙台梭利教育理念名言
1、谁若不能独立，谁就谈不上自由。
2、用我们的教学方法，导师教得少，但却观察得多
3、我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作
4、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
5、新生儿具有奇妙的自我调节能力
6、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
7、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
8、儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们
9、Who can not be independent, who can not talk about freedom.
10、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
11、人类的进步和胜利全靠发自内在的力量
12、新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处
13、儿童是人类的创造者
14、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
15、生命之援助，这就是教育
16、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
17、When children do not have the ability to control the development of the time, "let the children want to do anything" is contrary to the concept of freedom.
18、The freedom to set up in the rules is the real freedom!
19、Children&＃39;s education is one of the most important problems of human beings.
20、经过不断改善自己的动作，幼儿从独立活动中获得喜悦
21、动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作
22、我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视
23、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
24、必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍
25、成人必须给幼儿提供活动的空间
26、Learning the correct answer will help children to complete their studies, but learn how to learn is to prepare for life.
27、孩子们喜欢安静和自由选择
28、如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中
29、孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的
30、当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力
31、The progress of a child is not determined by age, but by the freedom to see everything around him.
32、让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感
33、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
34、孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作
35、我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动.必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行
36、Stimulate the life, let the life free development, this is the educator&＃39;s primary mission.
37、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
38、Children should be loved by the adult, not by the love of the adult life.