家长该怎样帮助孩子提升自信心？采取积极心理暗示，鼓励孩子，及时把握孩子情绪变化，家长及时地暗示，可帮助孩子增强信心，释放不良情绪，摘抄小编给大家带来的校讯通短信内容集锦，小学校讯通安全短信集锦，欢迎大家分享。
校讯通短信内容集锦
1、孩子上学了还咬指甲，咋办？带孩子到心理健康门诊去咨询，儿童对于大夫的话是比较相信的，和他谈谈他喜欢玩什么，可用他喜欢玩的活动占住他的手。
2、孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。允许孩子发展自己的爱好和追求，尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。
3、孩子学习越紧张，家里的气氛越要宽松，家长在后面指手划脚.唠唠叨叨会使孩子大脑产生抑制状态。休息时让孩子听听音乐.看看报纸.讲讲笑话。
4、培养中学生社交能力：让孩子代表父母与亲朋好友交往，使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感；学习方面，要指导孩子自己安排学习计划.写好日记。
5、考试分数高固然是好事，可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时，应检查错在哪里，为什么会错，以便把教孩子的重点放在这里。
6、提高免疫力的食物：蔬菜，水果的果糖帮助肠道益菌生长，孩子若不喜欢蔬菜，可将它剁碎，混合谷类或肉类做成丸子.饺子或馄饨，就容易接受了。
7、鼓励孩子和赞美孩子，并不限于做了什么之后的当场鼓励，而应该每天重复不断地做，这点很重要。换句话说，有益的暗示，必须反复进行，才能提高效果。
8、尊重孩子自主性.独立性！家长一天到晚叮嘱.询问孩子，忽视了孩子的独立性和内心感受，长此下去，孩子会感到父母“烦人.罗嗦”。
9、孩子完成作业后，家长不要急着替他检查，让孩子自己先检查，如家长在检查作业时发现了错误，也别立刻告诉他错在哪，只需提醒他，然后让他自己去发现。
10、我儿子太胖！饮食咋注意：让孩子多吃蔬菜水果，进餐时先吃蔬菜水果，然后喝汤，最后吃主食，这样不会过度进食，以有趣的活动转移孩子总是想吃的念头。
11、孩子被动物咬伤怎么办？立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗伤口，大量清水冲洗，清洗后用酒精及碘酒消毒伤口。伤口严重的清洗后立即送往医院。≤zhaichao.com≥
12、孩子自己的东西自己收拾，给孩子一个自己的小柜子，里面的东西贴上标签，教会孩子有规则.有条理.有计划地做事，这其实是培养孩子的时间观念。
13、儿童保健：孩子每天睡足10小时有助长个！儿童在熟睡时位于大脑底部的脑垂体能分泌较多的生长激素，熟睡时分泌的生长激素比清醒时多达10倍以上。
14、孩子咳嗽老不好，咋办？可用梨加冰糖煮水饮用，可润肺止咳；也可用鲜百合煮粥，对咳嗽日久.肺气已虚效果甚好。禁吃寒冷食物，如橘子等。
15、家长越尊重孩子，孩子就会越自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自己的言行。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。
16、父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子，家长的一言一行都要给孩子做好表率，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，去除自己身上的缺点。
17、指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容，和孩子一起讨论，引导孩子通过阅读增长知识，开阔眼界，受到精神陶冶。
18、对于孩子所提的知识性问题，作为父母的也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样孩子以后无论碰到什么问题，都会主动向父母询问。
19、著名右脑开发专家田真七指出：多应用听觉与背诵，是打通右脑回路的有效方法，并且易进入深层记忆，大量诵读会增强人的记忆力。
20、家长平时应多抽时间和孩子聊天，问问孩子学校的事情，人际关系情况等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母。
21、鼓励孩子参加各种竞赛，诗歌朗诵.琴棋书画.体育竞技等，在培养爱好同时，把活动的成功感和愉悦感迁移到课业学习中来，有利用学习动机的形成。
22、初中生由于是从幼稚向成熟过渡，父母不能撒手不管，特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励，教给他们处理困难.克服苦恼的方法。
23、培养孩子参加家庭劳动：家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。
24、给孩子自己处理问题的勇气。遇到问题，需要先问清孩子事情的来龙去脉，然后公正客观地帮助孩子分析，并告诉孩子宽容也是一种力量。
25、别给孩子留下“空白”的周末！鼓励孩子自己去计划，告诉孩子只有两天时间，要先计划好什么时候做什么，用多长时间，不浪费宝贵的时间。
26、孩子免疫力低怎么办？喝点补锌粥：绿豆.红小豆.大米分别洗净，放入清水中浸泡2小时，大火煮沸，再转小火煮至豆烂粥熟，加入适量白糖调味即可。
27、寒假里，家长在给孩子报学习班是，别重文轻体，建议让孩子在假期里学跆拳.打乒乓等体育项目，给孩子些时间，不带学习任务地听音乐.看电影等。
28、考试测验前，家长别给孩子过多的压力。告诉孩子不要给自己顶太高的指标，考试遇见不熟悉的题是正常现象，对每个同学都有可能，努力就是好样的。
29、在听力训练中，有的孩子习惯于看书听录音，这样固然可以听清听懂，但长期下去易养成不动脑的习惯。所以，练习听力时，要习惯不看书去听。
30、父母切记：当孩子常在您面前说自己不如别人，无法赶上别人，总是抱怨自己命运如何不好，总是把困难想得如何严重的话，这就是自卑心理的表现。
31、孩子爱打扮，该咋办？作为家长，要跟孩子讲明，现阶段要以学习为主，告诉她，喜欢扮靓不是不可以，但只有在内涵提高的前提下，打扮出来才更有品味。
小学校讯通安全短信集锦
1、当孩子受到心理打击时（如考试失败，被同学欺负）家长应无条件地支持孩子。比如：家长尽可能放下手中工作，静静地听他们倾诉，帮助孩子想想办法。
2、孩子错误行为没得到纠正，反而得到认可，无形中使孩子错误认为“犯错之后，父母会承担”，导致孩子成长中公德心.责任心缺失，意识不到错误。
3、安排计划要从孩子的实际情况出发，要适合孩子的能力和特点，家长必须考虑自己孩子的智力.体力.性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。
4、孩子与孩子交流忌用过激语言：好的意思还得用好的语言来表达，当然没有哪位父母任何时候都沉的住气，但越是激动的时候，越有可能激化矛盾。
5、很多孩子花钱大手大脚，父母应尽早让孩子知道金钱是靠劳动得来，挣每一分钱都不易，让孩子学着节俭，给孩子讲工作不同，金钱报酬也不一样的道理。
6、饮食不好吃点“苦”！适当给孩子吃苦味食品，可促进食欲，增强体质.提到免疫力，苦味食品有：莴笋.生菜.芹菜.香菜.苦瓜.萝卜叶等。
7、一些中学生会把复习安排到考前几天，认为这样复习的知识才不会遗忘。其实是错误的，家长应让孩子考前制定复习计划，让孩子有条不紊地完成复习任务。
8、家长应告诉孩子：预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习和复习，都是距离讲课的时间越近越好。
9、父母应给孩子留出可支配时间。一些父母总怕孩子闲下来，当孩子写完作业后，马上安排画画，学外语等，使孩子没有自己的意志和想法，以至于懒散和消极。
10、学会自己和自己比较！如：让孩子把自己每一次考试成绩作比较，及时发现进步和退步的地方。而不能用别人的成绩作为对自己孩子的谴责和讽刺。
11、无论孩子成绩如何，家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子遇到挫折.遭到失败.犯错误之时，他们特别需要家长的理解.宽容.尊重.鼓励。
12、中小学生心理异常行为表现：离群独处，不与同龄朋友一起玩，沉默少语.少动；或表现行为过分活跃，有**倾向，有逃学.偷东西等强迫行为。
13、家长不宜在孩子考试前和考试期间，为孩子做过多的物质准备和服务。如买很多营养品，这些做法会给孩子增压，适当改善一下饮食是可以的，不能过分。
14、对初中学生，家长除要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要做到适当管理，如发现孩子在学习上没有或不经常预习.复习，家长就要指导孩子找出原因。
15、数学是一门系统性很强的学科，学习数学必须从基础学起，如果孩子的数学基础没有打好，那家长就需要设法帮助孩子把以前欠缺的知识补起来。
16、培养孩子分享：让孩子主持为家人分食的工作，让他体会分享的快乐，邀请别的孩子到家做客，或带孩子到别人家玩，孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。
17、作为家长，可以让孩子有限度地玩一玩网络游戏。选择游戏时以健康益智的为好，作业完成后再玩，而且时间也要控制好，同时要注意保护视力。
18、和孩子谈话可是口头的，也可是书面的。书面语言比口头语言经过更深入的思考，表达更准确，学生对书面的意见能反复思考，影响更持久。
19、家长想引导孩子用文明话语去表达自己的想法，就先要教会孩子使用适当的语言，比如：“请你走开”.“你不讲道理，我很不高兴”等。
20、对于中小学生，家长千万不要在孩子伙伴面前当众大声批评或嘲笑孩子，这会造成孩子怀恨和害羞的心理，很大程度损害了孩子的自尊心。
21、分享的前提是尊重，因此，尽管要倡导孩子分享，但孩子实在不愿意，也应尊重孩子的意愿，不要强迫孩子把自己喜爱的东西让给别人。
22、在家模仿老师上课，布置作业及出考卷。父母交卷后打分及讲评。这样让孩子有个自我提高意识，要把这些做好，首先要自己搞懂弄会，不至于关键时候掉链子。
23、即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。
24、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习.复习，家长要指导孩子找出原因。
25、即使孩子成绩欠佳，父母也应全力鼓励孩子，同时应该有勇气放低对孩子的期望，因为最终决定孩子未来的并不是他的成绩，而是对学习的信念。
26、教育孩子多看到同学的闪光点，能让孩子增强交友的兴趣，而不善于交朋友的孩子，会常对他人进行消极评价，这是孩子在释放心中的焦虑和不安的表现。
27、随着年龄增长，孩子渴望获得自主权及大人的认可。家长不妨对孩子宽容一点，在不违反原则的前提下，对孩子放手。这样更利于和孩子沟通。
28、要培养孩子读书习惯。首先是父母的态度，如父母能以身作则，引导孩子进入广大的书的世界中去，孩子自然而然会在书的国度流连往返。
29、批评孩子的原则：就事论事！青少年在成长，他们遇到的事情，难免会因经验不足而有问题。家长在帮助处理时，一定要就事论事，应替孩子设身处地想一下。
30、孩子学习书法的适龄期：年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深。
31、培养孩子参加家庭劳动：当孩子认真的完成一件家务事，家长要及时地给以肯定，使他产生自豪感，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。
32、习惯是个大问题，是大智慧，良好习惯的养成绝非一月之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
33、常吃山药或大枣，可提高孩子的免疫力，另外炒菜的时候多放些大葱.生姜.大蒜.韭菜.洋葱等温性食物，也能起到祛阴散寒的作用。
34、有些中学生生不愿家长和老师过多交流。告诉孩子：跟老师交流，只是关心他，愿意帮助他解决问题，而不是想监视他，不是不信任他。
35、家长应尽可能支持孩子，尤其在孩子遇到困难.失败的时候，应和孩子平等交流，帮助他们分析事物.明辨是非，正确处理，但不要过于迁就孩子的的不合理要求。