以下是摘抄网小编整理的温暖的手作文大约有8篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：温暖的手作文
我们生活在幸福快乐中，而有的同伴们却生活在困难之中。让我们伸出援助的手、温暖的手吧。
老师呼吁我们找找家中的旧衣服和旧文具，捐给青川受水灾的同伴们。听到这个消息，我和同学们都很难过。回到家，我们找了起来衣服和文具，并带了些绳子和大口袋，积极地参加这次捐赠活动。一到学校，同学们纷纷把东西放到墙角。过了一会儿，墙角的东西已经堆成料一座小山坡。上第三节课时，我们开始给衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服装起来)，用绳子捆绑好，交给了学校。
我们伸出了援助的手，把我们的温暖传递给了他们。世界上需要关爱和帮助的人很多，我们应该献出我们的爱心，让世界变得更加和平、快乐和幸福。
第二篇：温暖的手作文
世界上有一双手，在任何开心的时候，只要她轻轻摸一摸，你就会开心起来，那双手就是妈妈温暖的双手。那一次，我借了英语班同学的一橡皮，用完之后，又写了一会题，同桌向我要橡皮，而这时，我才发现橡皮没了。下课了，我以为她把我原谅了，而没想到，再上课，她刚坐回座位，就说：“还我橡皮”。我说：“你不是原谅我了吗！”。之后，就是一声声埋怨，我心想：不就是一块橡皮吗，五角钱一块，自己买不起啊！她说：“赶快还钱，要不然把橡皮给我找到……”。
那天放学回家，我闷闷不乐的，妈妈看到了，摸了一下我的头说“儿子，别再不开心了，有问题跟妈妈说说。”
听我说完之后，妈妈用那双温暖的大手抚摸着我的头说：“这个事情本来就是你不对，损坏别人东西是要赔偿的，妈妈给你钱，买一块橡皮，明天还给人家。”这时，我也感到自己不对，把别人东西弄坏了，还跟人家吵，想到这儿，我的脸都红了。
我妈妈的手，是世界上最温暖的手，我想每一位小朋友妈妈的手都是最温暖的！
第三篇：温暖的手作文
三年级下半学期，我的视力直线下降，从上学期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母亲很是着急，四处打听如何治疗假性近视眼的消息。并最终用她那双温暖的手把我从近视眼的边缘拉了回来。
妈妈最先想到的是去康复机构治疗，可这些机构离我们家太远，交通很不方便，于是打消了这个念头。一天，妈妈从一本书上得到启发，决定通过穴位按摩的方法提高我的视力。妈妈从网络上查询穴位按摩的方法，了解治疗近视眼的穴位。经过一段时间的练习，妈妈掌握了按摩穴位的技巧，决定给我进行尝试性的按摩治疗。[本内容由 摘抄大全 wWW.ZhaichaO.coM 整理]
一天晚上，我钻进被窝准备睡觉，妈妈走过来，神秘地对我说：儿子，妈妈晚上给你进行眼部按摩，帮你治疗近视眼如何？好呀！我立刻答应了妈妈。要开始按摩了！我紧闭双眼，等待妈妈的手。妈妈的手来了，她的手一触及到我的脸，我便开心地笑了。那手，是那么的温暖柔和；那手，又是那么的有力。当晚，我觉得我的眼睛明亮了许多，似乎又回到了以前5.0的情形。
从那以后，妈妈每天晚上都用她那温暖的手给我按摩。我常常在那温暖的手的按摩中进入梦乡。但是有一天妈妈病了，可她依然坚持要为我按摩。那手不再那么温暖，有点烫，可依然让人感到有力，突然，它的手指停止了转动，妈妈累得睡着了。可是，过了一会儿，妈妈惊醒了，她意识到了什么，手指又重新转动了起来。
我的眼睛在那温暖手指的按摩中明亮了起来。现在，我真想对妈妈说：妈妈，谢谢您！
第四篇：温暖的手作文
伤心，伤心，除了伤心还是伤心。在我伤心的时候，那双手带着温暖来到了我的身边——中课间，XXX骂了我，我伤心地哭了。这时，这双手拍了拍我：“夏咪，你怎么了？XXX欺负你了？”“嗯。”我微微地点了点头。谁知，这场恶梦才刚刚开始。下午，不知谁踢了我。我极力忍住那可恶而讨厌的泪水，可是它竟不听我使唤，自己涌了出来。“啪啪啪”一双手拍着我。它仿佛在说：“小夏，别哭了。开心点好吗？”
我知道这双手是李诗渝的手。她见我伤心来安慰我了。一股温暖向我奔来。最让人感到心惊肉跳的要属下午了。郭老师抱着一摞卷走了进来。“砰砰砰”，我的心跳加速。郭老师说：“今天同学们都考得不错，除了个别同学。”说完，他瞟了朱顺尧一眼。我想：我肯定在“个别同学”之外了！不料，郭老师念完我的成绩之后，我的心情从千仞高峰跌入了万丈深渊。下课了，同学们都排斥我，不理我。我眼里的泪珠“啪嗒啪嗒”地往下落。这双手，这双温暖的手又来安慰我了。它的主人对我笑了笑：“夏咪，虽然输了这场，但可以在下一场赢回来呀！”“对！”我止住了哭泣，“我一定可以赢回来！”正是这双温暖的手给了我安慰。直到现在，这份温暖仍停留在我心中。
第五篇：温暖的手作文
眼看电梯到了，我还在十好几步开外。
“等等！等等我！”我飞快地冲向电梯。正在等电梯的是18楼的一位老爷爷，他听见叫喊声，回过头来眯眯眼，认出了我似的，回答：“唔好急啦，我等你就系了！”说完，便发出他那标志性爽朗的笑声音，这种不加任何掩饰的、善意的笑，让我如沐春风。但是，我对他印象最深的，还是他那双透着岁月痕迹的大手。
电梯的门是红外线感应的，所以只要把手放在两个电梯门中间，门就不会关。爷爷面对这电梯没有进去，只是把手放在电梯门之间，不让它关上。他正回头望着我，慈祥的面容，大约180cm的高大身躯，我不知不觉的生出几分莫名的安全感。我走进了电梯，按下他住的18楼与我住的27楼，再抬头看向他。他并不着急上楼，而是向外探头，环顾四周看看还有没有要乘电梯的人。确认完毕，再走进电梯。回头的那一瞬间，他不经意间对上了我的眼神，怕我误会什么似的，解释道：“我净系睇睇还有冇人要搭电梯！”我点点头，心中不由得对这个老爷爷多了几分好感。电梯徐徐上升，爷爷用一种温柔的语气问：“妹妹你食咗饭冇啊？”我虽听得懂白话，但是不太会讲，只好回以生涩的白话回答：“冇啊，依家返去食。”他笑着点点头，叮嘱了我一句：“天冷了，多加件衫！”面对这样的陌生问候，没什么经验的我又一次点点头，与他道别。
回到家，我向奶奶提及此事，奶奶没问我他的住处与长相，就猜出了他是那个住在18楼的那位高大的爷爷。看我疑惑的样子，奶奶笑着解释说：“他是个很好很好的人呢！之前在楼下买菜，他还帮我提过菜篮子来着。可惜我们的语言不通，也不知道怎么感谢他。”我回想起爷爷像是认识我的样子，应该是看到了我在电梯了摁了27楼，就猜到我是奶奶的孙女吧，毕竟27楼就只有我们一户人家，而且我也常常在电梯里遇到他。
没几天，我带着妹妹下楼拿快递，电梯在18楼停了下来，是那位和蔼的爷爷！我笑着与他打招呼：“爷爷，去散步呀？”“系呀，你食咗饭冇啊？”“食咗。”“呐，我畀个糖你们食哈。”说着，他从口袋里变魔术似的，拿出几颗小孩子爱吃的水果味软糖，分给了我和妹妹。那双捧着糖的双手吸引了我，大而宽，有些许粗糙，掌纹像几条小蚕，却给人一种有力又可靠的感觉。妹妹吃着糖，向爷爷道谢。而爷爷像是理所当然一样，摆了摆手，说：“冇事既啦！”说完，用那双令我难忘的手，抚了抚妹妹的头。
后来几次邂逅，也都是在电梯里，我们有时拉拉家常，有时聊聊他年轻时参军的趣事儿，渐渐熟络起来。
再后来，我上了初一，又上了初二，因为学业的加重，放学时间的推迟，我与那位爷爷见面的次数越来越少了，从天天见，到一周三两次，再到现在的一周不到一次。但是，每次乘电梯上楼，却还时常想起爷爷那句有温度的话：“多加件衫！”想起爷爷和蔼可亲的笑容，想起爷爷关怀的眼神，想起爷爷温暖的手。
第六篇：温暖的手作文
寒冷的冬天即将来袭，有人需要暖气取暖，也有人需要厚实的衣服，但是人们更需要的是用金钱买不到的礼物，那就是—关怀，曾经有人说：天堂与地狱的差别，就在于是否人人互相关怀、互相帮助。如果我们人人都可以互相帮助、关懹，那我们就可以永远不怕被寒冷的冬天折磨。
接下来，就听我亲身经历的小故事！在宁静的校园里，大家正在上课时，突然钟声一响，全班的同学不约而同冲向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，这位小朋友手里拿着铅笔盒，被撞倒的同时，她手上的东西，也跟着她一起撒落地；她手上的东西往四处掉落。当我眼前出现这个画面时，我激动的快速伸出我那双温暖的手，帮助她捡起来，更是用言语关怀她有没有受伤，让她不再害怕场景，事件结束后，她一直不断的向我道谢呢？原来所谓的「用关怀的心，抚慰受伤的心。就是这种感觉。
经过这次的关怀事件，我了解别出心裁的关怀，胜过贵重的礼物；我也了解每天主动关怀社会大众，社会也就世界太平；如果关怀是一条河流，那我更要让它不断流动，永不止息。
第七篇：温暖的手作文
成功，也许会给你带来喜悦，但始终无法温暖你的心；金钱，也许会送给你所谓的一切，但始终无法弥补你心灵上的空虚；而一双粗糙的手，却能令你如沐春风般温暖。
有这么一双手，伴随着我的成长；有这么一双手，见证了我成长的足迹。这双手格外的“凹凸不平”关节极其粗大，显得粗大有力，手指边也有了许许多多的茧子，就如长了刺一般，谁碰着了，准会扎出血似的。那就是父亲的手。这双手是我挨了不少打，因此，对这双手有着由生的一番敬畏，而有那么一件事，改变了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看电视，父母都不在家。原先和乐融融的景象，一下子就给打破了，原来是我与表妹发生了分歧——各自想要看的节目都开始了。我心里暗想：我是老大，就该听我的话。于是，我随即一伸手将遥控器夺来，她也不甘落后，就在这你争我抢中，意外发生了，我拉，她扯，一个不小心，我撞到了爸爸最心爱的茶具，沸腾的热水溅了起来，向我和表妹“发射”，妹妹经不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正当我要收拾残局时，我从窗户看到爸爸回来了，“该怎么办，怎么办呀？”火热的疼痛早已被混乱的思绪压迫了。正当我束手无策是，脑子闪过一个念头：不如嫁祸给表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我准备着将计就计，爸爸一进来，我便跑到爸爸面前，殷勤地说：“爸爸，那茶具是表妹弄坏的。”而表妹只顾着哭，大概是疼坏了，所以没有反驳，但爸爸却朝妹妹的方向走去，问候情况。刹那间，我的泪水似喷泉般涌了出来，心中总有一股说不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，说清了整件事情的来龙去脉，没想到，这是爸爸伸出他那庞大的手，好似要打我时，却落到了我的头上，语重心长地说：“其实我知道这件事是你做的，只不过看看你是不是敢承认罢了，你要知道，犯了错绝对不要逃避，勇敢地面对才是解决的方法。”那刻，我能感受得到那双手的温度，既没有像夏日那样的炽热，也没有像寒冬般的酷冷，却有着春天般的温暖，无时无刻温暖着我的心。我的泪仍不止，享受着父亲那双简朴的手，给我带来的温馨。
岁月已在父亲的脸上刻下了深深的痕迹，几根白发已在他的头上扎根了，但始终不改的是那双质朴的手，那双能够给我温暖的手，我爱那双给我抚慰的手，但我更爱有着给我抚慰的手的爸爸。
第八篇：温暖的手作文
新学期开始了。
同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。
每逢这时，我就会情不自禁地想起我的汪老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。
汪老师中等个子，平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼，乌黑的秀发剪得精神抖擞，樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是她在我心目中却是崇高的。
教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是汪老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对她都非常爱戴。
记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡，以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。
“叮铃铃”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给汪老师送祝福，我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“施亦维，手害了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”汪老师亲切地说，我抬头一看，正好装上了她那明亮的眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和汪老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。
汪老师啊！您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭。