今天摘抄网小编为大家整理了深有感触作文大约有5篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：深有感触作文
初三，我的初中生活彻底的与我告别了。坐在家中，无奈的等着成绩单的我，欲哭无泪。我再也不叹息什么“人生如此短暂”，继而来之的是半夜惊醒，对着漆黑的天花板长吼道：“我要成绩单”此时我多么希望“光阴似箭”，然后无聊的蒙头大睡。爸爸妈妈听得这一声巨响，哪里还睡得着，推开我的房门，却看见我在呼呼大睡，过身，相视一笑，无奈的摇摇头，我敢说那笑不再是笑，那些日子，真是太苦了。
没事的时候，准确地说是电脑玩腻了，电视看烦了的时候，拿过来一张椅子，坐在窗前，看天上的云彩，回味着还未尝出什么味道，就过去了的初三，这时候，我不由得就想起了那首歌“睡在我“下”铺的兄弟”还有“同桌的你”，好像和我的故事似曾相识，抬手间，却将它全然忘记。印象最深的是，半夜我们整个寝室的兄弟，你四人，我四人，他四人，在一起“挑灯夜牌”这个昏天暗地，多亏我们的蜡烛够用，不然就惨了（开电灯的话会被生活老师逮到，那时候就不太好了）。次日，我看到同寝室兄弟一个个课上“加班睡觉”的样子，我也只是轻轻的摇摇头“那一夜”呀！！说后趴下就睡，白天养足了精神，晚上哪还有睡意，哎，一夜无眠。又是次日课堂上仍旧能听到鼾声，哎！！“孺子不可救也”。
我的母校有一片小树林，粗胖的柳树，垂下千丝万缕，树下的嫩嫩小草，还有几个石雕，不过表面总磨地逞亮,看着我的学弟学妹们骑在那头石雕梅花鹿上，双手还抱着他的脖子，我不禁感慨“终究还是个孩子”可是说完后我就后悔了，其实我也不怎么大么，呵呵！！过头看了看那对满脸“愁容”的小情侣，我深有感触地说道“早恋的果子不是甜的”毕业的分别，真惨！！一脸漠然的我，迈开“轻盈”的步子，走向那初三的地狱——教室。，虽然我还留恋小树林中那温馨的睡觉环境，但是我毕竟是老师眼中的好学生。来到教室门口，我停住了，看了看那漫过半头高的书本，我选择了继续去睡觉，但在我身的时候，被班主任抓进了教室。没办法，进去吧？！
这个时候在我的脑中迅速闪过一个字“苦啊。（好像是两个字了）
就这样，我和我的同学就走过了初三。[本内容由 摘抄大全 wWW.zhaichao.coM 整理]
第二篇：深有感触作文
生活，由细节构成；细节，决定了生活。——题记
放学，在电梯里遇上一个彬彬有礼的少年，瘦瘦高高，比我大几岁吧，穿着整洁的中学校服。
过了一会儿，原本安安静静的少年开始东张西望，仿佛在寻找着什么东西。
这张电梯有把年纪了，运作时会发出“轰隆隆”的响声。按钮因“接待”了无数人的手指，几乎要褪色啦。墙壁上有长短不一的划痕，地砖就更脏了，肮脏的黄颜色让人作呕，还“点缀”着一些垃圾……
少年四下打量着，仿佛“锁定目标”，弯下腰捡起了一个香烟壳。
那盒子是空的，被无数只脚踏过，干扁干扁的不成模样，这么脏，拿去又有什么用处呢？我百思不得其解。
突然，少年非常稳重地往我这边起来——啊，原来，是我脚边有一块橘子皮！他又深深地弯下腰，以“九十度鞠躬”的姿势捡起了那块蒙了灰、发了霉的橘子皮，一声不吭地拿在手中。他又去拾纸屑，那纸屑如雪花一般散落在地上，他径直蹲下身，用食指和拇指一片一片地夹起，放到手心中……
我突然理解了少年的做法，在惊讶之余，更多的，是满心的感动。我哽噎的说不出话来，仿佛千言万语也不能表达，我是多么想去帮忙拾纸屑啊，我仿佛看到自己受到少年的带动，蹲在他的旁边，完全抛开了“大小姐”的教官脾气，顾不上平时的“洁癖”，去拾纸屑……可是，可是，我还有些不大适应，那又是多脏啊！拾吧，榜样就在身边带动呢！可是，地上那么脏，再说又没有规定人们一定要干这类好事，这理当是清洁工处理的；可是不拾……犹豫着，踌躇着，我站在少年身边，像个“木头人”一般一动不动，不知所措，感到尴尬却又没有付出实际行动……
就是少年一个人，那个瘦瘦的身影有点孤独，只有他一个人在拾，而我却是束手旁观……
电梯变得干净了，地砖焕然一新，清清爽爽，我看到少年脸上洋溢着的笑容，似阳光般灿烂，像泉水般清澈……
我的脸涨得通红，心弦被深深拨动：如今有多少孩子此般爱护公物，又有多少人能养成此般良好的习惯，以身作则，拥有这样一颗公德心啊……
第三篇：深有感触作文
今天，是开学的第一天，晨会时，蔡老师讲了她刚教我们的时候，送给我们的“五心”：爱心，孝心，关心，热心和专心。“爱心”要献给老师，“孝心”要献给父母，“关心”要献给同学，“热心”要献给班级，“专心”要献给自己。
“爱心”献给老师，必须要做到不管什么时候见到老师都要真心实意地喊一声“老师好”。不管哪个老师，认识的还是不认识的都要喊。在我们班，蔡老师觉得真正做到“爱心”的只有陶治睿、张译之、方晟皓、张伟豪。所以蔡老师觉得有礼貌的标兵就是这四个人了。
“孝心”要献给父母，如果你在家和父母顶嘴，就别谈什么孝心，蔡老师让没有和父母顶过嘴的站起来，全班没有一个人站起来，这就说明什么？也就是说全班没有一个人有一颗孝心，我也在心里反思自己的行为，我不仅没有做到“孝”，还经常和父母顶嘴，父母也是爱你才会唠叨，因为担心你将来不能有自己选择自己喜欢的工作，而是被迫谋生。
“关心”要献给同学，比如：有同学受伤了，过去安慰他，在同学有困难时，及时得帮助他，这就是“关心”。
“热心”要献给班级，比如班级的垃圾袋没有了，如果家里有，就带过来捐献给班级，班级是我们共同的家，我们要爱护它！
“专心”献给自己，要认真完成作业，对自己负责，不能粗心大意，而是专心致志。
另外，蔡老师还给我们看了龙应台写给安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的`工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严给你快乐。
蔡老师的教育我会铭记于心，永远做到真正的“五心”。
第四篇：深有感触作文
今天，阳光明媚，微风轻轻地拂过我的脸庞，心情十分愉悦。今天，我们年级参加青少年活动中心的心灵。艺术。科学探索日活动。
我们兴致勃勃地来到了青少年活动中心。满怀激动的心情来到了报告厅，和我的好朋友坐到了一起。接着，由朱主任为我们讲述自已在南极的亲身经历，主题为《难以忘却的记忆》。朱主任洪亮地说：“南极98%是冰盖的，是世界上最大的淡水库。”朱主任这第一句话就像魔力般把我们大家都吸引住了，我连忙拿出记录本记录。接着，朱主任又对我们说了南极那丰富的矿产资源和经常出没的企鹅。我听的聚精会神，笔记本上已是满满的字，好想自已也亲身去南极体验一下，朱主任又连惯的描述了企鹅的天敌、南极水下的生命和南极神奇的藻类，说到这，朱主任停住了，清了清嗓子说：“谁知到在南极经常出没的企鹅有几种？”顿时大厅里就像炸开了锅一样，大家都在说二十多种，我看了看笔记本上的资料，没有答案，一无所知。“7种！”一声与众不同的答案在大厅里响起。“恭喜你，答对了！”朱主任一边拿出一样关于南极的书，一边说：“你真棒！”我看着这本书，羡慕极了，真想自已也能拥有这本书。后来，朱主任继续给我们讲知识和自已亲身经历的故事，并且题问了许多次，不少人都获得了精美的奖品，听完演讲后，我深有感触，我们只要善于观察，善于发现，有一双明亮的眼晴，就可以发现无穷的奥妙。我们不要循规蹈矩地做事。要别出心裁，也许会有意想不到的发现和收获。
除了听演讲这外，我们还观看了惊险刺激的4d电影，让人身临其境，去了景色秀丽宜人的东太湖，令人流连忘返……
今天，不仅是快乐充实的一天，还是令我深有感触的一天。
第五篇：深有感触作文
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒得离奇经历给我留下了深刻的印 象，本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他三个徒弟一路上历经艰险、降妖伏魔经历了 九九八十一难取得了真经的故事。正是这力气的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成 了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义 大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地 善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好像成了鲜明的对比，这 使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于这善于刻画人物形象便是他的精妙之 处，其中我最喜欢的便是孙悟空，因为让神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功的取得 了真经，他就成了我心目中的影响的那个英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他 敢于和强大的势力作斗争的勇敢精神令我十分敬佩。书中写唐僧，师徒经历了八十一个磨 难又让我们联想到他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习 的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能拿他们一拼坚 持到底的精神去努力呢？也许这也是我所缺少的，只要我能把一件事情从头到尾，不管我 是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！
只要我去做了，而且坚持到了最后，即使离目标还差很多，只要跨出了这一步，才会有将 来的一大步，这也是我心目中的成功。 当我们做一件事情失败时，我们应该以唐僧师徒为榜样，奋起直追，保持永不言败的精 神，加油！