第一篇：他伤心了作文
呜……呜……”，一阵哭泣声从邻居家传出，只见许军脸上满是泪水跑了出来。
奇怪，他平时和我一起玩时很少哭，今天怎么会大哭起来呢？我很好奇，连忙随他来到院外。
外面还下着小雨，他淋着雨跑到外面的墙角边，坐在一把椅子上。只见他坐着一动不动，泪水也不断地从他的眼睛流下来。看着他伤心的样子，我的鼻子也酸酸的，眼泪也快流了出来。
我走过去坐在他旁边，轻轻的问：“你怎么了？”他低着头没有回答，他的两眼有些红肿，尽管他在克制自己，但泪水还是从眼角不断涌出。
我又问：“有什么事儿吗？”他抽噎着回答：“没有……，这……不关你的事儿。”我想逗他开心，可是他丝毫不为所动。我心想：他应该是碰到特别伤心的事儿了吧，要不然怎么会哭的这么伤心呢，而且怎么都停不下来。
经过我的再三询问下，他终于带着哭声说明了原因：“我表妹今天来到我家，她看到我的机器人非要拿走，我当然不愿意，可妈妈说我是大哥哥，就应该让着妹妹。最终，还是被拿走了。”看到机器人被抢走了，许军伤心的摔门而出。
第二篇：他伤心了作文
一个胖乎乎的男孩，一只奄奄一息的小狗，一个人来人往的小区这些都是我亲眼见到的。
那个星期六的中午，我去我的同学家玩，他家有一只小狗。我一推开门，小狗就像闪电一样直奔大树旁。我的同学连狗绳也没来得及拴，我和他叫小狗回家可是小狗并没有跑回来，它跑远了。我和他一起去找小狗，我们花了将近两个小时也没有找到小狗，我们只好先回家睡了一觉。
下午我们起来接着寻找小狗，这次我们分开行动。我们几乎把小区的每个角落都找了一遍，最后我们在小区的健身器那里碰面了，我们坐在长椅上喘着粗气，心里很失望，也很难过。
忽然，我们听到附近的草丛里有急促的呼吸声，我们跑过去一看，看见小狗在草丛中躺着。他眼前一亮，他以为小狗在睡觉，可当他冲到小狗身旁去叫小狗，小狗却没有起来。他抱起小狗，紧紧地贴在自己胸口。当他看见小狗还有一口气时，我看见他已经泪流满面了，他伤心地哭了。他抱着小狗一边往回跑一边在口中喃喃地叫着小狗的名字。他的手在发抖，腿也在发抖，有几次他还差点摔倒我不知道该怎么安慰他。→zhaichao.com←
他伤心地哭了，看着他的背影，我突然对他有了更深的了解。原来他是一个爱护小动物的男孩，也是一个心地善良的男孩，我佩服他。
第三篇：他伤心了作文
今天要公布期中考试成绩。
接到成绩单的他十分紧张，心都跳到了嗓子眼，心跳声听的一清二楚，仿佛已经有所预感，只不过不敢面对它，他小心翼翼地将成绩单放在桌上，两只手指轻轻捻着这张成绩单的封面，轻薄的纸在他面前犹如千斤重。他咬紧了嘴唇，身体止不住的打起了寒颤，“开！”
他不敢相信眼前的这一幕。
“语文——72”
“数学——86”
“英语——80”
“不……这不可能”他大惊失色，出了一身的冷汗，他有点不相信上面所写的，可这已成为了事实。脸上早已挂满了不甘的泪水，看到周围的伙伴，个个都考出了优秀的成绩，自己再也不像从前高高在上。
回到家，又要接受到父亲的责问，母亲的叹气。想到这，他跑出了教室。他一个人来到了墙角，手里握着的成绩单被越握越紧，眼角的泪一滴又一滴的滴了纸上，纸上红笔潦草的字迹因为泪水越来越模糊。
他太难过了，他想找到一个，哪怕一个也好，能让他抱着痛哭的东西，可是没有，哪怕一个都没有……只是他一个人，无依无靠，除了抱头鼠窜，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防线被一刀捅破。脸已经哭裂了，他原想控制住声音，不让别人听到，可伤心欲绝的他还是没忍住。他努力压制住自己的哭声，他撩起衣服擦了擦满脸的泪水，可眼泪却像决了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他试图让自己别那么难过，回想自己经历过的快乐的事，可是没什么用。上课铃响了，他抱着沉重的心情回到了教室……
第四篇：他伤心了作文
“就是你，一定是你做的坏事！”“不，不，不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来，吸引了我的注意。
咦？这到底是发生什么事了？我向传来声音的源头一看，哦，肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人，这次怎么会……
小李已经满脸通红，像熟透的苹果一样，还眼眶里打转着泪水嘴里念叨着：“不是问我，不，不是我。”急地摇着身子我，又转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人，或是在祈求我们能帮他一把，一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。
他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头，默默地拾起东西，时不时会发出一两声啜泣，或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时，他的眼睛已经变的通红，两条泪痕挂在脸上，鼻涕止不住的流出来。理完东西后，他站了起来，低着头，手无力地挂在两边，迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位，几乎把脑袋埋进了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只发了怒的野兽，猛的还过手去，让我们都不敢靠近。直到后来，我们调查才发现他是被冤枉的。
小李非常伤心，不是因为我们的指责，而是我们对他的误解。
第五篇：他伤心了作文
叮铃铃，随着最后一节课下课铃声响起，同学们上补习课的上课，准备回家的回家，我也收拾好书包踏上了回家的路。
在回家的路上，我碰到一个同校的同学，他低着头，面容上有些委屈，但没有半点惭愧。旁边有一个男人，应该是他的父亲，他眉头紧锁，愤怒的训斥着身边的孩子。我默默走上前去，想听听他们的对话。
你还想玩？就你一天在学校那点学习量，比玩还轻松，你还要玩！
我我看到那个学生颤抖着说。
你什么你，是不是给惯的，不知道姓什么了！父亲大声吼着。
听着他们的对话，我压住心中的不满，走上前去，对那个学生的.父亲说：这位家长您好，我们即将期末考试，学习任务很重，希望你能体谅我们。
父亲对我说的话如同耳旁风，丝毫不理。我愤怒地准备离开。转身的那一刻，我看到了那位同学的眼睛，他的眼眶红润了，我感觉到他不只是伤心，而是自卑、孤独，种种情绪混杂在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，只有精心的培育与照顾，才能结出美味的果子。孩子应该有自己的童年，多姿多彩、幸福快乐的童年，而他现在并不快乐。看着他沮丧的面孔，我想那个孩子是真的伤心了。
第六篇：他伤心了作文
啊呜呜呜一阵哭声从不远的公园里传来，惹得行人都忍不住停下来看。
原来，公园人尽皆知的小混混正在欺负一个小男孩，小男孩手上拿着一个泄气的皮球，那个皮球是他爷爷去世唯一留给他的遗物，对他可是无比重要的！
最后，保安走了过来，把小混混赶跑了，又去安慰安慰了小男孩，便走了。
小男孩盯着泄了气的皮球哭了，他的眼泪一会儿像断了线的珍珠，一会儿像清晨荷叶上的露珠一般滚落，他的面孔因哭泣而涨得通红，他小心翼翼地拿着皮球无声的哭泣着，身体不由自主地抖了起来，紧紧地攥那个皮球。
过了一会儿，他的哭声慢慢低了下去，慢慢变成了抽泣，他的身子一颤一颤的，还伴着浓重的鼻音。
慢慢地，他踉踉跄跄地站了起来，双腿像灌了铅似的，站也站不直，随即，他用力扶着躺椅重新站了起来。然后他浑浑噩噩地走向前面，眼神空洞无比，眼睛肿得像核桃一样，脸色因激动而涨得通红。
他走到马路上，不少车因起因此停了下来，他从一片司机的叫骂声走了出来，来到了对面的街上。突然，一位妇人一把抓住了他的手，他转了过来，叫了声妈？妇人一声不吭把他带回来家。