今天摘抄网小编为大家整理了最珍贵的什么作文500字大约有7篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：最珍贵的回忆
（陶子轩）
“哈哈哈……”咦？从哪里传出这么欢乐得笑声？原来是同学们正在玩“老鹰抓小鸡”呢！
在金灿灿的日光的照耀下，同学们的小脸儿一个个红得像苹果一般，头上直冒汗珠，可是，他们仍然跟着“母鸡”跑来跑去，时不时地发出一阵阵笑声，庆幸自己没有被老鹰抓到。在一旁地“死鸡”们也齐声呐喊助威，整个气氛好不热闹！
过了一会，跑不动的“小鸡”们都一个个被老鹰抓走了，剩下的“活鸡”，已经寥寥无几。可是，狡猾的“老鹰”仍在“盘旋”着，搜索着目标。正在他要冲向一只“小鸡”时，“母鸡”吴昊以迅雷不及掩耳之势抱住了“老鹰”。同学们的兴致更高涨了，看到“老鹰”被抓，所有人都大笑起来，欢乐的气氛像是在传递，先从几只“小鸡”，再到整个“鸡群”，再到“死鸡”们，顷刻间，快乐传到了所有人的心中。有些同学挥着手，边笑边道：“吴昊，抱紧点儿！”吴昊又加了几分力气。这下，“老鹰”动弹不得，若不是朱老师及时出面阻止，“老鹰”就要被“母鸡”给活捉了。同学们有的拍手，有的大笑，笑声与掌声久久回荡在校园上空。
后来，“老鹰”使足了力气，用尽了计谋，又抓到了几只很能跑的“小鸡”，其声东击西，左追右赶也让我们乐开了花儿。
快乐的时光总是短暂的，我们又玩了几分钟，才依依不舍地回到了教室。
校园中的时光是多么快乐啊！同学们的欢声笑语常常会回荡在我的耳边。是啊，那是我一段最珍贵的回忆！
第二篇：最珍贵的配合
（顾寒波）
星期三晚上，我们小组的同学们齐聚我家，完成延时刺破气球装置。
冯子剑拿出自己在学校里完成的半成品，只见，那装置的三条纸板摇摇晃晃，一个支点也没有，我立马对冯子剑说：“这装置不行，粘得不牢啊！”我一说完便和冯子剑把纸板撕下来，我找出宽胶带，他把纸箱边上多余的纸板剪掉。我俩互相配合，他拉胶带，我就在一旁拿着剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪胶带，打算待会儿把纸板重新固定。[本内容由 摘抄大全 wWW.zhaichao.coM 整理]
我先撕掉粘性不强的单面胶，冯子剑把纸板需要的固定线描了一遍；然后，我扶好纸板，冯子剑拿着已经撕好的胶带把纸板粘好。我见这纸板依然不牢，就在钢珠的进口那条边上又增加了一个支点，果真那纸板纹丝不动了。我心想：我和冯子剑配合得可真好，这么快就完成了一条纸板的固定。之后我们俩又一起粘牢了另外两块纸板。
最后，我们大功告成了，到了这个延时气球装置的最后一步。冯子剑小心翼翼地将钢珠放入箱子入口，我们大家都屏气凝神，大气都不敢出，生怕这次实验失败了。不一会儿，我们始终没有看到钢珠出来。冯子剑打开纸箱，朝里面看了一眼说道：“钢珠卡在第二层了，纸板太长，钢珠下不去了。”我一听完，立马把剪刀递给他，他接过剪刀，几下子就把第二层的纸板剪掉了十分之一。冯子剑又重新试了一下，果真这一次钢珠没一会儿便出来了。
经过这一次珍贵的配合，我不仅增进了与冯子剑之间的友谊，还让我们在学校科技节是获得了9秒26的成绩为班争光。我明白了团结合作才能胜利。
第三篇：最珍贵的鼓励
（朱滢帆）
那是四年级时的一次预习作业。那天晚上我因为贪玩忘了做预习。朱老师知道后，便让我补好后去她办公室给她面批。
来到朱老师的办公室门前，我紧张地敲了敲门。“请进。”从里面传出的温柔的声音让我紧张的心情缓和了一些。
“朱滢帆，把语文书给我。”朱老师一边说，一边把我的语文书拿了过去。“这次为什么没有做作业呀？”朱老师轻声地问我，她的声音里温柔得听不出生气，但却带着几分不怒而威的严厉。
“嗯，我……我昨天检查作业的时候，漏了这一项。”我结结巴巴地小声解释着。“下次可不要再忘做了，学习要有责任心啊！”朱老师放下手中的笔，转过身来看着我，“朱滢帆，你是好同学，不能对自己要求那么低。朱老师觉得你非常优秀，”朱老师说到这里，顿了顿，伸出手温柔地抚摸着我的前额，接着说，“既然你是好同学，就要以好同学的标准来要求自己，对不对呀？”我点了点头，感觉到一股暖流在我心中流淌，原先的紧张也一扫而光了，随之而代的是满满地感动。朱老师看了看钟，然后抬头对我说：“时间不早了，好了，你先去上课吧，预习我看过了，补做得很认真，要加油哦！”听了这话，我的鼻子酸酸的，心中既愧疚又对自己充满了信心。
那天朱老师的那句“你是好同学！”深深地打动了我，那是我第一次听到别人说我是好同学。从那天起，不管是在生活中还是在学习上，我便时时刻刻以好同学的标准来要求自己，不辜负朱老师对我的期望。朱老师这句最珍贵的鼓励使我重新认识了自己，让我获得了信心，也让我变得更加优秀。我要永远把这句话珍藏于心，让它成为我前行道路上的明灯，温暖着我，更照亮我成长的道路。
第四篇：最珍贵的味道
王是丰
数九隆冬，一阵阵北风吹过，像刀子划在我们红通通的脸上，老疼了。可这依然无法阻止我们野炊的脚步，我、杨辰宇、李峻旭三个好哥们正扛着各式各样的“武器”走到野炊的地点。
教官一声令下，我们便把野炊用的工具和要吃的食物一样一样排列整齐，他们俩以飞快的速度冲进森林里捡干柴去了。而我，则留在原地，把野炊的“炉子”准备好。其实就是在地上挖一个坑，再用石头铺平。我拿起铲子，狠狠地向地下一啄，铲子的铲尖一下子插进土里，我用尽吃奶的力气，用力一撬，一大块泥土从四周裂了开来。“快来帮忙！”我向树林喊了两声，却无人回应。我有点失落，不会没人了吧？这时，两个人影朝我跑了过来。没错，就是我那俩好兄弟。只见他们一人抱着一大捆干柴跑过来。“来了，来了”他们边说边把铲子撬进裂开的缝里。“三、二、一，走你！”我大呵一声，那块泥土一下子便被我们撬开了，横在一旁，碎成若干块。稍微修饰一下，一个天然的大土灶就形成了。我们迫不及待生火烧水了。“豆腐呀，火腿肠呀，超级美味大杂烩呀……”杨辰宇一边编着自己的叫卖曲，一边炖汤。不一会儿，各种食材的香味就被熬出来了。“开饭喽！”我大叫。碗筷准备好了，我迫不及待的把锅端到桌子上。“别急，别急，一个一个来。”我替大伙盛着汤。热乎乎，香喷喷的面汤暖和了我们的身子。不一会，我们就把一锅子的汤喝完了，却依旧回味无穷。
啊！最珍贵的味道，不就是一起努力辛苦后的味道吗？
第五篇：最珍贵的回忆
（李威）
“放学喽！”校园里传来一阵欢呼，大家都从学校里冲了出来。我一出门，就见爷爷站在马路边，他头发雪白面带微笑地看着我。
看到爷爷，我一下子就冲了过去，猛地扑进他的怀里。
“今天累不累呀？”爷爷摸了摸我的头问。说着他把我的书包拿下来，背在了自己的肩上。“不累。”我回答爷爷。话音刚落，爷爷又蹲下来问我：“今天有没有什么不开心的事呀？”我摇了摇头说：“没有。”我心想：爷爷也太烦了吧，一会儿问这个，一会儿问那个。
我们走在回家的路上。这时爷爷低下头来问我：“走了这么久，你饿不饿呀？要不要吃点东西？”“哎呀！不要，我现在一点儿也不饿。”我叫道。但是爷爷不停的问我要吃什么，我气得毫不理会。
这时我见爷爷的脚步慢了下来，头上也开始出汗了，原来是包太重压得他爷爷有点喘不过气。我心疼爷爷了：“爷爷让我来背吧，您休息一会儿。”爷爷转头对我笑着说：“没事，爷爷不累，马上就到家了，再坚持一会儿。”爷爷顿了顿，继续说，“饿的话就跟爷爷说，爷爷买东西给你吃。”这一次我再也没有感觉到爷爷的啰嗦，只是默默地拉着爷爷的手走回去。
如今，爷爷奶奶已经快要80岁了，再也不可能来接我放学了，但爷爷接我放学的时光一定会成为我人生中最珍贵的回忆。
第六篇：最珍贵的回忆
（刘育铭）
“哈哈哈……”局小的校园里传来阵阵欢笑声，那是我们在玩”老鹰捉小鸡”的游戏。
体活课上，朱老师将男女生分为两组。在男生组中选出了“老鹰”--范旭晨，“母鸡”--吴昊；我是“小鸡”中的一员，而集体的力量是我最大的支持。充满对游戏的期待，这时，游戏开始喽！作为“老鹰”的范旭晨一个“盘旋”，绕开“母鸡”，一头扎入了“鸡群”，“鸡群”中瞬间爆发出一阵尖叫，许多“小鸡”未能幸免于难，范旭晨一下手就收获颇丰，“斩杀”数只“小鸡”，“小鸡”们的队伍被缩短了一大截。“活鸡”寥寥无几，我成为了“幸运儿”，没有被捉，心里暗暗庆幸，但作为“鸡群”末尾的一位小鸡，心中还是有止不住的紧张。
幸运的是，吴昊这只“母鸡”终于进入了状态，在他的指挥下，死死地围住“老鹰”，“老鹰”又使劲突围，“老鹰”往左，我们也往左；“老鹰”往右，我们也往右。互不相让，谁都没有占优，局势进入了僵持的状态。这时，意外发生了。原本坐在地上“老鹰”——范旭晨忽地站了起来，头一低，从吴昊的胳膊底下钻了过去，鸡群顿时大乱。等吴昊反应过来时，他急得大叫：“快！快往后退！”在凶神恶煞的“老鹰”地威胁下，我此时也心急如焚：怎么办？是躲在鸡群中坐以待毙，还是放手一搏，脱离鸡群，引开“老鹰”，保护更多的“小鸡”，让我身边的其他同学能脱离“危险”？时间紧迫，我只得选择第二种。我猛地冲了出去，范旭晨见状，立刻调转方向，朝我冲来。我边向后退，边伺机逃脱，老鹰的脸上带着一抹掩饰不住的坏笑，尾随着我这只落单的“小鸡”。渐渐地，我放慢了速度，它则慢慢逼近。就在“老鹰”即将抓住我的那一刹那，我一个急转弯，猛地往“鸡群”冲回去，“老鹰”脸上的笑容顿时凝固了，眼睁睁地望着我回到队伍中。气急败坏的他在那儿又叫又跳，却无法再次突破吴昊的防线。所有的小鸡都笑个不停，不住的为我叫好。紧接着，等老鹰再次突围时，吴昊又使出了奇招：他以迅雷不及掩耳之势，紧紧地抱住了“老鹰”，“老鹰”不住地扭动着，但依然无法破防。我们在一旁“吃瓜”的“小鸡们”都笑个不停。有些胆大的“小鸡”还接近“老鹰”，摸了一下他的头。他却不生气，还作势要抓我们的样子，把我们都吓一跳，但随即又笑了。最终，还是朱老师化解了我们的僵局。她笑着让我们“释放”了“老鹰”，我们看着“老鹰”那狼狈样，禁不住扑哧一声笑了出来。“老鹰”见状，挥了挥拳头说：“想到‘死鸡群’里报道，可以找我哦！”这下子，“死鸡们”沸腾了，我们也被逗乐了。
校园上空不时传来我们一阵阵兴奋的叫喊声与快乐的欢呼声。不管是“老鹰”，还是“母鸡”，“小鸡”，甚至是坐在一边观战的“死鸡们”，都一个个小脸红扑扑的，兴奋地蹦跳着，奔跑着，欢笑着……
这次”老鹰捉小鸡”的游戏增进了我与同学们的感情，为我的小学生活留下了一段快乐的回忆。
第七篇：最珍贵的教训
（王希文）
有一天，我一个人回家，回到家的时候发现爸爸妈妈都没回来，想到今天数学家作的计算很复杂，我便想拿计算器来计算。
开始做数学题了，我走到妈妈放计算器的地方，一点一点儿的把计算器从书堆中拿出，然后把它拿到我的桌子上。开始计算了，我快速地按动着按键，生怕爸爸妈妈突然回来，被他们发现，我的心砰砰直跳。时间一分一秒的过去了，只听见那用钥匙开门的清脆响声，我心想：糟了，妈妈回来了，这可怎么办啊，计算器还在我这呢。我趁妈妈还没进我房间的时候，把它悄悄地放进我书包深处。这时妈妈走了进来，开始检查我作业了。
妈妈笑眯眯地对我说：“作业都做好了吗？”我点了点头。这时，妈妈说：“你先去看会书，我来检查一下你的作业。”我便拿着我的书看了起来。但是，此时我十分紧张，就怕妈妈发现计算器。我手上拿着书，眼睛却时不时地盯着妈妈，我的心里悬起了一块大石头，像热锅上的蚂蚁急的团团转。完了，完了。妈妈检查数学了，我的心跳的比之前更快了。“这下，我肯定会被妈妈发现了，肯定逃不过妈妈的手掌心了”我低声自言自语。这时，突然传来一声熟悉的“真棒，这次应用题这么难算，数据那么大，居然全对了。”我心想：“妈妈居然没看出来。”我心里那块大石头终于掉了下去。
开始整理书包了，我把作业一本一本地放进了书包。这时，妈妈突然问我：“咦，我放在这里的计算器呢？”我吞吞吐吐地回答：“我没有看到。”妈妈半信半疑地翻了一下我的书包，从里面找到了计算器。“这个是什么？为什么会在你书包里？”我顿时哑口无言。妈妈问我“为什么你用了计算器，却不给我看到呢？为什么你要把它藏起来呢？你刚才是不是都用计算器算的题啊？”我点了点头，我对妈妈说：“我以后再也不会偷偷使用计算器了。”妈妈说：“你现在用了计算器来计算，那你就少了锻炼的机会，计算能力就不会提高，那到了考试的时候其他的同学都能计算正确，就你不会，那样的话，你能考好吗？学习怎么能自欺欺人？火心要空，人心要实。我心想：我真不该使用计算器啊，失去练习的机会，害的还是我自己，还被妈妈戳穿了，太丢脸了。我非常的后悔，我把题目擦了又重新做了一遍。
这一次，我明白了：做人一定要诚实，学习不能自欺欺人。这真是一场珍贵的教训啊。