以下是摘抄网小编整理的关于阅读的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：关于阅读的作文
阅读悦读
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆孩童时代，内心的愉悦之情淙淙地涌动着。孩童时代的读书生活，恰似一幅幅流光溢彩的画卷，也似一串串跳跃着欢快音符的乐章。
“人之初，性本善”教会我人性善恶的道理；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”教会我要从多个角度对待问题，才能看清它的本质；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”教会我从书本上得到的知识终归是浅薄的，必须亲身去实践，方能学有所成。“大漠孤烟直，长河落日圆”我领略到边陲大漠中壮阔雄伟的奇景；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”我陶醉于江南山水，日照湖水、碧波荡漾的水乡景象。“随风潜入夜，润物细无声”我学会了感恩，老师好似春雨，悄然无声地滋润着我们，潜移默化中教育着我们，熏陶着我们；“谁言寸草心，报得三春晖”我懂得了报答，稚嫩的小草难以报答春天普照大地的阳光的养育之恩，而我难以报答母亲的哺育之情……
一本书，不同的时期读它，总有着不同的感受。小时候，最喜连环画《三国演义》。它在我心中是一个个传奇的故事《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《赤壁之战》、《望梅止渴》……我还积累了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”……的含义。慢慢地，我长大了。再次翻阅它时，渐渐地领悟着书中的许多奥秘。在我受到挫折时，总会想起曹操，在赤壁之战中惨败后，并没有像刘备那样火烧军营七百里烧回白帝城一病不起；也没有像孙权那样，守着父兄的基业就面南称帝；曹公只是放声大笑，以表他那广阔的胸怀和那种为事业奋斗的昂扬精神，豪放的气魄。
当读到关羽败走麦城，损失千万兵马，我不禁为关羽感到惋惜；当读到诸葛亮五丈原逝世，我热泪纵横；当读到司马懿十万军围攻蜀国，刘禅却没有丝毫主张时，我又为之愤怒。这本书时时刻刻牵动着我的心弦，捧起这本书，脑海中又浮现出三国时期连年征战、烽烟四起的景象。
渐渐地，书成了我生活中的一部分，如同知己。写作时，我妙笔生花、行云流水般写出动人的文章；与伙伴闲聊时，我幽默风趣、妙语如珠、绘声绘色地吸引着“听客”们；同学向我请教时，我滔滔不绝、出口成章，掌声和敬佩的目光都使我自信不已。这一切都是阅读赐予我的恩惠。如果不阅读怎知古埃及文明的辉煌，如果不阅读怎懂中华五千年绚丽的文化，如果不阅读怎识孔子、孟子、高尔基、泰戈尔……当今社会中，有许多人条件优越，却白白浪费读书的大好时光，到后来“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；有些人买书，却拿来当摆设，到头来一无所知、目不识书；还有些人虽然读书，却不好读书，最后走上了无底的深渊。如果我们都能读好书、好读书，从书中学到做人的美德与为人处世的道理，为和谐社会贡献出一份力量，那该多好啊！→zhaichao.com←
古人有云：玉不琢，不成器，人不学，不知义。在书海中畅游，从字里行间中，我懂得了美与丑、善与恶，学会分辨是非，区分正义与邪恶。阅读赐予我力量，指引我前进的方向……
第二篇：关于阅读的作文
阅读伴随我们成长
崔詠珮
一本书，它能使你热泪盈眶；一本书，它能使你捧腹大笑；一本书，它能使你心惊胆战；一本书，它能使你斗志昂扬……
在我三四岁时，拿起了绘本，五六岁时，拿起了带拼音的故事书……起初，兴趣都不大，直到小学时，拿起了故事书，童话中的公主有的美丽善良；有的骄傲任性；而王子一般都英俊潇洒；正义而弱小的主人公往往能战胜比自己强大的对手；勤劳善良的人们往往能过上幸福的生活；而懒惰的人们往往会得到相应的报复……这些人物看似没有生命，而它们早已在我幼小的心灵种下了一颗种子。
从一开始的阅读童话到阅读历史、科幻、小说；从一开始单一的读书到了做批注、阅读笔记、阅读卡等；从一开始的不情愿到了受益匪浅。看着那一张张精美的阅读卡，一次次神采飞扬的故事分享，不知不觉，阅读已经成为我生活中或不可缺的一部分。历史类的书籍，使我开阔视野，了解中华五千年的历史；文学类的书籍，使我身临其境，感受每个作者不同的表达方式；小说类的书籍，更是一波三折，让人毛骨悚然。
周恩来总理有句名言——为中华之崛起而读书。起初，我不太明白：读书与中华崛起有什么关系？后来，我才渐渐明白，那些为祖国做出伟大贡献的人，不正是那些学识渊博的人吗？你们看，蔡伦的造纸术、张衡的地动仪、毕昇的活字印刷术等，这些不正是许多知识的结合和多次实践的成果吗？以前无论我们去哪，只能走路，现在我们有了能上天的飞机，能下地的挖掘机，能入海的潜艇，这些使我们的生活方便了许多。
书籍伴随着我成长。在我跟好朋友吵架时，会拿起它，它会告诉我宽容是多么重要；在我灰心丧气时，会拿起它，它会告诉我不要放弃，坚持就是胜利；在我愤怒时，会拿起它，它会让我在不知不觉中静下来；在我迷茫时，会拿起它，它会向我指引方向。
书是人类进步的阶梯，它在我们身边默默无闻地帮助我们，它如老师般“教”会我们做人；“教”会我们明辨是非；它又如知心朋友般“倾听”着我们的喜怒哀乐，伴随我快乐成长。
第三篇：关于阅读的作文
我阅读我成长
李宇彤
山林中百鸟啁啾，笑林里欢声不断，竹林里情韵悠长，书林里智慧闪光，让我们一起攀登广阔的书林，欣赏这独一无二的美。
幼时，倍伴我的是配有插图的童话书，在那个如水晶般纯结美好的世界里，有骄傲自大的小公鸡，与乌龟赛跑却输了的小兔子，披着漂亮衣裳的花蝴蝶、这些充满童真童趣的故事，也教会了我许多道理：《狼来了》告诉我做人不能说谎，要诚实；《小红帽》告诉我不要随便与陌生人说话；《皇帝的新装》告诉我虚荣心是丑陋的。…，它们将幼小的我引入了阅读的领域，去探索其中无穷的奥秘。
“读书好比串门儿——隐身的窜门。”读了《匆匆》使我感受到作者对时光流逝的留恋与惋惜，明白了要更加合理的利用时间；《飞鸟集》中有像珍珠一般闪耀着深邃的哲理光芒…，如果说书籍是浩瀚无边的海洋，那么我将是一叶方舟，遨游在作家们情感的浪花中。
我和妈妈一起阅读，我们读到了《金色的鱼钩》，文中的老班长为了护送三位战友平安走出草地，把粮食全部留给战友，自己不吃一口饭，一粒米，最终饿死在了草地，看到这里，我不禁热泪盈眶，“妈妈，老班长那忠于革命，舍已为人的精神令人感动。”“是啊，孩子，”妈妈回答到：“那个时代可没有你们现在那么幸福，不少人的童年是在硝烟战火中度过的。”
阅读让我了解历史。回忆中国五千年的历史，我们经历过辉煌的唐朝盛世，在唐代时期，人们崇尚文学达到了鼎盛的程度，因此还出现了许多著名的诗人：李白。杜甫。白居易……，他们的诗词流传千古，读起来朗朗上口，意境优美，翻开我们的课本，几乎都能看到他们的作品。但是，因为清政府的无能与腐败，签定了辱国丧权的不平等条约，我们割让了土地，付出了无数白花花的银子，圆明圆的文物也被无情的销毁、掳掠。在这个艰难时刻，一个伟人诞生了——伟大的领袖毛主席，正如他写的《沁园春。雪》中的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物还看今朝。”一代一代的革命人让新中国从站起来，到强起来，再到富起来，使我们有了今天的幸福生活。
阅读让我们树立远大理想。少年强则国强，我们做为新一代的少年更不能辜负先辈们的期望，知识可以改变国家，改变社会。也许你长大会成为像钟南山爷爷一样的医生，也可能会成为一位出色的科学家，但现在我们一定要好好读书，将来才能做一个对国家有贡献的人。
书籍是我们的知心好友，我们在书籍里寻找知识，闻着纸墨书香，去读、去思考，收获净化心灵的源泉。
我爱读书，阅读伴随我一路成长。