第一篇：我最喜欢的老师高华聪
老师，一个既亲切又倍受尊敬的称谓，已经被我叫了很多年了。
于晓庆老师，一个有时严厉，有时爱开玩笑，还有时表现出童真的老师。黑色的头发，有神的眼睛，处处表现出了她很好的气质与修养。我很喜欢她，她也很喜欢我，我们在一起度过了整整一个学期。
于老师短头发，圆圆的脸，有着敏锐成熟而又充满稚气的目光。于老师十分理解人，用一个词可以形容于老师是年轻有为。她十分的优秀，十分的上进，有着很强的抗挫折能力。她常常可以以乐观的心态去面对周边的事物，无论是大事小事，易事难事，甚至是别人以为并不容易的事情她都可以以平和的心态去面对，把事情处理到最佳。
于老师有一种锲而不舍的精神，她的信念坚定，意志坚强，也时常会帮助学生走出思想困境。我们班有一位的同学，对于未来的生活和目前的发展感到迷茫，于老师为了她，每天都会找他谈话，为他咨询的心里咨询师，寻找解决的方法。于老师为他付出了很多，甚至牺牲休息实践来帮助他。当然，帮助这位同学的道路是坎坷的，并没有很快奏效。可是于老师一点都没有放弃，因为她相信，这位同学一定会好起来。于老师的这种精神深深打动了我。
同样，于老师十分会关心学生，体贴学生，理解学生，十分细心。有同学在学校身体不适，她会非常频繁的去关心同学；有同学因为生病好几天没来上学，她会连续问寒问暖好几天；当同学压力大时，她会主动找同学谈心，甚至一谈就是一几节课，帮助同学释压，给同学增强信心。当同学们主动找她问题时，她总是会很耐心你的解答，她会对你很温和微笑，必要的时候她也会幽默一下来活跃气氛。
于老师有一种舍己为人的精神，她的孩子很小就当上班主任。很多时候，学生家长会在晚上给她打电话。虽然她的孩子睡的早，一天和孩子讲不上几句话，但是她依然很耐心的为家长解答一些问题。
于老师的课堂极其活跃，我们每天都在一种快乐的环境下学习语文，我们很愿意学，学的很用心，成绩也不错，这一切的一切都来自于老师对我们的教导。
千言万语说不尽，最后，感谢于老师一学期依赖给予我的关心、鼓励、帮助与支持。我不会忘记我们一起度过的时光。…摘抄大全 www.zhaichao.com…
第二篇：我最喜欢的老师
说起我喜欢的老师可多啦！有语文老师徐老师、数学老师袁老师、英语老师蔡老师、还有美术老师龚老师……，但是，其中我最喜欢的老师还是我们的班主任，也就是语文老师徐老师。你知道我为什么喜欢她吗？答案就在后面。
我们的语文老师徐老师总是喜欢扎一个辫子，而且是一个歪辫子，看起来非常可爱。
她对学生是和蔼可亲，就象母亲一样呵护我们，照顾我们。每次我们遇到难题的时候，她总是非常细心的一遍一遍地讲给我们大家听，直到我们听懂为止。我们读书、写字、考试进步的时候，她总是用羡慕的眼神看着我们，或者是用赞美的语言表扬我们。如果我们哪一点做得不是很好，她不是严厉地批评我们，而是用道理来鼓励我们，让我们做得更好。她特别关心我们这些学生，有些同学在下课的时候，可能不小心受了伤或摔了皮，她也顾不得上课，带受伤的同学直奔医务室。一路上还不停地问怎么样啦！还疼吗？还有一次，是我主持班会，因为时间不多，只有一二天了，老师怕我着急，还特地帮我找了几份资料，这下我可放心了。
她对工作也是一丝不苟，每次我们做完作业，就出去玩或者整理书包回家了，但她还留在教室里批作业，有时候还要开会，所以回家时候大概已经很晚了。一般在星期一，老师批的作业最多，因为星期六、星期天的作业比较多，而且老师又比较细心，对每一同学的错误都不放过。
她不但关心同学，关心工作，而且还特别关心我们这个班级和集体。举个例子，学校每天都有人来检查红领巾和教室的清洁，如果哪个方面做得不好，就要扣班级的分数，因为她是我们的班主任，所以她要全面地负责。我们下午第二节课下课，就要进行班级大扫除，为了打扫干净，老师让不干活的同学到外面去，不要给教室里的同学添乱，晚上她还要叫几个同学排桌子，同学们走后，如果不干净，她愿意再把教室打扫一遍。为了我们每天带红领巾，还特地买了几条放在抽屉里，如果有同学没带可以借用一条。今年，我们又评上了十佳班级体，是因为有了同学的团结和徐老师的爱。
这就是我最喜欢的老师――徐老师。
第三篇：我最喜欢的老师王韵佳
暖暖的轻风吹拂在我侧面，新生的绿芽对我扬起笑颜，路旁的小花做着顽皮的鬼脸，春天悄悄地来到我的身边，融融的春意向我诉说着：爱，可以无言。他，就以无声的关怀温暖着我们的心田。蓦然回首，我们便能发现，他的关怀他的爱，一直在我们身边。
他，是我最喜欢的老师。我的班主任，赵洪伟老师。
一件小事，一个动作，举止间，爱，恣意蔓延。
还记得，那是一节自习课，同学们都低着头，专住地自习。为了通风，走廊的窗户是开着的。流动的空气飘进，给略有疲惫的同学注入了新的活力。教室很静，只能听见翻书声和笔尖在纸上磨擦的声音。忽然，走廊上传来了一些喧闹声，不大，却撩动起一些同学不安分的心，开始抬头张望。我坐在窗边，刚想起身关窗，但发现在走廊答疑的赵老师正窗外，窗已经关上了，他看见我伸到半空的手，微微点了点头，便继续给同学解答疑惑了。赵老师没发出一点声音，用行动维护着我们安静的学习氛围，用无声的关怀为我们创造优异的学习环境。一切无言。
赵老师轻轻关上了窗，但在我们的心中留下了爱的种子。枝叶，蔓延。
一件衣服，一个眼神，举止间，爱，流淌心间。
还记得，那个课间，偶感风寒的我在座位上看书。感冒让我有些不支，用袖子捂着嘴，不住的咳嗽。恰巧，赵老师从我身后走过，看了一眼还在咳嗽的我，然后，离开教室。再回来时，手中拿着他常穿的那件黑色大衣。他来到我面前，把大衣披到我身上，看着我没说什么，可那眼神分明在说：“天还冷，记得多穿些衣服，照顾好自己。”片刻，转身离开。依旧是没有一点声音，赵老师用行动关心着他的学生。那天，披着老师大衣的我，很温暖。一切无言。
赵老师的一件大衣，像甘露般浇灌着我们心中爱的种子。流淌，心间。
有些关心，不必说出来；有些爱，没有言语也能常在。我最喜欢的老师用他默默的爱，滋润着我们心中那爱的种子，不断伸展，生长得更加茂盛。我喜欢，他默默无闻的品行，如葳蕤的树，屹立，长青。
照面清风拂岸柳，红霞布满锦色秀。
唯是无言举止间，好似甘露心中留。