一堂科学课孙小红【一】：
今天下午，我们有一节科学课。这一次是观察昆虫。
上课了，我们每人捉了一只昆虫，用放大镜看。呀！这么大，比肉眼看到的昆虫要大好几倍，甚至十几倍。用放大镜看昆虫和用肉眼看昆虫的确有所不同，任何微小的细节都可以看得清清楚楚。
在使用放大镜的过程中，我们知道了放大镜可以把微小的东西放大十几倍，而且，它还使我们进一步了解了大自然中微小的生命。
使用放大镜以后，我才真正知道放大镜的用途有很多，比如可以看到电视里微小的零件，看昆虫幼小的眼睛、触角等等。
上完课以后，同学们依依不舍地把放大镜交给了老师。我知道，放大镜还有很大的用途，让我们用放大镜慢慢地来熟悉大自然中微小的生命吧！
有趣的科学课万梦圆【二】：
昨天，科学老师给我们上了一节公开课空气在哪里，我觉得非常有趣。
那天听课的老师很多，科学老师讲课的时候很幽默也很滑稽，我们都听的非常认真。有几个小实验，特别有意思。我们为了证明杯子里有没有空气，把杯子倒扣在盛满水的水槽里，开始往下按杯子很费劲，水不能进入杯子的上部，然后轻轻把杯子倾斜，杯子里冒出一些小气泡，这说明杯子里有空气。我们还做了一个“捉空气”的小游戏，用一个袋子兜住空气，袋子就变成了一个大大的棒棒糖。还有个小实验是看粉笔里是否有空气，把粉笔放入水中，我们惊讶地发现，从粉笔上也钻出一些小气泡，原来粉笔细小的缝里也有空气呀！
通过这节课，我不仅知道了空气无处不在，还知道了我们不要污染空气，要保护我们的环境。
科学课风波【三】：
今天上午科学课快下课的时候，蒋门卿刚刚从教室里走出来，我正好走回来时想金老师刚才做实验时他不出来，恰好是第二组出来做了他出来干嘛，于是我走到他身旁说：“你去干嘛？刚才我们再做实验你干嘛不去？”他又不肯回来，那时我使出了独门秘籍把他硬拖到教室，在教室里他火冒三丈，就像一只狮子盯着一只小兔子。
我马上走到讲台时，它猛冲过来，把我的衣服咬了一个大洞，还踢了我一脚，正好潘智航给蒋门卿扇风点火，他又重重的踢了两脚，我这只小兔子忍不住了，用力像他一样咬了他一下，可谁知老师又把我叫了出去，李家豪也陪出来看人工降雨了，一只大青虫出来了引起了注意，这堂科学课太大风波了。→zhaichao.com←