数学课【一】：
今天，我们很多节课都是数学。
老师给我们讲了新课，《分数的意义和性质》。本来，我们上一星期就要讲，可是，由于我们班出了一些状况，所以，我们拖到了这一星期。
分数其实我们三年级的时候就简单的学过了，现在，我们很快就能理解。
今天，我们一连讲了很多课，《分数的意义》、《分数与除法》、《真分数和假分数》、《带分数》。
今天讲课时，老师还给我们带出了很多明天学习的课程。数学课真有趣啊！
数学课【二】：
数学课是我最喜欢上的课。
”这节课我们来学习时、分、秒。“老师说着，在黑板上写了时、分、秒三个大字。”请大家把书翻到六十页，看一下这幅图。从这幅图中，你发现了什么？“老师问，同学们争先恐后的回答，有 的说发现了图中的表上有三根针，有的说发现了钟表的形状不同。随后，老师又让我们转过身，看着后面墙壁上的钟表，给我们讲了秒针走一小格是一秒，走一圈是六十秒，六十秒是一分钟····· ·
老师还让我们体验了一分钟有多长，一分钟能干什么。老师说可以跳、画画、写数字、翻书、读书。我选择了写数字，结果从数字一写到数字三十八。快下课了，我向老师汇报了我一分钟干了 什么，有的同学说他一分钟跳了一百多下，把他累的气喘吁吁，上气不接下气。有的说他一分钟翻了八十多页数，有的说他一分钟画了一幅画······
这真是一节有趣的数学课。
数学课【三】：
星期天，学校开家长会，老师告诉我的妈妈我上课不认真听讲，学习成绩退步很快。回家后妈妈把这件事告诉了我。
这两天上数学课，我积极举手发言。老师提问了我，我便快速地说出这道题的答案，数学老师夸我说的很对。当我说错时，老师给我纠正了我的错误，让我重新说的很对。这两天我觉得收获很大。
我要在我的今后设几个计划上课积极举手发言，上课认真听讲，做作业认认真真，不马虎，努力学习，提高学习成绩，争取做一个让家长和老师满意的”好孩子“！
数学课【四】：
今天上午，第一节课是数学课。*摘抄大全 zhaichao.com*
宋老师给我们讲了小状元第64页的第3题。
她先向同学们提了几个有关的问题，让同学们自己思考并回答，有的问题大家答对了，有的却没有一个同学回答正确。
宋老师让同学们在脑子里想一根绳子，先对折一下是几根？同学们说是2根。对折2下是几根？对折3下是几根？对折4下是几根？同学们回答是4根、8根、16根。
宋老师说这里有一个规律，同学们自己想一下是什么，大家七嘴八舌的回答，但是都不十分正确。最后在宋老师的提醒下，我终于找到了这个规律 ，就是：每对折1下，就每个数加自己。
通过这节课，我学到了学习数学的巧门了，那就是要多动脑、多思考。