惯性思维作文(精选3篇)

惯性思维作文(精选3篇)

时间:2023-03-23 14:45

  下面是摘抄网小编精心帮大家整理的惯性思维作文大约有3篇左右,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  第一篇:狡猾的“惯性”

  赖嘉豪

  今天的作文课上,我们认识了一位隐形朋友,它叫“惯性”。

  “嗨,大家好!我叫惯性,来自神秘的大自然。”

  “惯性?你能隐形?”

  “嘿嘿!惯性就是我,我是一种能控制你们的力量。比如,你百米速跑,到达终点时,你会多跑出几步。因为我控制了你。”

  “我才不会被你控制呢!”,别说太早了,做个游戏看看你的能耐。

  “好哩,我们做几个游戏,让你们见识见识惯性的威力。”惯性笑了笑,“我伸出一根手指,你们就说5遍1……依次类推。”

  “1、1……;2、2……”大家纷纷说开了。

  惯性大声问大家:“1+1=?”

  “3、3……”大家对答如流。

  惯性神秘地笑了笑:“错,错!你们中计喽!”

  “我不服!”一位高个子男生站起来。

  “好,再试试你的反应力。”惯性看了他一眼,又开始出题了。

  “1=5,2=6,3=7,4=8,5=?”

  “5=9!”

  “恭喜你,错啦!”

  “为什么?”

  “1=5,5=1!”惯性反复说了两遍。

  “啊?这——”

  哼,惯性还真狡猾!

  第二篇:“惯性”,隐形魔力

  曾煜雯

  惯性,可能很多人对它还很生疏,它具有隐形魔力。

  百米赛跑冲刺时,运动员到达终点线,不出意外的话会往前跨几步;坐车时,前面突然要急刹车,车上的人一定会情不自禁的向前倾。这里面,隐藏着惯性。

  今天的课上,钟老师跟我们做了一个惯性游戏,看我们会不会上惯性的当。

  老师不慌不忙地说:“如果1=5,2=6,那么3等于几呢?”

  “切!我还以为多难呢!不就是找规律填数吗?简直是小儿科。”我心里沾沾自喜,准备一显身手。

  我们马上回答:“3=7,4=8……”

  老师大声问:“那,5=?”【zhaichao.com】

  同学们齐声答:“5=9!”老师露出胜利的笑容:“错!我开始就说了,1=5,5=还出错?”

  这一次,我们全班傻蒙了,第一次领教惯性的厉害!

  大家心里不服气,连忙叫老师再来一题。老师让我们说10遍“老鼠”。当我们读完10遍之后,老师大声问:“猫最怕啥?”

  我想都没想,大声喊起来,那声音在班上最响亮:“老鼠、老鼠!”

  我的喊声引来了哄堂大笑。我忽然明白:原来,惯性这么厉害,它具有隐形魔力,会左右我们的思维!

  第三篇:上了“惯性”的当

  康珺豪

  在作文课上,我们体验了“惯性”的厉害。

  一听到课堂上要开展游戏活动,大家开心得欢呼起来,那颗心差一点蹦上天了。

  钟老师用手指比划了一个“1”,要我们照样子说5遍。这真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

  老师看我们声音整齐,绽放出灿烂的笑容,又竖起2个手指。全班同学都笑开了花,这不是太简单了吧。

  正当我们连续读5遍“2”时,老师突然问大家一个问题:“一加一等于几。”

  “三。”全班异口同声回答!

  “错!一加一等于三吗?”老师笑得捂着自己的肚子。

  我们这才发现上了当。嗯,这是惯性在背后搞的鬼。

  我们很不服气,叫老师再出题。老师要我们连续说“老鼠”十遍。

  “老鼠、老鼠、老鼠……”声音整齐划一,越说越带劲,老师在为我们数遍数,还一边竖起拇指夸我们。

  十遍到了,老师突然发问:“猫最怕什么?”

  “老鼠!”全班的声音响彻整个教室,差一点把天花板给掀起来。

  “错!猫怕老鼠吗?真是天下奇闻!”老师差得弯不起腰。我们也纳闷,居然这样回答,差一点笑破了肚子。

  “咦?谁在背后控制了我们的思维?”老师告诉我们又上了当。

  游戏继续,老师又在屏幕上写了几个字,两秒后,老师迅速遮住,问:“这个句子是什么?”

  有同学站起来:“我爱体育运动。”

  “错,是我爱体盲运动。”老师展现句子。我们睁大眼睛,一看,原来老师故意把体育的“育”写成“盲”。

  呵,我们今天一直在上惯性的当。

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