传话游戏作文500字四年级(精选4篇)

传话游戏作文500字四年级(精选4篇)

时间:2023-03-27 12:39

  以下是小编为大家精心整理的传话游戏作文500字四年级大约有4篇左右,希望对你有所帮助!

  第一篇:传话游戏作文500字四年级

  王子瑜

  一个阳光明媚的下午,老师破天荒地给我们玩了一次小小“传令兵”的游戏。同学们兴高采烈地大声欢呼起来。

  小小“传令兵”的游戏规则是这样的:老师先把一句悄悄话同时传给每组第一个同学,这个同学再轻轻地把话告诉后面一个同学,整个队伍按这样的顺序依次把话传递下去,直到最后一个同学,把听到的内容写到纸上,交给老师,如果纸上的内容和老师最初的“情报”完全相同,就表示成功了。哪个组传令又快又准确,就获得比赛的胜利。同学们听懂了规则后,纷纷跃跃欲试,摩拳擦掌,期待游戏马上开始。

  老师神秘地从口袋里掏出一张小纸条,每组的“排头兵”都争先恐后地上去看纸条上的“情报”。他们看了又看,恨不得把看到的信息全都拷贝到“大脑写字板”里。时间到了,“排头兵”们全都回到自己的位置上,把嘴巴贴到下一个同学的耳边,悄悄地、轻轻地把“情报”传过去……几轮情报传递过后,有的同学听到的内容十分清晰,看上去表情自信满满;有的却涨红了脸,双手握拳,可能是不太有信心吧。

  终于轮到我了!上一个同学十分镇静,不慌不忙地把他得到的“情报”报给了我。但我感到十分紧张,尽管瞪大眼睛竖起耳朵,也还是没听清“传话员”的意思。我追问了一遍又一遍,仍然不十分确定。过了很久,我才犹豫不决、含含糊糊地把我认为的“情报”传给了下一位同学……

  游戏终于结束了。每组排尾的同学把写好的纸条全部交到老师手里后,老师公布了正确答案。有的小组赢了,获胜的同学都高兴地扬起眉头,咧开嘴角,兴奋大喊:“耶,胜利喽!”而我们小组,却输了!我垂头丧气地暗暗自责:唉,都怪我……

  这个游戏令我印象深刻,我明白了一个道理:在一个团队中,既要每一个人沉着冷静,演好自己的角色,又要团结一心,拧成一股绳,只有这样才能获得最后的胜利。

  第二篇:传话游戏作文500字四年级

  胡展睿

  阳光明媚的下午,邹老师兴高采烈地带我们做了一个游戏——小小“传令兵”。[本内容由 摘抄大全 wWw.zhaiChao.com 整理]

  游戏开始了,老师变戏法似的拿出了-张纸条。各组排头上讲台领取“情报”。小黄显得很不沉稳,眼睛看一眼,嘴里就吐出几个字音,似乎在背诵。接着他又看一眼,又背一下,又觉得不对,又重头看起……才急匆匆地跑下讲台。相比之下,小张显得更加沉稳:他扫了一遍“情报”,再在嘴里念一遍,就不慌不忙地走下了讲台……

  各组排头回到自己组后,把手握成半拳,紧紧地贴在下一位同学的耳朵上,嘴巴里吐出几个字眼。第二个同学瞪着眼睛,竖着耳朵,仔仔细细地听着。然后又轻声追回一句:“你说什么?再重复一遍。”

  第二个同学听懂后,又向第三位同学细声说出了自己听到的话。那模样,简直这句话是个不可告人的秘密;那神情,似乎这是一份国家机密。我发现越到后来,同学们的脸就越像一只脱水柠檬!这说明,同学们都对这“情报”感到不可思议。

  终于轮到我了!当前面同学告诉我:“提着裙子去河边。”时,我惊讶极了,恨不得去问问排头到底看到了什么。为了确定“情报”,我又问了一遍,前面同学又重复了一遍。于是,我忐忑不安地告诉了后面同学,她毫不疑迟地写了下来,并交给了老师。当老师公布答案后,我们才发现我们的答案与老师的相去甚远。我们都笑得前仰后合,乐不可支。

  小小“传令兵”游戏中,我懂得了“眼见为实,耳听为虚”的道理,受益匪浅。

  第三篇:传话游戏作文500字四年级

  梁念慈

  小小“传令兵”真是个好玩的游戏。

  游戏开始啦!“排头兵”眼睛瞅了几遍就记住了,他眼神放光,嘴角微微上扬,不慌不忙地走下讲台来到第二个同学旁边,嘟着嘴告诉了同学那句话。小施同学听了,面带微笑,似乎懂了什么一样,充满了自信传给了下一位同学。小明同学神采飞扬,手弄成了半圆形状;悄悄地嘀咕着那句话。钱同学好像没听清楚似的,一脸茫然地把她听到的告诉了展睿同学,我看着他,大步朝我这边走了过来,心想:“大家都这么有自信,一定不会错的。”我原本提到嗓子眼儿的心也安稳地落了下来。展睿同学用手捂住嘴巴,轻声地对我说:“提着裙子到河边”我半信半疑,皱着眉头,看向她,他疯狂的点头,我才把这句话写在了小纸张上。我拿着纸张迅速的向讲台走去,伸手把纸递给了老师,然后走到了座位上,满脸期待地看着邹老师,希望我们的答案是正确的,真让人激动啊!

  要说正确答案了,邹老师看着手里三位同学交的答案不禁笑了起来,全班也哄堂大笑,正确的答案是“妈妈提着鞋子到河边,”听到这个句子,我们组全体“啊”了一声,大家集体找出了“罪魁祸首”,她就是钱……

  虽然游戏输了,可他让我明白了:只要团结一心,就能战胜所有难题。

  第四篇:传话游戏作文500字四年级

  施逸轩

  一阵阵欢笑从教室里传来,是为什么呢?原来是同学们即将开始个游戏——小小“传令兵”。

  游戏规则很简单:“排头兵”去老师那儿看内容,看好传给第二个同学,依次传下去,哪组传的又快又好胜利。

  游戏开始了!见邹老师十分神秘地拿出纸条,我方“排头兵”很快冲了上去,短短几秒后,他胸有成竹,大步走了下来,信心满满地把手握成一个空心拳,贴在我耳边悄悄地对我说了一句话。我刚开始有些慌张,皱着眉头,生怕听错一个字。不过在他给我说完第二次时,我十分镇静地转过头去跟我后面的同学传话,我说了一次,她就用手做了一个OK的动作,顿时我心里的压力小了很多,可还是忍不住往后面看。正当我以为一切都没问题时,突然4号“传令兵”挠了挠头皮,嘴里好像嘀咕着什么,顿时我心里像着了火一样,十分急切……

  终于到“排尾兵”了!只见她飞一般地提起笔,在便签上写了起来,之后有点迷茫地交给了邹老师。一看到这一幕,我便打起十二分紧张的精神。结果出来了:妈妈提着鞋子去河边。我们却写成了提着裙子去河边。这一下可把同学们惹笑了。

  从这次游戏中,我深深感受到了“眼见为实,耳听为虚”的重要性。

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