辩论赛【一】:
2012年10月19日下午第二节课我们开展了一次辩论会。题目是“多吃菜少吃肉好,还是饮食均衡好”。就这个问题,很多同学都准备了资料。反方同学表示合理饮食符合人的需要,是最好的。正方观点中,班长陈政认为少吃肉可以保护动物,减少动物死亡,这样的新观点,同样发人深省。
现今孩子吃肉多吃菜少,导致体质不好。希望通过开展这样的活动,让学生有意识地增加蔬菜的摄取量。此外,也在辩论中锻炼胆量和自信心。
下周五我们将进行眼操比赛,敬请关注。
【二】:
辩论会【三】:
星期三上午第4节语文课,想着讲课效果也不会太好,不如就让孩子们开一场辩论会吧,于是就让孩子们先收集资料,内容是有关“开卷有益”还是“开卷未必有益”,这也是本单元口语交际的要求。孩子们以前没有开过辩论会,积极性特别高,收集的资料很充分,发言也就很踊跃。有的孩子在小练笔中写到,一直以为“开卷”指的是考试,查字典知道了,是多读书,这就是收获。经过辩论,明白了多读书,但要读好书,读有益的书。也知道了怎样开辩论会。
辩论会【四】:
2013年11月13日,星期三,我们两个班在第二节下课的时候到楼下的会议室,开辩论会,我们分成反方和正方,我是反方。
首先,正方先提出问题,反方回答,后反方再提问。
“叮铃铃”上课铃响了,同时,辩论会也开始了。他们陆陆续续的上台。一组的正方一辩是荆晴,反方一辩是罗丙辰。他们讲得有条有理、有依有据,真是厉害啊!
初二级部的人,几乎都回答了,说明同学们找的资料很详细!
最后这次辩论会很成功!
辩论会【五】:
在这个星期三的上午,我们级部举行了一场激动人心的辩论会。辩论会是关于“电脑的利与弊”的。我方的观点是弊大于利,但是,我承认电脑也有好处。
一开始,我在第二组,第一组表现得不错,到了我们第二组,大家都想发言可是对方的问题有点难,当时我们一个接着一个回答上来了,到了我们提问的时候,扯到未来去了,扯到环境上去了,可是我们也回答了这个问题。
到了最后,我们最后一组完事后,李栋老师做结束言了。 回班里以后,我想了一下,虽然说是弊大于利,但是如果我们好好利用它,用它来查资料。但不能过度玩游戏。