我当小老师胡瑞聪【一】:
我今天给大家介绍圆形,得到了王老师的表扬,王老师说:“胡瑞聪准备充分,是个合格的小老师。”我感到很开心。开始我很不适应有点害怕上台讲课,慢慢地我放松下来,就变得胆大了,我大声告诉同学们圆是平面图形,平平的、圆圆的没有棱角。我以后要多多练习讲课,谢谢王老师给我这次难得的上台机会,我以后会更自信的。
今天李姿娴、魏兆均回答问题很棒,我们要向他们学习。
我当小老师【二】:
我今天当了教书法的小老师,我非常高兴。
我觉得这样的学习方式对我和同学们有很大的帮助。你可以看看别人有哪些优点和不足,吸取别人的优点,帮他改正不足,其他人也是如此。用这样的学习方式,我相信总有一天我们班的字会有惊天动地的变化。
要是再让我当小老师,我会这样准备:想好我该讲哪些字,把这些字的笔画和结构讲清楚了,还要让它妙趣横生,更有吸引力,这样同学们才能注意力更集中,让同学写字更好看。
我觉得是这样,你们呢?
我当小老师冷昀霖【三】:
平时我们听老师讲课,只知欣赏老师们的精彩“表演”,却不知讲课的辛苦与艰难。前一星期,我当了一回“老师”,给全班同学讲了生字的写法和读法,才知道讲课不但要自己完全知道这知识点,还要知道如何将知识点分解,以让其他同学更容易掌握。
这一讲课过程让我们都能更牢固地学习知识,在快乐中学习,在学习中锻炼自己的能力,这种教学方法真好!
我当小老师【四】:
弟弟要读一年级了,我当小老师,来教弟弟。
我先拿出儿歌书教弟弟读准字音,然后我和他一起读,读错了一个字就要重新读一个字,直到全读对为止。
我还教弟弟看书。我找了一本漫画书和一本故事书。我先拿出故事书,弟弟坐在我旁边,我翻开书,讲给弟弟听。讲完后,我又翻开漫画书,叫弟弟自己看,我要看我自己的书了。
我还教他做数学题、画画、手工……
我当小老师很开心,弟弟也很开心,我觉得自己长大了不少。
我当小老师【五】:
今天真开心呀!因为今天我当了小老师。我把爸爸妈妈叫过来,让他们坐在黑板对面的长椅上,我开始讲课了,我讲的是21课《水乡歌》。[本内容由 摘抄大全 WWw.zHaichao.com 整理]
我先把语文书打开,再把题目写在黑板上,又把词语密密麻麻的写在黑板上,我把布娃娃也摆在长椅上,让它们也来当学生,我再学着老师的模样,把意思都写在黑板上,我先讲了第一小节,讲的很仔细,接着又讲了第二和第三小节,我觉得上课真是有趣啊!
我当小老师了【六】:
今天,数学老师拉开桌子,每一排选一位帮同学改作业的小老师。
第一次我们那一排选的是杨子琛,到了下午,数学老师说:“让上午的小老师休息一下,再选一位小老师。”所以我就坐得很整齐,老师就选我做小老师了。老师给了我一枝红笔,一会儿这里喊我,一会儿那里举手,我跑来跑去,累得我脚都麻了。下课铃终于响了,老师说:“当小老师的和表扬过的都来领奖品。”我去领了,领到了两根“大拇指”,非常好吃。今天,我非常高兴。