小水精读后感作文【一】：
原来水下世界也有人一样的精灵，《小水精》绿色头发，闪光鱼皮裤子，芦苇绿的上衣，鲜红的尖顶帽子，黄色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和妈妈。
小水精一生下来就会游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他骑在老鲤鱼的背上回家，他梦见九目鱼把眼睛安在他的身上，他爬到人类的船上划船，他在磨坊水车和水闸后面的水槽上滑水，他打开了水闸差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25个巴掌，他用自己收集的人类抛到水里的破烂，玩弄了钓鱼的渔夫，他把渔夫罐头盒里蚯蚓送给了老鲤鱼，他听爸爸在夜里弹竖琴，他在树上摘月亮，他把带眼镜的男人按进了水里，他和人类的孩子们一起吃烤薯，冬天池塘结冰了，他开始冬眠。
从小水精的身上，我看到了一个天真活泼、好奇淘气、能干聪明的小男孩，他有爸爸妈妈的爱护，他有老鲤鱼的帮助，在我孤单的时候，我多么希望有天上来一个小精灵，地下钻出一个小精灵，草地上蹦出一个小精灵来，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏啊！
如果我的窗台植物园中的观察日记都能像《小水精》一样地活起来，我想我的日记一定有人看了，如果我窗台植物园里的几百个植物朋友都能变成各种各样的小植精，哪我还怕没人玩吗？
小水精读后感【二】：
小水精和很多普通的小孩一样，他调皮又聪明，既得到过表扬，也受到过批评。但是，唯一不一样的原因是，水精，水精，都是住在水中的嘛，虽然他们只是长了绿头发和手上有蹼和人类不一样，但是差距还蛮大的嘛，比如说：吃饭吃炖蝌蚪啊；在陆地上太久，会得病呀；游泳，游得快又不用到水上呼吸呀等等。
水精一家快乐的生活在磨房池塘里，小水精刚出生没几个月就会游泳了，过了不久，水精爸爸带他熟悉了整个池塘，让小水精记下了鱼儿、蜗牛和水甲虫等小动物的名字。渐渐的，渐渐的，小水精长大了，不用只能呆在家里的客厅里游泳了，可以自己一个人到磨房池塘里了，不用再听爸爸妈妈的话了，每天小水精都要探索一下磨房池塘，到一个个角落去探探险，看看有什么新奇的东西可收藏和观察。
一天，小水精正在岸上闲得无聊时，突然看见三个男孩正在“烤石头”，而且烤过后他们还吃掉了那些“石头”。小水精一问才知道，他们原来是在烤土豆，于是，便大胆的咬了一口——嗯！太好吃了！小水精觉得人吃的东西和水精的一样好吃。（zhaichao.com）
冬季的脚步慢慢的袭来，大雪覆盖了城市和磨房，冰层笼罩住池塘，水精们又要开始漫长的冬眠了，为了迎接春天的到来，小水精闭上眼睛，盼望着冬天快点离开。
我觉得“烤过的石头”（烤土豆）这章很幽默，“呜哩哇啦”和“二十五巴掌”这两章都又好玩又好笑，“盒子里的闪电”（其实是火柴打出来的火星）很令人迷惑也很让人想开怀大笑！
小水精读后感【三】：
假期我读了《小水精》这本书。小水精住在磨坊下的池塘里。小的时候他跟随爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次离开池塘，他发现世界好美妙！慢慢的他长大了，开始独自冒险，为了玩滑水游戏，他差点放干了池塘里的水，结果他的屁股上挨了二十五巴掌。他还认识了岸上的三个男孩，并和他们成了好朋友。
我很喜欢这本书，这本书中的故事曲折生动、语言非常有趣，我会一边看一边“咯咯咯”地笑。
书中的故事让我不由得想起我和晨毅哥哥在一块玩的情景。炎热的夏天，我们在半人高得草丛里捉蚂蚱，结果被蚊子咬得满身都是疙瘩；雨后我们在院子里玩泥巴，弄得满身满脸都是泥；在哥哥的帮助下，我们爬上了废弃的小房顶去摘槐花，结果哥哥弃我而去，我一个人下不来，只能站在房顶哇哇大哭……
童年真有趣！小水精的成长经历，也是我们的成长经历，我们每个人都能在《小水精》这本书里找到自己快乐的童年。
小水精读后感【四】：
作家奥得弗雷德·普鲁士勒用幽默诙谐的方式，向孩子们呈现出一个极富幻想的童话世界。同时，也让我进入孩子们天真无暇的世界里。
瑞士著名心理学家葛安倪说：“儿童的世界是由幻想、好玩和玩耍构成的。守时、取得成就、做事井井有条等是成人的一些能力，但在儿童的心灵中则没有多少分量。”读《小水精》，让我更加相信葛安倪博士所说。任何成人都是从儿童走来，但成人面对儿童时，大多只在运用成人，不会使用“儿童”，因为成人忘记了幻想、好玩、玩耍是属于儿童的。儿童世界才会有迷人的一面，才会有精彩留在记忆里。
这本书的成人不多，磨坊的主人及工人，他们不懂小水精，看不懂这个小精怪；渔夫只知道钓鱼，小水精讨厌这个渔夫；还有那个高个子男人，小水精与他对话，想与他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉进了水塘里。而只有一个“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引导小水精，非常清楚小水精犯下大错误就应该接受惩罚，这是一个了不起的成人，是一个了不起的家庭教育家。这是当下许多孩子父母不具备这样的能力。
读这本书，父母内心应该有着这样的思考。作为父母，其一，应该学会如何进入儿童的世界，设身处地地为孩子思考，教会孩子如何适应这个世界，分辨是非。其二，不能用太多的框条去限制孩子的成长，要锻炼孩子的独立自主的能力，尝试着生活，创造着生活，自由自在的生活，放手让孩子自己前行，虽然做了我们成人认为的错事。让孩子知道这条路是错的，然后告诉他，要勇敢地站起来。其三，尽管身处在物欲横流的社会，把童话视为心灵净土里一块永远的瑰宝，用幻想引导使孩子理解什么是做人的责任，理解自己和他人及社会的关系。
真的应该感谢奥得弗雷德·普鲁士勒，他不仅让我的孩子学会了做人，而且也受益匪浅。孩子是祖国的花朵，国家的栋梁，培养孩子是学校、社会、家长、教师共同的职责，为了孩子的将来，祖国的未来我们做父母的应该正确引导教育孩子，使孩子健康茁壮地成长。
小水精读后感【五】：
今天我读完了《小水精》这本书，也解开了我心中的疑惑。刚看到书名的时候我心里想，《小水精》这么奇怪的书名，是介绍人还是动物的呢？
我怀着强烈的好奇心迫不及待地读完了这本书，才知道这本书讲了一个感人至深的故事：水中精灵——小水精，一家住在磨坊池塘的水底下，他和所有的男孩一样快乐、调皮，对世界充满了好奇。他不仅认识了池塘里的各种鱼类，而且还和鲤鱼齐普里奴斯成了好朋友，骑着它游来游去，还帮助它赶走了钓鱼的渔夫。
他又浮到水面上，了解到了空气、雨、太阳、月亮还有像仙女一样翩翩起舞的雾。小水精还调皮的把磨坊的水槽当滑板玩。最后，小水精和三个小男孩交上了朋友，小男孩们经常给他带好吃的东西，小水精也把最美丽的贝壳和蜗牛壳送给他们。
到了冬天，小水精要冬眠了，他在美丽的梦幻中期待着春天的到来。
读完了这本书，我小小的心里充满了想和小水精交朋友的愿望。他是那么快乐，那么善良，我真希望有这样的朋友：我希望小水精能到我的梦中，我们一起自由自在的打水漂、捉迷藏、骑着鲤鱼在水里游玩，一起欣赏水面是那银色的月光……
小水精读后感【六】：
暑假里，我读了一本非常好看的书，名字叫《小水精》。小水精是生活在河水里的一个精灵，他头上戴着鲜红色的尖顶帽子，身上穿着芦苇绿色的上衣和一条用闪光的鱼皮做成的崭新裤子，脚上穿的是一双黄色的小皮靴，长得很可爱。他和我们普通孩子一样，有一双灵巧的小手，不过在他的五个手指中间长有璞，那可是真正水精的标志。
小水精很活泼，喜欢在水里游来游去。他还结识了三个男孩，和他们交了朋友。他看到三个男孩在岸上烤土豆，还以为他们是在烤“石头”吃，不过等他品尝过后，发现这种“石头”的味道还不错呢。后来，三个男孩送了小水精一盒火柴，他认为划火柴时的亮光是神奇的“闪电”，非常高兴地把火柴带到水里去划给老鲤鱼齐普里奴斯看，结果火柴在水里怎么也划不着。最后，在三个男孩的帮助下，小水精终于学会了划火柴。小水精和好朋友们玩儿得开心极啦！冬天快到了，小水精要去冬眠了，他躺在妈妈铺的床上舒舒服服地进入了梦乡。
小水精是属于大自然的精灵，大自然中的一切都充满灵性，没准在我们的身边就有同样可爱的小树精、小花精，当然也有小水精，我们也要和故事中的三个男孩一样和所有的自然精灵一起快乐玩耍，成为要好的朋友。