剪纸【一】:
中国的剪纸色彩缤纷,形象生动,内容丰富。一把剪刀,几张彩纸,就能创造出丰富、精美的艺术品,真是令人赞叹!
我看到了一幅剪纸作品,是一个小女孩在一座小小的屋子里读书,四周开满了漂亮的喇叭花,就好像闻一闻会沁人心脾,那一定是个令人心旷神怡的好地方。
看着这精美的剪纸,我不觉入了迷,展开了想象的翅膀。
那个小女孩名叫丽丽,今年八岁了。他是一个生活在草原上的蒙古族小女孩。每天清晨都站在自己家门口,极目远眺,小小的眼睛里充满了对外面世界的好奇,后来,她听别人讲:外面的世界很精彩,外面人给它叫城市……啊,她听的出了神,幻想着城市,幻想自己就在城市,她多么渴望能拿一本书来读啊!终于,在一次活动中,丽丽幸运的拿到了三本书,啊!书上的内容可真精彩,图文并茂。上面讲了手机、电话、小汽车、火车、飞机……上面还提到了互联网!说互联网可以让相隔千里的人面对面,还能听见声音!太多太多,令人目不暇接。丽丽不停的看着看着,仿佛要走进书中,同书共翱翔!之后,她就爱上了书。看见草地上的书了吗? 那是一本普通话普及书,教普通话的。丽丽可珍惜了,他要努力学习普通话,长大以后报效祖国,也为家乡建设做贡献!让我亲爱的祖国更强盛!
中国的剪纸就是如此,它不仅色彩缤纷,形象生动,内容丰富,而且还蕴含着一个道理或故事。瞧,这就是咱中国的剪纸!
剪纸【二】:
只要一把剪刀、一些彩纸和一双灵巧的手,就可以剪出一副精美的图案了,这就是剪纸艺术。在我上幼儿园的时候,老师曾教过我剪纸。
记得我在幼儿园上大班的一天上午,老师对我们说:“大家下午把剪刀和彩纸带来,我们一起剪纸。”“轰”的一声,老师的话像一个原子弹一样,落在了教室里,教室里顿时炸开了锅。大家你一言我一语,都在议论要剪什么。
下午,我们每个人都拿了一把小剪刀和一些彩纸。老师说:“先把彩纸对折,再在纸上画出你想剪的图形,只画图形的一半,然后把它剪下来,最后再把剪好的作品打开,并在图形上画上自己喜欢的图案。”说完,老师给我们做示范剪好了一个剪纸。然后我们大家照着老师的样子开始剪了。[本内容由 摘抄大全 wWw.zhaiChao.com 整理]
我想剪两只小鸟,嘴里叼着一颗爱心,我按着老师的方法,先把纸对折,再从中画了一只小鸟叼着半颗爱心,我开始小心翼翼地剪。在剪到脚的时候,我不知该怎么剪哪?我灵机一动,沿着小鸟的脚画了轮廓,然后沿着轮廓费了九牛二虎之力把小鸟的脚剪好了。
我把剪纸剪好以后,一打开虽然剪得好看,可是却变成两半了。我问老师这是为什么呢?老师看了我的剪纸后对我说:“不要把有对称轴的一边剪开,否则就不完整了。”我点点头。于是,我认真的剪,终于把剪纸剪好了。
中国的剪纸艺术博大精深,我这次只是小试牛刀了一下,以后我会剪出更精美的图案来。
剪纸【三】:
剪纸是我国的民间艺术。我十分喜欢剪纸,今天,妈妈领我去恒大绿洲学剪纸。
老师是一位五十多岁的老人,她和蔼可亲,让人有亲近感。她剪纸剪的栩栩如生、惟妙惟肖。有小马、小鸡、兔子、大象······
老师问我:“学剪纸有三心,分别是耐心、用心与专心。”你能做到吗?“我能”那你想学剪什么呢?我迫不及待地回答道:“我属马,就剪个小马吧、再剪个小鸡、小花······”“呵呵、不急、不急,慢慢来。”
首先把一个正方形的红色,把上面多余的部分剪掉后,画上小马,然后把空白处剪掉,我学着老师教的方法,在纸上也做好了,仔仔细细地剪。经过半天的努力我终于把一副象样的剪纸给剪好了。铺开,展现在我面前的是一张漂亮的小马图,老师看了夸我真聪明,又有耐心。我开心极了。时间过得真快,一节学剪纸课很快结束了,我们余意未尽,奶奶分给我们每人一张教材纸,让我们回家学着剪。
这次学剪纸,我真是一举两得。既增长了科学知识,又悟出一个道理:“世上无难事,只怕有心人。只要认真学手艺,都能学成功。”