第一篇：保护小鸟看图写话二年级
王莫凡
一天，晴空万里，小明唱着歌，开心地走在上学的路上。
走着走着，小明看见邻居张爷爷手里拿着一个精致的鸟笼，里面养着一只有着全身黄色羽毛和两只水汪汪的眼睛的小鸟。“张爷爷，你买一只鸟干什么？”小明迷惑的问。张爷爷回答道：“因为我一个人太孤独，没事时就听小鸟给我唱歌。”再看小鸟可怜巴巴地望着小明好像在说：“小朋友救救我吧，求求你！”小明还想说什么，可是张爷爷摇着头就走了，小鸟发出了痛苦的叽叽喳喳声。
小明来到学校第一节课是道法课，老师说：“我们要保护小鸟，因为小鸟是益鸟，她为我们吃了很多害虫。”小明听了，心想：我一定要放走那只小鸟。
放学了，小明找到张爷爷说：“张爷爷，我们要保护小鸟，所以我们一起把鸟放了吧！”张爷爷犹豫了一会，点了点头。小明抱起鸟笼走到门外打开了鸟笼小鸟快活地飞了出去，在上空盘旋了几圈，又站在树枝上，好像在说：“谢谢你小朋友，我会来看你的。”
小明又录了一些鸟的叫声，有白鹭动听的叫声，有黄莺婉转的叫声……小明把录音机装在鸟笼里，送给了张爷爷。小明还说：“张爷爷，以后我一有空就来陪你。”张爷爷高兴地笑了，小明也高兴地笑了。
我们要保护每一种动物，不能伤害他们，更不能猎杀它们。
第二篇：保护小鸟看图写话二年级
哗！哗！哗！雨下起来了。小兔撑着雨伞路过池塘，看见一只小鸟，问道：“小鸟，你需要我的帮助吗？”“我……我……我……好冷！”小鸟冻得直打哆嗦。
小兔左看看，右看看，看见池塘边有一根荷叶，它放下手里的雨伞，去拔那根荷叶，拔啊拔用尽全身力气，终于把荷叶连根拔起，小鸟看见小兔这么卖力帮它！在想：“真得感谢小兔，这么愿意帮助我。”
小兔拔好荷叶后，踮起脚把荷叶插到树上，给小鸟当雨伞。小鸟说道：“谢谢！谢谢！”不用客气，这是我应该做的，不用谢。”小兔说。
小兔拿起雨伞，朝小鸟挥手，表示再见，小鸟也对小兔挥手再见。最后，小兔就开开心心的往家走去。
第三篇：保护小鸟看图写话二年级
一天，天上下着雨。雨水打到荷叶上“嗒，嗒”响。小兔才才正撑着雨伞在池塘边欣赏美景。突然，才才总感觉有什么动静，他往树上一看，原来有一个鸟窝，鸟窝里面住着一只小鸟，她冻得直打哆嗦。才才心想：不行，这样她会被冻死的！我得帮帮她！于是才才问：“你需要帮助吗？”小鸟用颤抖的声音回答：“我…我…需要一把伞。”→zhaichao.com←
于是，才才看了看周围，她看见了池塘上的荷叶，灵机一动，想到了一个办法。才才站在离池塘很近的地方，跨开步子，使出九牛二虎之力，终于将荷叶连拔起。
才才把荷叶撑在乌窝上，想办把荷叶插了上去。小鸟说：“谢谢你，谢谢你！”“不客气！再见！”才才笑着说。
第四篇：保护小鸟看图写话二年级
下雨了，小白兔拿着雨伞准备去买晚饭，出门后雨滴滴答答的落在小白兔的雨伞上。小白兔走到了河边，看到一只淋雨的小鸟。小白兔说；”小鸟啊，你需要帮助吗，”小鸟说；”我……我太冷了，你能帮我挡雨吗？”
小兔二话没说，放下手上的雨伞。弯着腰，伸手握住荷叶，使出九牛二虎之力，终于把荷叶拔了出来，自言自语地说；“这又大又圆荷叶是不是快两米了啊，”小白兔把荷叶插在鸟窝旁边。小鸟说；”谢谢你。“小白兔说：“下次见。”小鸟也说：“小白兔下次见，”就这样小白兔懂了帮助别人。
第五篇：保护小鸟看图写话二年级
一天中午，善良的小兔去美丽的公园散步。突然，乌云密布，一声春雷，下起了瓢泼大雨。小兔急忙撑开了随身携带的一把伞，飞快地向家跑去。正在这时，小兔发现了树上的一个鸟窝，鸟窝里有一只可怜的小鸟，小兔急忙跑过去问：“小鸟儿，小鸟儿，你需要帮助吗？”还没等小鸟回答，乐于助人的小兔心想这样可不行，小鸟会感冒的。小鸟冻得直打哆嗦地说：“我……我……好冷…救…救…我”
于是，小兔放下伞，不管三七二十一跑到小溪边，咬着牙，跨着腿，使出了九牛二虎之力，连根拔起了荷叶。
小兔又急忙跑到小鸟那，把荷叶伞插在了鸟窝边。这时小兔的心踏实了，小鸟的心也瞬间暖和了。
“挂好了”小兔说着。
“再见啦，小鸟儿”
“小兔，再见”
它们告完别以后，小兔面带笑容开心地回家去了！
这个故事告诉我们乐于助人虽然要付出，但是能带给别人帮助和快乐，所谓着赠人玫瑰，手留余香。
第六篇：保护小鸟看图写话二年级
清晨，小明在上学的路上，遇到了君爷爷，爷爷手里拎着鸟笼，鸟笼里关着一只非常可爱的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明见了，喜欢的不得了。君爷爷乐呵呵地问：“你是不是很喜欢它呀？那就借你玩两天吧。”小明拍着手，高兴地说：“当然喜欢，谢谢爷爷！”小明接过鸟笼向家跑去。
小明把鸟笼放回了家，又跑向学校。上课的铃声刚刚响起，小明的屁股刚好贴到椅子上。这节是科学课，老师说：“这节课我们讲保护小鸟……”小明心想，君爷爷送给我的小鸟，正确的做法是把它放回森林，不然它会不开心的。
小明跑到街上，用自己的零花钱买了一部收音机。把收音机放在鸟笼里，然后跑到君爷爷家。君爷爷正在哼歌，小明趁机说：“君爷爷，您看，我手里是什么？”君爷爷一看，大惊失色：“我的小鸟呢？”“我把它放走了。”君爷爷不解：“你为什么要把它放走呀？”小明解释：“今天老师在课上讲，我们要保护小鸟……”君爷爷觉得小明说的很有道理，于是，摸摸小明的脑袋，笑眯眯地打开收音机，坐在摇椅上聆听悦耳的鸟叫声。
第七篇：保护小鸟看图写话二年级
善良的小朋友
杨若晨
在一个春暖花开、万物复苏的季节。小军放学回家后，写完作业对妈妈说：“妈妈，今天天气挺好的，我可以出去玩一会儿吗？”妈妈开心的说：“可以！”于是小军带着弹弓高高兴兴的出去了。
小军正走着，突然看见前面树上有一只小鸟。他很开心，拿起弹弓就把小鸟打了下来。
回到家以后，小军找到了一个笼子。把小鸟放在笼子里面。小鸟说：“你可以放了我吗？我在这里很想念我的朋友，很孤单。”小军没听，他拿着笼子出去了，正走着看见前面有颗树上面写着“爱护益鸟，人人有责！”他开始思考，想了想说：“我还是放了它吧！”
小军开心的把小鸟放了，小鸟很开心。小鸟说：“谢谢你把我放了。”小军说：“不客气，我应该保护你，不应该伤害你！”
通过这件事，我明白了，应该要像小军一样，做一个善良懂事的好孩子。更要保护环境爱护动物！这样我们的生活才会越来越好！
第八篇：保护小鸟看图写话二年级
在下着倾盆大雨的一天，小兔打着一把五颜六色的雨伞走出家门，去超市买东西。
小兔走着走着，看到了一个又高又大的松树。松树上面有一个鸟巢，鸟巢里住着一只小鸟儿。小兔心想：“这么大的雨，它肯定是淋坏了，我要帮助这只小鸟儿。”小兔跑来对鸟巢里的那只鸟儿说：“小鸟儿，小鸟儿，你需不需要我的帮助啊？”“我……我好冷呀，我……我好冻呀，啊啾，啊啾！”小兔看了，跑到河边，放下雨伞，咬着牙，使出九牛二虎之力，把荷叶连根拔起。小兔拿起荷叶插在鸟巢上面，挡住了风雨。
小兔插好以后，拿起雨伞，用它的小手对小鸟儿拜了拜，说：“不用谢我，赠人玫瑰，手有余香。再见鸟儿！”
第九篇：保护小鸟看图写话二年级
知错能改
张栩嘉
星期天的早晨，阳光明媚，天空飘着几朵白云，小图拿着弹弓兴致勃勃的来到了公园，忽然看见了一只小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌，可爱极了，心里就想：”这么可爱的小鸟，要是拿着它玩，该多好啊！”
这时，小图想起了手中的弹弓，于是，拿着弹弓对准小鸟，嗖地一声，小鸟落在了草地上，小图抓起了受惊的小鸟，把它关进了笼子里。
小图往回家的路上走着走着，看到小树林旁边立了一个牌子，牌子上写着：”爱护益鸟，人人有责。”小图看着牌子上的字若有所思，突然害羞地挠了挠头，对小鸟说：”对不起，我错了。”小图赶紧把小鸟放了，看见小鸟在天空中自由地飞翔，心里真开心。
小图回家了，就把这件事告诉了妈妈，妈妈就说：”小图你真是知错能改的乖孩子。”
小鸟是我们人类的朋友，我们大家应该爱护它们。
第十篇：保护小鸟看图写话二年级
“轰隆隆，轰隆隆”倾盆大雨伴随着雷声下了起来，小兔撑着雨伞在池塘边散步，发现鸟窝里有一只小鸟被冻得直打哆嗦。于是问小鸟：“你到底怎么了呀？”小鸟用虚弱的声音回答道：“我……我太冷太冷了。”
听了小鸟的话后，小兔东张西望，想要帮帮小鸟，这时，它忽然看到了池塘里的荷叶，于是灵机一动，放下了手中的雨伞，匆忙跑了过去，把前腿跨了出去，弯下了腰，握住了荷叶，咬紧了牙关，使出了九牛二虎之力，把荷叶连根拔了起来。
把荷叶拨出来之后，小兔又急忙跑到了小鸟那里，把荷叶放到了小鸟的鸟窝上面，把荷叶当成了雨伞来用。
最后，小鸟对小兔说：“谢谢你，小兔，你可真一个乐于助人的孩子。”小兔也说：“不客气，这都是我应该做的。”接着撑起雨伞，高兴地回家去了。
第十一篇：保护小鸟看图写话二年级
保护益鸟人人有责
刘炯垚
今天晴空万里，春暖花开，蓝蓝的天上白云飘。心情愉悦的小刚带着弹弓出去玩啦。
因为是周末小刚写完了所有的作业，所以他心情无比的愉悦。小刚带着弹弓来到一片森林。他想“如果我能弹到一只鸟那该多好呀”！于是小刚来到一棵树下，他喵准了一只鸟，把石子弹上去，把小鸟打下来了。
小刚兴奋极了，手忙脚乱的拿了一个笼子来，把小鸟装进去。然后兴高采烈的提着笼子大步往前走。突然小刚慢下了脚步，对着前面树上挂着的牌子，停下了脚步摸着脑袋，读者书上的几个大字“爱护益鸟人人有责”。
顿时小刚沉闷起来，想起之前在语文课堂上，老师讲的“保护益鸟人人有责”可是自己又做了什么呢？再看看笼子里的小鸟可怜兮兮闷闷不乐的孤独极了。看到这里小刚急忙打开笼子放出小鸟。
看着飞出笼子的小鸟叽叽喳喳，兴奋的不知所措，仿佛对小刚说谢谢！欢乐的小鸟高兴了，小刚也高兴了。满脸喜悦的小刚对着小鸟挥挥手。小鸟飞向天空快乐的翱翔着，小刚也欢乐的回家了。