下面是摘抄网小编为大家整理的原来是这样的作文400字约5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：原来是这样的作文400字
三年级 徐江臣
“冰糖雪梨，冰糖雪梨，百年老店的冰糖雪梨，快来尝尝咯！”
今天下课后，爸爸说先不急着回家，要带我在老城里转转。我们没走多久，就听见远处传来这段吆喝声。
于是，我们就朝哪个方向走去。我们在那里买了两杯冰糖雪梨后，继续往前走，竟看见了一座古建筑，门头的牌匾上写着“城隍庙”三个大字。看完门口石碑上的介绍，爸爸说：“原来是这样的，在我的印象里，城隍庙只是一个模糊的地名。没想到还真有这样一座寺庙，我们进去参观一下吧。”
通过阅读庙里的介绍，我们了解到，原来“城”指城墙，“隍”指城壕(干涸的护城河)，这些都是古时候用来保护百姓的重要工具。
城隍庙是用来祭祀城隍神的庙宇。城隍，有的地方又称城隍爷，是中国古代宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一，大多由有功于地方民众的名臣英雄充当，是中国民间和道教信奉守护城池的神。
古时每年城隍爷都会在正月择吉日巡城，以护佑国泰民安，风调雨顺，人民幸福安康。
每经过一处，爸爸都会认真给我讲解，我不停地回应着：“原来是这样的，原来是这样的……”最后，他还提出了一个有意思的问题：什么是我们现代中国人的“城隍”呢？我已经有了些答案，那你们觉得又会是什么呢？
第二篇：原来是这样的作文400字
三年级 郑雨田
昨天上作文课，老师给我们讲了两个有趣的小实验。老师让我们回家做一做这两个小实验，找到实验中包含的奥秘。
我先做其中的一个小实验：打水实验。我们家有两个高度约有五厘米、直径六厘米的仿真小水桶，在其中一只水桶的横杆上系上一根绳子，我把洗面池放满水，开始打水，可是这个水桶很轻松就能把水打上来。
妈妈又给我找了一个约四厘米高、直径三厘米的塑料盖子，又找到一根线，再把线穿在针上，然后在塑料盖子的两边戳两个小洞，再把线穿进去，这样一个小水桶就做好了。然后又试着打水，当给小桶一个向旁边的力时，洗手池里面的水还是很容易就能打到水。（www.zhaichao.com）
我想这也太没有挑战了。于是拿来一个约十厘米长杯子，我在杯子里装满水，再把刚刚做好的小水桶放上去，可是小水桶怎么也沉不下去，打不上来水。我把桶拿在手里，仔细观察，发现桶很轻，容易浮在水面上，于是就想着加重桶的重量试一试，我拿来三枚硬币，把硬币放进小水桶里，虽然小水桶沉下去了一点儿，但还是没有完全沉下去，于是我把小水桶提高再突然往水杯里一放，“扑通”一声小水桶陷进水杯里的水里面去了，水打上来了！
原来是这样的！经过三次实验，我发现水桶越重，水越容易打上来。
第三篇：原来是这样的作文400字
二年级 丁杨懿鑫
早上07：10，我和妈妈去便利店买东西，妈妈先进去了，可我还没来得及进去，我发现打不开门，我找了便利店的阿姨问，这个门怎么打不开呀？阿姨说，小朋友，这是自动门呀，自动门是由红外线组成的，红外线扫描到你的身体就会自动打开门啦。
嗯？我回想了一下，我们乐高课堂上也学过红外线和黑外线的原理耶，红外线感受到人的身体要进来的时候就会传播给黑外线，黑外线控制门上的开关就会把门给打开了。然后妈妈出来了，问我：“孩子，刚才那位阿姨跟你说什么呀！”我回答妈妈：“我和她在说这个自动门的事情”。“哦，自动门呀，自动门就是红外线和黑外线组成的呀，妈妈回家给你说说自动门的原理”，妈妈对我说。回家妈妈跟我仔细讲过后，原来妈妈说的和我乐高课上的一模一样呢！
哦！自动门原来是这样的原理。
第四篇：原来是这样的作文400字
三年级 刘静好
你知道用水桶怎样打水吗？你知道纸能烧水吗？接下来我们来做两个实验。
第一个实验：小桶打水。我们先来制作一个迷你水桶，首先找到一个矿泉水瓶盖。其次拿一根回形针，把它掰直。再用老虎钳把回形针在瓶盖上戳两个小洞。再次将回形针掰弯，把两端穿进小洞。最后找一根粗棉线，把它拴在回形针中间，一个小水桶就做好了。找一个水盆，把它装满水。现在要开始“打水”了。一开始我怎么都打不上来，我试了不知道多少次，终于打上来了，我是斜着把水桶沉下去的。我心中有了一个大胆的想法：如果将水桶快速下落，能不能打上水呢？我就试了一次，发现真的可以！这是为什么呢？我仔细观察，发现粗棉线湿了，原来粗棉线湿了可以增加重量，这样“打水”就变容易了。
我还做了一个实验，叫纸烧水。我先拿一个小蜡烛，再用纸折一个小纸盒，把里面盛满水。第一次是薄纸加冷水，失败了。第二次改进了一下，是厚纸加更少量的水，但是纸没烧着，只是盒子的底部被蜡烛熏的黑黑的。为什么纸没烧着呢？因为水到100℃就沸腾了，水沸腾之后，就不会有温度了。但纸的燃点在130℃-255。5℃之间，达不到纸燃烧的温度。
所有科学理论都是通过实验来证明的。原来是这样的！
第五篇：原来是这样的作文400字
三年级 葛晨希
我们作为学生，老师和家长都会要求我们要努力学习，可是为什么我们现在一定要好好学习呢？
一天，我正在学习，妈妈跑过来问我：“葛晨希，你知道你们为什么要学习吗？”我挠了挠头表示不知道。妈妈说：“我给你看个视频你就明白了。”
视频是这样的：一个爸爸带着儿子在饭店吃饭。爸爸问服务员：“你一个月工资多少钱？”服务员说：“三千多。”
“以前没有好好读书吧？”
“是，没好好读。”
“后悔吗？”
“不后悔，那有啥后悔的？”
“那以后让你们家孩子也来当服务员吧？”
“那哪行？这多苦啊！”
“你不是不后悔吗？”
“我后悔也没有用了啊。”
这个时候爸爸转头对儿子说：“你都听见了吧？本来你可以辛苦十几年，轻松60年。却偏偏非要轻松十几年，辛苦一辈子。你知道父母为什么要逼你读书吗？就是因为他们经历了风风雨雨，才知道有知识的生活比没知识的生活更轻松，所以才希望你多读一点书，以后的生活少一点辛苦。孩子啊，书到用时方恨少，人无生活不知难！”
看了这个视频，我恍然大悟，原来是这样的：我们现在读书付出的努力和辛苦，都是为了以后能更好的生活打下基础。“少小不努力，老大徒伤悲”，如果现在少吃学习的苦，长大了我们就要多吃生活的难了。