以下是小编为大家整理的关于汉字的作文600字，希望对你有所帮助！
第一篇：汉字的作文
在我读幼儿园时，我就精通多种汉字的笔画、模样，很少写错别字。可一个不字我错了一个世纪却一直没有丁点觉悟，当老师说我写错了时，我特别纳闷，认为那样的不再对不过了，甚至觉得是老师眼花了。
那天，我们学写不、火等简单的字。老师手持木棍，对着黑板指指点点，可我根本不屑看一眼。我人坐在教室里，心却早已飘到外面去了，老师讲的东西，我左耳朵进右耳朵出。我自小就喜欢玩平板，我天天在平板上看动画片，看的最多的就是那些汉字动画了，我早会写火焰，会写煤炭总而言之，言而总之，就是我会写的汉字多，早已打下了很好的基础，即使现在考试我也不带怕的，这简单的几个汉字在我看来简直是小菜一碟。
讲课的时间总是无比漫长，终于熬到了写字环节。我以迅雷不及掩耳之势飞速写完了这些简单的生字，马上招呼老师过来看。老师大步走来，压低身子，眯缝着眼睛，仔细看我的字，似乎没有什么东西能够逃脱她的法眼。我自信极了，轻蔑的目光飘来飘去，看着那些还在埋头写字的同学，心里嘀咕：唉呀呀！一个个的都这么慢，我都写完了，而且肯定不会写错一丁点！幸福走得太突然，老师很快就找出了错，说不写错了。我马上扭头瞄了一眼，嗯了一声就重新照抄下来，就是字写更好了一丢丢。老师紧锁眉头说：错错错！我特别纳闷，疯狂挠头。仔细看看老师写的字，再看看自己写的，惊叹道：懂啦！我把笔画微调，横后先撇再竖，老师赶紧说：竖不能挨着横。我顿时恍然大悟！
那一节课，我虽然被一个不字给难住了，但我觉得收获比以往多很多！我想我以后再也不会把不写错了！
第二篇：汉字的作文
我爱祖国，我爱汉字。它形体端庄、华贵典雅、仪态万千，显示出中国文化的独特魅力和深厚底蕴。一个个优美的汉字犹如一颗颗璀璨的明珠，迸发出祖国文化灵性的火花。
汉字是美丽的。它们在书法家笔下生出无穷变化，呈现万千气象。或峻拔如山，或明艳如花；似凤舞龙飞，如流云彩霞。篆书古色生香，隶书庄严大气，行书俊秀飘逸，楷书端庄典雅，草书奔腾狂放。
汉字是神奇的。它们是形神兼备的文化载体，字字含韵味。祖先们奇思妙想，造出的汉字让人浮想联翩。如看见“水”字，脑海中不由得生出清流见底、波平浪静或急湍甚箭，一泻千里的美好画面。“火”字则像一个欢乐的精灵，浑身散发着光与热，让人感觉温暖，生发希望。“吵”、“闹”似两个顽皮的孩子，又吵又闹，使人不得安宁。“哭”、“笑”犹如一对孪生姐妹，你哭我笑，让人啼笑皆非。“风”、“云”、“雷”、“电”则显示了自然造化之功，为我们带来了清风拂柳、云蒸霞蔚、雷鸣电闪的诗情画意……（www.zhaichao.com）
汉字是富有灵性的。它们是灵与肉完美结合的精魂，句句见真情。“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”，一首《骊歌》意境悠远，别离之情溢满字里行间；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稼轩词句，传达出浓郁芳香的乡土气息和闲居农村的惬意情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”，对月思亲，望月传情，苏轼月下的低吟浅唱，承载了多少离人的无奈思绪……
我爱汉字，爱它的古朴典雅；我爱汉字，爱它的真情火花。
汉字常在，国运不衰；学汉字，勿懈怠。古老而又美丽的汉字啊，为你，我魂牵梦绕；为你，我百折不挠！
第三篇：汉字的作文
汉字，是我们除了口头交流外，最重要的交流方法。汉字，不光历史悠久，也蕴含了许多灵魂的传奇。
每次，当我看着一个个方块字，便充满期待，心潮澎湃；汉字，是炎黄子孙的骄傲；汉字，是古人智慧的结晶；汉字，是有生命的字体；汉字，更是我们交流情感，表达感情的坚固桥梁。没有了汉字，我们将不再拥有文化，只是一群会说话的“睁眼瞎。”
汉字，能带我们穿越古今，见证它演变的悠久历史，从“画”出来的甲骨文，到金文、篆书、隶书、草书、行书等阶段，最终化为普便使用的楷书，可楷书也仍未完全定型。它们的每一次演变，都凝结了无数中华儿女的心血。此刻回首望去，汉字每前进一步，都令人值得骄傲。
汉字，在我眼中从不是没有生命、僵硬的，而是一个个五彩缤纷，鲜活的生命，如幻夜的星星般可爱的精灵。每当我想到“七彩”这个词时，就忽有忽无，隐约望见天空中缤纷的彩虹在闪着漂亮的光芒；每当我想到“拼搏”这个词时，就会想到运动场上，热血飞奔的体育健儿们，以及他们决心拿第一的坚定目标；每当我想到“精灵”这个词时，就仿佛能触摸到一群长着翅膀，轻盈飞舞的孩子们，和他们一张张笑脸，一句句欢声笑语。汉字，有一双深邃的眼睛，观察着这个多变的世界，也有一对大大的耳朵，灵敏地聆听着这个世界所有动听，美妙的声音，和孩子们的欢声笑语，天真的话语；还有铜牙利齿，诉说着所有它看到的，听到的，和它本身悠久的历史。它在无形之中，为我们添上一双飞翔的翅膀，带我们遨游所有美妙到无法用语言形容的汉字天堂。
汉字，是世界上一颗明珠；是中华文化的瑰宝；是我们最亲爱的教师。在平时，只要我们合理运用，正确书写，就能让它绽放无穷的魅力！
第四篇：汉字的作文
汉字是世界上使用人数最多的文字。据统计使用汉字和汉语的人数达到16亿以上。
汉字是现在仍在使用的历史最悠久的文字。现在能看到而又能认读的最早的汉字是3000多年前的甲骨文。这已是相当成熟、相当系统的汉字了。
世界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑青春永驻。古埃及5000年前的圣书字是人类最早的文字之一。但它后来消亡了有记载的古埃及文化也被深深的埋藏起来了。苏美尔人的楔形文字也有5000年的历史。但在公元330年后它也消亡了。历史上衰亡的着名文字还有玛雅文、波罗米文等等。而汉字不但久盛不衰独矗世界文字之林还不断地得以发展影响也越来越大。
可是，看现在，由于科学在高速发展，普及着万千家庭，电脑，手机······便捷人们的生活，使人们忘了每个炎黄子孙骨子里所蕴含的传统----汉字。甚至有人说，只要会打字就行了，还干嘛练习书法，真是多此一举啊！我不禁惊叹，中华民族的传统难道就这样不遭到重视吗？虽然科技便捷了我们的生活，但我们还要坚持把传统延续下去，让每个中国人都知道，我们中国有5000年的历史，我们自豪，我们骄傲。
如今，中小学生的汉字令人惊讶据教育局统计，全中国中小学生90%的人不上书法课，41%的中小学生达不到写字标准，学生写字的水平越来越差，字迹潦草，错别字更是成堆，提笔忘字非常普遍。我不禁想：话说“少年强，则国强。未来几年后，中国文化就会被我们给糟蹋，中国还如何生存？
我们要好好热爱这份拥有5000年历史的中华传统——汉字。
第五篇：汉字的作文
正所谓“见字如见人”，写一首好字能给人以赏心悦目的感觉，而如今多少错字别字呈现在纸上，对其字的意思没有正确理解，汉字是数千年流传下来的，我们不能丢。
作为一名中华儿女，对于本国的汉字应给予继承。在我们的生活中频繁的出现了类似于《中国汉字听着大会》的活动。为的是让人们意识到汉字是不能丢失的文化，减少错字别字。
现今多少外国人士都纷纷来到中国学习汉语，他们认为汉字是一门博大精深的学科，认真学习，专研，可作为名中国人，我们又对汉字了解多少，对其字意了解多少，对汉字的书写是否正确呢？答案是不，到底是什么样的原因造成这样的结果呢？
随着科学技术的发展，出了手机电脑等能打字的工具。从而替代了人们对汉字的书写，往往写某些字时，会觉得熟悉，可偏偏就是想不起来，现在的打字工具只要把拼音一输入进去，就会出现相应的汉字，看到了便一扫而过，而不注重字形，字旁，使人们对汉字越来越陌生。
人们的生活水平不断提高，许多家长对孩子宠爱倍加，给孩子买手机，教玩电脑，用其打字，而忽略了手写导致对汉字的书写错字连篇。一个见到的词语的意思都理解不来。实在令人担忧。所以我们应注重对汉字的学习书写，理解。
现在网络上出现一些网络语言，将其汉字的意思理解偏差，而对其原本的意思全然不解，使得错字别字比比皆是，这样的现象我们是否应有高度的重视。对汉字的书写多加注意，对意思认真解读，并牢记于心。
汉字是中华民族的文化，我们不应该遗忘，应把他理解透彻，认准字形书写正确。
第六篇：汉字的作文
我是好孩子，可不喜欢写错别字。可是每次走过大街小巷，总有那么几个错别字让我不由得皱起眉头，心也像生锈的铁“咯吱，咯吱”响，特别痒，总想着当一回汉字医生把它改回来。
头发好痒啊。今天晚上有时间去前面的理发店洗个头发，到了店门口，我的眼睛不由得瞪了起来，眉毛也不由自主皱了起来。“剪单爱”这家店的店主怎么回事？字怎么会写错呢？我气呼呼的走进店里，故意把每一声脚步踩的很重。洗完头，我疑惑的问那个帅气的大哥哥：“大哥哥，为什么你们的牌子上“简单爱”写成了“剪单爱”呢？
“你还太小了，小妹妹。”大哥哥甩甩自己头上的金色的浪漫卷毛，回答道，“这是我们店独特的招牌，不起一个胡里花哨的名字谁记得住！
洗完头，我走出店门。脸无奈的看着“剪单爱”这三个字，默默叹了一口气，心里沉思许久……弄完了头发，妈妈又要给我添置几件新衣服。这也是我汉子医生抓到的第二个病人。
刚到童装店门口，妈妈起步正要往里走。我伸出左手，五指紧紧逮住妈妈的衣服。这是怎么回事？怎么又给我逮到一个错别字？这位店主怎么跟刚才那个一样呢？居然把“依依不舍”写错成“衣衣不舍”真是无语。
“妈妈，为啥他们要这样写？”
“哦，这样有特色啊!是让大家对她们的衣服爱不释手。”
回家后，我深思了一会儿，这样真的好吗？要是被小朋友看到，会影响他们以后写字吗？但是，这又让人们看了过目不忘，又将词语用的生龙活虎？
不过，我不管有多少好处，我这个汉字医生，也会继续努力工作，将那些疑难杂症通通揪出来。
第七篇：汉字的作文
对汉字的初识要追溯到我的小学时代。
写笔划，写偏旁，学写简单的字，怕写难看的我，总是小心翼翼地落笔，写不好就擦，写不好就重写常常因为一面习字册而做到深夜。尽管如此，我的手依旧僵硬，我的字依旧歪歪扭扭，在一年级的我看来，汉字先生真是个不省心的家伙呢。
我和汉字先生的隔阂能很快消失，全靠了书法。今后，我与汉字先生的故事都与他相关。初接触书法，我看到一小格一小格的字格里，是一幅幅可爱的墨黑抽象画。我照着字帖上的样子一幅幅地临摹。当我玩够了，老师就开始教我握笔、蘸墨与行笔，看着老师的耐心示范，看着那柔顺又有力的线条，这篆书竟是汉字先生的前身，我不禁对他敬佩起来了。
与可爱的篆书相比，隶书是美丽的。线条的粗细变化更为明显，技巧性的内容也多了。老师也开始用专业术语跟我讲话：逆锋起笔，中锋行笔这就是蚕头燕尾横每一个精致的字都呈现出不同的美感，每一笔都是重要的，哪怕是一点，如果出了差错，整个字也就失败了。书法带给我的影响是潜移默化的，学习了一段时间的隶书之后，我已不再畏惧习字册上一行行铅笔字了，汉字先生也不再困扰我了。
在学习楷书之时的我明白了，书法就是汉字先生的化身。它带我真正认识了汉字先生：从秦之小篆，汉之隶书，到隋唐楷书，几本小小的字帖里竟浓缩了中国博大精深的文化历史！
由于种种原因，四年级的我不得不离开了我的书法学习之途。之后四年的时光里，随着课业的加重，我与汉字先生的感情渐渐淡化了，但当我翻开语文课本，当我嗅到书房间氤氲着的墨香时，我知道，汉字先生一直陪伴在我身边，不离不弃。
这个寒假，我终于与书法久别重逢：汉字先生，今后也请多多指教。
第八篇：汉字的作文
在上个星期，我们班举行了“趣味的汉字”语文综合活动。这次活动，使我受益匪浅。
教师布置完活动任务后，我们小组就开始讨论分工，分头行动，查找收集各项与汉字有关的资料。很快，大家都有了收获。我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。
第二天早上，同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了：这么多的资料，我一人怎样抄的完呢？并且还要做那么多卡片！正在那儿着急呢，章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙，王梦思蕊也主动帮我们供给卡纸。我高兴极了，便和他们一齐热火朝天的干了起来。我心想：有这么多同学共同努力必须能很快做好。
我们把卡片按要求裁剪好后，在上头仔细地将资料分类别誊抄下来，在抄写的时候，我们都分外细心，生怕写错一个字是整个版面不好看了，最终写完所有的资料，我的手心里已经全是汗了。
接下来，就是我一个人的任务了——把制作好的卡片带回家进行最终的汇总粘贴。我先取出一张大白纸，用彩笔仔细画好花边，然后用深粉色的彩笔写上大标题。把卡片在桌子子上先摆一遍，哎呀！这样摆不好看，没有位置了，怎样办呢？我想了想。我为什么不把剩下的卡片剪整齐，用订书机钉起来，弄成书的样貌贴在纸上呢？说干就干，我把剩下的圆形卡片剪整齐，你可别小看了这一步，为了使卡片整齐又不能剪掉字，我费了好大的功夫。做完这些后，我把卡片按照刚才在桌子上摆的顺序贴了上去。还把卡片中间的空隙用彩铅涂上了粉色。这样，就大功告成了!
我看着这些精美的作品，突然明白了:一个人的力量是有限的，仅有团结起来才能成功!
第九篇：汉字的作文
汉字，是中国人独特的魅力。她是我们中华民族历史长河上最为璀璨的明珠。她娇小的身体上却有无限的魅力使你如痴如坠地陷入她的世界当中。那栩栩如生的.一笔一划，描绘出了一幅中华上下五千年的历史长河。每一个汉字里都有一个属于他的历史故事。
总而言之，汉字总有吸引我的地方。在我眼里，他比任何一国文字更加优美，比他们更悦耳。她时刻呼唤着我去探索她的秘密。
汉字之美，美在形体。从甲骨文到金文，再到小篆。一直到今天我们所写的行书楷书。这些历史悠久，随时代变化的文字，难道不是你深陷其中吗。随随便便的多一笔少一画，就变成了另一个字，另一个意思。
汉字的美，美在真情。每一个汉字都形形色色，有自己的含义。一个您字，代表了人与人之间的尊重。一个想字，写出了人的丰富情感。一个家字，写出了无限温馨。
汉字是人与人之间沟通的重要桥梁。有了它，人们的生活多姿多彩。汉字是充满智慧的语言符号，是音义形的结合体。就连有些处国人都不远万里到中国学习。了解中国文化的博大精深。
中国的汉字有很多种字体，最后形成了一种文艺，叫做书法。汉字就从此被书法大师们写的有形有色。有的流传至今，价值连城。除此之外汉字还可以组成成语，写成对联，古诗，和文章等，都给我们的生活加入色彩。这不就是汉字好处吗？作办中华民族的子孙我深爱着汉字，爱着它的一笔一画。它是我心中最圣洁无法玷污的东西。我为我爱着的汉字而骄傲。作为一名合格的中国人，我们一定要多多探索汉字的秘密。
第十篇：汉字的作文
我从小就开始学英语，英语也懂了不少，现在剑桥英语老师经常让我们把一段段的英语短文翻译成中文，我突然发现很长的一句英文翻译成中文只是一句短短的话，我不禁感叹：原来中国汉字是多么的简洁！因此，我常常为一个个中国汉字而自豪。
汉字和英文字母是不一样的，汉字是由横竖撇捺神奇组合而成的，而英文字母纯粹是弯来扭去的符号而已，而且英文字母组成的单词也不如汉字那么一目了然，每个汉字都有着灵魂和韵味。看到“星星”，好像有了闪烁的光芒，看到“太空”，好像来到了一片昏暗的世界。“长”让人眼前一高，“短”让人目光一收。“宁静”仿佛进入了安静的大森林，“热闹”仿佛走进了一座繁华的城市。当写下“人”这个字时，我肃然起敬，“人”多么熟悉、多么神圣的字眼啊！但我最喜欢的字是“克”。看到“克”，我就想到了美味的巧克力；看到“克”，我就想到了重量单位“克”，连起来想就是我有十克巧克力，那是一块大大的，诱人的巧克力，有了它，我会感到很幸福！想到这里，我不禁赞叹着祖先的伟大。
从甲骨文开始，祖先就创造并改变着文字。在古代书法家的笔下，汉字正是一个个活泼的小精灵，像王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、柳公权、颜真卿……他们的书法自成一家，在他们的笔下，汉字变活了，变生动了，一个个在宣纸上玩耍嬉戏，让人看了十分有趣，并有了无限的享受。
汉字是我眼中最美的文字，它有无穷的艺术魅力。我坚信，汉字是不可能也不能消失在这个世界上的。
第十一篇：汉字的作文
从小我就开始学习汉字，一横、一竖、一撇、一捺，这简简单单的笔画就可以组成一个字，字要写得好看，写得工整，就不是那么轻而易举了。从最简单的拼音到汉字，然后从汉字到词语，再从词语到句子，最后从句子到作文，现在的我们哪个不切身体验过？一个字的意思可以有很多种，它们都千变万化，各有各的魅力和风采。字是由我们中华民族经过千百年传承下来的，在我认为它就是一样珍贵的非物质文化遗产。
如果把一个汉字比作天上那颗深不可测的星星，那么整个宇宙就是由数不胜数的星星组成的；如果把一个汉字比作一棵青松，那么一座座山峰就是知识的结晶；如果把一个汉字比作一朵鲜艳芬芳的花，那么一整个鲜花盛开、五彩缤纷的春天是给一丝不苟学习汉字的人而存在的
就从中国年代最久的“甲骨文”开始说起，汉字大多都是由甲骨文演变而来，它们不断地简化成了现在这些美丽的汉字，其实它们是古人们集体用智慧创造的。再看看金文中的“牛”字，上面的一部分就是头老牛向两侧伸出的一对角。对于“牛”这个字中国古代的传说中是这样记载的：广阔的大地上的一切都是天上的神牛下凡创造的，因为牛憨厚老实，力大无穷，还帮助人们农耕，所以人人都喜欢牛。
不仅仅只有“牛”，还有许许多多的汉字，它们个个栩栩如生，活灵活现：“网”字中间的两个叉叉足以证明它就是一张有着密密麻麻的洞的布；“男”字凭它的结构就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人；“笑”字乍一看难道不像孩子脸上那灿烂的笑容吗；“哭”字就像一个人遇到了伤心事，眼泪仿佛是断了线的珍珠似的，连绵不断地流了下来
字的美丽是隐藏在字里面的，要靠大家把它找出来，并继续让它们璀璨、闪烁下去。
第十二篇：汉字的作文
中班时，妈妈说要带我去学毛笔。我一边想：听说毛笔是一种软软的笔，会不会很好玩呢？一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。
好奇宝宝
来到书法老师家，妈妈在和老师谈话，我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看，“咦，这笔杆是木头做的吗？或者是竹子？”“这个笔那么大，底下毛毛的，好像一个扫把哟！”“这个笔没有笔芯，怎么写出字呢？”“这笔写出来的字和铅笔一样吗？”……好期待用这个笔写字啊！
变身“大海参”
刚开始，老师手把手的教我学写字，第一次写横时我还很兴奋，可是写完一张横，老师又发一张横的练习，如此反复，开始心潮难已的我，慢慢地开始不耐烦了，经常没写几个字，就吵着要上厕所，要喝水，要……，再坐下来时，早已过了很久了。
为了能少写点字，我经常假装认真的拿着毛笔，背对老师，看上去像在写字，其实是在开小差，有时东张西望，有时和边上的同学聊天，有时玩弄毛笔。等老师一走近，就立刻开始装模作样的写字，这样，一节课能偷不少懒呢！
欣赏汉字
后来，老师发现了我的“小聪明”，苦口婆心地劝我：“练字是为了自己，不是为了老师，你这样写对自己没有好处，还不如不写呢！”说着，便示范给我们看……
老师的字流畅有力，有轻有重，有紧有舒，有粗有细，虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现，原来汉字也能像一幅画一样美，汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来，第一次真正的亲近汉字，静静地欣赏它的魅力！
这是我走进汉字花园的第一步，虽然只是迈进了一小步，但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了……
第十三篇：汉字的作文
在上古至近代的悠久的岁月中，汉字不断的发生改变，从甲骨文一直到行书，但是到现在都己经离不开汉字了。看生活中，读书看报是不是都有呢？
汉字非常神奇。它可以添一笔少一画都有可能会形成另一个汉字。比如：“玉”少一点，就成了王管的“主”了。但汉字子还可以加上一个偏旁也可以哦！比如：“王”加三点水是泪汪汪，“皮”加王字旁是玻璃的玻，“平”加言字旁是批评的评。看汉字就是那么的神奇，会变来变去。
汉字不仅神奇，而且字体也很优美。我们平时应该用的是楷书，看它那一个个工工整整的字，是不是非常值得欣赏呢？但是你单个去看一个草书的字，是一个这样子奇形怪状，如果不看其他的演变过程的话，可不会知道这个字是“马”了。看像吗，不像，草书用来当欣赏，还会流露出一股浓浓的文艺的气息。
汉字不但字体优美，而且还很有趣。汉字有着很多的同音字，在口中说着很容易让人误认为其他工作工的同音字了呢。有一个故事的主人公是一个外国人，给自己取了一个名子叫魏茂，他要去应聘工作，那个人问他娃什么，魏茂说！“姓魏。”那个人又问：“魏什么。”魏茂却认为是为什么。这一个笑话还是有趣，但还是因为同音字搞混掉了。汉字还有字迷：一人一张口，口下长只手（拿），十二月（荫），多一半（多）。也有歇后语：河边洗黄莲——何（河）苦，孔夫子搬家——净是输（书），隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外等等。
汉字我们中华民族的象征，是我们祖国的骄傲，见证了我们那悠久的历史，我爱你！汉字！
第十四篇：汉字的作文
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。“汉字美，它就如一件件非常精美的艺术品，风姿独秀，让人沉醉其间。首先，我们先人给我们留下如此美妙的文字。横、撇、竖、捺、点看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。这魔幻般的汉字，或简或繁，或大或小，或宽或窄。有的字还变化多端，例如：“水”字外部轻灵，内部紧凑；“曰”字不方不圆，若行若飞；“王”字末稍放纵；“弯”字如龙蛇盘绕；“雄、武”这两字似鹰隼雄立；“曾”字工工正正，井然有序；“田”字字形简单，分毫不差；“雨”字如实写照
汉字的构造不仅精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那如果确实非同一般。细细的品味，似乎有一种身临其境之感流水潺潺地从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎在群山环绕之中，眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。
汉字的奇妙处在于它的书法艺术，一个中国字就是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴晴新”，怎样将它表达出来呢？若是新月似楷书的形式表现出，给人一种更深的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可以用隶书来表示，给人一种圆圆的感觉。
美丽的汉字像一条连绵不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！
第十五篇：汉字的作文
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。汉字文化是世界上历史悠久，拥有5000年的文化。
汉字简称字，字是中国文化界中被称为国宝。汉字宝库中有着上千种书写方法，如甲骨文、象文……之后才是被我们称为“国宝”的字。
刚上小学三年级时，常常字不好被减分，妈妈知道后就带着我东奔西跑去找书法班。几天后，妈妈终于给我找到了好的书法班，于是我就踏上了学习书法的路程。
在书法班，老师首先教我们一撇一捺，开始学起，我毛毛躁躁的把一张写好的撇捺的两次交了上去。老师，仲紧眉头疑惑地问，你写的是什么？这真是四不像呀。从这次我知道了，学书法要用心，写字时要用心。从此我开始用心去练字，用心去写字。
一天、两天……
春天，万物复苏，阳光明媚，鸟语花香，春暖花开，春暖花香的季节，人们在外面嬉戏玩耍时，我去在书房中盒买一个个美丽如花，小巧玲珑，可爱无比，劲健雄奇，苍劲峻逸字一起在纸上玩耍。
夏天，烈日炎炎，夏阳酷暑，骄阳似火，夏日炎炎，暑气逼人，火云如烧的季节里，挺着烈日钱去我的“朋友家”去，与它一起在烈日炎炎中找些快乐去玩，找些困难去克服它。
最后我的书法在书法班里成了远近闻名的小书法家，在书法班里，我获得过书法小作家，书法进步之星等。这让我更有自信成为更好的书法家。
心潜书法，神造诗境。是啊，书法是多么有内涵。王羲之他说过想写好书法，要有心，要用心，要专注。
中国的汉字是我国最宝贵的历史文化遗产，他们注入了我们祖先的汗水和智慧，是我们中国人民的骄傲。