下面是摘抄网小编收集整理的有时我也想作文500字大约有30篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：有时我也想作文
有人说，如今的社会太多的是虚伪，这话不差，随着社会的迅猛发展，竞争越来越激烈，在这样的环境中，又有谁敢于说真话，敢于充分暴露真实的人性。人一旦取得了成绩，便要各方面都好，成为十全十美的人，否则便觉得难当其名。但面对这样一个带着假面的社会，也只有这样尽力“虚伪”来独善其身，而后才可兼济天下。那些不为世人认可的想望，也只能成为永埋心底的梦……
我长久以来的形象将自己定格了，我必须安静认真地学习，不可嬉戏玩闹，亦不可喜形于色，开怀大笑，只能是一副深沉模样，我也竟然习惯于此了。但看着同学们的玩闹，在学习厌倦时，我竟闪现出了一个念头，为何不能洒脱的生活呢？那样的生活差不多是随心所欲，特立独行，上课时能积极思考，不经举手便可大声喊出答案；平时遇到高兴的事便能开怀大笑，无所顾忌，将一切都抛诸脑后；有了难过伤心的事也能痛痛快快地宣泄一番；见到不平之事，也能大声维持公理；与人进行讨论，也能毫不留情地讲出自己的观点，谈论不合便转身走人，毫不顾及朋友情分；而至于嬉戏玩闹，那是常有的，一切都是十分自由，无拘无束的，这样的生活岂不快哉。但这却只仅仅是梦而已，这样的生活不可能在我身上出现，我的一切言行举止都不可逾越现实这道鸿沟。
那样洒脱的生活只是梦，不能实现，也不应该实现。如果那样的话，我便不是人们所熟知的我，一切都只能按照原来的实际生活进行，因为只有那样才能够适应社会。
第二篇：有时我也想作文
我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是逃避，而是追求。
在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类。竞争、挑战精英无休止地在你耳边鸣笛：高分、名次、名校……我的头顶有无数座大山，压得我无法喘气。我想去流浪，穿一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的老马，怀抱一把旧吉他，没有方向，没有目标，有的只是一份浪子的情怀，一种别样的追求，一丝青春的叛逆。爬山涉水，追风沐雨。
我想去登泰山，去爬那十八盘的石阶，让所有的山顶都在我的脚下，让蓝天白云来抚摸我的头发。体味俯瞰众山小的气势，发出“登泰山而小天下”的感慨。去感受人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。最后在泰山之巅立一个大大的“人”字。【zhaichao.com】
我想去渡黄河，去看“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的壮阔，去体味“滚滚黄河水倒悬倾注，波浪翻滚，惊涛怒浪，涛声如雷的气势。她那宽厚博大，挟为不服，不平则鸣，死地必生的精神，让中华儿女拥有了历尽艰难，压而不弯，勇往直前的伟大精神！于是我便大步朝前走去……
我想去流浪，纵使路途遥远，但我可以以树为友，以草为伴；大地当床，天空当被。在烈日当空时，学者夸父逐日；在洪水泛滥之时，帮着大禹治水。在漆黑的旷野里狂奔，对着深邃的苍穹疾呼，在自然中净化污浊的灵魂，面对清风消除烦躁、压力。这就是我去流浪的理由。
第三篇：有时我也想作文
“女儿，抓紧时间在复习一遍。明天就月考了！”“不用了。妈妈，我都复习很多次了。就给我点时间——”还没等我说完。“给你点时间玩，是嘛？你知不知道现在有多少像你一样的好孩子在努力学习。如果你想玩，那好，那你就学学外面那些坏孩子吧。他们自由”
我的眼泪自觉地流出，现在才深刻体会到门前鸟笼里的麻雀的感受。几乎在所有人眼里、我都是一个不折不扣的好孩子。因为我是好孩子。所以要每天不停地围着书本转。因为我是好孩子、放弃了自己的坚持。、因为我是好孩子。在别人面前我只能展现伪装后的自己。在思想的压迫下。我变得不像自己，这样的生活真的很累。所以我要做一个“坏孩子。”
在人们眼中坏孩子一无是处。其实不然。我佩服他们的勇气。在无数人鄙视的眼光下。依然有走自己的路。、让别人去说的坚持，而自己，因为自己是什么所谓的好孩子，放弃了自己想做的事。错过了一个有一个机会。所以，我想当一个坏孩子，找回自己丢失已久的坚持。
15岁，一个多彩的时代，而却被堆积如山的书本压弯了腰。却又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作泪水，在角落里默默地流。15岁的失落将儿时的梦想一点点销毁。有在公园，我放声大喊，我要做一个坏孩子，找回已经消失的15岁应属于我的灵魂。
我想当一个坏孩子，因为坏孩子可以自己约束自己。我想当一个坏孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丢失的美丽的灵魂。
第四篇：有时我也想作文
在生活中，我是一个乐观的女孩，在同学眼里，是她们的“开心果”，但是，有时，我也想哭！
当我摔了一跤时，我总是坚强地站起来，从不掉一滴眼泪；当我考试成绩不理想时，我总能乐观地面对，从不会让眼泪似断了线的珠子一样落下来，最多掉几颗泪珠，但从不让同学察觉；当我脚被桌子压了一下时，我总会远离那个地方，留下孤独的背影，但我决不可能哭。
唯独我因为粗心大意被父亲大声责骂时，会禁不住哭出声来。
那一天晚上，我在抄词语，而父亲正在检查我的数学作业。突然，他将纸放到我面前，我原以为他已检查完毕，没想到他说：“自己看一下最后一题！”我的目光顿时从第一大题转向了最后一题，突然发现他是多么严肃！多么生气！我怕被他发现，又把目光移回了最后一题。我还没看完，他便说到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布为什么要用13米？”犹如晴天霹雳，我的头沉重得抬不起来。“你做题目之前思考了吗？你题目做完后检查了吗？”他似乎还没骂够。我快速地修改好答案，生怕他继续责骂。这时，我的眼泪“哗啦啦”地流了下来，虽然我知道我哭得越厉害他越会责骂我（因为我知道他是个严厉的父亲），虽然我想忍住泪水，但是我就是忍不住，这一次，我真的想哭。
有时，我真的想哭，有时，我也想哭。当我听着父亲的责骂声时，我真的想哭！
第五篇：有时我也想作文
小草，它在人们的眼中是那么的脆弱，那么的微不足道。但在我看来，它没有那么弱小，它是坚韧的，顽强的。
一天，一阵狂风过后，突如其来的一场暴雨把原本长得脆绿、生机勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不会那么容易就放弃生命的。它有着顽强地生命力。果然，我说中了，它用它那瘦小的身体和顽强的生命力硬是挺直了腰杆。
然而，我们人类有时却显得怯懦。也许是我们缺少这种精神吧。我们往往遇到一点挫折、一次失败就会放弃，就永远陷入无止无尽的.黑暗之中。而小草，它永远向着太阳追寻光芒。它永远不会向困难低头，不怕死神的降临，更不会向死神屈服。因为它有着顽强的生命力，坚定不移的意志。
小草，它不仅有顽强的生命力。它还为我们贡献它的一切。它无声无息地来到我们的世界里，新鲜的空气，给我们带来了优美的环境。为我们增添了几分旺盛的气息。它用它那宽阔的心胸为我们撑起了一片绿的天地，用它庞大的身躯默默无闻地保护着我们脚下的每一寸土地。
小草的身体虽然瘦小，但是并不代表着它弱小。它从不骄傲，从不自大自夸。它把一切都奉献给了大地、给了人类，无论是酷暑还是严寒，它不叫苦叫难，它是那么的伟大，从不会向我们索取什么。它愿意牺牲自己的生命来让牛、马啃食，它从不畏惧，从不害怕，总是奉献出一切。
所以，它对我们的奉献是默默的。它那种精神，也是我们无法用语言来形容的。
我也想像小草一样，默默地，默默地……
第六篇：有时我也想作文
我是一颗小小的竹子，我有一个大大的梦想，我想长的很高很高，很壮很壮，让大家都能看到我，然后说：“啊，这颗竹子长的真好。”为我惊叹!
有时，我也想绽放。
可不是现在。
你听说过“竹子定律”吗?那是一棵和我一样的竹子的故事———他呀，有着和我一样的梦想。虽然他花了整整四年的时间，只长了四厘米，但是在接下来的一年里，他开始疯狂的长，仅仅用了一年就长到了15米。这是为什么呢?因为他在之前的四年里，将自己的根在土里深深地扎了数百平米。
有时我也想绽放，可是只有将自己的根扎稳扎深，才能绽放得更稳固更持久。
所以啊，那些希望我绽放的人们啊，谢谢你们。但是为了绽放，我要先扎根，我要把根扎的实实的，稳稳的。直到第五年，我才能像那棵竹子一样，一鸣惊人，达成自己的目标，实现自己的梦想。
我是一个小小的孩子，我有一个大大的梦想。我想像竹子一样出类拔萃，“闪闪发光”，让大家为我惊叹。啊，这个孩子怎么这么棒?
有时我也想绽放，但真不是现在。
你一定知道钱钟书吧，对于他的博学人们往往归功于他的天分。可谁又知道他上学时一周读中文经典，一周阅欧美名著，还书时常怀抱五六本巨册，且奔且走，且读完一册必作札记。就是这样，四年如一日的过着，才有了今天的钱钟书。
有时我也想绽放，可就像竹子，就像钱钟书，我要扎根。我会一直努力，坚持不懈的努力，直到第五年，那才是我绽放的时候。
第七篇：有时我也想作文
在上六年级时，年段开展了一次小型的运动会，其中有个项目是“仰卧起坐”，需要两个人配合，很不幸！我居然是其中一员，要知道我对“仰卧起坐”可是有特殊的恐惧呢！
在练习时，才做了16下的仰卧起坐的我，早已筋疲力尽得甚至有退缩的念头。但班主任洪老师却说：“记住，做什么事都要善始善终，只要你尽力了，就会毫无遗憾！”
让我紧张又激动的那一天终于来临了，我紧张得手心直冒汗，此时洪老师紧握着我的双手说：“加油！你行的！”在同学们的呐喊中我取得了良好的成绩，但离最佳还差十多个，我是多么想坚持啊！可我的身体却发出警报，我躺了下去闭上了眼睛歇息了10秒。此时我的脑海猛然跳出洪老师说过的话：“做什么事都要善始善终，只要你尽力了，就会毫无遗憾！”于是我睁开了双眼，坚强地做下去。终于，我达到了最佳！脑海里一直在想老师说过的话：“什么事都要善始善终，只要你有尽力，就会毫无遗憾！”
退缩就像一个深不可测的沼泽，一旦你坠落了，就会一直往下陷，绝不可能上来。只有你慢慢往上爬，一点一点地努力，你就渐渐地摆脱它，获得重生的机会。如果你放弃了！退缩了！你就会永远被埋葬！
第八篇：有时我也想作文
冬天的早晨，大地还在雾气中沉睡，我便背上那沉重的书包，穿过街道上那一排排香樟树。香樟树不时滴下几颗露珠，沾湿了我的头发，也沾湿了我少年的梦。
谁说少年无忧无虑？我，真的想哭。昨天学的英语单词还未记呢，默错了还要罚抄。二次函数图象那么复杂，够折磨人的。读书、背书、默写、作业、扫地，叫人烦不烦？
好不容易挨到周末，真想一个人到田间小路上去走走，你知道我想去干什么吧。我想放声大哭，来释放我此时的心情。还没出发，电话铃就响了，妈妈接完电话后，悲伤地对我说：“玲，快回老屋去，你祖母去世了。”唉，这回。我真的哭了，而且哭得很伤心。
长长的送葬队伍，在公路上缓缓地前进，一路素白，我也夹杂在队伍中，欲哭无泪。因为我的眼泪基本上哭干了。
祖母一生勤劳，抚儿养女，含辛茹苦，近年来，我们一家搬到镇上居住，可祖母舍不得乡下那几亩薄田，不习惯城里的生活，她依然一个人住在乡下。每逢假日，我们回到乡下，祖母总会说：“哎哟，你们可终于来了。我天天盼望着你们回来。今天我总算给盼来了。”想到这里，泪水又一次模糊了我的眼眶。
祖母的灵柩安放在小山坳里，村里的人慢慢堆起一座小山堆。我一个人爬上了这座高山，坐在岩石上，想起祖母生前种种好处，看见白云在蓝天上飘移。我想：我敬爱的祖母定然随着白云飘上了那无比美妙的天堂。
有时，我也想哭。
第九篇：有时我也想作文
我不是萤火虫，但我也想发光。
仲夏的夜晚总是有萤火虫陪伴着，一点儿都不会感到孤单。田地里的青蛙喜欢和萤火虫谈话，那是因为青蛙羡慕萤火虫会飞会发光；叶底的蝴蝶喜欢和萤火虫入睡，那是因为蝴蝶知道萤火虫会发光，而自己只会飞；在郊外扎营的人们喜欢和萤火虫追逐，那是因为这是离他们最近的星星了。我羡慕那绿光，即使短暂但美丽。
我不是聚光灯，但我也想发光。
华丽的舞台总是有聚光灯的衬托才显得那么的扣人心弦，并随着表演者的走位、情感的抒发、表达内容而调节。或许聚光灯并没有发挥太多的作用，但即使他临近黑暗也会争取发光的时间。与萤火虫相比之下，聚光灯确实要比萤火虫还要光、还要亮。我悯惜那多彩的聚光，时而单调，时而猛烈。
我不是阳光，但我也想发光。
花瓣上的晨露总是会因为阳光的到来而逐渐蒸发。阳光毫不吝啬地把自己贡献给大地，均匀地洒在每张笑脸上，是那么的无私，那么的璀璨。早晨的阳光是那么柔和，那么纯粹；午后的阳光是那么的不留情面，那么炽热；而傍晚的阳光则变了另一个名词——“夕阳”，给人带来的不只是疲倦还有忧愁。我追寻那自然的没有杂质的阳光，就像温暖我的心房的那缕阳光。
我喜爱光，所以我不怕黑暗。从不知黑暗何时消去，但总是期盼着能有一束光向我招手，问好。能在黑暗里给予我坚强前进的动力，正是那束带给我正能量的温心的光。
第十篇：有时我也想作文
开在尘埃里的花，更灿烂。
——题记
有时·我也想灵魂的歌唱
我踏着春，去小溪边寻找足迹。微风轻起，拂过脸颊，勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头，溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端，我找到了那一串灵魂的脚印。
那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼，将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着，绯红着脸，像是品酒后的沉醉。音乐与我契合，血脉与我相通。
有时·我也想坚强
踩着红叶，登上山。淡淡的雾霭，在树上酝酿。
我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树，枝桠繁多。我拍了拍手，向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼，也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时，才知道，什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱，阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我静静的看着，轻盈浅笑。
有时·我也想拥抱温暖
初夏的暴风雨被风裹挟去，太阳重新探出头来，将金色的阳光倾泻在树梢，屋檐，巷子里。
绿袄上面的几抹粉，把原本昏黄的小巷里照暖暖的，陶然弥散。染红了的心，轻似梦。我望着那一丛格桑花，寻思许久，把揉着的成绩单慢慢展平，我捧着云缕，起身回家。
努力的意义，不在乎变得有多优秀，适可而止，你会发现，自己亦是风景。
第十一篇：有时我也想作文
开在尘埃里的花，更灿烂。——题记
有时我也想灵魂的歌唱我踏着春，去小溪边寻找足迹。微风轻起，拂过脸颊，勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头，溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端，我找到了那一串灵魂的脚印。
那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼，将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着，绯红着脸，像是品酒后的沉醉。音乐与我契合，血脉与我相通。
有时我也想坚强踩着红叶，登上山。淡淡的雾霭，在树上酝酿。
我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树，枝桠繁多。我拍了拍手，向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼，也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时，才知道，什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱，阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我静静的看着，轻盈浅笑。
有时我也想拥抱温暖初夏的暴风雨被风裹挟去，太阳重新探出头来，将金色的阳光倾泻在树梢，屋檐，巷子里。
绿袄上面的几抹粉，把原本昏黄的小巷里照暖暖的，陶然弥散。染红了的心，轻似梦。我望着那一丛格桑花，寻思许久，把揉着的成绩单慢慢展平，我捧着云缕，起身回家。
努力的意义，不在乎变得有多优秀，适可而止，你会发现，自己亦是风景。
第十二篇：有时我也想作文
别的种子羡慕我枝叶繁茂，绿树参天；我笑他们慵懒无知，不思进取。
我只是人们眼中最普通的一棵大树，但是，人们殊不知，一棵参天大树的背后付出了多少辛酸。天命如此，我生长在悬崖峭壁之间，想要活命，就得努力！我奋力向上爬，有多少个暴风雨是我自己扛过来的。下面是万丈深渊，我必须要努力，不管流了多少汗水，不管流了多少鲜血，我都坚持下来了。北风呼啸，我冷得直发抖，不知在心里劝了自己多少次放弃，可是严峻的现实狠狠地泼了我一盆冷水。没办法，我只能努力地向上爬，当我结束这段悲惨的回忆时，夜已深了，我陷入了沉睡，做了一个奇怪的梦，梦中有个声音一直在劝我放弃，突然，银白的世界伸出了一只手，不知拉我去了哪里……
当我睁开眼时，依旧是熟悉的悬崖，谷底浅了很多，有很多种子在谷底享受着，他们催我：“快下来吧，何必费那么大的力气成长了，快下来吧，这才是明智之选。”我的脑子一片混乱，当我纵身一跃时，那些种子消失了，又变成了万丈深渊，但我想后悔时却已来不及了。
啊——从此以后，我就再也没有睁开眼过。
梦醒了，还是昏沉的夜，原来那只是个梦，可是那个梦又是那么真实，似乎是想告诉我些什么事，要告诉我些什么呢？
第十三篇：有时我也想作文
绝望，不去想，他们拥有美丽的太阳…..”甜美的声音倾泻在耳畔。不知不觉，那心中的梦点亮了双眸——我想飞翔。
我想飞翔。因为当一大堆白花花的试卷将我“埋没”，抬起头，看了看窗外蔚蓝的天空，不禁的叹了叹气。我渴望飞翔，在天空中无忧无虑，自由自在地飞翔。跟太阳公公一起做早操，跟白云哥哥姐姐玩捉迷藏，跟小鸟们一起练嗓子，唱歌……所以，我也想飞翔。
我想飞翔，想飞上那璀璨的星空。我必看那一颗颗闪闪发亮的星星，他们用他们那一丁点微弱的光，来照射着那一个个需要光的人们。用他们的光和月亮姐姐的光芒照射着大地。让人们悲伤与疼痛跟着光芒一起流逝，并得到美好的幸福。我会在星空中，寻找我的梦想，一直填满我人生中的一页。所以，我也想飞翔。
我想飞翔，想飞进书籍的宝库里去，去感受书里的“情”。感受着亲人对我的亲情；朋友对我们的友情……放心，我会在每一本书上留下我的记号。在这浩瀚无际的书海中，我将飞过无数条海。所以，我也想飞翔。
我想飞翔，飞向爱琴海，飞翔维也纳。在徘徊逗留中，我决定——在飞翔中播种阳光，收获欢乐。
第十四篇：有时我也想作文
从小，我就是一个争强好胜的人。我是父母眼里的乖孩子，老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，众多家长口中的“别人家的孩子”。可是，又有谁知道我心中的苦恼呢？
如果哪一次我成绩退步了，大家一定都会注意到我。这时候，我多么希望自己也能和其他人一样，不那么引人注目。
记得六年级上学期期末考试前一段时间，我有几次考试都没能拿到第一，每次考试都会出点小意外，不是这里丢分就是那里丢分。一开始我并不气馁，总是认真分析总结原因，并且给自己打气说“下次考试认真、细心一点，我一定能考好！”终于又考试了，我仔仔细细看题、认认真真做题，之后又反反复复检查了好几遍。可是，等到考试结果出来以后，我还是丢分了！一次又一次的失败，老师的批评，家人的指责，同学们的嘲讽，压得我几乎抬不起头来。那段时间，我哭过，努力过，可结果却一次比一次糟糕！那时候，我真的好想做一个普通的学生，那样，一定不会有人注意到我，我就不用再为每一次的失败而焦虑担忧，我也可以和其他同学一样，淡定地对待每一次考试，可是……
唉，真是“高处不胜寒”啊！有时候，我真的想退缩，那样，我一定会轻松自如地面对每一次失败！
第十五篇：有时我也想作文
以前，我一直以为自己是一个坚强的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起来。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在经历了那多跌倒和爬起后，我真想说：好累，有时，我也想放弃。
我也想过放弃，但人生可以放弃吗？放弃就意味着这么多年的努力白费；放弃就意味着往日的辉煌一文不值；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存。
小学生的我是班级中的上等生，尤其数学让我骄傲，但踏入初中才发现我的成绩直线下滑，已经到了全班几十名，我有了放弃的欲望。
烦躁不安的我来到公园散步，脑海里出现了几个问题：我真的应该放弃吗？现实就这么困难吗？我这六年的努力难道要白费了吗？忽然，一句轻柔的话语吸引了我“对，慢慢走”扭头看去，这是一位母亲在教孩子走路的画面。孩子东倒西歪的走着，“扑通”一声，孩子摔倒了，当母亲想去扶孩子的时候，这个娇小的生命却自己艰难地站了起来，随着重心不稳的摇晃，还憨笑一声，好像什么事情也没有发生似的。
看着小孩儿和他的母亲越走越远的背影，我又陷入了沉思，连一个小孩儿都有从地上爬起来的勇气，难道我连一个小孩儿也不如吗？我沉默了孩子，只有摔倒后再站起来，才能学会走路。
我想通了，我选择不放弃，永不放弃，即使跌倒也要爬起来，憨笑一声，继续前行。
第十六篇：有时我也想作文
鸟儿在天上自由飞翔，而我只能眼睁睁地看着，幻想自己变成一只自由的鸟。但是，我被关在笼子里。
作业，又是作业，它就好像鬼一般阴魂不散。连周末的一点点时间都在它手中，只有在梦里才能够彻底摆脱，心情放松。英语过后数学来找我，语文刚背完地理来陪我……悲哉！
人生苦短，又要花大部分时间听唠叨。“老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调……”每当想起这首歌，我就有同感，字字泪啊！
“放学回家要先写作业，写完要复习。”
“老师讲的知识都懂了吗？”
“我们那么辛苦不都是为了你的未来吗？”
“……”
各种各样的唠叨，导致了现在的小学生叛逆心极强。不得不说，自由太奢侈了！中学生更是啊！
放假后，我以为自由了，不禁欢呼：“自由万岁！”然而，事实不是我想得那么简单。素描兴趣班能常去，我是很高兴，但是每天都要去小升初辅导班，提前学开学后的知识，每一天被安排得满满当当，呜呼哀哉！
“老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折翅的小鹰飞不高……”这熟悉的旋律仿佛萦绕在耳畔。
对于我来说，这样被关在笼子里的感觉已成为家常便饭，真的不能再普通了，但有时，我也想要自由。
鸟儿在天上自由飞翔，我也想像它们一样自由自在……
第十七篇：有时我也想作文
亲爱的爸爸妈妈，有时，我也想像小鸟一样自由飞翔。这是我今天最想跟你们说的一句话，这句话藏在我心里很久了。有时，我非常想把这句话直接告诉你们，可是刚要告诉你们又不敢了。我害怕被你们骂，被你们训诉。今天就让我借用这篇文章，正大光明地向你们倾诉吧！
爸爸妈妈，我不想做温室里的花朵，我不想被您给宠爱，也不想给你们管着，我只想做一只自由飞翔的小鸟，经历任何风和雨和困难，让我变的更坚强。爸爸妈妈，如果你们真的爱我，就请你们放回我这只小鸟吧！让我在天空遨翔。
我知道，爸爸妈妈，你们为了管住我的学习，给我报了两个兴趣班，我知道这是你们为我好，可是你们考虑过我的感受了吗？每星期的学校作业已经够多了，你们还要给我添加负担，这些作业已经像一座大山压的我喘不过气来了。
记得有一次，我在上英语培训班，培训班上完以后，你们带我回到家，回家以后。我开始做兴趣班的作业，过了一会儿，我作业做完成了，打开窗子，我看到一群年龄和我差不多大的孩子，我心里想：“为什么他们那么自由，不用读兴趣班，我好想跟他们一样呀！我关上窗，看着那群嘻戏的身影，我心里默默的流泪，伤心。
爸爸妈妈，我想做一只自由飞翔的小鸟，不想做温室里的花朵。
第十八篇：有时我也想作文
从小到大，我的运气好像一直不是很好，也不知道是因为我做事粗心鲁莽还是什么原因，喝多时候，事情都会被我搞砸。别人问我怎么又失败的时候，我总是一笑而过，好像我怎么努力，结果都是一样。其实，我一直硬撑着，表面不显示，而内心我特别难过。我也想成功，也想得到赞美。
我害怕失败，也害怕嘲笑，我希望我在同学面前是光鲜亮丽的聪明形象，我希望我是能干的聪明的，我希望自己会有很多优点。我的成绩一直不尽人意，默默地做了很多努力都无济于事，每天晚上做着复杂的数学题，有时候一样的题型，改几个数字我又不会了，一边做就一边哭，夜深了，趴一会儿继续做。我怕同学嘲笑我傻，于是，我就装成一副不爱学习的样子。我一直不敢让同学知道真实我的，一个笨笨的我，因此我一直觉得自己好像活得很累。我想真实，展现真实的我。
我不会拒绝别人，每当别人提出有些过分或者是我不太想去完成的事情时，即使我心里100个不情愿，最终我还是不愿意拒绝别人而硬撑着同意。有时我也想真实，我想对别人说不。
我从小到大，在家长眼里就是乖孩子，我其实是为了不想让他们生气，不想辜负他们的期望。其实内心，我也喜欢玩，有时候会向往叛逆，我好像疯一次，去做自己喜欢的事情，不受约束。言听计从的我，一个乖乖女，想要做真实的疯狂的我。
我的未来我做主，我想把握自己的人生，我想成就真实的自我。现在开始，我不能逃避，要勇敢面对！我想成为真真实实的自己！
第十九篇：有时我也想作文
读书，是我们现在最重要的事。当今社会，没有知识的人能有什么作为，没有知识只会被别人看不起。
每一个人都有属于自己的梦想，身边的每一位同学也都有他们的梦想。他们对未来充满了憧憬。而我呢？我也想跟他们一样，可是这些对我来说都是可望而不可及。自从上了初中，成绩就一落千丈。真的很想把成绩提起来，可是现在学习起来真的很费劲，真的很累，很累。
我对读书一点兴趣都没有，但现在的我，不读书能干什么。父母的期望我真的不想辜负。我是真的很想努力、努力地读书，但总是心有余而力不足。
我向往自由。看着大人们在外面赚钱，我也很想跟他们一样。我知道那很辛苦，但却比学习好得多。闯江湖，我很喜欢这个词，这个词好有气质。或许，闯江湖就是我最大的梦想。看着电视里那些大侠，走南闯北，路见不平，拔刀相助。真的很羡慕他们。
“闯江湖”出自一个十几岁的孩子口中，是多么的可笑。一个稚气未消的孩子，要怎么闯江湖。或许闯的不是江湖，是祸。
现在的我，矛盾得很。真的很想放弃，可是放弃了就得辜负了大家对我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他们那么辛苦，不就是我能接受更好的教育吗？不就是我能有更好的未来吗？我就这样辍学，我对得起他们吗？回头看看书桌上的书，恨不得把它们全烧了。一看见它们，我就犯困。
放弃、继续，放弃、继续，放弃、继续，放弃、继续。这两个词什么时候才会在我的脑海中消失一个？
第二十篇：有时我也想作文
在我们的成长历程中，会遇到很多让你知难而退的事情。这时，我们的心中是怎样的那？是迷茫、是不知所措亦或者是纠结。
有时，我们会因为一些小困难而在内心苦苦挣扎、迷茫。
我是一名初三的学生，在为中考奋斗的同时我会想：如果没有考好，我会怎么样？如果考好了，我又会怎么样？这使我迷茫。
我想要考好，却又害怕考不好。如果是在以前我不会为此感到迷茫。
老师说过中考是一个重要的分水岭。我不知该如何表达这时的心情……
我不想我的未来停留在此，每个人都有一次机会决定自己的未来，我想为我自己决定这一次的目标，为我自己决定自己的未来。
我不想在看到父母黯然的模样，那让我愧疚，父母的养育之恩，我无以为报。只是想要为父母做一点我力所能及的事——我要考好成绩，给父母争光。
学校在开学第一个星期，举行了誓师大会，在哪里，每个同学都许下了承诺。我要为自己的承诺负责，我要为自己的未来负责。我希望考好，这是每一个中考学生的心声！初三是初中中的终点，也是人生的起点。是人一生中第一个重要的考验，是人生中的重要的分水岭，老师常说：只有好好学习，才能有所作为（大部分人），你们现在的学生不知道有多幸福。现在的你们能做的只有好好学习这一点。
为了中考，我拼了！加油！加油！
第二十一篇：有时我也想作文
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好，你在我身旁，终于不再流浪。
也许是邂逅，惊扰了时光。
也许是寒风，吹皱了往事。
阳光像天边的那刹火焰，透过树隙被剪得斑斑驳驳、支离破碎，照映在地面。我很想去拥抱它，却发现它对我是可望而不可即的。
天生的敏感，让我害怕与别人交往。所以，我一直活在自己的空间里，没有朋友，没有快乐，只有我自己。可是有一天，她的出现划破了我的天地。她是我的新同桌。她似火，而我似冰。我喜欢安静，可是她却叽叽喳喳，但她的叽叽喳喳并没有引起我的反感。
那天，阳光灿烂，我一个人走在林荫小道上。她从后面急急忙忙的拦上来对我说：“同桌，你怎么不等我呢？”我默默地回头看了她一眼，继续往前走。她急忙追上来和我并肩走。突然，她惊叫了一声：“哇！同桌，你看！好美的阳光哦！”我顺着她指的方向望去，眼前的一景使我震撼了。
阳光密密麻麻地从树叶上折射下来，从树隙中透过来，零零散散，像梦的碎片一样。风一吹，树叶沙沙作响，阳光也随风左右摇摆，若隐若现。突然从头顶射进一缕，照射在我和她的身上，阳光将我们的影子拉得好长好长。一瞬间，我有点迷失了，情不自禁地伸手去拥抱那缕阳光，才发现，阳光对我不再是可望而不可即——她也一样。
有时，我也想拥抱阳光。
我想起比较初你的模样，想起斑驳的阳光，你在我身旁，终于不再流浪。
第二十二篇：有时我也想作文
爱在静谧的夜里细细地回忆十四年的岁月，爱独自品尝那生活的酸甜苦辣，爱用华丽的语言来掩饰自己········有时，我也想背叛自己
有时，我也想背叛自己。不愿把自己锁到那窒息的鸟笼里，独看窗外的景色，也不愿把自己的梦幻一起锁起。也曾潇洒地说过少年不识愁滋味，也曾快乐地去寻觅远方的明媚，然而无数次的失败和灼伤，把女孩精心编织了十四年的梦幻撕的粉碎。此时，才懂得生活并非想象中那么完美，那么诗意盎然。
有时，我也想背叛自己。背叛现实生活中的自己；背叛唯唯诺诺的自己；背叛被夺走自由而不敢反抗的自己········总说十四岁的女孩应该文文静静，而不敢和同龄人一起奔走在大自然的怀抱，总希望能和同龄男孩一起交流，却怕遇到世俗的非议，总想背着老师去交游，却苦于被成堆的作业紧紧缠住········而有时，我也想背叛自己，背叛这样的自己。其实，在心底我喜欢自由，想要飞翔，想要抛开世俗的眼光和想法，做真正的自己。面对一切的未知，有着无穷无尽的索思和遐想......
有时，我也想背叛自己。背叛思想控制，激发原始的自己，做真正的自己！
第二十三篇：有时我也想作文
人生中，即使摔倒了，也要爬起来。在经历了那么多次崎岖和坎坷后。有时，我也想放弃。
暮春，当我再次站在火棘树下，散落的树叶，“窸窸窣窣”地作响。飘落在肩上，飘到了过往
幼时，我便被家人送往钢琴教室学习，希望我争取考个十级。学习钢琴像人生一样。事事顺利，一帆顺风。那，不可能。有个曲子我将近弹了四个月，也没有半点进展，我想放弃了。
傍晚，在这残阳如血的夕阳下，百般思想。
我独自一人在公园散步。不时所想。矛盾：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近几年来的心血全都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？
正在犹豫不决间，一对母子映入了我的眼帘。
那个母亲两只大大的眼睛，最显眼的是披着过腰的长发。正当我想往前走时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，那孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通的小生命竟然自己站了起来。虽然不稳。但还是坚强地站了起来。会心一笑。好像什么事情都没发生过似的
那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？忽然，在这时我的耳边响起了一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
是的，我想通了，我选择了不会放弃。即使跌倒了，也要笑着爬起来，也要坚强地爬起来。
第二十四篇：有时我也想作文
秋风萧瑟，望着天空中南飞的大雁，我落泪了。
我拖着断翅的身子，再一次走回了原来的伤心的地，昔日的森林，如今只有几棵零零落落的树木在那里林立，我艰难的上了树梢，望着南飞的大雁，心中好想有个家。
看，一辆辆满载而归的大卡车，轰隆隆的在我脚下走过，一声声牙科号在那边响起，心中痛楚的我摔了下来，难道没有人帮帮我吗？帮帮我重建一个家？靠2不如靠自己，我要搬家。
我拖着疲惫的身子，来到一个贫困的小山村，这里真是太好了，茂盛的森林无边无际，还有许多别的朋友在这里聚会，太棒了。三个月的无家可归终结束了，我也有了一个家。
每天清晨，我用我最清脆的声音唤醒着山村的人，他们也会用鸟语，向我们打招呼，我们相处的无比融洽，人与人之间在我的眼中，就是一个善良的小巨人，惟有他。
一天，他带领着一群人来到了我的树下用最友好的语言向我打招呼，然后就在我的树下放了一个不知名的东西，我也从未理会。直至有一天，我的家有些晃动，本以为是地震，可村庄却安然无恙。突然，咔嚓一声，我摔了下来，不省人事，大约半天之后，我揉着幻觉的眼睛，望着眼前一幕，惊呆了。我们的家全部没了，山顶已是光秃秃的一片，我哭了。
家呢？家为什么对我那么遥远？同样是家，为什么我的家这么经受不起考验，三番五次被破坏，而你们的却越来越好，为什么？
天空出现了一朵巨大的乌云，刹那间，雷霆万筠，大雨好似我的眼泪般肆意的下着、下着。
第二十五篇：有时我也想作文
有时候，面对身边的人，突然觉得说不出话；有时候，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非；有时候，觉得自己拥有整个世界，一瞬间却又觉得自己其实一无所有。有时候，我也想退缩，我也想放弃。
每当别人骑着自行车从我身边飞驰而过，我的心里总是有说不出的羡慕。在学校，几个同学得知我不会骑自行车而嘲笑我时，我下定决心，一定要学会骑自行车！
星期六下午，我将心爱的自行车小心翼翼的搬到楼下。在爸爸的带领下，我开始了我的学车之旅。
我先坐上车，抓住车把手，一只脚放在踏板上。正当我把另一只脚放上去的时候，车子就开始倾斜，歪歪扭扭的，使我不得不将脚发下来，保持平衡。我又试了几次，可是还是一样。正当我想放弃的时候，爸爸告诉我:自行车往哪边倾斜，就让车头也往哪边倾斜。我听到后心里不禁犯嘀咕:我如果这么做的话，不是会摔得更惨吗？我想归想，但是还是按爸爸的方法做了。刚开始骑的时候想让它保持平衡也没用，但到最后，还是能骑一段距离了。
正当我洋洋得意的时候，突然——“嘭”。我由于太高兴，没看到前面有棵树。结果就被撞了个四脚朝天。自行车整个压在我身上，脚上也被磕破了，但是我依旧不放弃。
终于，在爸爸的不断指导下，我渐渐学会了骑自行车。
学骑自行车的过程虽然并不美好，但我还是很高兴学会了一项本领。
第二十六篇：有时我也想作文
有时我也想认真听讲，但我似乎总是控制不住自己，老是做小动作，摸个东西，看个漫画书，有时还想和别人说说话，说的和我做的有很大出入。
当开班会时侯念到我违纪次数总是让人数不清，我听完宣读的时候，我真想钻到地缝里。那时的我暗暗发誓一定要改掉身上的坏毛病，好好地学习认真的听讲。
通过这两次的考试，使我知道我和同学之间的差异，也知道这样对不起早早起床为我做饭的父母，对不起耐心教导的老师，更对不起自己(同样一个老师，同样的授课方式，同样起得早早，同样背着沉甸甸的书包)我为什么会甘心落后，看着妈妈为我的分数少落下的泪花，我真的下决心一定上课听讲，可到了学校。把这些所谓的“决心”都放到脑后，这就是我这好了伤疤忘了痛的人办的事情。有时我也在想，难道我自己不了解自己吗?不，我还要慢慢的改掉这坏毛病，如果我上课认真听讲，妈妈每次来见老师不会失望而归。如果我上课听讲，考个满意的成绩，爸爸和妈妈也不会因我的学习而争执。如果我学习好了，妹妹也不会整天嘲笑我。如果上课认真听讲，违纪次数肯定明显降低，同学看我的眼光肯定不一样。如果……
这都是自己美好的假设，从今天开始我要把假设当成我下决心的起点，我要从零开始，努力的前进每一步，其余的我也不说什么了，妈妈说：“在床上躺着写一百张决心书，不如站起来走一步”。就看我以后的表现吧。
第二十七篇：有时我也想作文
望着桌子上堆积如山的作业，听着旁边妈妈在旁边喋喋不休的唠叨，我只能无精打采地耷拉着脑袋一次又一次的唉声叹气。
考试的失利，我的心情多么沉重的，好胜的我便只剩下了绷紧的神经，耷拉的肩膀，沉重的脚步。抬琪头，看着蓝天白云，心里想着：“要是能放弃，该多好！”
但是，真的能放弃吗？
放弃，就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流；
放弃，就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存；
放弃，便意味着昔日的辉煌将变得一文不值；
放弃，便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己；
放弃，意味着……
难道真的应该就这样放弃吗？
“哈哈……”一阵笑声打破了了我的沉思。抬头一看，原来是一个小孩正在学走路。看！那东倒西歪的样子还真滑稽！当我正沉迷其中时，小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是，事情的结果却出乎我的意料，他竟然扶着旁边的围栏摇摇晃晃地站了起来，还憨然一笑，仿佛什么事情也没有发生，便又重新继续走路了……
眼前的一切又一次地反问我自己：“难道你连一个小孩都不如？难道你是如此不堪一击？……”
我陷入了沉思。不能！我不甘心就这样放弃！挫折，困难，谁没有过？我相信自己还是那朵含苞待放的花。在经历狂风暴雨后，一定会越来越坚强，美丽！嗯！加油！我不但不能放弃，还要勇往直前地开拓新篇章！
摔倒了不要紧，关键是你能再爬起来吗？千万人的阻挡并不可怕，可怕的是自己选择了放弃。
第二十八篇：有时我也想作文
有时在初春的街头，看见三角梅如荼地绽放着，残留着寒意的风在花间拂过，深紫红色的花瓣在风中轻轻摇曳，这时我会想，是否每一个人都能如三角梅那般傲立在初春的街头。
有时立于秋天的公园里，看着凉凉的秋风将一片片枯黄的树叶吹落到公园的草地上，地上一片金黄，这时我会想，这秋风真的只是萧瑟吗？或许还带来另外的一道风景？
有时坐在海边的木栈道上，看着海浪一次一次地涌上沙滩，又一次一次地退去，周而复始，而沙滩上游人如织，这时我会想，这些游客从四面八方赶来，真的只是为了领略这千年不变的海浪拍岸的景色吗？
有时在南普陀的荷花池旁，看夏日翠绿的荷叶田田，粉红色的荷花从一片碧绿中探出头来，娇嫩的花瓣犹如少女的脸庞绽放着甜笑，这时我会想，这荷花为了盛开在这一夏，整整蛰伏了三个季度，那么，想要获得成功的人呢？
有时在台风季，在家“夜阑卧听风吹雨”，狂风裹挟着倾盆的大雨粗暴地敲打着窗户，街边只剩下被雨水笼罩着昏黄的街灯和疯狂摇摆几乎要折断腰肢的行道树，这时我会想，还有什么人在这样的天气里仍然坚守在自己的岗位上呢？那一定是一种信念根植在心里。
有时在街心公园的大榕树下，几位头发花白的老人围坐在石桌边，泡上一壶浓浓的铁观音，就着马蹄酥，一旁的收音机里咿咿呀呀地唱着歌仔戏，偶尔还有三两句闽南语讲着家长里短，这时我会想，这些老人一生经历了多少的坎坷，到最终，还是归于平淡，或许这正是他们所期望的。
第二十九篇：有时我也想作文
习惯了大人们每天让我努力学习，习惯了同学间的说说笑笑、打打闹闹，习惯了周末在家读着历史地理，习惯了......
在这一切的一切都与昨天相同的日子中，生活中渐渐少了对明天的盼望。我想要变成一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔。
每天只有学习、吃饭、睡觉、复习，这枯燥无味的生活，让我渴望在这一片漆黑中，能够冒出一个小小的光点，点燃着日复一日的生活。
从来都很执着，有时也想退缩;一直漫不经心，有时也想认真;总是被束缚，有时也想飞翔。
有谁能给我一双翅膀，让我在天空中自由飞翔;有谁能给我一丝星光，让我在生活中有点盼望;有谁能给我一棵大树，让我在受伤时有个遮阴的地方;有谁能给我......有时不想长大，因为害怕失去。有时盼望长大，为的是自己能在天空中飞翔。可是，不管怎么想，自己总要一天天长大，一次次的挣开束缚，怀着一颗好奇的心去闯一闯，去飞一飞，去游一游......
妈妈总是对我说，要努力学习，我也明白，可是，却还是想要拥有一片属于自己的天地，这是一棵干枯的心，渴望在远远的天边，有泉水的叮咚声响。
厌倦了这种毫无趣味的校园生活;厌倦了这种日复一日的学习环境;厌倦了枯燥的学习方法。我渴望，我渴望，拥有一双翅膀，在无遮拦的天空下自由飞翔。
第三十篇：有时我也想作文
最美好的，不过是些坚信在有一天能够实现的希望。
——题记
有时，我也想，最初的希望，会降临在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌进了幽幽阡陌的怀抱，满树糯米般的流苏花啜饮着芳醇的露，凝望远方的苍穹，朦胧的香蓦然飘散到它所望的那个方向。
浅栗色披肩发，圆框镜片下那双透着怎么都说不清的柔和的眼眸，漾着盈盈笑意。
飒飒飒……微风般轻轻的，开口，语调满是客气，是在包容，而不是在责备。
她是一位老师，就要尽到她的责任。她不认为自己能一味训斥学生，要尝试自己的方法，但每每学生都会心服口服。殊不知，时间久了却少有用处。
她，真的太温柔。我又是多么希望她“凶一些”！
哪有学生不调皮？这是老师的感叹，也是组长的感叹。组长虽同身为学生，但毕竟又增添了新的责任——管理。又有哪位组长不希望本组组员“乖巧省心”一点呢？
满面愁容，惆怅悲凉，无可奈何……
蓦然，老师那满怀包容的话语从记忆中缓缓飘了出来：“他们可以按着自己的心意去做事情，则自己先要以身作则，帮助他们，才有说服力，才有组长应有的气质。”
似云飘雾散般，这些洒满馨香的希望飘然落在我的心上。
最重要的希望，乃成为“学神”也！总有一天，领奖台会为我的成就而助我绚烂绽放。
花飘香，是因为有希望；若再无希望，那么等待着的，是落满地的，曾经的芬芳。