有关语文作文600字(精选4篇)

有关语文作文600字(精选4篇)

时间:2024-03-17 09:10

  下面是摘抄网小编帮大家整理的有关语文作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  第一篇:语文作文600字

  记得上个星期一,教室里没有电视和电脑,老师没办法上电教课,只好带着我们到电教室上了一节电教课。课堂中我收获很大。并体会到当小老师的一种自豪感便犹然而升。

  音乐伴着铃声响了,本以为我们要演练一次。可谁知,校长和几位老师早已坐在了教室里。起初,我还以为是老师来讲课,这我就放心了,而且我还以为老师,不用我们这几位小老师了。可老师竟说:“下面由我班的四位小老师来为大家讲题。听了这句话,我心神不宁,不知怎么办才好,申路迪第一个开始讲,吸引了领导和老师们,不一会儿,这道题不知不觉讲完了。接着申路迪说“由请下一位小老师进行。”

  “怎么办呢?快到我了”。这时候,老师看出了我的心思,便用眼神鼓励我。对,我要为五(1)班争光,夺荣誉,一定要讲好,让大家听懂听明白,我们五(1)班是好样的。“我们要和其它班比,压的他(她)们一落千丈,压的他(她)们喘不过气来”。想到这儿,我立马变得专心听讲。腿不抖了,神情不紧张了,老师看到了我这个样子。满意的笑了,我也笑了。因为我战胜了恐惧。我感到心中无限喜悦。

  到了我讲题的时候,声音好象有点抖,但我想到了要争光......声音立马变得洪亮了。我说出了转述语,并找人把题目读了一遍,我又说谁能背诵这篇课文的其中一段。“刷刷刷一下子有好多人举起了手,很无奈,我只能叫三四个人,并让他(她)们说出自己的感受。”题讲完了。讲题的过程我非常的自信,因为我们要胜出,不能落于其它班。

  结束后,校长和老师们对我们的评价很高。我们都非常高兴。但我不能忘了我还是学生,我要好好学习,不能辜负老师和家长的殷切希望。努力吧!加油吧!我们都是好样的。

  第二篇:语文作文600字

  我的语文老师姓蔡,大家都亲切地称她为“小蔡老师”,说不定你也见过她呢?她多次被评为“优秀教师”呢!

  她今年大约三四十岁,中等身材。一头浓密的头发乌黑发亮,眉毛细细的,弯弯的像柳叶一样。一双大眼睛清澈而美丽,嘴唇比较红,像两片玫瑰花花瓣,在课堂上经常是妙语连珠,逗得我们哈哈大笑。[www.zhaichao.com]

  蔡老师的语文课讲得特别好,绘声绘色,生动有趣。遇到难字、易错字,她教我们用联想法记忆。在讲“悔和诲”时,我们经常出错,她让我们细心观察这两个字,我们发现它们都有“每”,可偏旁不一样。原来“悔”是和心情有关,而“诲”和说话有关,我后来就记住了,再也没写错过。讲到课文的重点、细节时,她都要细细讲解,深入浅出地给我们分析,举例子,还让我们仿写练习。

  蔡老师也很风趣幽默。记得有一次学校举行经典诵读表演,一首诗反反复复地练,刚开始还活蹦乱跳的我们此时就像被太阳晒蔫的小草一样,无精打采。老师给我们讲了个笑话,说一个商家需要印很多发货单,就来印刷厂印,本来要发到乌鲁木齐,可印刷厂粗心大意印成了鸟鲁木齐,收货人左等右等,就是收不到货物,打电话询问商家,商家一查,原来是印刷厂把“乌”印成“鸟”了。“哈哈哈”大家一阵哄堂大笑,立马又有精神排练了。

  蔡老师还像我们的妈妈。有一次我们班的一个同学吐了,那天还是期末考试。蔡老师心急如焚,一边急忙给监考老师说让她多关注这名同学,一边等考试一结束,连忙联系同学的家长,直到听医生说没什么大问题时,她紧皱的眉头才舒展开来。

  有这样一个既耐心又像妈妈一样的老师,我怎么能不喜欢呢?

  第三篇:语文作文600字

  【 智慧的“小鲜肉”老师】

  他,头上顶着一个“鸟巢”,戴着一副时尚的眼镜,大大的眼睛下,一张能说会道的嘴巴。他就是时下最流行的“小鲜肉”,我们班充满智慧的语文老师——洪老师。

  说起洪老师,在我们学校里可是无人不知无人不晓。因为他的教学理念跟别的老师不同,别的老师对学习抓得特别紧,但是洪老师认为,在小学阶段学习不是最重要的,培养阅读的'兴趣才是最关键的。

  从二年级开始,洪老师就让我们开始阅读课外书籍。可能有些老师觉得看书要先从有趣的、好看的书开始,比如漫画书、绘本书等,而洪老师最先让我们看的是一本枯燥、无聊、“古老”的书——《吹着小哨前进》。后来,同学们看了四分之一,都说看不下去了。

  这时,洪老师眨了眨他那明亮的大眼睛说:“只要看完这本书,到我这儿登记,就有五张免抄卡。”一听到免抄卡,我们马上就有了动力。你不要小看这张免抄卡哦!当你犯了一个错误、作业做错了、考试考差了,这时免抄卡就发挥作用了。

  果不其然,到第二天的时候,有一半的同学都看完了这本书,大家都争着抢着到洪老师的办公室去登记,因为“一卡在手,班级我有”。

  后来,洪老师告诉我们,为什么要大家去看这么一本不好看的书,他说如果连自己最不喜欢的书都能完整地看完,那么自己喜欢的书就会很容易看进去了!原来如此,这时大家都理解了老师的良苦用心。

  就这样,大家慢慢地爱上了阅读。在家里,每次看到顽皮的我,看起书来能坐上一两小时,妈妈就会感叹道:“你们洪老师真有办法,竟然能够让你安静下来,爱上看书。”

  后来的几年里,洪老师一直用他独有的方法,激励着每一个同学。如今,我们班有三分之二的同学都爱上了阅读。

  动力是胜利的前提,有了动力做什么都会成功。以后,我要向洪老师学习,遇到问题要多思考,用智慧解决问题。

  第四篇:语文作文600字

  语文,是有魅力的,它能引人入胜:语文,是有趣的,能让人充满欢乐:语文是广泛的,是学无止境的。

  记得有一次,我在写作业,突然一个陌生的字一“弄”,拦住了我的“去路”,我冥思苦想,最后决定查字典。字典里的字可真多啊!有各种各样的字,我找到了那个字,原来那个字读pa,它的意思是:窃取别人身上的财物。这下我有了好多奇妙的想像,你看这个字,它是用三个“手”组成的。这不很像我们经常说的三只手吗?这下这个字立刻吸引住了我,我放下手中的笔和作业,开始翻起了字典,由三个一样的字组合起来的还有很多呢!比如:鑫,弱,贏,淼,焱,轔等等,而且都有着不同的意义。

  不知不觉,已经很晚了,我这才想起来写作业。我第一次感觉原来语文这么有趣,这么有魅力呀!

  语文不仅有趣,神奇,还很有灵性,像时刻鼓励着你一样。

  记得那是五年级上学期时,作业越来越多,我对语文也越来越讨厌。到了学校,因为要演讲,所以我拿出了演讲稿大声读了出来。一会儿婉转柔和,一会儿铿锵有力,一会儿激情高昂,一会儿又好似奏着悠扬的乐曲。

  没过多久演讲开始了,我拿着稿子走上了台,面对着全班同学,我有一种抑制不住的紧张?正当这时,我看着稿子上那有趣的汉字好像在向我招手,不停地对我说:“加油,加油,你一定能行!”然后,我鼓起勇气读了起来。终于,几分钟后,我十分流畅地读完了。台下响起了雷鸣般的掌声,我的心也激动起来。就这样,我对语文又有了出乐好感。

  语文,这几个普通的字眼,却对我们的生活充满巨大的作用,我的生活都少不了语文。

  教师点评:小作者文章通过两件事记叙了自己和语文的故事,体现了语文的魅力,同时又从语文中找到的自信,可见,语文对你的影响很大。

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