我的老师作文400字(精选8篇)

我的老师作文400字(精选8篇)

时间:2022-12-09 06:53

  第一篇:我的老师作文400字

  我的语文老师姓周,她是一位年轻漂高的女老师。

  周老师大约三十岁,她有着一头金色的卷发,就像是平静的湖面被轻风吹起的波浪一样,在阳光的照射下闪闪发光。

  弯弯的眉毛下住着一双明亮“会说话”的眼睛,如果我上课做小动作,不认真听课。周老师就会用她那圆圆的眼瞪着我,好像在对我说:“你给我注意点,不要再有下次。”如果我上课问题回答得非常好,周老师就会用她那温柔的眼睛看着我,仿佛在对我说:“你真棒!”

  她高高的鼻梁上架着一副棕色的眼镜,鼻梁下住着一张能说会道的嘴巴,就是这嘴巴给我们上了一节又一节动听的语文课,还教会了我很多做人的道理。

  还记得我刚上一年级的时候,字写得一点也不好,周老师很严肃地对我说:“字就像人的第二张脸一样,甚至比人的脸更重要,如果字写不好就算打扮得再好看,别人也觉得不好看。”听了老师的话,我下定决心,一定要把字练好。于是,我每天坚持练字半小时,终于,功夫不负有心人,周老师当着全班同学的面表扬了我,说我的字有了很大的进步,看着老师赞许的目光,我心里暖洋洋的,别提多开心了,我暗下决心,一定要继续坚持练字。我要感谢周老师,是她让我的字有个很大进步。

  周老师就像是一盏明灯,温暖了我幼小的心灵,照亮了我成长的道路,这就是我既严厉又温柔的语文老师——周老师!

  第二篇:我的老师作文400字

  美丽的校园,成长的摇篮,里面有我最喜欢的老师,她就是我一年级的数学老师。

  李老师留着一头利落的头发,一双炯炯有神的眼睛时常流露着温柔的目光,嘴边经常挂着微笑。

  记得刚上一年级的时候,我的胆子很小很小,课堂上总是不敢举手发言,害怕说错答案,会找来嘲笑。有一次,李老师提了一个问题,我很想回答,可又不敢,这时我一抬头,看见了李老师那鼓励的目光,嘴角淡淡的微笑,好像是在鼓舞着我:“好孩子,你可以的!”这使我信心大增,缓缓地举起了小手。

  果然,李老师叫了我,我一下子紧张起来,小脸蛋通红通红的,不但回答得结结巴巴的,声音也极小,如同一只小蚊子发出的嗡嗡的声音,这时李老师不但没有批评我,还表扬了我:“声音小没关系,只要肯举手就已经进步很多了!”之后,我举手的次数越来越多,声音也越来越大,再也不会胆怯害怕了。[本内容由 摘抄大全 wWW.zhaiChao.coM 整理]

  李老师是我们的良师益友,遇到不懂的问题,她总是耐心地给我们慢慢地讲解,同学们之间要是有矛盾了,她也会细心地化解开。她还非常负责任,班上有几个比较调皮的男生,经常不写作业,李老师会特别关注他们,努力帮助他们改掉坏毛病,不厌其烦地给他们的父母打电话,沟通教育方面的问题。

  时间似流水,一眨眼间,我已经读三年级了,虽说换了新的老师,但我依然记得她。她把我领入无穷的知识海洋,陪伴我健康成长。这就是我的李老师,一位勤勤恳恳的园丁。

  第三篇:我的老师作文400字

  每位同学心中应该都有几位令你印象深刻的老师吧。令我印象深刻的老师那真得要属教育我多年的音乐老师——袁老师了。

  袁老师拥有一双炯炯有神的大眼睛,一个高挺的大鼻子,那挺拔的肩背,走起路来都非常英武。他还有一张非常和善的脸,每次看到他,都会对我露出和霭的微笑。

  袁老师一到上课时,就会变得很严肃。只要他走进教室开始给我们上课,教室里就会很快安静下来。在上课的时间里,他总会鼓起他那炯炯有神的大眼睛,一直盯着我们,谁认真听课,谁在开小差,都别想逃过袁老师的金睛火眼。有时候的袁老师也很搞笑。他上课时也会给我们分享一些他小时候的故事和经历,他能把一个普普通通的故事,变成一个有趣的故事;把一个普普通通的表演,变成一个奇趣无比的表演,让我们每节课都很开心。

  袁老师每天除了上课,还很爱劳动。我每天上学,走过老师的宿舍楼时,总会看见袁老师在菜地里辛勤劳作的身影。袁老师的辛勤劳作是为了让劳动实践基地里菜长得更好,为了让我们更好地学习种植蔬菜和瓜果。

  我真要好好谢谢袁老师这么多年对我的教育!

  第四篇:我的老师作文400字

  我们班有这样一位老师,大家都叫她“小仙女”。她有一头乌黑亮丽的短发,披在肩上。她的眼睛大大的,水灵灵的,里面闪烁着智慧的光芒。嘴巴笑起来像月牙一样,总给人温暖的感觉,她平时也会戴耳环,各种各样的图案,有圆圆的珍珠的,有月牙的,星星的,好看极了!夏天她喜欢穿裙子,冬天她喜欢穿肩膀上带毛毛的衣服,她走路都是很快的,因为她有很多事要做!

  她的性格是温柔的,说话不会大声吼,有一次我们班很多人在后面板报扎钉子,把照片弄得“千疮百孔”,难看极了,“小仙女”并没有发火责怪大家,而是温柔坚定地做了一个示范:她拿着钉子,向犯错最厉害的几个同学走过去,假装要把钉子插在他们身上,好几个人都害怕地往后面逃,里面也包含我,她说扎照片和扎人是一个道理,都是会痛的,我们都说知道错了,以后再也不扎照片墙了。于是她就原谅我们了。后来她让扎照片的同学每个人把照片重新发给我妈妈,让犯错的同学每人拿出五块零花钱,重新去制作!通过这件事大家都认识到了错误,要保护好教室所有物品。

  不用我多介绍,大家也知道这位人见人爱的“小仙女”是谁了吧!

  第五篇:我的老师作文400字

  在我的小学生活中,有幸遇到这样一位老师,她的性格很温柔,我们叫她陈老师。

  陈老师有一双散发着智慧光芒的大眼睛,鼻子很小。她的耳朵最厉害,能听见任何捣乱的声音,我们背地里都叫她“顺风耳”。她经常穿一件黑白相间的大衣,下身是灰色裤子,脚底下则永远是条纹的布鞋,干净而朴素。

  陈老师最大的特点就是温柔。如果你犯错了,不管她多么生气,只要你真诚面对,勇敢地承认自己的错误,她就会轻轻地说一句”以后要好好表现啊!”她的温柔,赢得了全班学生的喜爱。

  记得有一次,我们全班同学去秋游,陈老师在路上给我们讲故事,我听着听着就睡着了。到了目的地,身边同学兴奋地把我摇醒,可我还是迷迷糊糊的,结果一下车就摔倒了,腿在石头上磕出了血。我不知所措,吓得大哭。这时候陈老师走过来,一边帮我清洗伤口,一边温柔地安慰我说:“男子汉要坚强,不能哭鼻子哦”。听了老师的话,我心情平静了下来,立刻不哭了。

  时光荏苒,陈老师熟悉的身影随着我年级的升高而渐渐远去,但我永远记得那个温柔可亲的陈老师。

  第六篇:我的老师作文400字

  这位老师,她原本留的是长发,可是她现在剪成了短发,她长得一点点胖,教书29年多了。每次,老师要给我们买东西的时候,她都是提前给我们试吃,再买来。她就是想试一下这些东西好不好吃,才决定要不要给我们。

  这位老师讲课的时候可厉害了,会抓重点,我们练习的时候都能做到一些题。然后老师说:我不知道世界上有这些题,就是只是把重点讲一下。没想到练习上还真的有这道题目。她是不是超厉害?而且呢,老师给我们讲着讲着就讲就讲到课外的故事去了。我们可爱听了,因为那个老师她有满满一肚子的故事。可以给我们连着讲好久好久!

  这位老师,有时候还会给我们惊喜的。每次都说不告诉我们,有时候我们会有蛋糕吃,有时候是奶茶。而我最喜欢的就是上上周五的奶茶,配面包吃真的很好吃。奶茶里面还有珍珠和果冻呢,我们都很喜欢吃!最让我喜欢那个老师的一点是,每次都会叫我喝。因为我和一个同学爱帮忙,每次都跑在前面去帮她搬东西,一个人搬不动,我们两个人才能搬。有时候还会有另外一个叔叔帮我们搬上。总之,我们很喜欢这位老师,你们能猜到这位老师是谁吗?

  第七篇:我的老师作文400字

  花儿感恩雨露的滋润,鸟儿感恩天空让它飞翔,高山感恩大地让它高耸,而我感恩我的语文老师——她为我打开知识的大门。

  我的语文老师有一双炯炯有神的大眼睛,眼睛里散发出智慧的光芒,高挺的鼻梁,一头金黄色的头发,高高瘦瘦的,看起来很干练。

  我的语文老师是个大“骗子”。一天她拿了几个石榴,她说要请我们吃石榴,我们一听顿时来了精神。她先让我们仔细看看石榴的样子,还让同学们摸一摸,闻一闻有没有特别的味道,接着她小心翼翼地剥开石榴皮,又开心地给每个一人分了一些石榴籽。我们开心极了,不一会儿,我们都吃完了。忽然,老师脸色一变,霸道地说:“吃了我的石榴,你们就要写一篇文章回报我。”有个调皮的同学不解地问:“为什么呀?”老师说:“天下没有免费的午餐,你们都被忽悠了。”同学们听完这话,后悔也来不及了,不过这次作文一点儿也难写,因为刚才每个人都认真地看、闻、尝过了啊!

  老师是伟大又神圣的职业。她引领我们看到天有多高,海有多深,梦想可以有多大……我爱我的老师,她像妈妈一样关心照顾我们,爱我们。

  第八篇:我的老师作文400字

  我们班的语文老师,姓郑,大家亲切地叫她郑老师。她不仅人长得漂亮,课也上得很好,还是学校的领导。

  她总是画着淡淡的妆,看起来很美,很精神。一对金黄的耳环衬托出她的端庄,一头乌黑发亮的长发让她特别有气质。

  郑老师是一个很温柔的人,说话总是很亲切,和颜悦色。上课时,只要我们坐好了,就会有丰厚的礼物或其他奖励。我们班的语文成绩总是名列前茅。

  郑老师的脾气有时候也会暴躁。上课了,只要有一个人在动,手没放好,眼睛没有看她,她会让我们全部起立。大家都得接受小惩罚。等我们大家都站好了才能坐下,所以她的课我们都坐得很端正,听课也最认真。

  郑老师还经常上公益课,全班同学都喜欢去参加。她还会给我们提供很多上台演讲的机会,比如读书分享会、比如分享假期精彩生活。

  如果有谁犯错了,郑老师也会从我们小朋友的角度考虑耐心地教导。记得有次我上课时走神,郑老师忽然叫我回答问题,我一脸懵,她用严厉的眼神盯着我,我心里怕极了,像揣了只小兔子,说话结结巴巴。郑老师走到我身边,我原本以为要挨重罚,结果她轻轻地摸摸了我的头,并用手示意我坐下,并没有当面批评我。我这次听课认真了。

  这样十全十美的郑老师,怎么不叫人喜欢呢?

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