第一篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
在这篇文章里，我们了解到了什么是“唱空城”，工作上得过且过，拈轻怕重做样子，庸碌无为，混日子等一些“躺平式众生相”对我们工作带来的危害。我们要坚决杜绝这种现象的继续延伸。面对工作认真扎实去干，落实成效。决不能把说了当做了，做了当做成了，不喊口号，不唱空城计，端正态度，不争利，不逐利。对待工作一定要讲效率，不能拖拉，在规定的时间完成。工作中决不能避重就轻，畏首畏尾。提高自身的综合能力及素养，工作积极主动有创造性，多向优秀的人以及优秀的科室学习。
第二篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
近年来，网络热词的“出圈”屡见不鲜，“内卷”“996”“官宣”等年轻人的网络用语超脱了词语的原本语境，以被大众广泛接受的新内涵在整个社会话语体系中占据了一席之地。“躺平”的本意是一些年轻人面对生活压力和难题，选择瘫倒在地、一概不管，看似妥协、放弃。
以虚代实、拈轻怕重、当“太平官”、混日子，这些都是官僚主义、形式主义、不作为的典型表现。文章《让“躺平式”干部躺不住》，将“躺平”与“干部”组合，其实是借大众化、时代性的躺平一词，揭露口喊“躺平”、实则为形式主义和官僚主义的部分行为，“躺平式干部”就是那些在新时代仍然我行我素，坚持形式主义、官僚主义的小部分人，“躺平式干部”本质是官僚主义、形式主义。干部是党和国家事业的骨干，是人民的公仆，无论从信仰信念还是职业要求来讲，都要求干部干事创业、敢为人先、勇扛重担，与“躺平”完全相悖。因此，与对待年轻人自我调侃需要的宽容不同，干部队伍的“躺平”是需要坚决抵制、坚决反对、坚决斗争的。
解决“躺平式干部”，化用陈独秀提出的新青年标准，我们的政策方法应当，其一，精准的而非普遍的，要看清大部分人奋斗的底色，用科学的评价标准、体系考量干部的作为，精准找到“blacksheep”，进行引导、惩戒；其二，双向的而非单向的，不仅要有针对“躺平式干部”的反向惩戒，更要有正向激励，能者多劳而多得才能逐步转变大环境；其三，培养的而非一味打压的，孔子讲因材施教，针对某些干部或者某些行为，引导其培养实干思想、提高工作能力可能比简单的惩戒更有效果。[www.zhaichao.com]
写到最后，笔者还是想到了总书记的“不忘初心、牢记使命”，试想哪一位“躺平式干部”年轻从政时没有鲜衣怒马、踏遍长安的豪情和“居官本为民”的初心呢。对于我们一名普通干部而言，时刻想想为了什么而出发，可能是在自身即将滑向“躺平”深渊时最结实的救命绳吧。
第三篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
作为一名医务工作者，我认为更要强化“躺不下”的思想意识。在临床工作中，面对各类患者看病就医时，我们应该面带笑容，热情接待患者，详细的解答患者的所有疑问和顾虑，消除患者的陌生感，让患者的就医体验得到像家一样的感觉。要重视产妇的需要，我们不仅要考虑周全，还要语言文明，态度热情，使患者处处都感受到温暖。语言温柔，态度和蔼，用熟练的技术和丰富的知识，使她们树立分娩的信心及育婴的经验，从而增加护患之间的信任。
第四篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
作为一名党员干部要坚决摒弃“躺平”心态，勇敢面对各种困难挑战，撸起袖子加油干。一是增强“躺不下”的使命感。要树立正确的人生观、价值观，把“不忘初心，牢记使命”的政治责任扛在肩上，落实到行动中。二是增强“躺不稳”的紧迫感。要善于用学习填充理想的底色，坚持向书本学、向实践学、向骨干学，不断增强自身的专业能力，努力成为干事创业的行家里手。三是增强“躺不惯”的责任感。始终保持昂扬向上的奋斗姿态，营造勇挑重担、敢啃硬骨头的干事创业氛围。在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。
第五篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
通过学习，结合本职工作，浅谈几点休会。加强责任心，提高工作能力。落实好首诊负责制，做好患者接诊工作，做好治疗工作同时，协助做好患者检查会诊等工作，减少患者多跑路，拒绝推诿患者，提高患者就医体验。加强学习，提高专业技术水平。通过向帮扶专家学习，提高专业技术水平，并多利用网络学习提高理论知识水平。利用各种培训演练担高疾病救治能力。加强政治学习，积极落实好各级安排的工作，协助完成好科内各项工作，积极做好医院评审要求的工作。
第六篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
“躺平”已成为当下许多人的一种处世态度，愈来愈多的人以“一躺了之”的心态面对日益竞争激烈的社会和工作。可是，作为我们医务工作者、应当努力钻研专业知识、积极进取、担当作为、并坚决对这种未老先衰的躺平心理说“不”。体检科主要工作是健康管理及指导、这就要求我们要有丰富的医学知识和良好的沟通能力，只有不断增加业务修养、提高知识内涵，才能服务好每一位体检客户，开拓体检市场。我们将着眼工作重心、抓好业务学习、抓紧业务素养、抓实工作质量，使体检工作再上一个新台阶。
第七篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
XXX书记在省委理论学习中心组会议上强调，“各级领导干部要有热情、有激情，想干事、能干事、干成事、不出事，让躺平式干部躺不住、让混日子没有市场”。局党组高度重视干部队伍建设，转发《中国纪检监察》杂志文章《让“躺平式干部”躺不住》，进一步强化干部职工责任担当意识，要求高度警醒、直面反省、着力解决不同层级、不同表现的“躺平式干部”，切实做到讲实干、讲攻坚、讲争先，以实干树形象、以实绩赢口碑。省直住房公积金管理分中心党支部按照局党组部署，立即召开理论学习会议，青年干部围绕“拒绝躺平”主题进行交流研讨，坚决抵制“躺平”心态，激发干事创业斗志。
我们省直住房公积金管理分中心作为一支平均年龄不到40岁的队伍，年轻干部日益在事业发展中挑大梁、扛大旗，“丧”“佛系”“躺平”等思想容易成为腐蚀干部职工的精神鸦片，导致有想法、有潜力的新生群体就地躺倒、消极懈怠、不思进取。在“躺平”受到大家追捧的同时，“内卷”也遭遇越来越多的批判，只要是看起来激烈的竞争，就被称为“内卷”。面对“内卷”，有的人没想法、不自救，有的人去战斗、寻出路，虽然竞争残酷、易受打击，但毋庸置疑，适度的“内卷”，或许能够作为一剂强心针，激发“躺平”干部跳出舒适圈，提升思维方式，提高综合能力，带动行业态势和工作效率大变革。
当前，社会发展进入转型期，数字政府建设、高质量一体化发展，需要干部以“闯”的拼劲、“干”的斗志，实现建设现代化美好安徽的奋斗目标。作为局系统中的年轻力量，我们更要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九届六中全会和省第十一次党代会精神，埋头苦干、勇毅前行，忠诚尽职、奋勇争先，推动公积金事业再上新台阶。
一要强化政治忠诚，擦亮政治底色。坚持党的全面领导，用党的重大成就和历史经验鼓舞斗志、明确方向，夯实政治理想，提高政治站位，坚决贯彻落实局党组、党支部工作部署，发挥党员先锋模范作用，牢记服务宗旨，立足普通岗位，做好本职工作，自觉抵制歪风邪气并敢于同腐败现象和违法犯罪行为作斗争。
二要强化风险防控，扛起使命担当。以巡视审计为切入口，纠错纠偏、自我加压、主动革新，在政策落实上及时对接上级监管部门、跟进最新任务要求，提高运转效能，在办事流程上疏通业务堵点、强化技能培训，严控违规风险，在急难险重任务上，增强争先进位意识，敢挑重担、善于作为、履职有为。
三要强化主业尽责，提升工作效能。着眼年度目标任务，增强完成执行力，运用跨部门数据共享与业务协同，实现材料再精简、流程再优化，推动业务办理驶入快车道。同时以电子化检查工具为抓手，查缺补漏、巩固提升，充分发挥信息化的全域赋能作用，打造硬核成果，助推提升公积金现代化治理水平。
四要强化服务为本，取得更多实绩。推动服务提档升级，扎实推进“跨省通办”“一网通办”和贷款一站式服务，丰富微信公众号预约功能，畅通缴存单位线上联络渠道，继续开展业务政策进机关和上门服务活动，制作并全方位投放高频业务办理短视频，打造更加精准立体的宣传矩阵，锻造更加专业精细的服务品质，助力“小窗口”绽放大光彩。
第八篇：看看这些不推不干的躺平式干部心得
近期，“躺平式”干部一词突然在网络上走红。通过我校作风能力建设集中学习了《看看这些不推不干的“躺平式”干部》，想想自己平时的工作和周围的人，其实也存在着“躺平”思想，有的人认为考上教师，就端上了“铁饭碗”，不求奋进；有的人把年龄作为资本，坐等提拔晋升，不求实绩，不愿沉下去与学生家长交心。作为一名党员教师，教书育人是我的本职。面对困难我们应该只争朝夕、不负韶华，不能做一位躺平式的老师，处处想着安逸、舒适，也不能做一名佛系的教师。
面对流行风潮，作为人民教师要学会守住初心，沉下心去做事，有务实的决心。先从改变自己做起，强调守本分，或许能让那些恪守纯真与职业情操的老师安心教学。
一所安静的学校，一间安静的教室，一名心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。
教育关涉人的未来，任重道远，不能因为有困难就可以背离基本常识。往往在工作中，一些本可以做到的事，就是自己因为软弱、不作为、生事、争利、避责，拖成了老大难。
作为青年教师的我们，应该认真学习理论知识，提高自身教育教学素养，平时少一些闲言碎语，少一些网络游戏、少一些饭局酒友，静心教学，静心读书，静心思考。不要轻易被周围的社会风气和不良习惯绑架，不要被庸俗的名利观玷污职业荣誉。多想想自己就是一名平凡的教师，过普通的生活，在平凡的工作中提升职业品质。一名教师，即使能力有限，作用有限，如果能保持独立思考，对现状有清醒的认识，就有可能在整个教育中起作用。
教导处工作繁琐，有些时候为了工作睁一只眼、闭一只眼，做“老好人”、敷衍等现象也时有发生，宁可自己一个人埋头做，也不愿“低三下四”的分工给老师们去完成。比照敢于担当的好干部的标准，面对矛盾怕得罪人不敢处理，面对歪风害怕面对，在工作中畏前怕后，求稳怕出错。通过这篇文章学习，经过认真反思，知道这种做法是对教育事业的不负责，对学生的发展不负责。同时也为我敲响了警钟，“敢于担当”是对教育事业的坚定忠诚，对人民利益的高度负责，对崇高事业的执着坚守。任何时候都要做到对得起良心、对得起学生、对得起家长、对得起社会。敢于求真务实，敢于用钉子精神抓学校各项制度的落实。
新的学期，在今后的工作中，我将会“敢于负责，勇于担当”，不当一个平庸的“守摊”的老师，坚持把教育教学工作放在第一位，任何时候不向歪风邪气低头，不拿敷衍换和谐，做一个“敢于担当”的称职党员教师。