今天摘抄网小编为大家整理了五年级下册研究报告作文大概有13篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：五年级下册研究报告作文
关于长辈小时候生活的研究
洪东锦
一、问题的提出
现在我们的爷爷奶奶，外公外婆已经六七十岁了，大家有没有想过在他们小时，房子周边环境怎样？作息怎么安排？家中有养什么动物？晚上没灯怎么办？治安如何呢？让研究为我们解答吧！
二、研究方法
1、问爷爷奶奶
2、参观老房子
三、资料整理
1、在老房子后面是一座小山包，上面全是松树，前面是泥路和松树林，左右是牲口的栏舍。
2、早上太阳一出来，起来干活，晚上太阳落下，吃了晚饭立马睡觉，不睡被揍。
3、养了牛、猪、鸡、鸭、等牲口。
4、没有电灯，用煤油灯，蜡烛以及手电筒。
5、吵架，斗殴。
四、研究结论
1、环境：前后都有树，左右栏舍。
2、作息：日出而作，日落而归。
3、饲养：牛、猪、鸡、鸭。
4、照明：蜡烛、煤油灯、手电筒。
5、治安：吵架、斗殴、冶安不好。
第二篇：五年级下册研究报告作文
实验报告
胥若璇
实验名称：青春的形成。
实验目的：了解青春是怎样形成的。
实验器材：烧杯、量杯、酒精灯。
实验步骤：首先准备好各种器材，然后取适量清水（因为每个人刚出生就像一杯清水，青春的起点大家都是一样的），然后加入一些“努力”，这是一种特殊的药水，也是孩子成长必不可少的。用水晶棒搅拌，使清水和努力充分融合。接着再加入一些“勇气”，这种物质可以让青春更加无悔，将这“努力”和“勇气”在清水中使劲搅拌完全融合后，放在酒精灯上，让它们逐渐沸腾（因为青春是滚烫的，充满力量的）。在它们加热的过程中，一定还要记得加上“真诚”和“友情”，这些会让青春更加有意义和值得回忆，在搅拌和持续的加热中，再加上一些闪闪发亮的黄色“亮片”，“亮片”是由“苦”和“甜”组成的物质，所有这些物质都是为了让未来的自己更加优秀。加入以上各种佐料，在自己的用功下烧杯里的物质达到沸点。这时烧杯的颜色会逐渐变成金灿灿，这个颜色是属于自己的，属于青春的。在一步一步地努力下我们形成了自己的青春。每个人都是自己的主角，青春是我们努力让自己发光的过程。≤zhaichao.com≥
实验结论：青春是由勇敢、努力、真诚、友情、苦和甜组成。
试验公式：青春=勇敢+努力+真诚+友情+苦+甜
实验经验：不苦不累，青春无味。
第三篇：五年级下册研究报告作文
关于“汉字字体的演变”的研究报告
陈凯悦
一、问题的提出
汉字字体的演变过程经过哪几个阶段？汉字字体分别在哪个朝代使用？这些字体的特点？
二、研究方法
1、查找图书
2、网络搜索了
3、请教别人
三、资料整理
1、汉字字体的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书-→行书。
2、字体朝代：甲骨文用于中国商代后期。金文上至商朝早期，下至秦国统一六国。小篆发明于秦朝。隶书盛行于汉朝。楷书始于东汉。草书形成于汉代。行书是在东汉末年产生的。
3、字体特点：甲骨文图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放单
折等。金文字数不多，字体瘦长，笔道遒劲雄美。小篆笔画横平竖直，圆致均匀，粗细基本保持一致。隶书字形稍扁，笔画直立。楷书笔画简单。草书运转龙蛇、一气呵成。行书书写快捷，飘逸易识。
四、研究结论
1、汉字字体的演变历史久远，其始于殷商，定形于宋代。分别是甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。
2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隶书始于汉朝，楷书始于东汉，草书始于汉代，行书始于东汉。
3、甲骨文图画性强，金文字数不多，小篆笔画横平竖直，隶书笔画直立，楷书笔画简单，草书一气呵成，行书飘逸易识。
第四篇：五年级下册研究报告作文
人生探究报告单
罗梓宁
实验名称：探究人生实验
实验目的：找到正确的人生之路
实验器材：人生溶液，许多烧杯，各种物质，一张白纸，寿命滴管，镊子。
实验步骤：步骤一，将一部分人生溶液倒进烧杯与成功、金钱相混，由于其过程缓慢而庞大，所以选用寿命滴管将少部分混合物滴在纸上，经过十分钟后，纸上的原点成黄色，是气态的名誉物质；
步骤二，将另一部分倒入新的烧杯，用量筒倒入一些贫苦，失败的液体，再将乐观，坚持等气体用镊子夹入烧杯。
根据实验结果的多样性分为三大类：第一类纸上虽没有黄色的名誉物质，却有以各种带有气味的液体，称之为传奇。第二类，纸上虽无色无味，但纸上的白色被此种透明物质所染后，可发散出淡淡荧光，此种透明物质可呈气态或液态，称之为以善为主的佛门人生；第三类，则同步骤一结果一致，此处不再深究。
实验结论：多彩的人生不只为成功而活，更重要的是能改变和影响世界，为自己而活。
实验公式：乐观+坚持=等于多彩人生
第五篇：五年级下册研究报告作文
关于汉字谐音的研究报告
金煊量
一、问题的提出
在生活中，有许许多多的谐音，马路上的“谐音广告牌”、脱口秀中的“谐音梗”、更有“谐音歇后语”都让为之一笑。我发现汉字谐音是神奇的有趣的，但是大家对谐音的了解还是十分的匮乏。什么是谐音？谐音是怎么来的？谐音有哪些种类？谐音的用处是什么？谐音有哪些有趣的故事？为了更加了解汉字的谐音，带着这些问题，我对汉字谐音展开了一个研究。
二、研究方法
1、网络搜索关于谐音的特点和来历。
2、询问身边的人谐音的故事和歇后语。
3、阅读有关谐音的书籍或有关谐音的报刊。
三、整理资料
四、研究结论
1、谐音有较强的趣味性、幽默性，引人发笑，常用在笑话、歇后语当中。
2、谐音是一种修辞手法，常在一些漫画作品中出现。大量的广告通过谐音取得好效果，增强了人们的记忆。
3、谐音是利用汉字同音或近音的字来代替本字，容易引起听着的误会。
第六篇：五年级下册研究报告作文
寒假作业拖延症实验报告
乔子颖
实验名称：寒假作业拖延症
实验目的：研究广大学生为什么在寒假倒计时时写作业
实验材料：一堆寒假作业浓缩液（包括卷子等）、一个试管、镊子、寒假时间浓缩液。
实验步骤：
步骤一：准备好试管，加入清水，将寒假时间浓缩后加入清水，其颜色透明，再加入考试后的悲伤，溶解后变成深紫色，再加入放假后的喜悦之情后，立刻变成天蓝色，加入寒假作业浓缩液后，又立刻变成深蓝色，可没过一会又变回原来的天蓝色。
步骤二：在试管中加入手机、电脑游戏等浓缩液，试管中的天蓝色瞬间变为五彩斑斓的颜色，其颜色可长时间互相转换，观察一会后，其试管中的液体散发出一种腐烂的味道，视觉与嗅觉效果相加得出“醉生梦死”一词。
步骤三：试管中的寒假时间浓缩液药效过半，在颜色变化的试管液体中加入广大学生家长的催促浓缩液，试管内的液体仍无变化，再用镊子夹起一颗独一无二的假期间过半药丸，轻轻摇晃试管，让药丸充分溶解，其液体颜色变化飞速，腐烂的味道更浓郁。
步骤四：寒假时间浓缩液药液只剩下1/10，颜色变化逐渐减慢，在用镊子夹起寒假只有最后一天的小药片放入试管，药片飞速溶解，再加入一种“再不补作业就没时间了”的神奇粉末，液体颜色迅速变黑，腐烂的味道匀速消失，观察一会后其颜色慢慢变透明，寒假结束。
步骤五：由于之前过程中颜色变化频繁，导致变透明的液体的“神经”有损，有时会出现变黑的情况。
实验结论：由于放假而放松，又由于游戏而改变，无法自律，致使“神经”难以回到正轨。
实验经验：养成自律的习惯，合理安排自己的作息计划，按时完成作业，不拖延。其寒假作业不是摆设，应当给予极大存在感，让作业得到自尊心的满足，出于一定心理作用，假期一定会很美好。
第七篇：五年级下册研究报告作文
关于汉字历史家和书法家的研究报告
一、问题的提出
最近同学在写书法家的草书之类的，也有练毛笔字的。字的历史是什么？有哪些著名的书法家？谁的字最著名？
二、研究方法
1、查阅资料
2、看书收集
3、其他方法
三、资料整理
字的历史：甲骨文是最早的汉字，是清朝末年的王懿荣发现的，他身患疟疾，一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药，王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字，后来他一直收集这东西，推敲、拼凑，发现这是甲骨文，甲骨文是殷商时代发现的，后来在西周发现金文，又名钟鼎文，西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的统一字体，隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书产生汉末时期，又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝，成熟于唐代，楷书、草书、行书一直沿用到今天。
著名书法家：著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等
著名书法家的字：颜真卿的楷书《勤礼碑》，王羲之的杰作《兰亭序》。
四、研究结论
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。
2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。
3、颜真卿写《勤礼碑》，王羲之写了《兰亭序》。
第八篇：五年级下册研究报告作文
锻造勇气之石实验报告
崔腾阳
实验名称：锻造世上最硬的物质——“勇气之石”。
实验目的：看看究竟有哪些材料适合制作“勇气之石”，并把制作成功的“勇气之石”赠送给所有公民，使人们有毅力，有恒心。
实验器材：一小块生命之源、能量营养液、挫折药物剂、努力之壳、开心之水、自信之粉、一个威力巨大的困难测试锤、一个大小适合的生物放置瓶。
第一次实验步骤：我们先将生命之源放入生物放置瓶；并且要一天三次去浇灌能量营养……慢慢地，生命之源已经长得很大了。这时，要不时地给生命之源喷开心之水，还要加大能量营养液的剂量。
第一次实验现象：生命之源由刚开始活蹦乱跳变为了终日窝居在放置瓶里。被困难测试锤轻轻一敲，生命之源就碎了。
第二次实验步骤：还是先把生命之源用能量营养液滋养大。然后在瓶里放入大量的挫折药物剂，之后再给他套上努力之壳，并倒入自信之粉，
第二次实验现象：生命之源先被挫折药物剂不断腐蚀，到达一定程度后，生命之源变得无精打采。但加人努力之壳和自信之粉后，原来被腐蚀的部分慢慢长了出来，并且奇迹般地变硬。用尽了全身的力气也敲不破这块生命之源。事实证明，“勇气之石”制作成功了。
实验公式：面对困难的勇气=挫折+努力+信心
实验结论：生命是强大的，生命是脆弱的。如果只有一味地吃喝和欢乐的心情，那么遇到困难就变得十分脆弱。而生命中的挫折只要我们有自己的信心，并努力去改变，就一定可以变得更加坚强。
实验经验：在生活中，我们遇到困难不能退步，要勇敢地去改变。不拼一拼，怎么知道自己不行呢？
第九篇：五年级下册研究报告作文
关于祖父母的童年研究报告
苏其阳
一、问题的提出
相信每个人都有你的祖父和祖母，也相信你的爸爸妈妈和你一样有快乐的童年，你知道你的祖父祖母(爷爷奶奶)的童年是怎么样的吗？他们出生在哪里？生活环境中的吃住王学以及劳动者外界是怎么样的？是我上过学，学校是什么样的？没上过学或从没上学读，平常又是什么样的呢？交通和路灯的又是什么样的？
二、研究方法
询问祖父母
三丶资料整理
1、出生：祖母在钱库，祖父在望里。
2、生活：爷爷和奶奶是住在石头累成的房子，房顶是茅草做成的，吃不饱，靠野菜生活，因为那时候刚刚解放，只有爷爷生活比较悠闲，没事的时候玩玩跳房子，跳皮筋，还有几个小朋友在田里打野战，奶奶最多就是劳动，种田，割草，找田螺，照顾生病的阿太……原来呀，以前奶奶的家乡垟头村，那是还没有垟头村，那时统称项桥乡。
3、学习：爷爷有上过学，可是奶奶由于家里贫穷没有上学，爷爷上的学校也是用茅草搭成的书社，爷爷没上学的时候钓钓鱼，抓抓泥鳅。
4、交通道路：以前就靠步行，最先进的交通工具就是小木船了。
5、照明：一到晚上一片漆黑，因为那是还有电，主要是照明工具就是煤油灯了，一不小心很容易引起火灾很危险，那时因为穷人很多，所有小偷也很多，门口东西一放，就会被偷走。
6、自然灾害：那时台风比较频繁，由于房子质量比较差，爷爷奶奶在家里很害怕，生怕把房子刮走了。
四、研究结论
1、以前的生活很艰苦。
2、由于那时是刚解放都是公分阶级社会，粮食都被公社收走了，中农阶级分很少粮食。
3、贫穷导致有一些人投机倒把，好人都被生活压的变成了坏人。
4、以前房子不牢固。
第十篇：五年级下册研究报告作文
一、问题的提出。
行书是一种介于楷书与草书的一种字体，我也正在学习行书。行书是怎么来的？有哪些书法家写行书？有哪些著名的行书作品？带着这些问题我对邢叔进行了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍
2、网络
三、资料整理
1、来源：行书出现的时间大约同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法以及后来的证书非常接近。，这相当于从隶书变成草书，由“正体字”中派生出别支来。在汉末，行书并没有普通应用。直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来。
2、代表人物：宋代的苏轼、黄庭坚、米芾，元代的赵孟頫，明代的祝永明、董其昌，清代的刘墉，近现代的于右任、启功、李志敏、张辛等，擅长行书并有不少的作品传世。
3、代表作品：天下有三大行书，分别为王羲之的《兰亭序》雄强俊秀，颜真卿的《祭侄稿》劲挺奔放，苏轼的《黄洲寒食帖》轻盈流畅。这三部作品可以称得上是中国书法史上行书的三块里程碑。
四、研究结论
1、行书的出现约于八分楷法至晋朝盛行。
2、著名的行书书法家各个朝代都有。
3、行书代表作品有：《兰亭序》、《祭侄稿》、《黄洲寒食帖》“天下三大行书”。
第十一篇：五年级下册研究报告作文
实验报告
王业轩
实验名称：爱与众因素所产生的反应
实验目的：研究爱的众多构成方式
实验器材：镊子、众多烧杯、因素盒、爱的溶液、小勺子
实验步骤：第一步，将爱的溶液倒进大烧杯中，水浴加热，使溶液变为白色（实验现象：随着温度的升高，红色的溶液由下至上变为白色）
第二步，从因素盒中夹出叫“嫉妒”的方块，放入小烧杯中，倒入爱的溶液（实验现象：开始无反应，一分钟后反应剧烈，烧杯开始摇晃，溶液变为灰黑色）
第三步，从因素盒中夹出叫“记恨”的方块，放入小烧杯中，倒入爱的溶液（实验现象：先由中心向外扩散，变为紫色，最后由外向中心变为黑色，杯身出现许多小裂痕）
第四步，从因素盒中取出叫“青春”的绿色粉末，溶解在爱的溶液中（实验现象：逐渐开始变红，又渐渐化为白色）
第五步，从因素盒中夹出叫“唠叨”的长方形小块，放入溶液中（实验现象：先变得灰暗，十分钟后猛然变为深红色）
第六步，从因素和中取出叫“打骂”的黑色粉末，溶解在爱的溶液里（实验现象：立马变为黑色，十分钟后卫生剧烈晃动，溶液慢慢变为深红色）
第七步，从因素盒中取出叫“理解”“体谅”“知足”三种粉末，先后溶解在爱的溶液中（实验现象：溶液变得通红，红到不能再红为止）
实验结论：爱无需嫉妒，无需记恨，唠叨打骂亦是爱，理解体谅是真爱，学会知足才是最爱。
实验公式：嫉妒+记恨+爱=非爱
青春+爱=遗憾
唠叨+打骂+理解+体谅+知足=真爱
实验经验：爱似山似海，无私是首要成分，人间有爱，人生有爱，人人有爱，社会有爱，国家有爱，天地有爱。
第十二篇：五年级下册研究报告作文
人生实验报告
赵晨煊
实验名称：友谊实验
实验目的：探究增长友谊需要什么条件
实验器材：金钱电源、真诚电源、时间电源、友谊小灯泡。闭合开关。
实验一
操作步骤：在电路中连入一节金钱电源、一个开关、一个友谊小灯泡。闭合开关。
实验现象：小灯泡发出微弱的，断断续续的紫红色亮光，不久后灯丝被烧断，发出难闻的腐烂的臭味，友谊小灯泡熄灭。
实验二
操作步骤：在实验一的基础上，多加几节金钱电源，更换友谊小灯泡。闭合开关。
实验现象，小灯泡的亮光依旧微弱，比实验一的亮光微强。几分钟后，友谊小灯泡依旧熄灭。
实验三
操作步骤：将电源换为真诚电源，更换完好的友谊小灯泡。闭合开关。
实验现象：小灯泡发出温暖、耀眼的橘色亮光，友谊小灯泡没有熄灭。
实验四
操作步骤：将电源换为时间电源，其他条件不变。闭合开关。
实验现象：友谊小灯泡一开始发出微弱的白光，随着时间的推移，灯泡越来越亮，并散发出温暖的味道。
实验五
操作步骤：在实验四的基础上，加一节真诚电源。闭合开关。
实验现场：友谊小泡发出耀眼的橘色亮光，并散发出温暖的味道，灯泡越来越亮，越来越温暖。
实验结论：增长友谊需要真诚、时间。
实验公式：友谊=真诚＋时间
实验经验，金钱不能维持友谊，不能作为友谊的动力源。友谊需要真诚和时间的滋养，真诚是打开友谊之门的钥匙，时间是友谊之甜的雨露，两者相辅相成，才能造成友谊的小船。
第十三篇：五年级下册研究报告作文
实验报告
罗娅楠
实验名称：如何维持友谊。
实验目的：研究维持友谊的配方。
实验器材：两个量杯，友谊，水，猜忌，谎言，自私，尊重，肯定，关心。
实验步骤：（1）在量杯中倒入适量的水和适量的友谊，慢慢搅拌，直到友谊溶解在水中，可以看见量杯里的水变成了纯白色。
（2）在第2个量杯中，加入适量的水和适量的猜忌，可以看到水渐渐变浑浊还慢慢沸腾起来，仿佛想要挣脱量杯的束缚。
（3）在第2个量杯中，依次加入谎言和自私，可以看到水越来越浑浊，直到最后发黑，还散发出一种难闻的气味，仿佛地下水道腐烂的味道，又像是放几百年的汽油泡菜变质了。
（4）把尊重加入第二个量杯，那股难闻的气味变淡了。
（5）接着加入肯定，水渐渐变成纯白色，散发出淡淡的芬芳，像白山茶散发出来的味道。
（6）最后再加入一些关心香气扑鼻两杯中的液体的颜色，变成氤氲粉紫色。
实验结论：维持友谊需要尊重，肯定，关心的物质。
实验公式：友谊=尊重+肯定+关心。
实验经验：友谊是两种灵魂的相遇，是平等的，双向的，只要你中有我，我中有你，有彼及此，由此及彼，命运的标志合二为一，法力将没有边际。