第一篇：小学三好学生主要事迹材料第三人称
三好标兵——XXX
自从进入学校以来，我一直遵守学校的各项规章制度，建立良好的个人生活习惯和学习习惯，在老师的引导、帮助及同学们的支持下，我一直担任本班的起立班长，到了三年级又当了英语班长，通过在学校学习的这段时间里，我们认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我知道了作为一个合格的小学生，我们要做到真诚友爱、礼貌待人、遵规守纪、勤奋学习、勤劳简朴、孝敬父母、自重自爱、注重仪表…
一、坚定信念、努力提高个人素质
在学校，我尊敬老师，团结同学、关心他人、热爱集体、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议。从小在良好的家庭及学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，在学校、家里和社区能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守社会纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。在家里，我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，简朴大方。每年三月，学雷锋活动中，我主动带头帮助同学、捐款等。
二、刻苦学习、成绩在不断的提高中
我对所学的知识能理解地去掌握；课外大量阅读一些有益的书报、名著等，每到周末我都去图书馆读书，了解各种书籍，以开阔自己的视野、增长知识、陶冶情操。在学习上，能够深入细致的思考，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，总结了一些学习方法，提高了学习效率和学习成绩，同时帮助同学共同进步，此外，我在东胜区组织的语文能力大赛中获得第三名。
三、爱好广泛、争取成为一个全面发展的小学生
我喜欢体育运动，所以，在繁忙的学习之余，非常重视锻炼身体；我的兴趣爱好广泛，如学习跆拳道、电子琴等。；我还喜欢唱歌，喜欢欣赏不同形式的音乐，并跟着节奏能够完整的唱许多歌。
我由衷的感谢学校利用校讯通，给我们的爸爸妈妈传授了那么多好的学习方法，使我们在轻松自然的状态下、潜移默化中学到了更多的知识，今后我会继续认真阅读和领悟校长和老师精选出来的每条信息，让我的学习在学校和家长的正确引导下直线上升，我最大的希望是能够带动我们班的小伙伴共同进步，成长为快乐、好学、向上的好少年。[本内容由 摘抄大全 wWW.zHaiChao.coM 整理]
第二篇：小学三好学生主要事迹材料第三人称
六（2）班
XXX
平时积极向上，团结友善，乐观开朗，品格端正，积极帮助同学，积极参加各项活动，积极了解红色革命历史。在学习上总是能完成老师布置的学习任务，学习成绩一直很优异，认真对待任何学科，坚持德智体美劳全面发展。在学习之余，课余爱好十分广泛：喜欢阅读历史、物理、科技方面课外书，积累了很广的知识面，并且不迷信书面，通过拜访老人、社会人士等了解真实经历过的，真实感受到的事情；对计算机学科极其喜爱，经常去唐山市图书馆借阅有关书籍，利用下课、放学完成规定学习任务后的闲余时间阅读，在世界级至区级各项编程比赛中均获得优异成绩；喜爱书法、绘画、篆刻等艺术，作为日常生活的一部分对待，达到修身养性的效果，并在美术类比赛中获得许多优异成绩。
光荣榜
WER2019赛季世界锦标赛一等奖、WER2019赛季中国赛区河北地区公开赛一等奖、“致敬时代，赞颂祖国”《语文周报》中小学生国庆系列主题活动三等奖、开平区2019年中小学电脑制作活动二等奖、开平区首届中小学生创意编程大赛三等奖、2018年开平区中小学生艺术展演活动篆刻作品类比赛二等奖、2019年开平区中小学生艺术展演艺术作品篆刻作品类比赛二等奖、2018-2019年度校级三好学生、康各庄小学第八届水墨童年“中国梦绘童年”绘画大赛活动一等奖、2015-2016学年度被评为魅力学生、2016-2017学年度被评为魅
力学生。校级三好学生
第三篇：小学三好学生主要事迹材料第三人称
体育之星
朝阳小学XXX
XXX市朝阳小学XXX五年一班体育委员
一、曾获奖项：
2019年12月在冬季冰雪活动保龄球比赛中获得比赛优胜奖
2019年12月在冬季冰雪活动踢毽子比赛中获得男子甲组第一名
2019年12月在冬季冰雪活动跳绳比赛中获得比赛优胜奖
2020年12月在体育活动方面表现突出被评为体育之星
2021年12月曾代表学校参加XXX市第四届校园足球比赛获得小学组第四名
二、优秀事迹材料：
XXX，来自XXX市朝阳小学五年一班，在班级担任体委一职。他是一个乐观开朗的阳光男孩。他热爱生活，讲文明、懂礼貌、遵守校规校纪、遵守小学生守则。他热爱集体，有强烈的集体荣感。他诚实守信，乐于助人。他热爱体育运动，从小就对各种体育活动有浓厚的兴趣，并且有较高的体育天赋，在学校的各项活动中都有比较突出的表现。
作为体委，他尽职尽责，协助老师组织好班级的各项体育活动。他不仅自己热爱体育运动，还能带动身边的同学一起锻炼身体，参与体育运动。在2019年12月学校组织的趣味冰雪活动上，带领班级同学拿下冰上保龄球、踢毽子和跳绳等多项比赛冠军，为班级赢得了趣味冰雪活动的优胜奖。每年的运动会都是他展示自我的平台，长跑、短跑他都比较擅长，在接力赛上更是大显身手，带领同学们取得了一项又一项比赛项目的第一名。
足球、篮球、跳绳、跑步、踢毽子、羽毛球、网球，这些运动他样样出类拔萃。尤其是足球和篮球运动，他不仅喜欢，更愿意去专研球技，苦练基本功。他是校足球队的主力前锋，去年代表学校参加市中小学生足球比赛，他和足球队的队员们，顽强拼搏，在强手如云的对手中脱颖而出，取得第四名的好成绩。足球比赛的评委夸赞他是一个踢足球的好苗子。在2020年全市中小学生篮球比赛中获得团体第七名的好成绩。屡屡取得的佳绩，让他成为班级中一颗闪耀的体育之星，成为同学们崇拜的偶像。
他坚持锻炼身体，并且带动父母一起参与体育锻炼，共同提高身体素质。在长期的锻炼中，他的身体变得非常结实，很少生病。意志品质也在体育运动中得到了提高，奋勇进取、顽强拼搏，这些都是体育带给他的良好品质。
他会带着对体育的热爱，影响和带动更多的人一起爱上运动。他会用自己的坚持和努力去书写更灿烂的未来。
第四篇：小学三好学生主要事迹材料第三人称
五（2）班
XXX
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争光，他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩都在年级名列前茅。
读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的视野。
他有一颗善良真诚的心灵。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。对学习遇到困难的同学，他总是及时给予力所能及的帮助，从不计较。个人的得失。他尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的几年里，他一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，XXX的身上有着一股强烈的“向上”的追求。他一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生！”
光荣榜
2016年被评为“魅力学生”
2017年被评为“优秀学生”和“进步标兵”
2018年被评为“学习标兵”
2019年被评为“三好学生”和“军训标兵”
第五篇：小学三好学生主要事迹材料第三人称
六（2）班
XXX
品学兼优，乐于助人、热爱集体、发展全面。深受师生的喜爱，连年被评选为“三好学生”。
一、刻苦勤奋、成绩喜人
小学五年多来XXX就以“骄傲使人落后，谦虚使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
二、身为表率、努力学习
为了能在各方面给同学们起到表率作用，他学习十分努力，成绩优秀。因此，他在学习上取得了很好的成绩，这几年来的期末考试，他都考入了班级的第一名，而且每次上课，他总能专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的作业总是完成得又快又好，多次被评为“三好学生”。
三、团结互助，奉献真情
作为一名少先队员，他团结同学，关心集体。作为班里的学习委员，他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。
在学校里，他和同学相处融洽，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。
四、尊敬师长，是老师的好助手
对待师长，他是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了他知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，在工作中，他一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。
光荣榜
朗读比赛一等奖
英语节讲故事大赛二等奖
校级三好学生