以下是小编整理的启迪作文600字初二，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：启迪作文600字初二
杨淄钰 初二
那一束美好而又温暖的光，照入了我的心田，启迪着我努力前行。
有人说，当你到达人生黑暗的阶段，那么你会遇到最温暖的那束光。当挫折与努力相遇，当黑暗与光明重逢，一直奔跑永不停息。
又到了考试复习季，大大小小的考试接踵而至，一遍又一遍的班级小管家，再看着桌子上一堆又一堆的卷子。几次考试的失败，让我感到压抑，不想学习，一度放弃。像是缝隙里生出来的闲暇心思，翻开小时候的日记，又一次看到那句话，那熟悉的声音又一次在我耳边回响：停下休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
记得那是一个温暖的午后，天空有些暗。作为六年级的学生，需努力学习迎接毕业考。我却不由得有些烦躁：作业堆集如山，主科老师把副科占得一节不剩。内心燥乱的我实在是无法忍受这种沉闷，准备向老班吐诉。班主任并不年轻，但与大家的关系是比朋友还亲密。进入办公室，我开始抱怨：作业多，占课……
她耐心地听着，微笑地看着我，听完轻轻地回答道：停下休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。我愣住了，一时间不知如何回答。
那句话在当时点醒了我，从黑暗中揪出来。它宛如一束光照亮了天空的阴暗。让我在毕业复习阶段，努力，坚持，为小学画上圆满的句号。
今天同事同景同情感，当它再次回想在我耳边，又燃起了我努力奋斗的希望，让我有了奔跑的动力。学习不停息，遭遇挫折又怎样，踮踮脚就更接近阳光。
现在它启迪着我努力前行，让我疲倦时懂得调整心态，重装上阵，让我不轻言放弃，愿做那个一直努力奔跑的人。
第二篇：启迪作文600字初二
张青优 初二
平凡的日子里，总有人温柔了岁月，感动了时光，默默启迪着一切……
——题记
乐 园
每个人的心中都有一个乐园，它可能关于任何事。我也不例外，在内心深处有一个不沾世俗，至纯至净的乐园。那里充盈着我的快乐和美好。在学校，三两结伴的好友，因知识简单考得不错的成绩单，老师的肯定无不丰富我的乐园。那时的我尽情地奔跑，朝气蓬勃，如野草般肆意地生长。心底的乐园泛着光，世间的美好我一一领略着。[本内容由 摘抄大全 wWW.ZhaichaO.coM 整理]
失乐园
这座乐园也不是永远扎在心底，它会摇晃，会坍塌，会失去。阴雨连绵的天也正如我的内心。知识的难度不会等待我的成长，就像一座高山，我呆立在山脚下，望着半山腰与山顶的同学，任凭我再努力，只是徒劳。世事难料，只半学期，我与之前已判若两人。将自己封闭不再与外界有所交流。可是生活不会可怜一个人，早上醒来，再疲劳，这个城市依旧车水马龙。我知道，我失去了我的乐园。在我眼前仿佛一片空白，我没有路了，生怕一脚踏空，只得停滞原地。世界美好好似与我无关。
复乐园
还没从失去乐园的苦楚中走出，一双大手直接将我拽出。是我的老师。我跟着她，来到办公室。一张刺眼的白纸印入眼帘，老师问我这上头有什么，我答一片空白。老师早察觉到我的反常，我向她吐诉。她知道我没有路了，正如这白纸。她否认了我的答案：“你说你没有路，其实哪里都是路。正如这张纸，正因为它是空白的，你才能随意规划路线，这何尝不是更好的事啊！”我用了整整一天来消化这句话，正如老师说的，我应把握当下，走好我的路修复我的乐园，不是吗？阳光照进心田，我的乐园正在重建。往后，一步一个脚印，走好我的路才是关键啊！
老师的启迪让我重新领略世间万物的美好。往后朝夕，愿你我所行皆顺，万事顺意。
第三篇：启迪作文600字初二
曲子晗 初二
小学时，我的数学一直不好，在班级里也没有一个好的名次，所以我也不是很喜欢上数学课，遇到在生活中，老师说的话，做的事，或许很小，却都会启迪我们，让我们更深切地感悟生活。数学题就犯愁，半天憋不出一道题，我甚至还有点怕数学老师。
那时我见到数学老师就会低下头，快步从她身边走过；上数学课时，我因听不进去而常常走神，也害怕老师把我点起来；作业本上常常错题，但不敢去问老师，总是置之不理。
直到那一天。数学课上，老师把我叫了起来，让我回答问题。当时的我正在走神，同桌用胳膊肘动了动我，我转头疑惑地看了过去。同桌紧抿着嘴特别小声地和我说，老师让我起来回答问题。我先是一顿，又忽地一下站了起来。还没等我张口，老师就抢先了一步，让我下课拿着数学书去她办公室一趟，便又让我坐下了。
坐下后，我内心急躁不安，想着怎么去应付老师。表面平静，坐得极其端正的我，其实心早已经飞了。
老师踩着下课铃的尾声走出了教室，我在位上叹了口气，拿着书和笔拖着沉重的步伐走向了老师的办公室。
老师见我进来，微笑着拖出一把椅子，让我坐下。我慌慌张张地坐下了，老师笑着对我说：“没事，不用紧张”。老师从我手中拿走了数学书，翻开了今天课上讲的内容，从头到尾的把题给我讲了一遍。有几道题她讲得时间格外长，因为我没听懂，她就十分有耐心地给我讲了好几遍，直到我理解了为止。
就这样，老师每天都去给我讲题，我的数学变得越来越好，我也爱上数学课了，再也不躲着老师走了，我和老师的关系也越来越像朋友了。
这些事，与老师而言，或许只是她教学生涯中常常去做的小事，却极大的帮助了我，也启迪了我。我不只数学成绩得到了提升，也明白了：遇事不要逃避，积极乐观面对，刻苦努力去做，没有解决不了的事。
谢谢您，老师，您用您的言行，帮助了我，启迪了我，让我更深切地感悟到了生活的真谛。