以下是摘抄网小编整理的晒晒我们班的牛人600字作文初一大约有17篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
一颗星星也许不会很明亮，但若群星汇聚，必能创造耀眼美丽的星空。
——题记
我们的班级像美丽的星空，其间一些“星星”正闪闪发光，熠熠生辉。
我们班的阅读普及率不高，但这并不能影响我们班的阅读质量——主要是因为有喜欢阅读的同学在“支撑”。而在他们之中，有一位阅读的疯狂爱好者，相比于他的同行来说，可不仅仅是热爱阅读，他仿佛天生就是读书的料。
他的手每时每刻都是捧着书的：有时候是散文集，有时候是小说，有时候也有令我深恶痛绝的文言文。而且，他还有书里阅读所学的习惯，这使得他总能在“危急关头”化险为夷，成为同学们心中“活的AI”。
如果把班上的“阅读世界”比做隐院茅庐，那么，“绘画世界”将是另一副百家争鸣般的模样。
班上喜欢画画的人可多了，以至于在黑板报、手抄报或布置班级展示栏时，我班拥有几乎绝对的优势，而在这些同学中，有一位的作业本经常失踪，但事发后又会神不知鬼不觉的回来。他（不同于上文的他）开始也很困惑，后来才知道作业本是被人拿去欣赏了——因为上面的每一页都附有一副“小插图”。
前面所讲的都是从同行中脱颖而出的牛人，而我们班也肯定会有一枝独秀的牛人。
她是我们班公认的“写作大咖”，我记得她的考场作文从来没有不是优秀的（反正比我高），上作文课老师也总拿她的作品作为范文。每次写作比赛，她都会去参与，同学们对于她总获奖也已见怪不怪了。平时她很喜欢创作。下课了，在别人跑到二楼找老基友的时候，她只默默的拿出作文本。写完之后又放到书架上，当作图书一样，别人可以借走阅读。
他们是我们班“绝顶”的牛人，也是同学们的榜样。
每个人身上都有独特的闪光点，但也许你不是天生的书虫，没有强大艺术细胞，也没有语言天赋，但是，向榜样学习，同时，不断开发自己的闪光点，也能成为“牛人”。
足够多的闪光点能创造星空；足够亮的闪光点能创造太阳。[由Www.zhaiChao.com整理]
廖佳翔
第二篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
王心仪
我们班有一个人，一个很有趣的“牛人”。这个人平时很皮，有一些别人都想不出的鬼点子，还十分幽默，有时只能用可爱来形容。
他在清明放假前，老师布置任务时，他因为话太多被老师罚了，要拍摄制作清明团的视频。本以为他会随便弄一下，但成品却让人很惊讶，只能说他这个声音太可爱了，老师都说他的声音超治愈，让人听了特放松。
在学校里，你以为他就老实了？不，这是不可能的，连老师都说，他很好玩的。口罩两侧的带子，他用来织些小玩意儿，用它们当花绳，当弹弓。有时还真是佩服他，什么都可以变成小玩具，这份功夫全班也找不到第二个。
说到玩儿，就不得不提提他吃点心的方法了，哦，那不是玩儿，那叫精致！好吧，他的想法是十分独特的。只记得那一次吃葡萄干蛋糕，大家都是直接吃，而他呢？他的做法超出了我的想象，也是，“开水煮蛋糕”，这种方法怕是全校也找不出第二个了。我们向他投去惊奇的目光，他会十分平静为地说“干嘛？这样才好吃！”不只如此，前几天吃黄瓜，就他一个人用勺吃，就像吃西餐的方法一样；如果没记错的话，上次那个用牙线剥橘子应该也是他了，还有那个直接在学校把橘子给榨了的人也是他，这是真服了，因为不会有人在中午有时间去做这些事。精致，对，全班第一精致。
他可以说是我们班的“大牛人”了，可爱、幽默，总有一些别人想不到的有趣的点子。他就是胡骏雷。
第三篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
贾茵
她没有早睡早起的习惯，却有晚睡晚起的作息；她没有优越的记忆力，却有高超的理解力；她没有敏捷的数学思维，却有绝妙的语文文采……
一位十三四岁的学生，却有十三四根的白发，这都源于她周末像猫头鹰一样工作：早上睡，晚上学。她最高记录是早上7：35才上床，仿佛她与我们不在一个国家。算是个“牛人”吧！
每天早读，语文背诵和英语背诵时间一样，但语文好像一把钥匙，将她的理解大门完全打开；英语则像一个锁，将她的理解大门不留缝隙的锁上。每次听写，她语文几乎回回全对，英语几乎回回不过。能做到一科全对一科不过的，也只有她了。真是个“牛人”啊！
周三作文课，当老师讲完开始让写作文时，她就托着脑袋盯着空白的作文纸，笔的尾部顶着下嘴唇，好似在表示：这该怎么写，我不会写。结果转眼间，一张空白的作文纸就写满工整的字迹。当有同学要看的时候，她就直接翻开给那位同学，又道：“我写的不太好。”可能是出于好心，但又不像。望着那位同学大吃一惊的表情，我感觉我已经知道他在想什么了。等到周四，果然她的作文又是压轴，要用一个词形容她的作文的话，我觉得“精彩”最合适不过。但她作文写得好的方法，我是学不来的。她，确实是个牛人！
即使这样，她也让人不由得想靠近。
第四篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
作者：刘奕宁
自从上了中学以后，我认为自己太low了，什么都不会，但我们班的同学真是“神通广大”“无所不能”。
在学业上，我们班的最牛人就是蔡凌枫同学。他既是年级前十的常客，也是班级第一的常客。每次老师布置完作业，他能第一时间完成，并且能够一题不错。蔡同学次次数学考试140+。属实就是每个家长口中的“别人家的孩子”。
在美术上。我班的最牛人就是贾舒涵同学。外号“艺术大师”的她，包办了我们班的黑板报活动，也多次获得校级大奖。她就像一个魔术师，手中的画笔就像一根魔法棒，用它就可以绘画出世间最美丽的色彩。属实让绘画水平停留在小学一年级的本人感到自愧不如。
在知识储备方面，我们的最牛人非郭明玺同学莫属。从小就以成为核物理学家为梦想的他，是我们班学识最渊博的人。他上知天文，下知地理，左知历史，又懂真理。当任何一个老师的话讲不下去，需要一个人缓解尴尬时，他站了出来。当他有时结结巴巴有时气势如虹把“真理”讲出来后，全班响起了热烈的掌声。他熟读《资本论》，熟记中华上下五千年史，世界历史大事件。这知识储备让作者也十分羡慕呀。
赞扬了我们班的几位牛人后，作者本人还是想写一下自己的（我本来是拒绝的）。
刘奕宁，英文名Leo（了解梅西的同学应该知道这个名字的来历，他是我的偶像），外号“足球小王子”，从小学一年级开始学习足球，到现在初一也有7年的时间了。自从学习了足球后，我多次出去打比赛吸取经验，努力提高自己技战术能力。现在，我凭借自己的真正实力，打进中和中学足球队校队，实现了自己的梦想。我也代表过高新区征战成都市的比赛，虽然没拿到名次，但能够突围进入大名单已经很好了。这一次的学校班级赛，我以“班级老大”的称号上场，第一场打进一球，并助力班级赢得比赛，虽然第2场就遗憾败北，但也让我十分满意，怎么说也就是技不如人吧。虽然我并不完美，但我有信心说自己是咱们班足球踢得最好的。
每个人也许都有最出色的一面，有人可能已经绽放了花枝，有人也许还含苞待放，那么我们每一个人都有资格说自己是一个独一无二的“牛人”！
邓婧伶
第五篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
张珏铭
要说我们班的“牛人”，陈子畅当然榜上有名。
陈子畅是我们班的信息委员，经常帮我们播放各类视频。在课上，若是老师有什么信息方面的问题，又或是电脑课件“闹罢工”“起小情绪”，他都会挺身而出，迅速跑到讲台，处理问题。常能收获老师同学们的一致称赞。
当然，他也有失败闹笑话的事，不过，他还有一个更突出的形象——体育健将。
上次篮球比赛，陈子畅带领我们班，神挡杀神，佛挡诛佛，成功夺取了倒数第一的好成绩——四局全败，恭喜陈子畅！咳咳，虽然荣获了倒数第一的成绩，不过他的表现还是非常亮眼的，是我们班球队当之无愧的“顶梁柱”！他进的球最多，经常力挽狂澜——虽然也没“挽成”，有一次，他连续投出四个三分球，技惊四座，我们都开心地大叫起来，为他们疯狂加油。虽然最后还是输了，但他的技术，他的表现还是毋庸置疑的。
不光是篮球，其他成绩，例如跑步、足球都很厉害，不然怎么配得上他“体育健将”的称号呢？
他在学习方面也是不懒，每次语文课小组活动，都喊着“同学们，我要开始炫耀才能了！”的口号走上讲台，在完成自己的发言的同时，又让课堂变得更加活跃。在这一点上，除了那位钟大师外，我最佩服他。
我们班有很多牛人，陈子畅在这其中无疑是最“牛”的一个。
第六篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
周梦博
“有些事情，不是有意义才去做，而是你做了才有意义。”
——题记
我们做不到“无坚不摧，无所不能”，但我们能做到与众不同，特别是有的同学用一技之长，装点青春，而令青春光芒万丈。
我来晒晒我班的运动健将李宛容，她真是个“牛人”。
学校要开运动会，这个消息在学校大会上公布之后。其他班级同学摩拳擦掌，我班的同学只是心中窃喜，可以跟着轻松休闲娱乐两天，但是报项目比赛，像我们坚持一动不动备战第一的班级，运动，也就是想想，接着笑笑。李宛容就是个特例，她报的项目可多了，4×100米接力，200米赛跑。400米赛跑。我觉得如果不是因为学校有规定，只能报两项，她只怕要把运动项目全包圆。
周三下午。运动会正式开始。李宛容同学的第一个项目是4×100接力。我看着她表情似乎有点儿紧张。因为毕竟她是最后一棒。那可是紧要关头，班级“荣辱”基于她身呀，前三棒跑的时候又略有失误。全班同学都摇头叹息，担心被老班迁怒，“胆战心惊”，但你看她镇定自若。接力棒即将来临之际，她先慢慢向前移动。为加速做好准备工作，手碰到接力棒的一瞬间，立即紧握，双腿迈开，大步向前，飞一般冲向终点，赛道上，奔腾的身姿飒爽无比，阳光般的笑容极其明朗，“看脸”就是胜券在握，超过第三，超过第二，冲刺第一啦，冲刺第一啦，逆风翻盘赢得胜利，七六班4×100女子接力第一名，看看老班脸上洋溢的笑容，你就知道“李牛人”她牛气哄哄的逆袭给我们带来什么样荣誉。“胆战心惊”瞬间化为“欣喜若狂”。
刚休息了两个小时，200米比赛便开始了。我真有点儿担心她的身体吃不消。所有的参赛人员脸上都大写的紧张，唯有她一脸从容放松的神态。口令“预备”那一刹那，她目光犀利，神色突变，整装待发，“砰”，枪声响起，她直接飞出去，就连相机也无法把她飞奔的身影抓拍下来，眼睛能依稀看到她脸发红，四肢竟略带重影的前后移动，这风一般的女子，果不其然拿下了200米第一名，又是一阵欢呼，她成功取得200米决赛第一名。
赛道上的李宛容，就如熠熠发光的星星，黑夜虽漫长，却挡不住星光闪烁，夺目绚丽。
第二天的400米比赛，同学们已经觉得她的体力到了极限，对于瘦小孱弱的她，短跑比爆发力，她侥幸取胜，400米比的就是耐力加意志了，她怎么样呢？我们都不敢问。枪声响起之际，她如脱弓之箭，激射而出，在同学们的一片惊呼之中她动若脱兔，将第二名远远甩在后面，广播站的广播员都惊呼练练，赛场上响起了“李宛容，加油，李宛容，超越自己”的呼喊声，只见她对大家莞尔一笑，张开双臂，冲过终点，脸上洋溢着胜利的笑容，迎接属于自己的光辉。
看她额头上晶莹的汗珠滑落，那是努力拼搏的结晶吧，脸颊因热血挥洒而通红，那是她意志坚强的见证，一双眼睛明亮有神，那是她对未来充满信心的象征。
因她，我们团结协作，立下誓言：
坚定的走好脚下的每一步，为成就未来优秀的自己搏击飞翔。
谢谢你，七六的“牛人”李宛容，我们为你骄傲恣意，我们因你团结努力，我们因你拼搏崛起。
第七篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
苏荣荣
夏天的脚步正在慢慢靠近，虽然现在是春天，但已经是夏天的凉爽，现在的时间就如同一日复一日，一年复一年的快啊，而这个时候又出现了多少的人在我们班里就出现了一位“牛人”。
不用说，一听到这位“牛人"这个词，我就会想起她来，不仅是性格，还是品格，就连饭量就如同一头牛，它不仅像牛，更是牛啊，他的体型和外壳都完全匹配。
要说其他的妞就要慢慢讲给你们听了，加一上一节体育课时如同魔鬼般的体育老师向我们走来了，发出了声声写笑，我们大家都料到今天一定会发生什么事情，谁知来的这么不用说？400米冲刺跑给我们了，我绝望了，我忽然注视到了他她那样体型能跑多远，虽然吃饭第一名。但也不代表这个也是第一名。
终于魔鬼老师对我们说，开始第一组上，还好，我是最后一组什么那位“牛人”在第一组没错，他开始跑了，在那里为第一组打气的，我仿佛听到了什么，原来他跑过来了，果然早就撩他，他会气喘吁吁，满头大汗，但她并没有像我想象那样停下来，而是加快了速度而我，目瞪口呆地站在那里，手已经竖起了一个大拇指，好厉害呀！他成功跑过了终点，但他并不是第一名，也不是最后一名，他是在用自己的毅力在跑，最后他成功了，说到这里，我想起了一句话：“苦涩先于幸福，来到这个世界，所以要想进入幸福的天堂，得到快乐，我们必须迈过苦涩这道门槛。”他也就是我们班上的“牛人"，它不仅是一个“牛人"，更是我心目中的“牛人"。
他就用他的毅力打动了我，也让我相信在这个世界上。只要坚持是没有什么事情是做不不到的，遇到困难时，有的人选择逃避，有的人选择吐槽，有的人想要快点解决问题，而她就是我们班上的“牛人"。
第八篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
种正冕
在偌大的班级中，每个人都像一颗星星，独自闪耀，绽放着自己的光芒，将自己的优点展现出来，或是惊叹，或使人赞美下。下面让我来向你晒晒我们班的几位“牛人”吧！
首先要晒晒的是我们班的“书虫”――梁同学，论文学功底，我们这几个男生真的是“望而兴叹”了。有时中午回去，或在班里，都会见她捧上一本文学名著。如钱钟书先生的《围城》，或余华先生的《活着》。因此，她的文科成绩也是名列前茅的。另外她又写的一手好字，在文科方面是真比不过人家了。
先别急，不只是文科，接下来这位同学可是将数学学到极致的人啊！我们都叫他大鹏。在数学方面，他的反应与思维的敏捷都将在数学方面，都让我们所有人为之折服。记得有一次自习课上数学老师给我们发了一张当天的卷子，并向我们说今天的卷子反面最后一道题，有些难度，谁能想出来自己过来找我。一向喜欢钻研数学难题的我，当然放弃了前面的题把目光瞄向最后一道题，谁承想？我才刚刚把题目读完，他举了手，向数学老师讲了这道题。并且还用了我们没有学到到过知识。一向能快速解题的，我也备受打击，看着眼前的卷子，仿佛在嘲笑我没写出来的样子，我便不服气的让他给我去讲，他便不紧不慢的给我讲解了题，不一会儿我便茅塞顿开了。
不仅如此，我们班的体育健将翟同学也是众多“牛人”中的一员。
曾记得，那次全年级举办的接力赛，前两棒我们落后的不少，到第三棒我们全班的心都揪了起来，但我们的体育健将――翟同学！这时认识到了事情的严重。像一头蓄势待发的猎豹，接到棒便冲了出去。谁知道两三步就将之前领先的那一组超过了，带领我们全班取得了第一名的好成绩。不仅如此，他的生物成绩也是非常优秀的。
在这么多“牛人”聚集的班中真是“寸步难行”啊！不说了。我要去学习了。不然就要被我们班的那些“牛人”超过了。
第九篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
王紫轩
春色已到，初阳展露。让我不由想起，那个沐浴在阳光下的女孩，向阳，像阳。向阳是心怀热爱，像阳是初心恒远。
“你好，我叫毛子涵，你叫什么啊？”
我有些慌张，我没有想到这么快就有人同我打招呼，待我反应过来，连忙回了名字。
她是真的好看：一双浓密却不杂乱的眉毛，下面就是长而挺翘的睫毛；浓似琥珀的眼睛泛着别样的灵光，最终是一张桃红的嘴。可是与精致外貌相反的是她的性格——粗心，可是每当见到她的数学试卷，那夺目的“99”或“100”，还是令我感到不可思议。又一次考试，考砸后我与她诉道一番，夸她的数学厉害。她却觉得没有什么，回头对我说：“没有什么厉害的呀，我还羡慕你的科学，我的语文、英语都不好，要是连数学都考不好，岂不是白费了我吃的饭？”等收拾完书包后，她对我挥手：“我得赶紧回去了，明天见！”毕竟她家饭点很早，我又觉得有些好笑，又为她这份洒脱而赞赏。
隔日，班里几位“学霸”在交换数学成绩，“94”“95”，听了好几个，却只在昨天见到一份“99”的。上课铃打响的一瞬间，一个熟悉的身影冲进了教室，老师也见怪不怪，不似以往开始问“为什么来这么晚？”而是直接说：“毛子涵，赶紧回到座位上，”毕竟老师也不想见到如此可爱的人正经地说出“起晚了”“睡过了”这种话语。真是坦白又直率。老师公布班级最高分：“毛子涵，99分”。班里又炸开，而毛子涵也只是把书准备好，露出一副呆萌的神态，从不因自己的一点成绩而骄傲自满。
美术课上，她抱着画本坐到了我的旁边，一脸诚恳，名曰“取经”。自由绘画的时间，匆匆忙忙将任务完成，我二人将纸翻到末页，只见上面有两个动漫人物，因为画过太多，具体是什么我也不记得了，只记得从火柴人开始，我画一笔，她跟一笔，渐渐还真学得有模有样。我对她积攒已久的佩服又深了一层。她就是如此，认定，就会坚定向前；她就是如此，热爱，就会坚持不懈。
时间离去，成长留存，然她初心未泯，坚守自己！
第十篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
凌逸昕
全班47个人，各有千秋，但最让我深感敬佩的是我们敬业的黑板报成员——若铭。
她是比宣传部长还要敬业的存在，对待工作严谨而认真，不容许有任何差错，这种对待工作的认真感染着我们，令人钦佩。
记得有一次我们要出关于一期关于“禁烟”的黑板报，若铭需要回家拿板报材料，先留我们在教室出线稿。
但我们抱着偷懒的心思，能懒则懒——
“哎呀，反正也不差这个，中午休息一下没关系的。”
“好吧。先玩会儿。”
正当我们惬意地坐在座位上闲聊时，若铭气喘吁吁地推开门，显然是很着急地跑回来的，中午灼人的残温跟着她窜进课室，热的让人焦躁。若铭头上被一路的毒阳打出了豆大的汗珠，头发被汗水浸湿了大半。
看着她这么热，我们连忙招呼她过来坐下，但她皱着眉头看了看只画了几条潦草线条的黑板，严厉地问：“你们怎么还坐着？快画呀！”我们有些心虚地说：“还有这么多时间，休息一下……”她摇了摇头，默不作声地去讲台上拿粉笔，独自画起来。
记得那天空调很凉，教室很静，那一瞬间似乎教室里只剩下她尚未平息的呼吸，以及粉笔在黑板上摩擦的声音，汗珠还在她的额头上逐渐滑落，但她并没有管这些，只是一笔一划地认真勾勒着线条。
我们再也坐不住，也拿起粉笔打线稿。
她用她一丝不苟的态度、敬业的精神，成为了我心中的榜样，也成了班上的牛人。
第十一篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
宋长兴
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个“牛人”牛的地方都不同，但他（她）们都有一个相同点：那就是他（她）们肯去吃苦去努力为了目标肯去奋斗。
那么我们班的“牛人”是谁呢？我只能用爱因斯坦的一句话来描述他：“探索真理比占有真理更可贵！”他在生活上不怕吃苦，在学习上遇到难题时不气馁，总是勇于探索，他在学习上不怕吃苦，不畏惧那些难题，越是难题，他越敢于去钻研。
就像那一次，我还清楚地记着，在数学课上，出现了一个难题。大部分同学已经放弃了，只有小部分同学还在研究那一道难题，其中就有他，在课后他去找了老师，我也去找老师说我对另一道题的看法。我便和他一起去了，没想到的是，他用了一种方法把那一道难题写了出来。他是我敬佩的第一个男生，也是唯一的一个。
我们班还有一位“牛人”。在学习上，她那一丝不苟的精神，还有她那分秒必争的学习态度都使我十分敬佩。她不仅对学习一丝不苟，而且对待其他事情也是一样的；她不仅学习好，而且还名列前茅。在学习上她就是我们班的中流砥柱。
她的每一天都安排的十分充裕，他把时间的分配和把握精确到了每年，每月，每日，每小时，每分钟，仿佛时间都在她的把握当中，她恨不得一下把所有的知识全都装在她的脑子里面。
“牛人”就是一个字可以形容，那就是牛。他（她）们有一种敢于冲的劲头，他（她）有自己的长处，敢于去探索真理。他（她）们那一种好的精神和品质，他们这样的品质值得我们去学习，值得我们去赞扬！
第十二篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
邱冉
我们班的牛人，不说多的，五六个总有的。今天我就来说一个我们班的牛人。
皮皮胡，这当然是外号，真名不可泄露。听这名字，你肯定认为他是个身材矮小的小屁孩。大错特错，他正好相反。既然身材高大，那么声音呢？竟也与他的身体不符。我都怀疑女娲造他时是不是造反了。
如果他要玩，恐怕没有什么不是玩具了。橡皮，尺子，甚至是一张纸，在他眼里都是玩具。
不知他从哪儿知道纸可以放在嘴里当口哨吹。于是，他开始练习吹纸。哪知他还很有天赋，不久就吹得有模有样的了。
但他决心也它变得更好玩些。他找了两个”帮凶”一起吹。一会刺耳，一会儿低沉，搞得我们十分不安宁。口哨声此起彼伏，在班里响了好久，才被班长制止。
他什么都能玩上瘾，连吃个水果也能玩起来。他化身解剖医生，用他的餐具把橘子肢解，把苹果切碎，甚至把枣浸水里泡着喝。连黄瓜也惨遭毒手，被掏空得只剩下一具空壳。
直到最近我才发现，他还可以耍杆子。体育课上，他化身孙悟空，手持塑料棒在场上挥舞。他一招一式，一进一退，怎么都像是是个行家。随着别人围观，他愈发来了兴致，竟跑到打羽毛球那里捣乱。只见他双手握杆，瞅准机会，精准地打飞了羽毛球。接着他仓皇逃走，但头上还是挨了两拍子。
尽管他会给班级捣乱，让老师操心，但他是我们的开心果，常常给我们带来欢笑，他就是我们班的牛人。
第十三篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
夏日又悄无生息的到来了。通过上半个学期的交往中，我发现了各路神通广大的“牛人”。请大家走进今天的“班级牛人展示会”。
首先登场的当然就是本班学霸邓婧伶了。她是一个较内向的女孩，但学习起来却毫不羞怯。做数学题时，她总能放胆去想，做出高效率的答案，考试时她也总是一马当先。
第二位“牛人”是我们的王诗奥同学，他开朗中又带着点儿逗。他敢说，更敢做，对待同学也毫不吝啬。他是个纪律委员。每当他值日时，纪律不是很乱，同学们也很轻松，因为他待人十分友好又不时的增加愉快氛围，因此被大家称为“开心果”。
第三位“牛人”则是班长田博阳。他虽然有些胖乎乎的，但威严十足；虽然成彰绩不好，但老师很看重他；虽然有点儿调皮，但同学们信任他。他是老师的好助手，是同学们的“大哥哥”，更是班级的好领导。
接下来主角登场，她就是我的学习动力张耀月同学。可以说，她从这个学期以来的学习态度是与上学期迥乎不同的。因为她生得好看，所以上学期的她只在乎外在美，平日里都喜欢他人夸赞她为“美女”，导致成绩下滑至中游。而这学期的她意识到了这点，并下决心熬到半夜通宵学习，她也做到了。她知错就改，而且能把学习钻研的如此深，这也是我认为她的“牛”点。她会无时无刻的学习，所以我会在无所事事的时候看着她努力学习的样子，便不由自主再次沉没在知识的海洋中。
还有许多“大侠”未登场。比如：乐于助人的李淑婷、温柔体贴的程锦易和大胆泼辣的张若雪……都如腾云驾雾般在班里“八仙过海，各显神通”。
有这么多有趣的伙伴陪伴和生活在那么温馨的大家庭中，我感到十分自豪当然，我也不会掉队，争取早日成为像他们那样的“孙悟空”。
周甚宜
第十四篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
钟若铭
我认为我们班的劳动委员，我的同桌——凌逸昕是世界上最靓，最敬业的劳动委员。
她每日都按时按点检查值日情况，雷打不动。她教育值日生时绝算不上温柔，该扣的分，一分都不多不少，甚至令值日生有些畏惧。
仍记得有一次，就是前不久，周五打扫时。我正等着一同回家的同学扫完地，刚好帮帮忙。当时天气炎热，炽热的光线变成了烤炉，实在太热了。我倚靠在桌子上，用手扇着风，和同学们说起话来：“差不多啦，回家吧！”
“不行！还那么脏，怎么就扫完了？快扫，别说话！”一旁的劳动委员直接训斥道。我们悻然后退，乖乖扫起了地。
她平时活泼开朗，待人也礼貌温和，唯独当劳委时特别严肃，完全不给人留情面。我总觉得她是一个有趣又有严格的“两面派”。
当时，我们扫完地后就离开了。我返回拿东西时，发现劳委她还在，彷佛弯着腰在捡什么。
“哎，东西撒了吗？要我帮你捡吗？”我询问着，边弯下腰。
劳委一把挡住我，挥挥手，对我说：“没事，没事，我看这儿有些小纸屑粘在地上，没扫干净，捡一下而已。你先回家，你好像挺急的。”
那刻，我看着她额头上被阳光照耀而熠熠生辉的汗珠，心中充满感动与敬佩，她严格的背后是关心与温暖。
像这样的例子并不少见，我们想给她点赞，但她认为这是她应该做的，没什么值得吹嘘。
而在劳委身份外的她却是一个精彩有趣的人。她很乐观，那种乐观能感染到我和身边的人一次大课间跑操时，我看她脸色不太好，问道：“你怎么啦？要不要请假歇歇？”
“没事，就是脚擦伤了。”她平静地说。
结果她硬是挺完整个跑操，还一脸笑容地说：“没问题的，这有什么，不痛的。”
我佩服的不仅是她的乐观，还有她直面困难的勇气。
她的尽职，她的勇气，令我佩服，她为班级着想的心，让我们的班级干净整洁，都值得我说对她说一句：“牛！”
第十五篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
丁志轩
要说起“牛人”，大家就会往四面八方想开去了：爱因斯坦，达芬奇，毛主席，梵高……或许你还会想到你身边的“数学天才”、“体育健将”……而我今天所要介绍的，是我们班的“牛人”，或许这人比起上面的人还差不少，不过在我看来，她确实算得上牛人。
她是个“两面派”，不过不是奸滑小人的“两面”，而是平日与“上任”时的“两面”。平常，她常以微笑待人（她自己说的），是个爱笑的人，且彬彬有礼（这倒是真的），在小学里当过高干，主持过不少、不小的活动。到了初中，也是拿到了纪律委员的职位（注意），在老师不在时，几位“妖魔”便开始“兴风作乱”，这时，她便会挺身而出，这时便是她“上任”之时。
在她“上任”时，虽然人还是那个人，气势却陡然不同了，只见她眉头微皱望向那几个仍不知悔改的“妖祟”，气沉丹田，向他们爆发出“河东狮吼”，其威力直摄心魂，使人鼓膜振痛，就算是世界上脸皮最厚的人也会停下来几秒，如若你死性不改，那“河东狮吼”会对你产生持续攻击，威力只增不减，凭这招，她成功平定数次“作乱”，成为了我们班的“风云人物”，为我们班安宁的学习环境做出巨大贡献。
值得一提的是，她已入选2020年亚运会的志愿者，也就是说，她在全球脱颖而出，成为了那仅几百人中的一员。
班级是团体，团体需领袖，有她这样一个优秀领导者，我们班必能欣欣向荣。
第十六篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
苑祖豪
提到牛人，大家的第一印象大体都是屈指可数或万里挑一。而我今天要告诉大家的是，我们班的牛人是摩肩接踵，层出不穷。
做数学题可是一门技术活，不仅要严密的逻辑思维，更要飞快的计算速度，而我们班的一位牛人做题快似闪电，而不失正确性。上周五一场数学摸底考像是一场猛烈的暴风雨，猝不及防轰击着无数同学。"连90分都不能保证更谈何速度啊！"抱怨声此起彼伏，而这位牛人可不一样了，眼看着电光火石之间清晰的墨迹遍布了整张试卷，仅仅用了40分钟，大多数同学只完成了第一面，而他却写完了整张试卷。周一，数学成绩如约而至，用有人欢喜有人愁形容再合适不过了，令人瞠目结舌的是，这位牛人竟得了满分。显眼的100字样让人多么求而不得，而他，不仅得了，还仅用了40分钟不到。
数学是一大难科，语文何尝不是？下面这位牛人如同诗仙下凡挥笔便谱写动听的诗词，泼墨便勾勒无数的妙语。
记得上学期，老师布置了不下十次仿写和作文作业，部分同学们的面如土色，鲜明地烘托了他的轻松自得。同样是一个小时的时间，他像执着一杆神笔，总能写出一篇篇优美动人的文章，把读者拽进一片高深的意境里，让人回味无穷。更有甚者读起来竟使人泣不成声。若单是凭这些，就已经让人大开眼界，那么，他的语基与课外阅读的功底更能让人惊叹不已。语文课上，老师但凡临时听写与抽查，他便没有错出三个的时候，常年在全对的顶峰上驻足。背诵、默写、文言文阅读、现代文阅读……无不分析得头头是道。当学到文言文或古诗词，他总是第一个站起来，身临其境地谈论与分析，常令老师与同学们拍案叫好。
班里的每一名同学可都是十八般武艺，无一不会，可谓是牛人辈出，每一位牛人总能在不同的时刻。登上自己的舞台，让人连连称赞。
第十七篇：晒晒我们班的牛人600字作文初一
这位瘦小的男孩篮球打得很好，常受到我们的喜爱与尊敬，那么，就晒晒我们班的这位“牛人”吧！
“七组倒数第二号，怎么总是讲话？站起来！”老师厉声说到道，如鹰般锐利的目光定在他——“小喻”身上。
只见他扭扭捏捏地站起，身子晃一晃，双手撑着桌面，脸上挂着“灿烂”的笑。他上课常常讲话，被老师点名，成绩也不大乐观，在各科老师的心中属于“不爱学习，上课不认真听讲的坏孩子”一类。一下课便和调皮捣蛋的男孩子们打闹在一块儿，乱跑、大叫。
不过，在篮球赛场上，小喻俨然是另一个人，紧张、严肃、努力，将汗水挥洒在土地上，心脏随篮球一起跳上跳下，仿佛一朵开得正茂盛的小太阳花，向着太阳，在拼搏，充满朝气。
他长得很矮，投篮显然要吃力些，不过事物都有其两面性，既是缺点，换一个角度思考，又何尝不是优点呢？瘦小的他更加灵活敏捷，穿梭于对手之间，对方想拦也拦不住，想挡也挡不住，有其心而无其力。再者，小喻在投篮上练得很努力、用心，刻苦的训练让小喻成功克服了困难。所以，在缺点上再努把力，便也不再是缺点。
小喻一眨眼便从对手胳膊边闪过，成功越过“障碍物”，跑几步，奋力一跳！唉呀！篮球围着框边儿转了一圈，落进去了！接住球，再来一次——空心球！篮球径直投向篮框“妈妈”的怀抱。耶！真是功夫不负有心人，小喻经过努力才获得了成功的硕果！他不仅近投能中，远投也能中，只能让对手眼巴巴地看着球落进去了。一时间成了我们班的“投篮支柱”。我们为他鼓掌，兴奋溢满了脸。我从不曾想到小喻有这样好的本领，“山外有山，人外有人”，我得对他刮目相待了。
想获得大家的认可，就需要不懈努力，做一朵积极自信的花儿，迎着风儿和太阳歌唱，赢得大家的喜爱与尊重。同时，我们看待别人也要看两面，给予他们优秀的一面肯定与鼓励，相信他们能做得更好！
张馨予