下面是摘抄网小编收集整理的以快乐为话题作文600字30篇，希望对大家有所帮助。
第一篇：以快乐为话题作文
自在娇莺恰恰啼，耳朵会聆听到快乐。葡萄美酒夜光杯，舌尖会感受到快乐。乱花渐欲迷人眼，眼睛会看到快乐。快乐是一种心灵自在安详的舞蹈，快乐是给人以爱自己也同时享有爱的欢愉的沐浴，快乐是青春的阳光与清澈，快乐是一种和谐与宁静。
环顾四周，不懂得感受快乐的人比比皆是。不信，你睁大了眼睛，仔细观察一下，当快乐不期而至时人们的惊慌和失措吧。
最具特征的表现是：对快乐视而不见。当快乐降临时，他们的心底就有一股冷硬的风刮来：你不配拥有……好景终将飘逝……这是过眼云烟……快乐又有什么用……
我身边的一些同学，对快乐十分隔膜，一心把头扎在厚厚的习题资料中。他们习惯于做题，竟不知天真无邪的快乐为何物。他们对青春洋溢的笑脸与活力是那样陌生与不屑。
还有些人，丧失了承接快乐的银盘，双手掬起的只是泪水。他们害怕享受快乐，在他们的潜意识里，快乐就等于这次的考试成绩会落后。当别人青春的快乐恣意挥洒时，他们木然地奋笔疾书，大人们都喜欢让我们变成这样的复制品，喊着成绩就是王道，我却要说不。
臧克家说，人生永远追逐着幻光。人是有权快乐的，甚至可以说，人就是为了享受心灵的快乐，才努力和奋斗，才与人交往和发展。如果这一切只是为了增加苦难，我们还有什么理由为此奋斗?当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。我们把快乐传染给周围的人，我们感恩世界，世界亦会善待我们。
对于快乐，我们要如同对待一片丰美的芳草地，要懂得感恩和享受。感恩快乐的声音，就是享受人生。如果快乐不感恩，难道要我们感恩苦难?即便苦难过后会给我们留下经验的贝壳，但迎接苦难的过程亦是痛苦的。
快乐是小王子夜晚仰望的星辰，快乐是青春路上华丽的红枫叶。当快乐袭来的时候，让我们欢笑，让我们感恩，让我们用灵魂的相机摄下这些瞬间，让我们颔首微笑地分享它悠远的香气吧。
感恩快乐，青春路上我们不再孤单。
第二篇：以快乐为话题作文
分享，是快乐的，分享，是加法，会把快乐加倍，分享也是减法，会让痛苦减少。如果我们每个人都将自己的快乐与人分享，那么我们就将被快乐所包围。≤zhaichao.com≥
大家可能不会忘记，2008年，5月12日，在四川发生了里氏8.0级的大地震，破坏了他们宁静的生活。5月12日，2点28分，一场突如其来的大地震袭击了汶川,这美丽的家园被摧毁，教学楼瞬间倒塌，众多人民被压在废墟下，呐喊着，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他们生活在痛苦之中，每一分，每一秒，都是要提高警惕。无时无刻，都想念着他们的亲人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受伤，失踪26221人。这不是数字与数字的冰冷罗列，这是数字与数字的激烈较量，是生命与死亡的殊死拼搏……
在他们面临危险之时，我们在干什么。多少救援队员将一分掰成两分，将一秒掰成两秒，努力救援，早一秒钟就早救出一条生命，就会把一份快乐分成两份，分给13亿中华儿女。我们在暖暖的被窝里睡觉，在烤火炉前，在空调下享受着，每一天大鱼大肉的，在父母的呵护下成长。在宽敞的教室里读书，在电视前看着他们承受痛苦，我们能做些什么。我们只能尽自己的力量把自己的衣物，财物捐赠给他们。
我只是想把我的快乐分给他们，让他们和我一样每天都快快乐乐，我想把我的幸福分给他们，让他们在窗明几净的环境下学习，我想把父母给我的关心分给他们，知道母爱是怎样的。我想把一切的一切都分一半给他们，让他们创造生命的奇迹，让他们在废墟中闪耀出生命光辉。
在灾难面前，生命就是如此的脆弱，每一个生命，都是需要我们把自己的爱心分享给他们，把自己的幸福分享给他们，让爱延续，让爱传递，让中国的13亿优秀儿女都拥有爱，拥有幸福，学会分享。
第三篇：以快乐为话题作文
生活中每天都有快乐的事。那天，我就遇到了一件令我开心的事，是什么呢?原来诗茗妹妹来找我玩了，我们还一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3点半，诗茗妹妹兴冲冲地来找我玩，她居然给我带来了一个精美的小蛋糕和一瓶红红的西柚汁。我喜出望外，心里乐开了花，有朋友真好啊!我想和诗茗妹妹一起聊聊天，一起品尝好吃的东西，就提议：“这就当我们的下午茶吧?”诗茗妹妹欣然同意，她笑着说：“这个主意太好了!我们开吃吧!”说完，我们就从袋子里拿出了包装好的两个小蛋糕，你一份，我一份。
“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圆形的巧克力蛋糕!”诗茗妹妹激动地说，“你的呢?”我赶紧打开包装，我的是三角型的黄色布丁蛋糕。我们俩个，你看看我，我看看你，虽然都不说话，但眼神告诉对方，我们都想品尝一下对方的蛋糕。“我们来想个好办法吧?”诗茗妹妹点点头：“好呀。”
过了一会儿，诗茗妹妹忽然大声叫起来：“我想到好办法了!”我激动地扑过去问：“是什么?是什么?快说，快说!”诗茗妹妹挤眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，这样我们今天可以吃到两种不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸奖她：“哇，这个主意太棒啦了!”说干就干，我们把自己的蛋糕一分为二，一半用勺子小心地给了对方。我俩相视一笑，一边聊天，一边吃着精美的小蛋糕，可开心了。
我俩一起喝西柚汁时，都忍不住叫了起来说：“好酸啊!好苦呀!”妈妈听见了，奇怪地问：“怎么啦?”我们笑了笑，说：“没什么。”妈妈看了看，喝了一口我的西柚汁，说：“哇!好酸啊!”我和诗茗妹妹哈哈大笑起来。
和好朋友分享美食，就是分享快乐，这难道不是一件令人开心的事吗?
第四篇：以快乐为话题作文
新年里有许许多多的事，其中有一件事让我最快乐。
那是一个晴朗的下午，阳光灿烂，天空是蔚蓝的，风轻轻的吹拂，送来暧暧的春意，这真是个放风筝的好天气。所以我和爸爸决定去体育馆放风筝。
我和爸爸拿着风筝来到体育馆里，哇，好多人在放风筝，他们的风筝多种多样，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎风招展，多漂亮。我恨不得把我的风筝一下子就放到天上去。我开始放风筝了，我跑呀跑呀，风筝终于飞起来了，可是我停下来时，风筝就摇摇晃晃地落下来，我又跑起来，风筝才又飞起来了，我在体育馆里跑个不停，风筝飞得越飞越高，可还是没有别人的高。我实在跑不动了，停下来时，风筝又是摇摇晃晃地跌下来，而我却累得满头大汗。我垂头不丧气地问爸爸：“爸爸，为什么我的风筝飞不起来，”爸爸说：“放风筝就是要利用风的力量，要风吹动风筝，所以放的时候要迎着风，这样就省力了，还不需要总跑。”我按照爸爸的话，迎着风放，真的，还没有跑风筝就一下的飞起来了，而且越飞越高，终于可以在天空中飞了，我看着在空中飞翔的风筝，看着它精神抖擞地飘动着它的带子，它飞的样子，我心理别提多高兴，不停地喊：“爸爸，爸爸，风筝高不高。”爸爸乐呵呵地说：“高，高。”我的心也随着风筝在天上飞起来了。高兴地跳，高兴地叫。
天渐渐地暗下来了，我不得不把风筝的线收下来，依依不舍的回家去了。这次我心里可高兴了，不仅把风筝放上天空，还让人知道了以后不管做什么事都要多观察，多动脑，去想办法，就一定能办成功。
第五篇：以快乐为话题作文
在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。
很快，我买来了一个收藏夹。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。制作虽算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加紧收藏。
诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？这不是快乐吗？我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。我的快乐收藏迈出了第一步。我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！”
暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。
收藏，并不一定要贵重的东西。收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！
第六篇：以快乐为话题作文
世间最美妙的声音是什么？也许你会说是惊涛骇浪拍打岩石的声音；也许你会说是百花开放的声音；也许你会说是贝多芬弹奏的钢琴曲，而我，却要向雨声献上一片痴情。
我一向是喜欢雨的，那种说不出的温柔。凝望窗外，只见一条条长痕印刻得很深，我不明白雨在天空自由的坠落，可是现在为什么需要依傍着玻璃，一点点耗尽自己？我不明白原来温柔的雨，为什么对玻璃去如此残酷？我仔细注视着，雨滴一点点滑落下来，我为之一震，雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出，点点滴滴的温柔，却被慢慢地融化着，毁灭着……
我一向是喜欢雨的，，但我跟喜欢雨那优美的声音。坐在窗前，悲伤的进入遐想，突然一阵莫名其妙的“音乐”在我耳边徘徊，是什么？抬头一看，是春雨，温柔的春雨，我有点欣喜，但却抵消不了内心的孤独，刚刚挨了爸妈的骂，心中有种说不出的悲伤，若在平时，我早已经投入雨的怀抱，尽情享受雨的温柔了。而如今，我只觉得雨掉落下来，是陪我一起流泪的。“滴答滴答……”我不想去听，却忍不住去听，一阵阵乐曲打破我内心的孤寂，我流着泪，却忍住不哭泣，与敲打着铁栏的声音，令我无法自拔。“叮当叮当……”我在失落中又听到了奏起的生命饿乐曲，雨滴敲打花盆的声音，夺走了我悲伤的细胞，让明媚代替了乌云。我的心，不知被什么猛烈地撞击了一下，是真的吗？快乐只有这么简单吗？雨下得更急促了，好像在回答我，一种奇异的力量又驱使着我；我跑下楼来，投入你的怀抱，此时，我仿佛找到一片阳光，那样依旧温暖如新……
雨停了，我朝着彩虹微笑，每一个人，都有一双翅膀，悲伤和快乐，快乐驱使着你飞翔，你却永远如此，因为悲伤不在挥动，断翼天使怎能自由飞翔？用心去融化悲伤的冰冷，拥有崭新的天空可以翱翔！可以快乐！
快乐就是这么简单！
第七篇：以快乐为话题作文
人们需要快乐，就像需要吃饭一样。快乐是人的一种最为美好的感受，当然要收藏一些啦。我的收藏不仅仅能够让我快乐，还能让我从中获得一些启示。
在一节电脑课上，我们学习制作逐帧动画。老师首先让我们看了几个逐帧动画，接着她又给我们讲解了制作逐帧动画的技巧，并且为我们演示了一遍。老师那熟练的手法引起了我们一声声的惊叹。
接下来轮到我们自己来做了。我兴致勃勃地按照老师教给我的方法，先把自己需要的图片从文件夹中转移到了我的画纸上，接着使用渐进的程序把自己的图画变成动画，看着自己制作的成果，我的心里充满了快乐和得意，心想：这挺简单的么。
我得意洋洋地开始制作有关老虎的动画。正当我摇头晃脑之时，一只拦路虎出现在我的眼前，不论我怎么弄，这只老虎就是动不起来，在那儿死死地盯着我，好像在嘲笑我：大意失荆州了吧，我看你怎么办。无奈之下我只好请教老师。老师让我再复制一回图片，然后指出：“你复制图片是通过文件夹而不是通过程序，在复制时要通过程序中的传送系统才行。”哦，原来是我图快，而没有按操作步骤一步一步来，真是心急吃不了热豆腐。于是我耐心细致地进行了修改，其结果不言而喻，我成功地做好了这个动画。屏幕上的老虎欢蹦乱跳，好像在祝贺我。我的心中感到了一丝喜悦。与此同时，这件事还教育了我，让我在今后的学习和生活中多一些耐心和细致，让自己的生活从此多一份快乐。
原来快乐也可以给人以这么大的启示，生活是美好的，是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。像这样的快乐我一定要好好地收藏，并且还要多多地收藏，为自己的生活多一份积累，让自己的生活多一份快乐。
第八篇：以快乐为话题作文
我在读书中成长，所以我很快乐。
书是人类进步的阶梯，让我们攀登更高；书是人类理想的摇篮，让我们实现理想；书是人类隐形的翅膀，带着人们在天空翱翔。书像一位导师，引导我们走一条光明的路。书像一位长辈，教会了我们宽容与理解。书像一位朋友，陪伴我们度过漫长的时光。
寂静的夜晚，一切声音都熟睡。只有我开着电灯，津津有味看起书来，漫游在书的王国，全身心都投入了书的海洋，享受书带来的无限快乐。也许有的人在夜晚会空虚起来。书才会让它充盈，让你的时间过得更有意义，因为你能在书中品位各种诗词好句，带你进入各个诗人创造的诗情画意中，仿佛置身在美好的时空中，令人流连忘返。淡淡的书香还能让你更快的进入梦想。悄悄的，妈妈端着一碗开水轻轻地放在一边，我说了声谢谢。此时，书教会了我礼貌，教会我了感恩。书让我成长，让我快乐。
读书是人生的乐趣，书能让我们的心情由怒转喜。书就像一幅五彩缤纷的画卷，书就像清澈明净的湖水。书带领我们进入一个神秘的时空，让我们品位古人留下的精彩语句和生动有趣的故事里。在这优雅的书本中，我们种下理想的种子，带着勇气，带着信心，带着拼搏。使它成为一棵参天大树。来哺育你，滋润你。书中的知识让我成长，让我快乐，使我憧憬美好的未来，使我前途光明。是我人生枯竭时的一口井，装载着滋润心田的甘甜水。
书籍是一艘思想之船，它小心翼翼的装着知识寄给下一代。书是多么的珍贵，它结合了多少人的心血。它像太阳照耀我们的心灵。它像月亮，带着我们起飞。就让我们在书中放飞梦想吧！
第九篇：以快乐为话题作文
路上，我们眉开眼笑，唱着《美丽的朝霞》：“美丽的朝霞，朝霞，赶走了山头上的黑暗。美丽的朝霞，朝霞，美丽的朝霞……”
车缓缓地开着，没有一个人觉得颠簸，车到站了，但行李太多了，我们顿时手忙脚乱，好不容易才到达了目的地——一块绿茵如毯的草地。
满眼的草绿油油的，青翠欲滴。花儿多得如牛身上的细毛，颜色五彩斑斓：有红色的牡丹，金黄色的迎春花，紫色的太阳花……只要看上一杯茶的功夫，就会令你眼花缭乱呢!一切景物令我们赏心悦目。深吸一口气，沁人心脾的草香、花香、泥土味扑鼻而来，啊!我不禁陶醉!
放眼望去，看见一位瘦瘦的老奶奶正弯腰捡着什么。我们手拉手跑了过去：“老奶奶，你捡什么呀?”老奶奶抬起头，慈祥地望着我们笑了：“你们看，这草地多美。”“是呀。”我们更加迷惑了。“可是，你们再看，在草丛中，在花朵旁，在小树下，那些矿泉水瓶子、饮料罐子、塑料薄膜……”没等老奶奶说完，我们都明白了：原来老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，这块草地吸引了多少人，人们来踏青、野炊、露营，尽情地享受草地带给他们的快乐。可是，人们在享受过后，却把垃圾留给了草地!也许在此时，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滚动着一颗晶莹的水珠，那是小草痛苦的眼泪吧?
我们几个不约而同地交换了一下眼神，各自走开，弯下腰捡起瓶子、罐子……一个，两个……拿不下了便跑回老奶奶身边，放进老奶奶早就准备好的蛇皮袋中。老奶奶冲着我们更加慈祥地笑了。
我们跑着、捡着，汗水流下了脸庞，却顾不上欣赏青草地的美丽，顾不上体会清风温柔的抚摸，可你从我们灿烂的笑脸上，一定知道我们获得了比这大得多的快乐!
第十篇：以快乐为话题作文
天空的快乐是穿一身蓝;森林的快乐是披一身绿;太阳的快乐是穿一身金黄。
我们的快乐是五彩缤纷的。
快乐是什么?富翁觉得有钱是快乐;青年认为有工作是快乐;穷人认为能吃饱是快乐。可快乐却像个无底洞!穷人想吃饱，能吃饱又盼望有工作，有工作又希望有钱，有钱又希望有别墅……
快乐在人们最需要一件东西时才会发出它真正的光芒，但你不需要它时，你会怎么也感受不到它的光芒，它的美丽。
有一个富人，偶尔走到了一家穷人门前，看到他那简陋的房子，便对他说：“你真不快乐，没钱，没势。看我多快乐!奴仆上千名，别墅又非常豪华，根本不像你。”
穷人却笑着说：“我很快乐，只是你体会不到。”富人说：“哼!你不可能快乐!”穷人想说什么，富人却走了。在当天夜晚，一把大火让富翁沦落为乞丐，奴仆全四处逃窜，在他饥渴难忍的时候，他到了穷人家，穷人给了他一碗水和一碗饭，富翁说：“现在我明白什么是快乐了!”
我是一个感受不到快乐的人，纵使我身边有许多快乐的事，但我还是抱怨老天不公，为什么我想干什么不能干!为什么别人能打电脑我却不能!为什么……但我现在才知道，我是多么的快乐。有温馨的家庭，有父母的关心，有……可之前我完全感受不到快乐，因为我总是往坏处想，导致了认为什么也不快乐的心理。
快乐像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就会飞得很远，如果你停留下来，它就会停在你的肩上。快乐永远和财富，利润，富裕不沾任何关系，相关的只有心。
第十一篇：以快乐为话题作文
快乐是什么？快乐就是大雨过后灿烂的彩虹；快乐是严冬结束后的第一抹绿色；快乐是劳累之时一次适当的放松……生活中快乐无处不在，收藏快乐，让快乐的剪影在心中播放。
——题记
雨过天晴
有句话说：“春雨贵如油”，我倒不觉得，反倒认为这连绵的阴雨已经够烦的了。
周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛细雨难住了我：是打车去，还是自己骑车去？最后，我一咬牙，为了省钱，我骑车去。我戴上帽子，跨上单车，冒着雨骑了出去。
开始，我试到几丝细雨拂在脸上。又骑了一会儿，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太阳还出来了呢，就像没下过雨一样。我继续往前骑，发现阳光折射在水珠上，格外玲珑剔透。呼吸着地上雨水蒸发出的清新气息，我的心情格外舒畅。望着还挂着几滴水的叶子沐浴在阳光下，笑容印刻在我脸上。
春意盎然
前不久，我在花盆里种了几粒青豆。我并不指望它们能开花结果——因为只是种着玩。
最近总是下雨，青豆好像根本没有要发芽的意思。
又过了两天，终于盼到了晴天——中间几天我都没管青豆。再去阳台一看，令我大为惊讶：青豆已经长到了一指高。“植物也能长这么快？”我自言自语道。可真是厉害，我大为欢喜。立刻给青豆拍了几张照片，顺便还摸了摸它稚嫩的小叶子。
望着这花盆中的一抹新绿，我欣慰的笑了。
爬山乐趣
“嘿，嘿，爬不动啦！”我和老爸去爬贤山，已经爬到了第九个山头。我实在怕不动了。老爸却说：“男子汉就得有个男子汉的样子。咱爬到第十个山头就算完成任务，行不行？”说罢去边上给我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我终于连滚带爬地登上了第十座山峰的山顶。
望着好似被我踩在脚下的城市：山下的楼房历历在目，清风吹拂着我的脸颊。快乐在我心中萌动。这一刻，我觉得我就站在世界最高点。
快乐是什么？快乐是雨过天晴后的喜悦、绿色萌发的欢喜、登上顶峰的快感……收藏快乐，让快乐围绕在我们身边！
第十二篇：以快乐为话题作文
快乐，一个有魔力的字眼!它可以让得到它的人忘乎所以;也可以让得到它的人忘记所有的烦恼!但快乐不仅仅属于一个人，它是每个人都能得到的。
生活中，快乐无处不在，但如果你不去挖掘，也就什么都没有!某一回头吓死河边一群牛，某二回头大庆油田不产油，某三回头乔丹改打乒乓球……看!一个冷笑话就快乐了我，也快乐了他人!
瞧!马路上又出现了她的身影。一个小女孩边吃着糖边散步，这时，她看到了一位白发苍苍的老奶奶正蹒跚着过马路，要不要去帮助这位老奶奶呀?还是要的，因为乐于助人是少先队员的份内事嘛!小女孩经过强烈的思想斗争，终于勇敢地去扶老奶奶过马路。小女孩一边搀扶着老奶奶，一边乐滋滋地想：今天我终于做了一件好事，妈妈肯定又要表扬我了!
过了马路，老奶奶向小女孩道了谢，小女孩向老奶奶说了再见。一字一句都是爱心的表现。这不仅快乐他人也快乐自己!看到这，我不禁感叹：世界上究竟有多少快乐，快乐到底是什么东西，会让我痴迷又令我动容!
今天，我考了100分。我自己快乐得手舞足蹈，妈妈也为我而感到高兴!看哪!这何尝不是快乐他人又快乐自己的体现呢!
一个寒冷的冬季，一位老乞丐坐在路边。行人都裹着围巾匆匆地回家去了，没有一个人注意到路边这位被风霜折磨得不成样子的老人。就在老人灰心丧气的那一刻，一位年轻人从口袋里拿出了一张还带着体温的钱，放入了老人那粗糙的手中。
这时，老人突然十分亢奋，紧紧握住年轻小伙儿的手连声说谢谢。虽然钱不算多，但更多的是年轻人对老人无限的关爱!这时，我的耳边忽然想起了一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
是啊!爱是快乐的体现，只要世界有爱，世界就充满快乐，充满快乐的世界一定会变得更美好!让我们都快乐起来吧!
第十三篇：以快乐为话题作文
和煦的阳光照在大地上，让我觉得十分温暖，让这个忙碌的假期多了几分愉快。微风在空中闲逛着，像一个调皮的孩子。学校要求的每天运动一小时，这一小时，也许是我最快乐的时刻。
今天我又下去运动了一阵，其实在后20分钟里，我已是在玩了。但今天下了一点雨，草地上有些湿滑，所以只有一个小伙伴出来了。我们俩几乎是无聊透了。突然，那草地上的自动洒水管引起了我的注意。作为我们这些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那时候，整个小区的自动洒水管都没有开。我们先去找了一个自动洒水管，找到水管之后，看到右侧有一个红色的按钮，看样子是开关，我们便逆旋转了90度，结果，那个水竟然没有喷出来，还是跟原来的一样。我们明白了，得去找一个能开水的管。我对那个小伙伴说：“你去那边找一下，我在这里找。”
我找啊找，始终没有被我找到，包括小伙伴那里，也没有找到。突然我发现我们好像有一个地方从没找到过，便去那里找。拧开第一个，发现没有喷水。我又想：应该在另一个水管上。好奇心驱使着我，走向了那根长长的立着的洒水管。我蹲下来，找到那个红色开关，一扭，“哗啦啦”一股清新的水流朝的脸上喷来，我顿时一惊，连忙跳开了，但已经迟了，水喷得我满脸都是。
“快把水给关了，我也被淋湿了。”小伙伴离我很近，他也猝不及防。我赶紧把水关了。我们既感到悲哀，又感到兴奋。悲哀的是，我的脸全湿了，兴奋的是，我找到了一个能喷水的洒水管。
我们顾不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到洒水管上，又一次打开，但我们这次很注意，没有让水碰到自己身上。经过仔细观察，这个洒水管的工作原理让我大开眼界：水流喷射时，通变道管，促使水流一分为二，然后一部分水流进入分管，通过反向推进，使分管敲击主管，得到旋转的作用。
夕阳已经降到了树梢上，为天边洒满了五彩的颜料，那五彩的“颜料”，仿佛也在对我笑……
第十四篇：以快乐为话题作文
放学路过花店，一阵清香沁人心脾，停步回眸，真漂亮!?蝴蝶兰、康乃馨、黄玫瑰、香水百合、紫丁香，一簇簇养在红色塑料桶，水珠颤动娇艳欲滴，信手拈了几枝，馥郁芬芳，瞬息间心旷神怡，连日来的疲惫沉闷一扫而去，快乐之情荡漾心房。快乐原来是这么随手可得!一驻足一回眸，芳香盈袖快乐溢心。
其实,快乐很简单，快乐就在你身边。
一簇鲜花、一丛绿穗、一片秋黄，生命的流光溢彩，就是快乐啊!?雨夜的一盏灯，黄昏的一脉烟霞，晨曦中缕缕清风，都是生命的快乐啊!
其实，快乐是一种感觉，一种状态。
快乐是生活中的点点滴滴，简简单单，无时无刻地存在。快乐在我们每个人的心里，你感知到了，就生活在了快乐之中。
其实，快乐是一种心境，一种体验。
快乐是清晨起来，看到了冉升的旭日;?快乐是早餐桌上热腾腾的面包和豆浆；快乐是行走在路上陌生人友善的眼神；快乐是同事之间的和睦相处，互帮互助；?快乐是晚上远远望见家中窗户透出的灯火；快乐是与亲人相互依偎，进入甜美的梦乡……
其实，快乐是一种满足。
知足者常乐，学会把技术层面上的物质丰富?和人性层面上的精神需求平衡起来。多一点自我心灵的认识，少一点名利的追逐；多一点真诚付出，少一点尔虞我诈；多一点境界的提升，少一点物欲的贪恋……打开心门的钥匙在自己手中，快乐的主宰在于自己。
其实快乐就是一种珍惜。
珍惜生命的点点滴滴，才是快乐；?拥有一颗感恩的心快乐，感激生命，感激阳光雨露，忘却曾经的苦痛，快乐之情油然而生；历尽沧桑，快乐是一份安心，宠辱不惊，不为利来不为名逐不为情惑，快乐是看花开花落云卷云舒的散淡安然。
不要叹息花谢无痕叶落无忆，快乐其实很简单，用你的慧眼去捕捉，?它就在那么一霎那间，一个不经意的片断，一个转瞬即逝的镜头，就如秋的这个黄昏，手拈鲜花，快乐盈心!
让我们齐齐拥抱快乐，开开心心渡过生命中的每一天?！
第十五篇：以快乐为话题作文
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生活。而对于快乐，其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗？
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐！”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。
一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧！
第十六篇：以快乐为话题作文
快乐这个字眼在生活中是常常出现的。竖心旁的部首，是否意味着快乐必须是由从心底里涌发出来的一种感受呢？
每个人的人生都不同，每个人所要走的路也不同。从产房出来开始便意味着人的一生也开始了。我的人生又会是怎样呢？故事开始了……
一出生只有四斤六两的我没有得到家人的欢喜，那时能不能活下去都是一个问题。一个小不点能长多大？所有人都这样说。我的命运难道就此结束？然而并不是这样的，在妈妈和奶奶的细心呵护下，我已经一岁了。
我以为的人生从此美好，但是噩运再次降临到我身上，我的左手被烫伤了。本来就瘦小的我伤得骨头都露出来了，可以说是“惨不忍睹”。从我懂事以后，周围的人总爱嘲笑我。我没有朋友，没有伙伴，总是自己和自己发呆。
就在这时，一道流星划过星空。那一闪而过的光芒没有留下任何痕迹。它是在告诉我伤心的事都过去了，开心的事正向我招手吗？
就在初二的一个星期六，一位老师和我说了这样一段话：“别人怎么看你是别人的事，你何必因为别人的一句话而自卑呢？如果你一直这样懊恼，那你岂不是在帮别人解决问题吗？记住！你只为自己服务！不需要自卑和伤心，它们都不是你的，你只拥有快乐和自信！”
这样的一段话，触动了我心底里的那份感动，那感觉，很奇妙。既难过又快乐；既想哭又想笑！有点像榴莲的味道，吃的时候香，吃完嘴里还保留着那股纯香，让人难以忘怀。也许那感觉就是快乐吧！让人感动的快乐！
接着他又跟我说：“如果一个人是真心与你做朋友，那么她会嫌弃你的伤疤吗？她会特意牵你的左手，还会说这是一个独特的标记，就算我失忆也可以找到你！”
这种从未感受过的快乐使我克服心理障碍，重获新生一般。就是那天，我捡到了快乐的钥匙，属于我的快乐钥匙。它打开了我心底里的那份感动，让我的人生不再彷徨，不再恐惧。
这是我的快乐，有香味的快乐，有感动的快乐，有“心”的快乐！
第十七篇：以快乐为话题作文
我有一个调色板，我用它来收藏色彩，这些五彩斑斓来自无悔的热爱，来自崇高的信仰，来自许多不断上升的灵魂。
我收藏闻一多的红。1932年闻一多出版诗集《红烛》，他曾在其中写到：诗人啊，拿出你的心与它比一比，看看哪一个更红。我坚信没有那一种红比得过闻先生热血的红色。他是新月派的浪漫主义诗人，然而他却用笔把自己的爱国热情融入每一字每一句。他写出《七子之歌》的组诗，每一首的最后一句都是“母亲啊，我要回来，母亲！”他毫不畏惧反动派的威胁，高声表达着对祖国，对民族的赤子之心。闻先生在最后一次演讲后，终于让所有人都看到了他血样鲜红的爱国情。闻先生视这红色为归属，为天堂，当他大喝“特务你站出来！”当他高呼“真理永远不会被打到”，当他坚毅的说“我踏出这大门，就没有想到要进来”时，我看到他的心，他愿为这爱国的红而生，更愿为它而死。
我收藏南丁格尔的白。19世纪中叶，护士的地位极其低下，出身名门的南丁格尔决心改变这一状况，她亲身奔赴克里米亚战争的前线。每天都身着白色的护士服为伤员清理伤口，洗涤血污的衣服。她每晚提一盏小灯，在四公里的战线上给伤员产看病情，为他们唱歌。虽然她的护士服总会被血迹弄脏，但她总是会将它洗得洁白如新。是的，我可以看见那白色，它是那么耀眼，就像天使的颜色。南丁格尔就是每天穿着这白色的护士服抚慰受伤者，治疗遇难者，用这高尚的白色传达着关爱和同情。
我收藏拉尼娅的金色。2008年拉尼娅作为约旦王后，被评选为最具鼓舞人心力量的领导人。她是王后，她可以带着金色的后冠接受人民的拥贺。但是她拉起了失学儿童的手，抚摸贫困孩子的面颊，她创立“我的学校项目”将现代的教育事业引入阿拉伯，她不停为妇女解放而奔走。人们说拉尼娅虽然头戴后冠，却辛苦的像个职业女性。是的，她用自己的行动，使那头顶的金色有了更重要的含义。
第十八篇：以快乐为话题作文
给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗？给予就是付出、奉献的意思。当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光；当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子！”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事！”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学考试。高天问同学借，有的说：“我才不借呢！”有的说：“我只有一块，借给你我用什么啊？”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊！但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢？我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。
第十九篇：以快乐为话题作文
今天是星期六，我们五六年级全体师生到龙池山爬山和野炊。大家怀着愉快的心情上了车。
在车上，同学们欢声笑语，高兴极了!路旁的树木翠绿欲滴，一排排竹子郁郁葱葱，微风吹过，仿佛在向我们点头，欢迎我们的到来。
不知不觉，我们就来到了龙池山。放眼望去，龙池山一片翠绿色，半山腰还有一座寺。
刚进入龙池山风景区，便听到一阿急促的水流声，定睛一看，原来是从山上流下来的泉水，那水清澈透明，真想撩过来洗洗脸。山路旁一棵棵参天大树，已有数百年的历史，刚爬到半山腰，我们就来到了“大雄宝殿”。这里面的墙壁上都是多姿多彩，栩栩如生的菩萨和佛祖。
在爬半个山就到山顶了，同学们个个精神饱满，向山顶爬去。这山路真陡，稍一不留神就会摔跤，路边的竹笋也探出了小脑袋。我们费了九牛二虎之力才爬到了山顶。
下了山，我们要进行野炊，野炊就是自己烧食物，对同学们来说是第一次，同学们个个又蹦又跳，心里别提多高兴了，大家你提水我洗菜，干劲可足了!
我们首先炒青菜，我把青菜放入锅中，翻炒几个，然后放入盐、味精，再用铲子炒几个，青菜便炒熟了。钱君仪拿着筷子，笑着说：“快让我尝尝!”我还烧了炒茄子、炒鸡蛋、猪肉烧包菜……看着这美味的饭菜。我想：我们无论做什么事都要有信心有决心，还要有不怕吃苦的精神，这样才能干成一件件事情，我们在学习上不正需要这种精神吗?
虽然快乐的野炊活动和爬山结束了，但它培养了我们的动手能力，丰富了课余生活。
第二十篇：以快乐为话题作文
人的生活离不开“疯狂”，没有“疯狂”的生活，就像一杯淡淡的白开水，没有了滋味。这不，前天晚上，我和妈妈就疯了一次，事情的经过是这样的。
晚饭过后，我和妈妈照常出门散步（电视《红孩儿》已经结束，我又恢复老样子），因为台风“凤凰”的原因，天还下着不大也不小的雨，但阻挡不了我们前进的步伐。
不知怎的，走到半路时，妈妈心血来潮，说：“楚儿！咱们回爷爷奶奶家住一晚，好不好？”
“啊！”我惊讶得两只眼睛差点弹出来。心想：天又黑又下雨，离爷爷奶奶家有近二十里的路程，晚上又没有公交车到达，只能坐7路到黄山学院，剩下还有五、六里路怎么办？再说，这样“冒失”行事从来没有过呀，妈妈是不是“疯”了？
还等不及我表态，妈妈又神神秘秘地补充道：“不过，千万别打电话告诉爷爷奶奶，给他们一个意外的惊喜。”
我一听是偷偷行动，感觉很刺激！况且，我是多么想爷爷奶奶，既然妈妈提议，和妈妈一起“冒险”，就该大胆放心。顿时，我便来了兴趣，高举双手赞成了。
接下来，我和妈妈匆匆赶回家，以“刘翔”般的速度洗完澡。走之前，我打电话告诉爸爸，我和妈妈的疯狂决定，因为情绪分外激动，说话有些语无伦次，竟把“爸爸”叫成“妈妈”，弄得老爸一头雾水。我在电话里“咯咯咯”笑个不停。
去爷爷奶奶家的路上，还算顺利。我们先坐7路公交车在黄山学院站下，然后，站在雨中，左等右等，好不容易等来一辆的士，我便钻进车，和妈妈，一路欢歌，一路笑语，回老家喽！
刚进家门，奶奶惊呆了，边笑边嗔怪道：“漆黑摸黑的，两个‘疯子’！”我和妈妈乐不可支，我更是高兴得手舞足蹈。爷爷听见了，赶忙从房间里出来，笑眯眯地给我俩递上可口的糕点。于是，四个人其乐融融地围坐在一起聊天，幸福弥漫着整个堂前。
幸福有时来得很简单，一次小小的“疯狂”，带来这么多的快乐，你不觉得很值吗？
第二十一篇：以快乐为话题作文
快乐的原由，各种各样，如同百花园里的鲜花那么多。而且，还是各不相同的。而今天，在班里，谢老师给我们讲了快乐的两种不同形式！这两种快乐虽说人间常有，但，意义以及留下的深刻印象等等等等都是不同的！
今天下午，当我们刚上完体育课，挥着汗水走进教室时，看见每个人的桌子上都放了一张英语听写，有的人上面写着一个个叉号，一个个红叉！而大多数人上面还是画了一个又红又大的，大大的，占了一张纸空间的——大对勾（当然啦，也包括我在内了）！这时，我才发现谢老师一直在我们班，翻看每个人的听写分数，看到满分的，神情略微高兴；但是，当遇到写的不好的或是错的红叉满天飞的，就略微生气。这时候，谢老师见我们全班都到齐了。于是，对我们说：“这回英语听写全对的站起来。”霎时间，全班站起来了有2/3的人，这时，谢老师又问我们：“英语听写全对的，是不是感觉很开心呀？”在“嗯——”的一声中，谢老师又问：“那些错的又是怎么回事啊？”教室一片沉寂。
谢老师对我们说：“当然，一旦你付出了努力，努力是不会付之东流的。所以，当你收到回报时，你便会感到很快乐！再说其它的快乐，假如别人给你一颗糖或别人给了你一颗糖，当你吃完糖也就快乐三分钟。而且，过一会儿就忘了。但，如果是你努力而得来的，那么，你一想起来，就会十分的开心，高兴！而不是仅仅只高兴那么三、四分钟！
所以，在以后的日子，也就是期末，想要获得荣誉，只能靠努力来完成这个任务，以寻求我最大的快乐！
第二十二篇：以快乐为话题作文
快乐是什么？其实每个人都在疑惑……——题记
快乐是什么？我常这样想。我们生活在同一片蓝天下，生活在同一块土地上，但有谁，找到了真正的快乐？有这样一则小故事：非洲的某个土着部落迎来了从美国旅游观光团，部落里的人们虽然还没有什么市场观念，可面对这样好的赚钱机会，自然也是不会放过。部落中有一位老人，他真悠闲的坐在大树底下，一边乘凉，一边编织着草帽，随便把编好的草帽放在一旁，供游客们挑选购买。他编制的草帽造型别致，颜色绚丽，游客们纷纷驻足购买。一个精明的商人看到了老人编制的草帽，他想：这样精美的草帽如果运到国外去，一定能卖个好价钱，至少能获得十倍的利润吧！想到这里，他便问老人：“朋友，这种草帽多少钱一顶啊？”“10元。”老人冲他微笑了一下，继续编织草帽，那种闲适的神态，真的让人感觉老人不是在工作，而是在享受一种美妙的心境。
于是，他对老人说：“假如我在你这里订做1万顶草帽的话，你每顶草帽给我优惠多少钱啊？”“如果是这样的话，那就要100元一顶了！”商人听了大吃一惊。老人继续说道：“在这颗大树下没有负担地编织草帽，对我来说是一种享受，可如果我要编1万顶一模一样的草帽，我就不得不夜以继日地工作，不仅疲惫劳累，还成了精神负担，难道你不应该多付我一些钱吗？”其实，老人是在追求快乐的生活，快乐的工作，他不会因为巨大的利益而努力工作，这才是最高的境界啊！我们都在不断追求快乐的心境，快乐的生活，但都没有成功，而那位老人做到了，他抛开了金钱利益，抛开辛苦的工作，他明白，当工作不能成为一种享受而成为一种循环往复的单调，的确会令人感到乏味，然而有时还是不得不为了特定的利益而奔走劳累。只有真正热爱工作的人，才能从工作中享受到快乐！只留下随心所欲，这也许就是快乐的真谛。快乐其实很简单，它就在生活中……
第二十三篇：以快乐为话题作文
收藏一件文物，是为了纪念曾经辛勤劳作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也许是为了纪念那一段久久不能忘怀的往事………收藏，并不只是为了让文物保存下来，或是让记忆永不风化，更是传承一份精神，一种文化。
还记得吗？西安，兵马俑正在被学者们挖掘的那天，铁锹，带走了兵马俑身旁的一块块泥土。兵马俑艳丽的颜色极为迅速地变为了灰黑，仿佛来了一阵风，吹走了尘封以久的色彩。
还记得吗？曾经一百多部的《永乐大典》因战乱，只剩下了几部；那道士塔中的经文，早已在沙漠的大风中飘散……
总有一天，汨罗江会干涸，文赤壁旁苏轼的雕像也会风化。物质总有一天会消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延续。
兵马俑没了，但中华民族一统天下豪迈的历史会留下；《永乐大典》与经文没了，但曾经繁荣的文化会留下；汨罗江没了，但屈原那爱国之情会留下；雕像没了，但苏东坡的旷达洒脱会留下……
文物会流失但文化会传承，精神可以永存。作为中华儿女，收藏祖先的文化与精神是我们的责任，创造新的文化，发扬新的精神让子孙后代传承与收藏是我们的义务。
汶川地震中，一个又一个生命奇迹在被创造，早已超越了黄金救援时间却不断地传来友人被救的喜讯；政府的“不抛弃，不放弃”让人感动；那些人为救别人而献出生命……灾难中，求生的意志，人间的大爱值得后人永远收藏。
奥运中，“更快，更高，更强”；成为了奥运精神的代名词之一。在这文化不断碰撞与交融的年代，奥运精神已逐渐被中华民族所吸纳，所收藏，所传承。
也许有一天，震后的废墟中，已建起了更美好的家园；北京奥运会已成为了很少有人会去提及的往事，但中国人民从中获得的精神，会支撑这个民族，富强一代又一代。
让我们都来收藏吧，收藏美好的文化与精神，让它们传承下去，一代又一代……
第二十四篇：以快乐为话题作文
过去上体育课时，我总喜欢一个人运着篮球，自顾自地在大半个球场上练习。起初，同学们因为没有篮球，总是想找我一起玩。可我嫌他们人太多，而且球技不好，因此婉拒了他们的请求。渐渐地，来找我的人越来越少，直到没有一人。我心想，太好了，终于没人烦我了。
那天，我如往常一样在操场上练球。我从中场带球狂奔，到达三分线时，一个急停后撤，将球迅速从身后转到左手上，过掉假想的防守人。接着，我从左边突破，到达篮筐附近时纵身一跃，在空中停顿一会儿后，背对篮筐将球反勾入筐。
整套动作行云流水，甚至有几分NBA球星的味道。可正当我欢呼雀跃时，这才发现球场上空无一人。大家都坐在草坪上，有说有笑的，却都没有注意到我刚才精彩的表现。
我的心凉了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果没有人欣赏的话，打得再好又有什么用呢？
于是，我走过去，邀请他们一起打球。我本以为他们会因为我之前的态度一口回绝，没想到他们听说后，很热情地接受了我的邀请。这让我反倒有些惭愧了。
我们很快分好组。随着“开始”的哨音，兴奋不已的我，迫不及待地发出了球。我迅速将球送入队友手中，灵机一动，闪入篮下。如果队友能够意识到，那我们就能打次漂亮的配合。
队友此时却开始运球，我正有些失望，只见他一个假动作晃开防守人员，将球丢向空中。我见此状，身体下蹲，鼓足劲一跃，在空中接到了球。未等落下，我一个“大风车”拉杆上篮，把球转入筐中。
“耶！”我兴奋地大喊道。
“好球！漂亮！”队友们也大呼过瘾。
此刻的我，快乐从心中迸发而出，渗入每一个细胞，愉悦之情难以言表。回想起一人在球场上的孤寂，我突然想起孟子的一句话：“独乐乐不如众乐乐。”只有懂得与人分享，我们才能获得更多快乐。
第二十五篇：以快乐为话题作文
要说快乐，我想人人都能说出来，但是我的这次快乐呀，还真是“糊涂”中的快乐！
一天，天气晴朗，阳光明媚，谁都不想辜负这大好时光吧！我也不例外，走——去钓鱼。我拿起钓鱼的工具拉上爸爸去钓鱼了！
来到湖边，我仔细观察了一下水情，然后才坐到一块大石头上开始钓鱼。我拿出事先准备的面团做鱼饵，只见我刚把鱼钩甩进水中，小鱼儿们就都游了过来，就在许多小鱼围着我的鱼钩争食的时候，站在一旁的爸爸向水中扔了一块小石子，吓的鱼儿们都逃的无影无踪。我气的直咬牙，真想过去给爸爸三个“大板栗”（我的小拳头），但我这个“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，还是不和爸爸斤斤计较吧！于是我又重新安装鱼饵，继续钓鱼。过了一会儿，鱼儿们又慢慢围了过来，但过了好久没有一条上钩的，提起鱼钩一看，鱼钩上的面没有了。这时爸爸那边有了动静——一条大鱼上钩了，我赶紧丢下鱼竿过去帮忙！此时我才发现爸爸用的鱼饵是蚯蚓，爸爸边收鱼边对我说：“鱼儿比较喜欢吃蚯蚓，用面做饵容易被水泡掉，还容易被小鱼扯掉。”原来刚爸爸扔石子不是和我捣乱，而是为了赶走小鱼，让大鱼上钩。就在爸爸和我讲解钓鱼知识的间隙，爸爸的鱼钩又有一条馋嘴鱼上钩了，我顾不上帮忙，赶紧拿上一些蚯蚓回到我的位置，学着爸爸的样子，挂饵、甩钩，心情激动的等待鱼儿的上钩，时间一秒一秒的过去了……爸爸突然对我说：“注意，有鱼！”我定睛一看，鱼浮在上下颤动，我的心猛烈的跳动起来，手心里全是汗，胳膊也赶紧十分酸痛，可我一动也不敢动，突然鱼浮沉下去不见了，爸爸大叫一声：“提！”我猛的把鱼竿提了起来，一条大鱼脱水而出，在水面上阳光下扭动着。啊！我钓到鱼了，而且还是一条大鲤鱼！
夕阳下，我们满载而归，我钓了四条，爸爸钓的就多了，大的六条，小的好多条。今天我们钓到了鱼，收获了快乐！
快乐，让人欢笑，让我开心，让我们一起来感受快乐吧！
第二十六篇：以快乐为话题作文
一位睿智的老人告诉我们，快乐的秘诀其实很简单。其一：不要以自己的错误惩罚自己，其二：不要以别人的错误来惩罚自己。其三：不要以自己的错误惩罚别人。生活便会变的快乐。
人，活在这个世上，到底是快乐的多呢？还是不快乐的时候多呢？其实快乐不是每个人都幸运碰上的，不快乐则随时的等待着你。
快乐……
当你犯了错误，不要自责，不要无意义的责骂自己，反而把错误乐观化或当成缺点来改正；当别人做错了事情，不要以为是自己哪里做错了，而胡思乱想，弄的一头糊水，还不如痛痛快快的问个清楚或道个歉，让自己减压；当你做错了事情，不要将自己的错误推给别人，包容自己。把痛苦掷给别人，你真能安心独自跨过去吗？毕竟他们也痛苦过，又怎能把他们再次遗望在痛苦之中？
快乐的秘诀其实真的很简单，在于你是否惩罚的对和错，将生活的观点放轻松点，何必绷绷的死死的喘不过气来。爱在新空气，快乐每一天吗！
三毛也曾说过：“在我很主观的来说，快乐是细水常流，碧海无波，在芸芸众生里做一个普通人，享受生命一刹那的喜悦。”
每个人脚下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面对人生中的困境，我们该在意的不是鞋上的泥有多厚，而是脸上微笑的弧度。一个轮回一代人，生命之轮在不停的旋转，快乐的源泉也在不停的流淌。
命运掌握在自己的手中，如果你不甘心像金鱼一样只生活在狭窄的鱼缸里，被不快活变的越来越不是自己，那么，最佳之计，就一定要克服自己，努力寻找快乐，努力去追求你心目中的一片净土。
也许每天的生活都毫无味道，但就是因为不知道明天会发生什么，所以在试着努力存活下去，就是为了明天，用微笑来迎接。
生命中的生活，人生中的自己。快乐需要自己去发现，望着蓝色的天空，望着深蓝的夜晚……
一颗流星悄然划过。夜，静谧如水。我，许了个愿——快乐！
第二十七篇：以快乐为话题作文
翻开多年的日记好久不见的记忆如同洪水般涌来。
童年的脚步追寻童年的足迹，有些经历是跟我同年的伙伴无法体会的。七岁那年我生了一场大病，以致我失去了行走能力，每天躺在床上，萌动的年纪，我渴望和伙伴每天手拉手一起上学，客气，一起奔跑在操场上，放学一起结伴回家，周末可以尽情的玩耍。我不知道练习了多少次，当我终于重新站起来时，我看到了爸爸妈妈眼中的欣慰和久违的发自内心的微笑，我也笑了，笑得很开心。
享受自然之美再一次走在这条乡间的小路上，微风吹过的一瞬间，所有的烦恼都烟消云散了。路边的小草在微风中摇曳，仿佛在向路人招手，淡雅的野花的清香在空气中飘散，沁人心脾。远处一条清泉潺潺流淌，千百年死的催生，如精灵般悦耳动听，伊利一下子就如断翼的小鸟直落入水中，水花四溅，我手中还有洁面仪和落水那里，大小相差无几的石子，而且没有再投掷出去，水花虽美却转瞬即逝，让我抓也抓不住。太阳西落，望原路返回，虽然出来的时间不长，但一路上所看到的美景令我心旷神怡。
寻觅无意中看到一幅很美的图画，叫寻觅，我不由得被它深深吸引。图画的内容是这样的，暗夜里，新月初升，画中的空间被点缀出一层淡金色的光晕，月光下，一周桃花正盛开得灿烂，纷飞满天绚烂柔美。发现有一条小溪流，而沿边站着一名身材，侧身的少女，她依然飘飘，发丝纷飞，此刻他正抬着下额，眸光凝视着月亮的方向，捧了一捧清水，水底下一枚银环紧贴着他的掌心，有水珠若在半空闪烁出清润亮光，我小心流动的方向就是月光之处，少女迈出一只脚，仿佛要追逐着那月光，沿河而行。
美的东西令人欣赏，令人愉悦，这虽只是一幅画，却让我收获了快乐。或许快乐就是这样简单吧！一个微笑，一个动作，一本书，一幅画……点点滴滴都能够给人带来快乐！
第二十八篇：以快乐为话题作文
快乐是什么？
孩子们说：“快乐是我们在一起做游戏的美好时光。”老年人说：“快乐是我们悠闲的享手。”青年人说：“快乐是我们辛勤的劳动。”快乐，到底是什么呢？
干一份事，可以从中得到收获，但是你是否干的出色，就能决定，你是否会快乐？帮助身边的人，你会得到什么？献一份帮助，你又会得到什么？也许，你会说，什么也没到手，既没有金钱的帮助，又没有物质的需求。可是，请你想想，金钱又能代表什么，它虽然能满足你的物质需求，但却不能满足你的精神需求，只会给你带去痛苦。
你是否听过这样一个故事？
有一个富翁，很有钱，但却不快乐。他的邻居是个穷人，整天在田野里忙忙碌碌，但一到晚上，屋子里就传来幸福的歌声，而富翁呢，则天天数着钱袋子，总是想着怎样才能挣更多的钱。就这样，富翁越来不快乐了。有一天，富翁背着一大袋子钱来到穷人家，想让穷人帮他保管这些钱，穷人很愉快的答应了，并说自己一定会保管好的。从那以后，穷人家里不在有歌声，因为他们总是在数着钱，一天一天紧张的气氛，使穷人再也忍不住了，于是，他来到了富翁家，将钱如数奉还。
是什么原因？农夫还了钱？是什么原因？
是那快乐的气氛使农夫的心再也忍不住，是那快乐的气氛让农夫心情舒畅，是那快乐的气愤……由此可见，快乐是十分重要的。
快乐，是一切的源泉，只要拥有快乐，你就如同拥有了一切。你就会主宰一切，拥有一切，所有事物，都不在话下，所有梦想，都会实现，从而，你就是快乐的主人。
同学们，有一个快乐的生活，做一个快乐的你我，让快乐永驻我心，让快乐走遍世界的每一个角落。
第二十九篇：以快乐为话题作文
那是一个星期天，我随妈妈去买衣服。买完衣服，我和妈妈正要回家。忽然，刮起一阵大风，大风夹杂着许多沙尘，让人眼睛都睁不开了。刚才还晴空万里的天空，这时也聚集了大片的.乌云。“轰”！起了一声让人胆战心惊的雷声。随后，天哗哗地下起了大雨。街上的行人纷纷跑向能躲雨的屋檐下。我和妈妈也只好站在商店门口，暂避一时。
雨越下越大，雷越来越响。我四处张望，忽然发现在我不远处有一个衣衫褴褛的乞丐。这个乞丐一身脏兮兮的，颤抖的手中拿着一个破碗，望着远处车水马龙的地方，眼中露出一丝羡慕的神情。
看着这个乞丐，我不禁起了怜悯之心：这个乞丐多可怜啊！要经受风吹雨打，还要遭受人们的白眼。我忍不住掏出五元钱想要给他，可又有些犹豫：明天不是我同学的生日吗？我打算给好朋友买一件礼物呢！可是这乞丐也太可怜了呀！“给”与“不给”在我心中打架。我下意识地把手缩了回来，可老师不是教过我们“赠人玫瑰，手有余香”吗？我的良心哪儿去啦？于是我下定了决心，把五元钱给了他。他望着那五元钱笑了，笑得那么开心。我看着他开心的笑容，心里暖暖的，我的心也快乐起来。这时，雨停了，太阳又出来了。鲜花水灵灵的，树也更加苍翠欲滴，街上又热闹了。那位乞丐又到别处去乞讨了。我和妈妈也回了家。
“五元钱”，它没有“万”那么气派，没有“亿”那么富有，但是它可以温暖一个人，一个可怜巴巴的乞丐。如果我们每一个人都能献出一点爱心，社会就会更加美好、和谐！这件事虽然过去很久了，但它会让我终身难忘！因为这件事，让我深深地体会到：给予是快乐的！
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第三十篇：以快乐为话题作文
一次，我和妈妈到菜场买菜，看见买小虾的阿姨。我心想：我们平时养的大多是小狗小猫，还有小金鱼，都没有养过小虾。我想，如果我买一只小虾回去养一养，或许还能对虾类的生长生活有新的了解呢。征求了妈妈的意见后，我乐滋滋的提着小虾回了家。
我用以前的金鱼缸养小虾。在水里的小虾很可爱，活灵活现的，只要你靠近它，它就会翘起两条长长的须，像是在说：“你要干什么？想伤害我吗？我可警告你哦，我可不是好欺负的！”根据我以前的经验，他应该吃的是浮游生物，所以我尝试着把金鱼食给它吃。没想到，一天过去了，金鱼食依然没被小虾碰。我就想，小虾不吃金鱼食，那吃什么呢？在妈妈烧菜时，我切了一点点的小肉丁，放在小虾生活的地方。一天又过去了，小肉丁有了变化，已经少了一点了。我经过两天的观察，终于知道小虾喜欢吃什么了。
我在小虾生活的周围放了两块鹅卵石，平时小虾喜欢躲在鹅卵石下面。一次，我想帮小虾清理清理它生活的地方，顺便换一下水。当我用手去抓它时，它不停的躲，不停的藏，行动十分敏捷，像闪电般的快速。刚刚还在鱼缸的东边，闪一下，就到了鱼缸的西边。就这样，我经过几番折腾，终于抓到它了。
我尝试了养小虾，并了解了它的生活习性和喜欢吃什么食物，我感到很快乐！我从养小虾的尝试中得到一些启示：我们无论做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，这样才能管理好它，使这件事向好的方向发展。这种体验和尝试既陶冶了我们的情操、愉悦我们的身心，也让我们学到了不少知识。